2022年三年級(jí)生命與健康教案

1、三年級(jí)生命與健康（上冊(cè)）第一單元 我從哪里來課 題 名 小胚胎的故事稱教 學(xué) 目 1、讓同學(xué)明白小胚胎是怎么來的,正確熟悉生命的起源,的 2、初步明白胚胎發(fā)育的過程,3、激發(fā)孩子們對(duì)生命的寵愛,知道自己是世界上獨(dú)一無二的,增強(qiáng)自信心；重點(diǎn) 1、初步明白胚胎發(fā)育的過程,難點(diǎn) 2、讓同學(xué)明白小胚胎是怎么來的,正確熟悉生命的起源,教 具 準(zhǔn) 課件備 同學(xué)帶自己剛誕生時(shí)的照片或者媽媽懷孕的照片；課 時(shí) 劃 1 分教 學(xué) 程一、課前談話,明白健康的重要性；0 表示,健康用 “ 1”序小伴侶,假如給你一個(gè)機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)愿望,你最想得到什么？依據(jù)同學(xué)的回答,相機(jī)板書：金錢、位置、聰慧、美貌：均用表示,五個(gè)條件組成

2、了一個(gè)什么數(shù)？天,他病了,不治之癥,他失去了健康,變化？變成了 0,10000,有一個(gè)人,他擁有這一切,但是有一（擦掉 “ 1”）請(qǐng)問：現(xiàn)在的數(shù)字發(fā)生了什么同學(xué)們,從中你明白了什么？（人的一生健康是最重要的,沒有了健康,一切都將失去意義二、動(dòng)物、植物的生長(zhǎng)發(fā)育,導(dǎo)入課題；1、觀看小樹的生長(zhǎng)2、觀看動(dòng)物怎樣生寶寶課件3、你對(duì)哪種動(dòng)物生寶寶最感愛好？為什么？三、初步感知人的生長(zhǎng)發(fā)育過程；今日,老師給大家?guī)砹艘粋€(gè)好玩的故事,想聽嗎？放課件,初步明白生命的起源和胚胎的發(fā)育過程；四、學(xué)習(xí)新知1、看書,明白胚胎發(fā)育的過程；2、你明白了什么？和同學(xué)溝通；3、你仍有什么不明白的,提出來和大家爭(zhēng)論；1）精子和

3、卵子結(jié)合,形成受精卵；2）受精卵在子宮里開頭發(fā)育；3）60 天后基本成形；4）120 天后長(zhǎng)得像個(gè)皮球；5）270 天后,快要出來了；6）280 天后,誕生；4、媽媽生你簡(jiǎn)單嗎？5、你以后對(duì)媽媽要怎樣？五、愛美麗的生命1、聽故事：誰才是最棒的孩子 a 2、聽了這個(gè)故事,你有什么感想？3、讀詩歌；4、模擬活動(dòng)：照管嬰兒,為嬰兒洗澡,穿衣等,體驗(yàn)當(dāng)爸媽的感覺；體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育自己的不簡(jiǎn)單；六、拓展閱讀1、讀：媽媽給小珍寶的一封信；1、談感想；六、總結(jié),寫筆記作 業(yè) 布1、自己的事情自己做；置2、幫媽媽做些家務(wù)事；3、下一次自己的生日,給媽媽送上一件禮物,表達(dá)對(duì)媽媽的感謝；板 書 設(shè)計(jì)其次課 瞧我多健美

4、課 題 名 瞧我多健美稱教 學(xué) 目 1、熟悉健美的重要性,形成健美意識(shí)；的 2、把握一些基本健美訓(xùn)練方法,并進(jìn)行健美訓(xùn)練；重點(diǎn) 養(yǎng)成良好的坐立走姿態(tài),難點(diǎn) 常常進(jìn)行基本健美訓(xùn)練；教 具 準(zhǔn) 課件備課 時(shí) 劃 1 分一、談話導(dǎo)入1、小丹為什么會(huì)被評(píng)為健美兒童？投影出示：小丹的體檢結(jié)果表,請(qǐng)同學(xué)分析分析；2、怎樣才算健美？爭(zhēng)論,匯報(bào)：美麗的身體,健康的體魄,飽滿的精神,積極的心態(tài),這就是健美；二、你健美嗎？1、正確的身姿教 學(xué) 程 坐-如鐘,上身挺拔,雙腳放平序 立-如松,腰背挺拔,頭正肩平行-如風(fēng),腳步輕巧,不搖不擺2、師生共練習(xí)正確的身姿；3、有一個(gè)小伴侶,他不聽老師和父母的話,不堅(jiān)持正確的姿

