2022年三年級體育教案設(shè)計(jì)

1、精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 學(xué)校體育教 三年級體育教案設(shè)計(jì)教案設(shè)計(jì)：宜春市萬載縣高城中心學(xué)校龍滿霓 指導(dǎo)思想：依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,貫徹落實(shí)“ 健康第一” 的教學(xué)思想,讓 同學(xué)學(xué)會生存、學(xué)會健體,把握一些基本的健身方法；采納敏捷多樣、合理 有效的教學(xué)方法,激發(fā)同學(xué)的運(yùn)動愛好；在教學(xué)中以同學(xué)為主體,讓同學(xué)的 思維、心情、活動同老師的教交融在一起,使同學(xué)帶著愉悅的心情,深厚的 愛好,積極主動地完成學(xué)習(xí)目標(biāo),進(jìn)展同學(xué)敢于動腦,大膽實(shí)踐的才能,培 養(yǎng)同學(xué)的參與意識和創(chuàng)新精神；學(xué)情分析：三年級同學(xué)正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期,樂于參與體育活動,并樂于向 同

2、伴展現(xiàn)運(yùn)動動作；她們都比較活潑、思維反應(yīng)靈敏,仿照才能和接受才能 強(qiáng)；但是自我約束才能差,絕大部分同學(xué)已經(jīng)具備了較強(qiáng)的社會適應(yīng)才能,能在集體活動中與她們團(tuán)結(jié)合作,完成活動任務(wù)；單元教學(xué)目標(biāo)：通過本單元的學(xué)習(xí), 使同學(xué)明白技巧的基本學(xué)問, 通過多種練習(xí)的形式,使同學(xué)初步把握技巧的基本動作；通過學(xué)會單個動作,進(jìn)而學(xué)習(xí)簡潔組合動 作,并幫忙和啟示同學(xué)開展一些創(chuàng)意活動；進(jìn)展同學(xué)體能 , 提高靈敏、和諧 才能；培育克服困難 , 團(tuán)結(jié)協(xié)作,敢于在體育活動展現(xiàn)自我的精神；第一課時 教 學(xué)目 標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo)：讓同學(xué)初步把握前滾翻的技術(shù)動作 技能目標(biāo)：進(jìn)展同學(xué)腰部力氣及敏捷性 情感目標(biāo)：培育同學(xué)對團(tuán)體合作精神和集

3、體榮譽(yù)感教 學(xué)內(nèi) 容前滾翻場地器材場地：籃球場一個第 1 頁,共 4 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 跑滾接力賽 器材：海綿墊如干床、實(shí)心球如干個教學(xué)順序課堂常規(guī)預(yù)備活動學(xué)習(xí)前滾翻嬉戲放松操小結(jié)歸仍器材次序時間強(qiáng)度達(dá)成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容老師活動同學(xué)活動準(zhǔn)7 分激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)一、課堂常規(guī)：集師生問好同學(xué)以四列橫愛好,明白課堂合整隊(duì)、報告人數(shù)宣布教學(xué)隊(duì)集合教學(xué)方案隊(duì)列練習(xí)內(nèi)容及教學(xué)隊(duì)列練習(xí),做培育同學(xué)自覺二、預(yù)備活動：慢跑、目標(biāo)到快、靜、齊遵守課堂紀(jì)律的徒手操老師語言同學(xué)熱身活動備小習(xí)慣勉勵、強(qiáng)調(diào)活讓同學(xué)以較好安全動的

4、身體狀態(tài)進(jìn)入課的基本部分一、加強(qiáng)身體的一、前滾翻1、老師（分1、 學(xué) 生 積 極 參XXXXX 基20 分強(qiáng)和諧性,腰部的動作要領(lǐng)：蹲撐,解）講解與 體 驗(yàn) 、 模誤！鏈敏捷性示范仿、展現(xiàn)、交 XXXXX兩腿蹬直,同時曲2、巡回輔導(dǎo)流、評判；誤！鏈3、小結(jié)2、 動作要求：身 OOOOO臂、低頭、提臀、體 要 協(xié) 調(diào) 配 OOOOO合團(tuán)身向前滾翻；前本滾時,頭的后部、部肩、背、臀部依次分著墊,當(dāng)背著墊時,一快速屈小腿；上體與膝部靠緊,兩手 抱小腿,向前滾動 成蹲立 ；次序時間中達(dá)成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容老師活動同學(xué)活動XXXXX 基本8 分培育同學(xué)對工一、嬉戲：1、講解嬉戲1 、 遵 守 游 戲 規(guī)作仔細(xì)

