考核管理制度職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程考核管理規(guī)定

1、第6頁(yè) 共6頁(yè)考核管理制度-職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程考核管理規(guī)定職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程考核管理規(guī)定為加強(qiáng)教學(xué)管理，標(biāo)準(zhǔn)課程考核，準(zhǔn)確、真實(shí)的評(píng)價(jià)教學(xué)效果，創(chuàng)立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)高技能人才，根據(jù)教學(xué)管理要求和我院的實(shí)際，特制定本管理方法。一、考核目的通過(guò)課程考核，促進(jìn)與幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和穩(wěn)固所學(xué)知識(shí)技能，進(jìn)步解決問(wèn)題與實(shí)際應(yīng)用才能，檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)課程的掌握程度，評(píng)定學(xué)業(yè)成績(jī)，檢查教學(xué)效果，改進(jìn)教學(xué)方法，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。二、考核根據(jù)課程考核以課程標(biāo)準(zhǔn)為根本根據(jù)，一般是平時(shí)所學(xué)、不超出課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容范圍，考核根本理論、根底知識(shí)的掌握情況和實(shí)際運(yùn)用的技術(shù)與才能，突出技能考核。三、考核方式考核方式要表達(dá)高等職業(yè)教育特

2、點(diǎn)，要在課程標(biāo)準(zhǔn)中加以明確。所有課程都必須有考核，考核方式根據(jù)課程的特點(diǎn)、班級(jí)大小和人數(shù)多少等情況，可分別采取筆試閉卷、開(kāi)卷、閉開(kāi)卷結(jié)合、口試、口筆試結(jié)合、面試、辯論、設(shè)計(jì)或現(xiàn)場(chǎng)操作、技能測(cè)試等方式。四、考核時(shí)間選修課程考核一般安排在本課程授課時(shí)間之內(nèi)進(jìn)展，其他課程考核一般安排在學(xué)院統(tǒng)一安排的考核周內(nèi)進(jìn)展，在學(xué)期中完畢的課程，需在課程完畢一周內(nèi)完成考核。五、考核安排課程考核分院考核課程和系考核課程，公共課等院考核課程由教務(wù)處統(tǒng)一組織，系考核課程由教學(xué)系組織，但在考前1周要將考核安排上報(bào)教務(wù)處和督導(dǎo)處。六、考核命題和組織1命題原那么1要以課程標(biāo)準(zhǔn)為根本根據(jù)。應(yīng)以考核學(xué)生掌握根本技能為重點(diǎn)，表達(dá)高

3、職特點(diǎn)，注意對(duì)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題才能的考核。2要正確掌握命題范圍。試題應(yīng)根本覆蓋本課程的主要內(nèi)容。3要合理地選擇考核方式和題型。4要恰當(dāng)?shù)乜刂瓶己说碾y度。各門(mén)課程最后總評(píng)成績(jī)?cè)敲瓷蟽?yōu)秀率85分及以上和不及格率60分以下均不超過(guò)20。5要倡導(dǎo)和推行教考別離，建立試題庫(kù)。2考核組織1不管是否教考別離，命題一律擬A、B卷，并擬定相應(yīng)的參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，一份用于期末考試，另一份用于補(bǔ)考。2同一層次同一課程如有兩人以上含兩人教師任課，原那么上考試應(yīng)采用同一套試卷。試卷應(yīng)在教研室集體討論后由教研室主任指定教師負(fù)責(zé)命題。3試卷嚴(yán)格按教務(wù)處制定的統(tǒng)一格式，要求字跡、圖表工整，內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤，文字簡(jiǎn)