5、態(tài),寫字呢歪著坐,走路彎著背,你想對(duì)他說點(diǎn)什么？（明白不保持正確身姿的嚴(yán)峻后果）4、競(jìng)賽,誰的身姿美,投影大家共同點(diǎn)評(píng)；5、有個(gè)小伴侶,她老是不愿多吃飯,說她要減肥,其實(shí),她的體重并沒有超過正常標(biāo)準(zhǔn),但她堅(jiān)持說瘦才美麗,你怎么看這個(gè)問題呢？爭(zhēng)論,小結(jié)：高一點(diǎn),矮一點(diǎn),胖一點(diǎn),瘦一點(diǎn),都是相對(duì)而言,只要健康就好；飲食和運(yùn)動(dòng),能使我們更健美；三、健美兒童訓(xùn)練營1、找健美敵人如俯臥、蒙頭睡覺、躺著看書等,2、健美小處方1）八字腳2）斜肩：練習(xí)一下；3、我的健美方案1）小丹的健美方案2）我的健美方案四、拓展閱讀（一）、兒童健美十不宜1、 不宜過早騎童車現(xiàn)在很多幼兒家長(zhǎng)都寵愛給孩子購買各類新款童車；雖然

6、幼兒騎童車有肯定的好處,如增強(qiáng)孩子的活動(dòng)才能、錘煉 孩子的膽識(shí),但由于一些童車的設(shè)計(jì)不符合幼兒生理發(fā)育需要,兩腳蹬間距過寬,鞍座與踏腳距離過長(zhǎng)或過短等,因此,很簡(jiǎn)單引起畸形腿；所以,三歲以下兒童最好不要騎童車；2、 不宜長(zhǎng)跑兒童如過早地從事長(zhǎng)跑錘煉,會(huì)使心壁肌肉過早增厚,限制心腔容量的增加,影響心肺功能的進(jìn)展；其次,兒童機(jī)體水分多,蛋白質(zhì)和無機(jī)物少,肌肉力氣弱,參與長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)會(huì)造成養(yǎng)分入不敷出；仍有人的高矮取決于長(zhǎng)骨細(xì)胞的生長(zhǎng),而兒童參與長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng),有可能使骨細(xì)胞生長(zhǎng)減慢,甚至引起骨骼過早鈣化而影響身高；3、 不宜穿皮鞋兒童肌腱嫩、骨骼軟,而皮鞋硬度大、伸縮性差；如過早穿皮鞋,會(huì)因壓迫腳部神經(jīng)和血

7、管影響腳掌和腳趾生長(zhǎng),使腳部畸形；4、不宜常托腮 兒童常常托腮,會(huì)阻礙牙齒的正常發(fā)育；一旦養(yǎng)成習(xí)慣后,坐姿必定不端,仍會(huì)影響脊椎的發(fā)育；5、不宜過胖 有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子胖就是 健康 ；其實(shí),兒童過于 肥胖 ,不但體型不美,而且會(huì)導(dǎo)致合并 高血脂 ,引起 脂肪肝 、 高血壓 ,以及下肢畸形等病癥；6、不宜常抱 常抱不但影響幼兒的 睡眠 時(shí)間和睡眠質(zhì)量,而且仍會(huì)因胃腸蠕動(dòng)受到限制,導(dǎo)致消化不良；最嚴(yán)峻的影響幼兒骨骼的正常發(fā)育；7、不宜穿緊身衣褲 兒童常穿緊身衣褲,對(duì)男孩來說影響其 睪丸 發(fā)育,女孩就易誘發(fā)尿道炎、盆腔炎 和陰道炎 等癥；8、不宜睡軟床幼兒骨骼的可塑性大,因此,過早地睡軟床,簡(jiǎn)單影響孩

8、子骨骼的正常發(fā)育,嚴(yán)峻的仍可導(dǎo)致駝背和腰肌勞損；9、不宜 化妝 和燙發(fā)兒童發(fā)質(zhì)層薄而嫩,化妝品中的化學(xué)物質(zhì)易使兒童發(fā)生過敏 、感染而患 皮膚病 ；常常燙發(fā),會(huì)損耗兒童細(xì)密的頭發(fā)和嬌嫩的頭皮,使頭 部皮脂削減,彈性降低,導(dǎo)致頭發(fā)發(fā)黃變脆；10、不宜胸透給兒童體檢,特別是幼兒,盡量不做X線透視；由于幼兒對(duì)X線的耐受力低,多次胸透,有礙幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育（二）、評(píng)判你是否健康的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)比標(biāo)準(zhǔn),看自己是否健康；作 業(yè) 布 4、堅(jiān)持正確的坐立行姿態(tài)置 5、班上開展健美兒童評(píng)比活動(dòng)；第三課 愛惜我們的牙齒課 題 名 牙齒為什么會(huì)生病稱教 學(xué) 目3、讓同學(xué)明白牙齒生病的緣由的4、熟悉一些常見的牙重點(diǎn)5、知道牙病健

