精選哈爾濱醫(yī)科大學(xué)2023至2023學(xué)年護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)1第一學(xué)期期末考試試題A

1、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)2023至2023學(xué)年護(hù)理學(xué)根底1第一學(xué)期期末考試試題A哈爾濱醫(yī)科大學(xué)2023至2023學(xué)年護(hù)理學(xué)根底1第一學(xué)期期末考試試題A哈爾濱醫(yī)科大學(xué)?護(hù)理學(xué)根底1?試題A年級：2023級本科專業(yè)：護(hù)理學(xué)專業(yè)考試時(shí)間：2023年10月26日一、單項(xiàng)選擇題101=10分1.護(hù)理學(xué)實(shí)踐范疇不包括A.護(hù)理管理B.臨床護(hù)理C.護(hù)理教育D.護(hù)理模式2.醫(yī)院的主要任務(wù)是A.預(yù)防保健B.教學(xué)C.醫(yī)療D.科研3.主管全國衛(wèi)生工作的國務(wù)院組成部門是A.國家中醫(yī)藥管理局B.衛(wèi)生部C.國家藥品監(jiān)督管理局D.國家疾病控制中心4.有關(guān)護(hù)理工作方式的說法正確的選項(xiàng)是A.個(gè)案護(hù)理費(fèi)時(shí)費(fèi)力，不適用于臨床B.功能制護(hù)理分工

2、明確且有利于護(hù)患交流C.小組護(hù)理可以增強(qiáng)護(hù)士個(gè)人的責(zé)任感D.護(hù)理工作方式各有所長，應(yīng)根據(jù)臨床實(shí)踐的具體情況進(jìn)行選擇5.提出人類根本需要層次理論，被稱為“人本心理學(xué)之父的著名心理學(xué)家是A.卡列什B.韓德森C.馬斯洛D.羅依6.南丁格爾理論中對環(huán)境的認(rèn)識是A.物理環(huán)境B.心理環(huán)境C.社會環(huán)境D.外在情況及影響7.Roy將可以引起人體出現(xiàn)反響的物或心理稱為A.壓力源B.刺激C.環(huán)境D.補(bǔ)償8.可以申請護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊資格的是A.專業(yè)學(xué)校畢業(yè)B.實(shí)習(xí)期滿C.執(zhí)業(yè)考試合格D.工作一年以上9.1968年世界護(hù)理法上劃時(shí)代的綱領(lǐng)性文件是A.?醫(yī)院工作條例?B.?醫(yī)院工作人員職責(zé)?C.?系統(tǒng)制定護(hù)理法?D.?系統(tǒng)

3、制定護(hù)理法規(guī)的參考性指導(dǎo)大綱?10.?中華人民共和國護(hù)士管理方法?公布的時(shí)間是A.1982年B.1992年C.1993年D.1994年二、填空題101=10分1.健康與疾病是一個(gè)連續(xù)的、_的過程。2.整體護(hù)理是受_的思想影響下產(chǎn)生的。3.系統(tǒng)有四個(gè)組成局部，包括輸入、_、輸出和反響。4.南丁格爾護(hù)理理論的核心概念是_。5.Orem自理理論中，當(dāng)使用輔助教育系統(tǒng)時(shí)，病人從事的活動是_。6.Roy的適應(yīng)模式中認(rèn)為人是一個(gè)_系統(tǒng)。7.狹義的法律是指由制定的標(biāo)準(zhǔn)性文件。8._是護(hù)理評估時(shí)資料的主要來源。9.護(hù)理目標(biāo)的主語必須是_。10.護(hù)理評估階段，對資料進(jìn)行核實(shí)主要包括_和澄清模糊的資料。三、名詞解

4、釋53=15分1.護(hù)理學(xué)：2.醫(yī)院：3.需要：4.自理：5.護(hù)理診斷：四、簡答題95=45分1.簡述病人的權(quán)利有哪些？2.簡述需要學(xué)說在護(hù)理實(shí)踐中應(yīng)用的意義。3.簡述三種不同護(hù)患關(guān)系根本模式的區(qū)別。4.簡述紐曼理論中三級預(yù)防的目的。5.簡述Roy適應(yīng)模式中刺激的分類，并各舉一例。6.簡述病人角色適應(yīng)不良的幾種情況。7.簡述導(dǎo)致醫(yī)療事故的原因有哪些？8.簡述知情同意必須符合的3個(gè)條件。9.簡述制定護(hù)理措施的考前須知。五、論述題110=10分根據(jù)馬斯洛的人類根本需要層次理論，舉例說明護(hù)士應(yīng)如何滿足一般住院病人的需要。六、病例分析題110=10分患者齊某，45歲，離異，工程師，有一個(gè)18歲的兒子在外