4、練通順。4命題教師要認(rèn)真填寫(xiě)相關(guān)的審批表，按院系兩級(jí)管理的規(guī)定經(jīng)教研室、系部或教務(wù)處負(fù)責(zé)人審批簽字方為有效。院考核課程由教務(wù)處長(zhǎng)審批，系考核課程由系(部)主任審批。七、成績(jī)?cè)u(píng)定1根本原那么1客觀公正，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)事求是，對(duì)學(xué)生一視同仁。2開(kāi)拓思維，鼓勵(lì)創(chuàng)新。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)既要看答案的正確與否，也要看答卷中的思維過(guò)程，更要看學(xué)生有無(wú)創(chuàng)新意識(shí)。只要言之有理，持之有據(jù)，都要給予鼓勵(lì)。3整個(gè)教學(xué)班的考核成績(jī)應(yīng)示正態(tài)分布。2根本要求1各教學(xué)班的正考試卷和補(bǔ)考試卷由教研室組織任課教師批閱，提倡流水作業(yè)。如遇外聘兼職教師只聘一學(xué)期，而其擔(dān)任的課程有不及格學(xué)生，那么該門(mén)課程的補(bǔ)考試卷由教研室主任指定本院相關(guān)教師批閱

5、。教師應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)嚴(yán)格按擬定的參考答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)閱卷。2課程的總評(píng)成績(jī)必須包含平時(shí)成績(jī)。平時(shí)成績(jī)總評(píng)，可根據(jù)學(xué)生完成實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、課外作業(yè)、習(xí)題課、平時(shí)測(cè)驗(yàn)以及出勤情況等情況綜合評(píng)定。學(xué)生假設(shè)未能完成實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、作業(yè)、小測(cè)驗(yàn)者，任課教師應(yīng)及時(shí)查明原因，酌情評(píng)分直至不給成績(jī)。任課教師應(yīng)進(jìn)展平時(shí)成績(jī)的記載。課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)綜合理論、頂崗實(shí)習(xí)以及不便采用百分制考核的課程，可采用五級(jí)制記分。3理論性教學(xué)的成績(jī)，應(yīng)根據(jù)筆試、口試、書(shū)面或?qū)嶋H操作、技能測(cè)試的考核成績(jī)，結(jié)合學(xué)生在理論教學(xué)中的表現(xiàn)，由專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)教師進(jìn)展綜合評(píng)定，但是需要有客觀的評(píng)分根據(jù)。八、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、上報(bào)1各類(lèi)課程成績(jī)?cè)u(píng)閱完畢后，教師應(yīng)填錄學(xué)生成

6、績(jī)登記表&”，并進(jìn)展考核分析p ，認(rèn)真填制考核分析p 表&”，經(jīng)教師所在系部主任簽核，跨系上課的考核課程要轉(zhuǎn)交學(xué)生所在系部匯總存檔。2各科成績(jī)均要求教師在考后三天內(nèi)上報(bào)，并在一周內(nèi)輸入教務(wù)管理系統(tǒng)。成績(jī)上報(bào)時(shí)要求附上平時(shí)成績(jī)和期末考核成績(jī)。3教師提交的學(xué)生成績(jī)登記表必須字跡清楚，一般不得涂改。如有涂改必須在涂改處簽章。上報(bào)后的成績(jī)?nèi)魏稳瞬坏盟阶愿膭?dòng)。4教師評(píng)閱后的期末考試試卷，隨學(xué)生成績(jī)登記表&”和考核分析p 表&”上交，交學(xué)生所在系保存。學(xué)生考試試卷應(yīng)保存，學(xué)制三年的專(zhuān)業(yè)，完成學(xué)制后再保存三年、學(xué)制兩年的專(zhuān)業(yè)，再保存兩年，過(guò)期銷(xiāo)毀。5學(xué)生要求查看試卷，須提出申請(qǐng)，經(jīng)系部或教務(wù)處同意，由任課教師在指定人員在場(chǎng)的情況下查閱。九、補(bǔ)考管理1每學(xué)期各門(mén)課程的補(bǔ)考一般安排在下學(xué)期初進(jìn)展。無(wú)特殊原因逾期不參加補(bǔ)考者，一律按曠考論處。2緩考課程考試與補(bǔ)考同時(shí)進(jìn)展。緩考不及格不再給予正常補(bǔ)考，學(xué)籍處