9、康的標(biāo)準(zhǔn)1、讓同學(xué)明白牙齒生病的緣由難點(diǎn)6、熟悉一些常見的牙病教 具 準(zhǔn)課件備課 時(shí) 劃 1 分一、故事導(dǎo)入1、師講故事牙齒的難過事2、聽了這個(gè)故事,你有什么感想？二、熟悉常見的牙病-齲齒1、什么叫齲齒？齲齒,俗稱蟲牙、蛀牙,是在口腔內(nèi)細(xì)菌的作用下牙齒硬組織脫鈣和有機(jī)質(zhì)分解使受害牙齒組織破壞、崩解,在牙齒上形成齲洞的一種疾??；齲齒的患病率在兒童中教 學(xué) 程 可高達(dá) 90%以上,是繼心血管疾病和癌癥之后,被世界衛(wèi)生組織列為重點(diǎn)防治的第序 三大疾??；2、你得過齲齒嗎？談?wù)勀愕母惺埽?、齲齒的成因？齲齒的因素有四細(xì)菌、食物、宿主 牙齒 和時(shí)間；1、菌為 Strep. mutans 變形鏈球菌；2、物

10、所含糖的類別,數(shù)量和粘滯性,打算產(chǎn)生酸的量；3、齒的外形和排列影響食物粘滯的時(shí)間；4、間攝食的次數(shù),每次攝食的長(zhǎng)短；人類口腔中牙菌斑或唾液中的“細(xì)菌 ”,利用醣類發(fā)酵做為“ 食物 ” ,經(jīng)新陳代謝後產(chǎn)生酸,長(zhǎng) “ 時(shí)間 ” 與“牙齒 ”接觸,進(jìn)而破壞牙齒表面,使牙齒產(chǎn)生脫鈣及齲蝕；可見進(jìn)食之後,盡速刷牙,及使用牙線,完全去除食物的殘?jiān)?即可除掉“ 食物”的這個(gè)因素！削減形成牙菌斑的機(jī)會(huì),盡量讓“ 細(xì)菌 ”與“ 食物 ”不碰頭！ “牙齒 ” 不在長(zhǎng)的 “ 時(shí)間 ”泡在臟亂的環(huán)境之下,削減發(fā)生齲齒；3、齲齒有什么危害？” “壞幾個(gè)牙齒照樣吃東西”等不正確的看法至今仍存在于一些“乳牙壞了仍會(huì)長(zhǎng)恒牙人

11、的觀念中；事實(shí)上,齲齒對(duì)健康有很大的然害,概括地說有以下危害：當(dāng)齲病破壞了釉質(zhì)侵入到牙本質(zhì)時(shí),患者遇到冷、熱、酸、甜刺激時(shí)會(huì)感到牙齒 疼痛,臨床檢查可見牙齒上有洞形成,呈黑褐色；此階段如不治療,齲洞會(huì)逐步加 深,累及牙髓,引起牙髓炎,這時(shí)可顯現(xiàn)自發(fā)痛,仍可引起同側(cè)頭痛,患者坐臥不 安；如再不治療,炎癥連續(xù)向牙根方向進(jìn)展引起根尖周炎牙根部腫痛,牙齒松動(dòng)、咬 痛、牙周流膿,嚴(yán)峻者面部腫脹、發(fā)燒、張口受限,細(xì)菌入血甚至可引起菌血 癥而危及生命；乳牙齲病不準(zhǔn)時(shí)治療,可逐步進(jìn)展為嚴(yán)峻的根尖周炎,會(huì)引起發(fā)育不良,假如乳 牙因齲壞早失,不但會(huì)影響恒牙的如期萌出,仍會(huì)導(dǎo)致恒牙的排列紊亂,引起牙頜 畸形；恒牙因