5、地上學(xué)。由于外傷導(dǎo)致右下肢粉碎性骨折，于2023年11月25日收入我院?；颊呒韧行慕g痛病史，住院1天后在我院骨科行截肢術(shù)，術(shù)后第二天，護(hù)士小趙觀察病人并收集資料后，對該病人提出以下護(hù)理診斷：1、胸痛：與心肌缺血有關(guān)；2、有感染的危險(xiǎn)：與深靜脈穿刺有關(guān)；3、有孤獨(dú)的危險(xiǎn)：與住院無人陪伴有關(guān)；4、自我形象紊亂：與截肢有關(guān)；5、焦慮：與擔(dān)憂住院影響工作有關(guān)；6、睡眠障礙：與胸痛發(fā)作有關(guān)。問題：試述排列護(hù)理診斷的原那么。根據(jù)Maslow根本需要層次理論，對上述護(hù)理診斷應(yīng)如何排序？并說明原因。2023級護(hù)理專業(yè)本科?護(hù)理學(xué)根底1?試題A答案一、單項(xiàng)選擇題101=10分1.D2.C3.B4.D5.C6.

6、D7.B8.C9.D10.C二、填空題101=10分1.動態(tài)的2.以病人為中心3.控制過程或控制局部4.環(huán)境5.完成自理6.適應(yīng)7.國家立法機(jī)關(guān)8.護(hù)理對象9.護(hù)理對象或護(hù)理對象的一局部10.核實(shí)主觀資料三、名詞解釋53=15分1.護(hù)理學(xué)：是以自然科學(xué)和社會科學(xué)理論為根底，1分研究維護(hù)、促進(jìn)和恢復(fù)人類健康的護(hù)理理論、知識、技能及其開展規(guī)律的綜合應(yīng)用學(xué)科。2分2.醫(yī)院：是對個(gè)人或特定人群進(jìn)行防病治病的場所，1分具備一定數(shù)量的病床設(shè)施、醫(yī)療設(shè)備和醫(yī)務(wù)人員等，1分運(yùn)用醫(yī)學(xué)科學(xué)理論和技術(shù)，通過醫(yī)務(wù)人員集體協(xié)作，對住院或門診病人實(shí)施診治與護(hù)理的醫(yī)療事業(yè)機(jī)構(gòu)。1分3.需要：需要可被理解為由未滿足的欲望、要

7、求或由剝奪1分引起的內(nèi)部緊張狀態(tài)1分，是人對某種目標(biāo)的渴求及愿望。1分或答：人的根本需要是指個(gè)體維持身心平衡并取得生存、1分成長與開展，1分在生理和心理上最低限度的需要。1分4.自理：即自我照顧，是個(gè)體為維持生命、健康和功能完好1分而自己采取的1分連續(xù)的、按一定形式進(jìn)行的行動1分。5.護(hù)理診斷：是關(guān)于個(gè)人、家庭、社區(qū)對現(xiàn)存的和潛在的健康問題或生命過程反響的一種臨床判斷1分，是護(hù)士為到達(dá)預(yù)期結(jié)果選擇護(hù)理措施的根底1分，這些預(yù)期結(jié)果是由護(hù)士負(fù)責(zé)的1分。四、簡答題95=45分1.答：平等的醫(yī)療護(hù)理權(quán)；1分知情同意權(quán)；1分隱私保密權(quán)；0.5分免除一定社會責(zé)任和義務(wù)權(quán)；0.5分投訴權(quán)；0.5分自由選擇權(quán)