5、負(fù)責(zé)的精規(guī) 就 并 示就；要求：必需XXXXX 跑滾接力賽基神范；擊 掌 后 才 能 跑XXXXX 培育同學(xué)集體2、強(qiáng)調(diào)留意XXXXX 主主義精神安全事項(xiàng)第 2 頁,共 4 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 本3、做正確的出,經(jīng)過墊子做評定勝敗部4、小結(jié)前滾翻, 繞球跑分時不要遇到球,如 果 碰 到 球 并二滾 出 圈 外 要 拾回放好再跑；結(jié)5 分小1、讓同學(xué)在輕松放松操1、教 師 帶1、同學(xué)成體操隊(duì)開心的氛圍中達(dá)領(lǐng) 學(xué) 生形 散 開 做 放 松束到放松的成效共 同 做操；要求：動作放松操；輕松自然達(dá)到消部

6、2、小 結(jié) 講除疲憊的成效評分3、師 生 再見4、歸仍器材 練 習(xí)密 度32 38平均心135146預(yù) 計(jì)率預(yù)計(jì)其次課時教 學(xué)目 標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo)鞏固前滾翻動作概念；技能目標(biāo) : 力爭同學(xué)都能獨(dú)立完成動作；情感目標(biāo) :1. 錘煉同學(xué)英勇堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)； 2. 通過分組練習(xí)進(jìn)展靈敏 , 柔韌和和諧性； 3. 培育學(xué)仔細(xì)、刻苦錘煉的精神；教 學(xué)內(nèi) 容復(fù)習(xí)前滾翻場地器材場地：籃球場一個同學(xué)活動教學(xué)順 序嬉戲障礙接力賽器材：海綿墊如干床課堂常規(guī)預(yù)備活動復(fù)習(xí)前滾翻嬉戲放松操小結(jié)歸仍器材次序時間強(qiáng)度達(dá)成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容老師活動準(zhǔn)激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)三、課堂常規(guī)：集師生問好宣布同學(xué)以四列橫愛好,明白課堂合整隊(duì)、報告人數(shù)教學(xué)內(nèi)容

7、及教學(xué)目隊(duì)集合教學(xué)方案隊(duì)列練習(xí)標(biāo)隊(duì)列練習(xí),做備 活7 分小培育同學(xué)自覺四、預(yù)備活動：慢跑、老師語言勉勵、強(qiáng)到快、靜、齊遵守課堂紀(jì)律的徒手操調(diào)安全同學(xué)熱身活動動習(xí)慣讓同學(xué)以較好的身體狀態(tài)進(jìn)入第 3 頁,共 4 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 課的基本部分基20強(qiáng)一、復(fù)習(xí)前滾翻；一、復(fù)習(xí)前滾翻1、全過程示范分解友伴分組運(yùn)用“ 學(xué)導(dǎo)式動作要領(lǐng) ：兩臂撐推動作,突出前滾翻練習(xí)；本與 ”探 究 練 習(xí)中滾翻團(tuán)身的動作小組探討 ,法” ,讓同學(xué)先用力平均 , 用頭的后技巧與順勢起立；互幫互助練習(xí)；部進(jìn)行嘗試性練習(xí)部 著

8、 墊 , 滾 動 團(tuán) 身2、巡察指導(dǎo)同學(xué)練差異分組分后,老師再依據(jù)緊、順勢起立；全過練習(xí)；習(xí),語言夸獎勉勵分練習(xí)情形進(jìn)行指程示范分解動作, 突同學(xué), 留意個體差做自查評導(dǎo)；出前 滾 翻中滾 翻團(tuán)異, 進(jìn)行差異分組；估；一身的 動 作技巧 與順勢起立；次序時間強(qiáng)度達(dá)成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容老師活動同學(xué)活動基8 分中培育同學(xué)對工嬉戲：障礙接力賽；1. 制造情形,調(diào)1. 寂靜,遵守作仔細(xì)負(fù)責(zé)的精想象制造方法, 同學(xué)動同學(xué)參與體育游課堂紀(jì)律,仔細(xì)本神運(yùn)用 所 學(xué)學(xué)問 參與戲的積極性；培育集體主主實(shí)踐活動, 敢于表現(xiàn)2. 勉勵同學(xué)要聽老師講解嬉戲部義精神自己,自主動手動腦英勇,充分發(fā)揮想擺設(shè)小山、小溪、山象；規(guī)章；分洞,以高漲的心情進(jìn)3. 講解嬉戲規(guī)2. 遵守嬉戲行競賽 . 就,指導(dǎo)同學(xué)留意規(guī)章,留意安全；二安全；結(jié)1、讓同學(xué)在輕松放松操1、教 師 帶 領(lǐng) 學(xué) 生1、同學(xué)成體操隊(duì)開心的