12、齲壞早失,缺牙數(shù)多,會(huì)影響嚼碎食物,必定會(huì)增加胃腸負(fù)擔(dān),引起胃腸 疾??；嚴(yán)峻的齲壞導(dǎo)致的殘冠、殘根刺激四周的軟組織等,引起潰瘍糜爛,甚至癌變；仍可成為一個(gè)病灶,細(xì)菌的大本營；細(xì)菌的毒素經(jīng)血流可到全身的各個(gè)部位；有資 料顯示：齲齒病灶可引起虹膜睫狀體炎、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、腎炎、風(fēng)濕性心臟病或 病毒性心肌炎、全身疼痛等；4、哪些習(xí)慣會(huì)影響我們的牙齒健康？1）吃過多甜食 2）睡前不刷牙 3）咬過多硬物 4）刷牙時(shí)用力過大 5）你仍知道哪些不良習(xí)慣對(duì)牙齒有影響？5、你以后準(zhǔn)備怎么做？1）相互爭(zhēng)論 2）派代表說準(zhǔn)備 三、小測(cè)驗(yàn) 你的牙齒是否達(dá)到了以下標(biāo)準(zhǔn)？作 業(yè) 布 上網(wǎng)查有關(guān)齲齒的學(xué)問 置 在生活中訂正

13、不良的牙齒習(xí)慣板 書 設(shè) 計(jì)第三課 愛惜我們的牙齒課 題 名 牙齒保健有高招 稱教 學(xué) 目1、讓同學(xué)明白牙齒保健的重要性的2、知道正確的刷牙方法、正確的飲食習(xí)慣,養(yǎng)成定期檢查牙齒的習(xí)慣重點(diǎn)3、激發(fā)孩子們關(guān)注牙齒健康的熱忱,在課外主動(dòng)學(xué)習(xí)護(hù)牙學(xué)問；1、把握牙齒保健的三種方法難點(diǎn)1、刷牙的正確方法教 具 準(zhǔn)2、健康飲食對(duì)牙齒保健的好處課件備課 時(shí) 劃 1 分教 學(xué) 程 一談話導(dǎo)入序 上一節(jié)課我們知道了齲齒的有關(guān)學(xué)問,那么究竟怎樣才能愛護(hù)好我們牙齒呢,這一節(jié)課我們就來爭(zhēng)論這個(gè)問題；二、看書,自學(xué),問：你認(rèn)為最重要的是哪一招？為什么？三、匯報(bào)（二）正確刷牙2、漱口水的溫度最適合是多少度？3、刷牙的正確

14、方法是怎樣的？4、刷牙每次時(shí)間多久適合？5、怎樣挑選和使用牙刷？6、如何選購牙膏？7、學(xué)了正確的刷牙方法后你有什么感想？（三）健康的飲食1、出示食品圖片問：下面哪些食品能幫我們清潔牙齒？哪些食品簡(jiǎn)單粘牙？請(qǐng)找出來2、爭(zhēng)論：口香糖能代替刷牙嗎？口香糖有清潔牙刷的作用,可適當(dāng)嚼一點(diǎn),但不能多吃,更不能代替刷牙；3、小結(jié)：食物直接影響牙齒健康,（餅干、蛋糕或者其他甜點(diǎn)在口中滯留的時(shí)間比較長(zhǎng),吃后肯定要準(zhǔn)時(shí)清潔口腔,瓜果、蔬菜等食物能磨擦掉粘在牙齒上的食物,削減牙病的發(fā)生； ）4、這些你平常都留意了嗎？以后要怎么做呢？（三）定期檢查1、人們習(xí)慣了牙疼才去看牙醫(yī),這樣做對(duì)嗎？2、爭(zhēng)論一下,派代表發(fā)言3、

15、小結(jié)：要定期檢查牙齒你仍有什么愛護(hù)牙齒的高招嗎,說給大家聽聽四、閱讀與拓展1、牙齒會(huì)受傷嗎？2、牙外傷主要包括哪幾種？3、發(fā)生了突發(fā)性事故怎么辦？4、牙病的自測(cè)方法,5、稍微的牙齦出血怎么處理？6、你知道愛牙日嗎？你能為明年的愛牙日設(shè)計(jì)主題嗎？作 業(yè) 布 在生活中訂正錯(cuò)誤的刷牙和飲食習(xí)慣置 養(yǎng)成定期檢查牙齒的好習(xí)慣第四課 當(dāng)心病從口入課 題 名 當(dāng)心病從口入稱教 學(xué) 目 1、明白病從口入的道理,的 2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣 ,防止病從口入 , 3、知道一些飲食衛(wèi)生常識(shí)；重點(diǎn) 1、明白病從口入的道理2、知道怎樣防止病從口入；難點(diǎn) 適當(dāng)拓展 ,知道一些良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣；教 具 準(zhǔn) 課件備課 時(shí) 劃

