2022年三年級(jí)體育教案全套

1、第 1 周第 1 次課名師精編精品教案學(xué)習(xí)目標(biāo)：較精確把握武術(shù)操的動(dòng)作方法 學(xué)習(xí)內(nèi)容：復(fù)習(xí)武術(shù)操操及嬉戲活動(dòng) 學(xué)習(xí)步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行; 嬉戲中相互協(xié)作,相互幫忙；老師活動(dòng)： 1.集合隊(duì)伍,進(jìn)行課堂常規(guī)等方面的訓(xùn)練,使得同學(xué)明白在體育課中,應(yīng)當(dāng)做些什么和應(yīng)當(dāng)怎樣做；2.簡(jiǎn)潔的隊(duì)列練習(xí)（要調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性,使得精神飽滿,布滿生氣和力量）；同學(xué)活動(dòng)： 1.快速寂靜地集合隊(duì)伍,和老師一起總結(jié)這學(xué)期我們要如何來(lái)上體育課；2.在自己定好規(guī)章后,身體力行,積極進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)；組 織：四列橫隊(duì)二、合作探究、把握技能重 點(diǎn)：前四節(jié)操的動(dòng)作名稱和方法路線；難 點(diǎn)：手腳間協(xié)作和諧,不僵硬,動(dòng)作較嫻熟；老師活

2、動(dòng)： 1.講解做好操的意義,示范動(dòng)作方法,并帶領(lǐng)同學(xué)集體復(fù)習(xí),對(duì)練習(xí)中顯現(xiàn)的問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)訂正；2.播放音樂(lè),利用同伴間相互比試和競(jìng)賽的方法進(jìn)行鞏固提高練習(xí),達(dá)到較嫻熟的程度；同學(xué)活動(dòng)： 1.同學(xué)仔細(xì)觀看老師的講解示范,按老師的節(jié)拍仔細(xì)反復(fù)仔細(xì)練習(xí)；2.對(duì)自己布滿信心,積極參與比評(píng)活動(dòng)；老師活動(dòng)： 1.分發(fā)紅繩,提示紅繩的作用,組織同學(xué)自行體驗(yàn),并啟示同學(xué)摸索應(yīng)當(dāng)如何來(lái)用這根紅繩；2.紅繩飄飄,健兒疾馳,組織同學(xué)進(jìn)行接力嬉戲；同學(xué)活動(dòng)： 1.積極摸索,利用紅繩想出各種活動(dòng)的方法；2.全力投入到活動(dòng)中去,各個(gè)小組的成員出沒(méi)劃策,為自己隊(duì)伍的成功而奮斗；3.集體總結(jié)成功和失敗的緣由,然后集體爭(zhēng)論；組織：

3、四列橫隊(duì) 左右間隔兩臂,前后一臂距離 四路縱隊(duì)三、創(chuàng)新延長(zhǎng)、呈現(xiàn)技能老師活動(dòng)：帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行柔韌性練習(xí)；同學(xué)活動(dòng)：充分呈現(xiàn)自己,積極進(jìn)行練習(xí)；組 織：四列橫隊(duì),圖示同一場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)一片 錄音機(jī)一臺(tái)課后小結(jié)：今日是第一天上課,比起二年級(jí)真的是要輕松的多了；雖然課上在復(fù)習(xí)武術(shù)操比較單調(diào),但是向同學(xué)說(shuō)明事情的原委,同學(xué)都能夠決心堅(jiān)持把課上究竟；（老師要親密留意同學(xué)的反應(yīng), 適時(shí)賜予強(qiáng)調(diào)、 勉勵(lì)或和夸獎(jiǎng), 準(zhǔn)時(shí)做出相應(yīng)計(jì)策,合理調(diào)空好課堂氣氛； ）第 1 周第 2 次課名師精編精品教案學(xué)習(xí)目標(biāo)：較好把握武術(shù)操動(dòng)作要領(lǐng)和方法要求,在練習(xí)中培育主動(dòng)參與意識(shí)和鑒別動(dòng) 作規(guī)范水平的才能；學(xué)習(xí)內(nèi)容：復(fù)習(xí)武術(shù)操

4、、短繩活動(dòng) 學(xué)習(xí)步驟：一、自主活動(dòng)、活躍心情 老師活動(dòng)： 1、集合隊(duì)伍,進(jìn)行常規(guī)練習(xí)；2、組織同學(xué)兩人一組,相互進(jìn)行上次課的廣播操?gòu)?fù)習(xí),提出要求；同學(xué)活動(dòng)： 1、快速寂靜集合隊(duì)伍,在老師的口令指揮下仔細(xì)反復(fù)進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)型的練習(xí)；2、在老師規(guī)定的范疇內(nèi),相互間自主地進(jìn)行廣播操練習(xí)；組 織：如圖：xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 二、合作探究、把握技能 重 點(diǎn)：熟識(shí)全套操的動(dòng)作方法和名稱；難 點(diǎn)：動(dòng)作正確、連貫、和諧、有節(jié)奏感；老師活動(dòng)： 1、講解示范后兩節(jié)操的動(dòng)作方法和要求,并組織同學(xué)集體練習(xí)；2、組織同學(xué)集體在音樂(lè)下進(jìn)行完整練