8、；0.5分獲得有關(guān)病情資料、醫(yī)療護(hù)理效勞資料權(quán)。1分2.答：1預(yù)測病人的需要；1分2理解病人的行為及心理；2分3滿足病人的各種需要。2分3.答：主動被動型：是一種最常見的單向性的，以生物醫(yī)學(xué)模式及疾病的護(hù)理為主導(dǎo)思想的護(hù)患關(guān)系模式。1分護(hù)患雙方的心理為顯著的心理差位關(guān)系。主要適用于對昏迷、休克、全麻、有嚴(yán)重創(chuàng)傷及精神病病人的護(hù)理。1分指導(dǎo)合作型：是一種微弱單向，以生物醫(yī)學(xué)社會、心理及疾病的護(hù)理為指導(dǎo)思想的護(hù)患關(guān)系。1分雙方的心理為微弱的心理差位關(guān)系。主要適用于急性病病人護(hù)理，此類病人神志清楚，但病情重，病程短，對疾病的治療及護(hù)理了解少。1分共同參與型：是一種雙向性的，以生物醫(yī)學(xué)社會心理模式及健

9、康為中心的護(hù)患關(guān)系模式。雙方的心理為心理等位關(guān)系。主要適用于對慢性病病人的護(hù)理，此類病人不僅頭腦清醒，而且對疾病的治療及護(hù)理比擬了解。1分4.答：1一級預(yù)防：目的是防止壓力源侵入正常防御線；1分2二級預(yù)防：目的是減輕和消除反響、恢復(fù)個(gè)體的穩(wěn)定性并促使其恢復(fù)到康強(qiáng)狀態(tài)；2分3三級預(yù)防：目的是進(jìn)一步維持個(gè)體的穩(wěn)定性、防止復(fù)發(fā)。2分5.答：Roy將作用于人體的刺激分為3類：1主要刺激：是指當(dāng)時(shí)面對的需要立即適應(yīng)的刺激1分；例如：手術(shù)后病人的刀口疼痛；1分2相關(guān)刺激：是指所有內(nèi)部的或外部的對當(dāng)時(shí)情景有影響的刺激1分；例如：手術(shù)后病人由于疼痛引起的焦慮1分；3固有刺激：是指那些可能引起機(jī)體的反響但未經(jīng)證

10、實(shí)的刺激；例如：病人的既往史。1分6.答：角色行為缺如；2分角色行為沖突；1分角色行為強(qiáng)化；1分角色行為消退。1分7.答：人為因素；1分醫(yī)療設(shè)備因素；1分醫(yī)療藥品、器械等因素；1分環(huán)境因素；1分時(shí)間因素。1分8.答：病人必須對接受的診療、治療或護(hù)理完全知情，1分了解其原因、方法、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)；1分同意必須建立在完全自愿的根底上；1分病人或家屬是完全清楚、1分有能力做出判斷及解決的情況下同意的。1分9.答：1護(hù)理措施應(yīng)該有針對性；1分2護(hù)理措施必須切實(shí)可行；1分3與其他醫(yī)務(wù)人員的措施相一致；1分4護(hù)理措施應(yīng)基于科學(xué)的根底上；1分5護(hù)理措施應(yīng)具體，有指導(dǎo)性。1分五、論述題110=10分1答：1首先應(yīng)

11、滿足病人的生理需要，2分生理需要是最低層次的，但也是最根本的需要，必須首先得到滿足。1分護(hù)士要注意可以從以下幾個(gè)方面滿足病人的生理需要：氧氣，水分，睡眠，溫度，營養(yǎng)及排泄；1分2生理需要滿足或根本滿足以后，應(yīng)考慮給病人有益的刺激，1分滿足病人對刺激的需要，例如：鮮花、給病人按摩等。1分3滿足病人平安方面的需要，如嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作技術(shù)，給病人介紹周圍的環(huán)境等。1分4滿足病人愛與歸屬方面的需要，如鼓勵(lì)病人家屬常來探視等。1分5滿足病人自尊的需要，如進(jìn)行各種技術(shù)操作時(shí)，尊重病人的隱私。1分6滿足病人自我實(shí)現(xiàn)的需要，如護(hù)士可以同病人一起制定他的護(hù)理方案。1分六、病例分析題110=10答：原那么：1按照Maslow根本需要層次理論；1分2了解病人的意愿，考慮病人的主觀感受；1分3一般先解決現(xiàn)存的問題；1分4考慮護(hù)理診斷的可變性。1分答：順序：1、6、1分2、3、1分4、5。1分原因是：Maslow根本需要層次理論將人的根本需要由高到低分為：生理需要、平安需要、愛的需要、自尊的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要，將這一理論與護(hù)理程序相結(jié)合