16、 1 分教 學(xué) 程一、實(shí)例導(dǎo)入. 序1、這節(jié)課 ,老師先和大家來看幾就新聞；出示新聞 :2 起食物中毒事故,問:看了新聞你有什么感想生:沒想到會(huì)顯現(xiàn)這么嚴(yán)峻的事故, 真是病從口入呀, 師:相機(jī)板書課題 . 2、生活中你仍知道類似的例子嗎 .相互溝通一下 . 3、小結(jié)：食品衛(wèi)生直接影響我們身體健康；病從口入就是這個(gè)道理；二、不是我有意,是你太大意；1、 小虎為什么生病了？爭(zhēng)論：溝通：吃了不潔凈的黃瓜；2、你仍知道由于吃了不潔食物造成的病例嗎？1）痢疾2）蛔蟲病3、自學(xué)信息鏈接,明白了什么？4、哪些食物不能吃？1）很多病都是從口入,那么究竟一些什么樣的食物不能吃呢？出示圖片：一些霉變食物,問：你們

17、仍知道哪些預(yù)防病從口入的方法,來提示提示同學(xué)們好嗎？如剩飯剩菜要加熱再吃,購買食品前看是否新奇,裝食物的器皿是否衛(wèi)生等；2）聽盤子的自述,爭(zhēng)論爭(zhēng)論：明白了什么？三、把好入口關(guān)1、洗洗刷刷再入口1）你會(huì)洗手嗎？看圖,學(xué)習(xí)洗手的程序；2）細(xì)心識(shí)別保安全熟悉食品的保持期,qs 標(biāo)志 食品質(zhì)量安全市場(chǎng)準(zhǔn)入標(biāo)志,三無產(chǎn)品無質(zhì)量檢驗(yàn)合格證,無產(chǎn)品名稱,無生產(chǎn)廠家廠名廠址,無生產(chǎn)日期和有效期的產(chǎn)品,缺乏安 全保證；3）仍有哪些東西不能吃？你會(huì)辯認(rèn)嗎？出示圖片：河豚,發(fā)芽的土豆,毒蘑菇,未炒熟的扁豆,不知名的野果,未經(jīng)免疫 的肉類；四、閱讀與拓展1、走出吃的誤區(qū),誤區(qū)一：將變質(zhì)的食物煮沸后再吃,誤區(qū)二：把水果

18、爛掉的部分剜掉再吃；2、爭(zhēng)論：吃零食會(huì)傷身體嗎？a 食物中毒后的癥狀和急救；作 業(yè) 布一、生活中堅(jiān)持良好的飲食習(xí)慣,置二、向父母和伴侶介紹洗手的正確方法；第五課我運(yùn)動(dòng)我歡樂課 題 名我運(yùn)動(dòng)我歡樂稱教 學(xué) 目1、培育同學(xué)愛運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣；的2、培育同學(xué)正確運(yùn)動(dòng)的方法,重點(diǎn)3、讓同學(xué)把握相關(guān)運(yùn)動(dòng)安全學(xué)問；4、要求同學(xué)堅(jiān)持運(yùn)動(dòng),養(yǎng)成良好的意志品質(zhì),錘煉強(qiáng)壯的身體；1、培育同學(xué)愛運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣；2、培育同學(xué)正確運(yùn)動(dòng)的方法,難點(diǎn) 要求同學(xué)堅(jiān)持運(yùn)動(dòng),養(yǎng)成良好的意志品質(zhì),錘煉強(qiáng)壯的身體；教 具 準(zhǔn) 課件 備課 時(shí) 劃 2 分教 學(xué) 程 一、談話導(dǎo)入 序 1、你最寵愛的運(yùn)動(dòng)是什么,為什么寵愛？來說說吧；運(yùn)動(dòng)和陽光、空

19、氣、水一樣,被稱為生命與健康的源泉,適度的運(yùn)動(dòng)對(duì)我們的生長(zhǎng) 發(fā)育特別重要,不僅能使我們擁有強(qiáng)健的體魄,仍能讓我們收成歡樂,布滿生命的 活力；2、今日我們一起來走進(jìn)運(yùn)動(dòng)樂團(tuán),板書課題：我運(yùn)動(dòng),我歡樂 二、運(yùn)動(dòng)預(yù)備 1、 運(yùn)動(dòng)著裝的預(yù)備 1）看看張老師的教學(xué)后記,你明白了什么？2）熟悉一些運(yùn)動(dòng)用品：投影儀出示：護(hù)膝、護(hù)腕、頭盔、護(hù)目鏡、護(hù)腿板,說說什么時(shí)候會(huì)用到這些用品；2）小結(jié)：參與體育活動(dòng)前,要換上寬松、舒服的服裝,面料要有彈性,能透氣,吸汗,鞋子要防滑；2、熱身運(yùn)動(dòng)不行少 1）閱讀校醫(yī)日志,問：有沒有方法防止運(yùn)動(dòng)損害呢？做熱身運(yùn)動(dòng)；2）做熱身運(yùn)動(dòng)要留意什么？3）有些什么熱身運(yùn)動(dòng)的方法？（快走