5、習(xí),對(duì)顯現(xiàn)的問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)訂正；3、組織廣播操分組呈現(xiàn)活動(dòng)；同學(xué)活動(dòng)： 1、同學(xué)仔細(xì)觀看老師的講解示范,按老師的口令仔細(xì)反復(fù)練習(xí)；2、仔細(xì)隨音樂(lè)進(jìn)行完整練習(xí)；3、積極參與呈現(xiàn)活動(dòng),表現(xiàn)出較高的集體榮譽(yù)感責(zé)任心；老師活動(dòng)： 1、組織同學(xué)兩人一組,進(jìn)行各種跳短繩的花樣練習(xí)；2、組織同學(xué)積極摸索,用繩子進(jìn)行各種自己所寵愛(ài)的活動(dòng)；同學(xué)活動(dòng)： 1、心情高漲地進(jìn)行各種花樣練習(xí),能夠相互團(tuán)結(jié)提示；2、積極開(kāi)動(dòng)腦筋,能夠創(chuàng)編出新式的活動(dòng)內(nèi)容；三、創(chuàng)新延長(zhǎng)、呈現(xiàn)技能 老師活動(dòng)：組織同學(xué)進(jìn)行單腳跳和接力跑的競(jìng)賽嬉戲；同學(xué)活動(dòng)：同學(xué)能夠知道練習(xí)方法要求和意義,并能積極地投入到練習(xí)中去,從練習(xí)中 獲得快感；組 織：無(wú)固定隊(duì)

6、型,在老師規(guī)定的范疇內(nèi)自由練習(xí)；場(chǎng)地器材：短繩 36 根 田徑場(chǎng)一片 課后小結(jié)：賜予同學(xué)明確的練習(xí)目標(biāo)和要求,同學(xué)有了目的,都積極開(kāi)動(dòng)腦筋,帶著自己的想 法,使活動(dòng)成為了自己的活動(dòng),而不是老師命令式的活動(dòng)；這樣他們活動(dòng)的就更加豐富 多彩；第 1 周第 3 次課名師精編精品教案學(xué)習(xí)目標(biāo)：在體育活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)相互團(tuán)結(jié)幫忙的良好品質(zhì),培育吃苦耐勞的精神；學(xué)習(xí)內(nèi)容：障礙賽跑和跳短繩 學(xué)習(xí)步驟：一、情形導(dǎo)入 老師活動(dòng)： 1.常規(guī)隊(duì)列練習(xí),體會(huì)在行進(jìn)間與同伴良好協(xié)作,走得整齊且精神飽滿；2.正反口令練習(xí)和原地三面轉(zhuǎn)法練習(xí)；3.對(duì)同學(xué)的練習(xí)情形賜予確定,夸獎(jiǎng)比較好的組,以勉勵(lì)其他組同學(xué)；同學(xué)活動(dòng)： 1.按老師的

7、要求和口令,精神飽滿地進(jìn)行隊(duì)列練習(xí),細(xì)心體驗(yàn)如何走才能與其他同伴保持一樣,并與其他組的同學(xué)相互溝通,共同練習(xí)體驗(yàn)；2.集中留意力進(jìn)行正反口令和三面轉(zhuǎn)法練習(xí),知道當(dāng)老師說(shuō)轉(zhuǎn)時(shí)才開(kāi)頭轉(zhuǎn)身（知道其也是與其他同學(xué)協(xié)作的一種表現(xiàn)）；3.經(jīng)過(guò)老師的評(píng)判后,對(duì)自己在練習(xí)中的表現(xiàn)能夠給自己打一個(gè)合理的分?jǐn)?shù)；組織：以四列橫隊(duì)完成嬉戲. 二、愉悅身心,歡樂(lè)練習(xí) 重 點(diǎn)：嬉戲和練習(xí)的方法,及在練習(xí)中如何與同伴間團(tuán)結(jié)幫忙 難 點(diǎn)：在歡樂(lè)緊急的活動(dòng)中能夠隨時(shí)記住我應(yīng)當(dāng)怎樣與同伴團(tuán)結(jié)合作；老師活動(dòng)： 1.老師帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行一些預(yù)備活動(dòng)；2.講解示范嬉戲的方法要求,作的良好風(fēng)貌；3.組織同學(xué)進(jìn)行跳短繩練習(xí)；組織同學(xué)嬉戲, 并