20、、慢跑、做徒手操等）3、小結(jié) 三、開頭運(yùn)動(dòng)啦1、預(yù)備活動(dòng)做好,可以開頭運(yùn)動(dòng)了；1）找危急：安全小博士在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拍到了一組危急的鏡頭,你能找出危急在哪里 嗎？2）爭(zhēng)論 3）匯報(bào)：你發(fā)覺了什么危急,為什么？2、生活中你仍發(fā)覺過什么危急鏡頭？3、讀一讀提示；4、體育錘煉的運(yùn)動(dòng)量要留意什么？運(yùn)動(dòng)量由小到大,項(xiàng)目由少到多,動(dòng)作內(nèi)容由簡(jiǎn)到繁,動(dòng)作跨度由小到大,練習(xí)時(shí) 間由短到長(zhǎng)；5、運(yùn)動(dòng)量自測(cè) 怎么樣測(cè)量你的運(yùn)動(dòng)量呢？同學(xué)們自測(cè)一下；6、運(yùn)動(dòng)后要留意什么？1）判定,哪種行為是正確的？為什么 四、拓展與閱讀1、運(yùn)動(dòng)損耗搶救站 1）擦傷搶救區(qū) 2）挫傷、扭傷搶救區(qū) 2、我的運(yùn)動(dòng)處方作 業(yè) 布 一、制定運(yùn)動(dòng)處方

21、 置 二、堅(jiān)持一天一小時(shí)運(yùn)動(dòng),第六課 安全行路有學(xué)問課 題 名 安全行路有學(xué)問 稱教 學(xué) 目2、訓(xùn)練同學(xué)要遵守交通規(guī)章,的3、培育同學(xué)的交通安全意識(shí)；4、讓同學(xué)把握必要的交通安全學(xué)問；重點(diǎn) 3、訓(xùn)練同學(xué)要遵守交通規(guī)章,4、培育同學(xué)的交通安全意識(shí)；難點(diǎn) 讓同學(xué)把握必要的交通安全學(xué)問,不但自己留意安全,仍要起到交通安全小宣揚(yáng)員的作用；教 具 準(zhǔn) 課件備課 時(shí) 劃 1 分教 學(xué) 程 一談話導(dǎo)入序 1、誰在生活中看到過一些重大的交通事故？來說說吧；2、你認(rèn)為是什么造成這么多的交通問題呢？二、要速度,更要安全1、 聽故事：新龜兔賽跑；2、說一說：兔子為什么會(huì)輸？它違反了哪些交通規(guī)章？1）它闖紅燈2）它翻

22、越欄桿3）拐角處它不留意來往車輛；3、你從這個(gè)故事中明白了什么道理？三、走在安全區(qū)1、走人行道1）看圖,分清機(jī)動(dòng)車道和非機(jī)動(dòng)車道、人行道；2）行人為什么肯定要走人行道？3）舉例分析：有個(gè)人要過五一路,到對(duì)面去,可是面前沒有人行道,他預(yù)備橫穿公路,你說這樣行嗎？同學(xué)發(fā)表看法；明白不能橫穿公路；5、不踏入禁區(qū)；1）禁區(qū)是什么意思？2）你知道哪些地方是禁區(qū)？3）你見過亂闖禁區(qū)的事情嗎？6、當(dāng)心 “ 陷阱 “1）什么地方有陷阱？2）如何防止掉入這些陷阱？b 怎樣過公路2、看書 34 頁,爭(zhēng)論一下：過公路要留意什么？3、匯報(bào)：a 我在路上1、自測(cè)：你有過這些行為嗎？2、假如有,以后準(zhǔn)備怎么辦？3、背誦交

23、通規(guī)定；4、從你家到學(xué)校,有哪些地方有什么危急？請(qǐng)畫一張安全地圖；b 閱讀與拓展1、學(xué)習(xí)交通標(biāo)志；2、夜間行走的要領(lǐng)3、雨雪天行走的安全；作 業(yè) 布 一、出一張安全手抄報(bào)；置第七課 生活中的生疏人課 題 名 生活中的生疏人稱教 學(xué) 目 1、知道生活中的生疏人是存在肯定危急的；的 2、學(xué)會(huì)和生疏人交往；3、學(xué)會(huì)識(shí)別身邊的騙子,愛護(hù)自己；重點(diǎn) 1、知道生活中的生疏人是存在肯定危急的；2、學(xué)會(huì)和生疏人交往；難點(diǎn) 1、學(xué)會(huì)識(shí)別身邊的騙子,愛護(hù)自己；教 具 準(zhǔn) 課件備課 時(shí) 劃 1 分教 學(xué) 程一、身邊的生疏人序1、故事引入：有人跟蹤怎么辦？2、爭(zhēng)論：這個(gè)小伴侶的做法對(duì)嗎？3、假如是你,你會(huì)怎么辦？4、

24、總結(jié)：生活中總是好人多,但也會(huì)有壞人；在與生疏人打交道時(shí),我們要學(xué)會(huì)辨別,懂是友善,英勇和機(jī)靈；二、我會(huì)安全交往1、安全交往歡樂多1）出示三幅畫,你最寵愛哪一幅畫中的小伴侶,為什么？2）挑選、合作、爭(zhēng)論3）匯報(bào),各組派代表發(fā)表看法出游過程中結(jié)識(shí)新伴侶,真興奮；見到外國伴侶主動(dòng)打招呼,做有禮貌的中國娃；遇到困難時(shí),找老爺爺幫忙,很聰慧的方法；2、防人之心不行無1） 案例分析： 為什么小偷是她？引導(dǎo)同學(xué)們大膽發(fā)表看法；明白要留意家庭情形的保密性；2）對(duì)于和生疏人交往,你仍想對(duì)同學(xué)們提出什么建議？3）總結(jié)：大方有禮,保持距離,多聽少說,重在明白,仔細(xì)摸索,必要防范；三、當(dāng)心 “ 狼外婆 “1、仍記得

25、狼外婆的故事嗎？2、生活中也有很多狼外婆的故事謹(jǐn)慎助人；1）分析,爭(zhēng)論：別人要你帶路,怎么辦？?jī)煞N方法哪種好,為什么？2）小結(jié)：幫忙別人要看清對(duì)象,要有限度；3、撕開面具1）案例分析：小玲的做法有什么值得學(xué)習(xí)的地方？2）你身邊有沒有發(fā)生過類似的事？一起說說；4、拒絕誘惑1）模擬情境：生疏人請(qǐng)小孩吃飲料；2）發(fā)表看法：你覺得小伴侶的做法對(duì)嗎？為什么？3）生活中仍有類似的事情發(fā)生過嗎？四、閱讀與拓展1、接到生疏人的電話怎么辦？有時(shí)間就表演；2、路上有人跟蹤怎么辦？3、分組表演模擬情境；作 業(yè) 布 1、交學(xué)到的與生疏人交往的學(xué)問運(yùn)用到生活中去；置 2、開一次自我愛護(hù)主題班會(huì),提倡大家看我愛護(hù)；安全生

26、活；第八課 別讓動(dòng)物傷著你課 題 名 別讓動(dòng)物傷著你稱教 學(xué) 目 1、知道一些常見動(dòng)物的習(xí)性,明白動(dòng)物是有危急的；的 2、知道動(dòng)物對(duì)人的損害的方式；3、培育同學(xué)寵愛動(dòng)物的感情,和動(dòng)物伴侶和諧相處；重點(diǎn) 4、1、知道一些常見動(dòng)物的習(xí)性,明白動(dòng)物是有危急的；5、知道動(dòng)物對(duì)人的損害的方式；難點(diǎn) 1、學(xué)會(huì)和動(dòng)物和揩諧相處；教 具 準(zhǔn) 課件備課 時(shí) 劃 2 分教 學(xué) 程一、你好,動(dòng)物伴侶序1、觀賞動(dòng)物圖片2、你最寵愛什么動(dòng)物？3、看圖：小女孩和小獅子相處如此親熱,你想說什么？二、動(dòng)物伴侶告知你1、老虎屁股摸不得1）狗狗的訴說：摸索：狗為什么會(huì)咬人？2）生活中仍有些什么動(dòng)物咬人？3）老虎傷人慘劇,你有什么

27、感想；2、看不見的病菌1）是不是動(dòng)物不咬人就不會(huì)損害到你呢？2）你知道哪些動(dòng)物傳播的疾病嗎？3）學(xué)習(xí)一個(gè)父親的日記,談感想；三、與動(dòng)物伴侶同行；1、請(qǐng)善待動(dòng)物；1）自學(xué)養(yǎng)狗日記2）你覺得怎么和動(dòng)物相處？2、不侵?jǐn)_動(dòng)物家園1）看圖：他們的做法對(duì)嗎？為什么？2）寫一寫,畫一畫；3）下面這些地方,可能住著哪些動(dòng)物？四、閱讀與拓展1、被毒蛇咬傷后怎樣急救？保持冷靜沖洗傷口擴(kuò)創(chuàng)排毒2、被狗咬傷怎么辦？沖洗傷口接種疫苗3、愛動(dòng)物就是愛自己；作 業(yè) 布 1、畫一幅畫,表達(dá)對(duì)動(dòng)物的寵愛；置 2、查找一些動(dòng)物資料,進(jìn)一步豐富動(dòng)物方面的學(xué)問；第九課 當(dāng)心煤氣中毒課 題 名 當(dāng)心煤氣中毒稱教 學(xué) 目1、知道什么是一

28、氧化碳,的2、明白危急就在身邊,留意預(yù)防,重點(diǎn)3、知道煤氣中毒的處理方法；1、明白危急就在身邊,留意預(yù)防,2、知道煤氣中毒的處理方法；難點(diǎn) 知道煤氣中毒的處理方法；教 具 準(zhǔn) 課件備課 時(shí) 劃 1 分教 學(xué) 程一、一氧化碳的自白序1、一氧化碳是一種易燃?xì)怏w,燃燒時(shí)能產(chǎn)生大量的熱能,可以作為燃料；可是,當(dāng)空氣中的一氧化碳達(dá)到肯定濃度時(shí),是會(huì)傷人的；2、自讀一氧化碳的自白,問：你明白了什么？二、危急離你有多遠(yuǎn)1、虛驚一場(chǎng),讀這個(gè)故事,談?wù)勀愕母邢耄?、看圖,說說對(duì)這幾個(gè)事故的看法,3、你覺得應(yīng)當(dāng)怎么做？4、怎樣預(yù)防煤氣中毒？1）給煤爐和燃?xì)鉄崴靼惭b煙道；2）睡前和出門前查看一下；3）常常檢查燃?xì)?/p>

29、管道、開關(guān)等是否完否；5、你家的燃?xì)夥矫姘踩珕?？找一找安全隱患；三、煤氣中毒后1、煤氣中毒后怎么辦？請(qǐng)同學(xué)們帶著問題讀書,學(xué)懂了的匯報(bào)；2、匯報(bào)1）關(guān)閉燃?xì)忾y門2）打開門窗3）打 120 3、信息鏈接讀一讀,說說你明白了什么4、排練煤氣中毒的情境；先找同學(xué)排練,再在全班表演,同學(xué)們?cè)u(píng)判；作 業(yè) 布四、閱讀與訓(xùn)練1、看圖學(xué)人工呼吸2、二氧化碳也傷人；1、和父母說說煤氣中毒后的做法置2、出一張手抄報(bào),宣揚(yáng)預(yù)防煤氣中毒的方法；3、第十課 雷電發(fā)生時(shí)課 題 名 雷電發(fā)生時(shí)稱教 學(xué) 目 1、知道雷電形成的原理過程,明確雷雨天氣的危害,樹立防雷電的安全意識(shí)；的 2、通過調(diào)查和收集資料,明白好把握預(yù)防雷擊的方法好技能；3、初步把握遭受雷擊之后的緊急治療方法和應(yīng)急措施；重點(diǎn) 雷電形成的原理過程,明確雷雨天氣的危害,樹立防雷電的安全意識(shí)；難點(diǎn) 遭受雷擊之后的緊急治療方法和應(yīng)急措施；教 具 準(zhǔn) 課件備課 時(shí) 劃 1 分教 學(xué) 程一、熟悉雷電 這是什么現(xiàn)象？經(jīng)序1、老師為同學(xué)播放一段雷雨季節(jié)電閃雷鳴的視頻資料,提問：歷過這種天氣嗎？當(dāng)時(shí)有什么感受？”2、同學(xué)依據(jù)生活體驗(yàn)溝通對(duì)雷電的熟悉；3、老師引導(dǎo)： “雷電是生活中常見的自然現(xiàn)象,在我們生活中就常常會(huì)遇到雷雨天 氣；你知道雷電是怎樣形成的嗎？”4、 同學(xué)先就自己明白的相關(guān)學(xué)問介紹,然后老師結(jié)合教材介紹進(jìn)行補(bǔ)充；可以