8、提示同學(xué)在嬉戲中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合同學(xué)活動(dòng)： 1.仔細(xì)的作好預(yù)備活動(dòng)讓自己進(jìn)入正確的身心狀態(tài)；2.積極進(jìn)行嬉戲,在聯(lián)系中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的樂(lè)趣；3.在跳短繩練習(xí)中發(fā)揚(yáng)幫忙和吃苦耐勞的良好精神和品質(zhì)；組 織：障礙賽跑中四路縱隊(duì)跳繩時(shí)自由分散無(wú)固定隊(duì)型xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 三、放松練習(xí) 老師活動(dòng)：帶領(lǐng)同學(xué)總評(píng)該次課練習(xí)情形；同學(xué)活動(dòng)：能夠?qū)ψ约旱谋憩F(xiàn)賜予正確地評(píng)判；組 織：場(chǎng)地器材：課后小結(jié)：在教學(xué)的過(guò)程中,多創(chuàng)設(shè)練習(xí)的情境,同學(xué)會(huì)把一些練習(xí)做為真正的演習(xí),動(dòng)作更加形象有力且有激情；在比較枯燥的跳繩練習(xí)中,使同學(xué)明白跳繩的意義和給我們所

9、帶 來(lái)的好處,并運(yùn)用各種練習(xí)方式,就會(huì)使練習(xí)更加豐富多彩；第 1 周第 4 次課名師精編精品教案學(xué)習(xí)目標(biāo)：在踢毽子和短繩活動(dòng)中充分與自己的同伴親密合作,相互幫忙,共同學(xué)習(xí)提 高自己的該項(xiàng)技能；學(xué)習(xí)內(nèi)容：踢毽子和跳短繩 學(xué)習(xí)步驟：一、情形導(dǎo)入 老師活動(dòng)： 1.常規(guī)隊(duì)列練習(xí),要求精神飽滿,常規(guī)到位；2.學(xué)習(xí)向中和看齊和向兩邊散開(kāi)的隊(duì)列練習(xí)；3.對(duì)同學(xué)的練習(xí)情形賜予確定,夸獎(jiǎng)比較好的組,以勉勵(lì)其他組同學(xué)；同學(xué)活動(dòng)： 1.按老師的要求和口令,精神飽滿地進(jìn)行隊(duì)列練習(xí),細(xì)心體驗(yàn)如何走才能與其他同伴保持一樣；2.能夠細(xì)心傾聽(tīng)老師的講解,在學(xué)習(xí)中,仔細(xì)體驗(yàn),積極和其他組進(jìn)行比試,看看哪組的行動(dòng)最快速最整齊；3

10、.經(jīng)過(guò)老師的評(píng)判后,對(duì)自己在練習(xí)中的表現(xiàn)能夠給自己打一個(gè)合理的分?jǐn)?shù)；二、愉悅身心,歡樂(lè)練習(xí) 重 點(diǎn)：在踢毽子活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)同學(xué)練習(xí)的積極性 點(diǎn)：在歡樂(lè)緊急的活動(dòng)中能夠隨時(shí)記住我應(yīng)當(dāng)怎樣與同伴團(tuán)結(jié)合作,能夠使同學(xué) 難 做到心中有集體；老師活動(dòng)：講解示范踢毽子的方法要求,組織同學(xué)原地徒手仿照練習(xí)（練習(xí)仔細(xì)和動(dòng)作精確到位的同學(xué)可以每人拿一個(gè)毽子自由練習(xí) 極性和端正同學(xué)練習(xí)的態(tài)度；）；-目的充分調(diào)動(dòng)同學(xué)練習(xí)的積同學(xué)活動(dòng)： 1.仔細(xì)觀看傾聽(tīng)老師的講解,積極進(jìn)行體驗(yàn)仿照練習(xí)；2.積極進(jìn)行毽子的各種練習(xí)活動(dòng),風(fēng)貌；充分呈現(xiàn)自己, 在練習(xí)中呈現(xiàn)出良好的精神3.在跳短繩練習(xí)中發(fā)揚(yáng)幫忙和吃苦耐勞的良好精神和品質(zhì)；

11、組 織：如圖：xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 三、放松練習(xí) 老師活動(dòng)：帶領(lǐng)同學(xué)總評(píng)該次課練習(xí)情形；同學(xué)活動(dòng)：能夠?qū)ψ约旱谋憩F(xiàn)賜予正確地評(píng)判；場(chǎng)地器材：毽子 36 個(gè)短繩 36 根田徑場(chǎng)一片課后小結(jié)：同學(xué)在練習(xí)中表現(xiàn)出了較高的熱忱,練習(xí)的勁頭也很十足,但是有個(gè)別同學(xué)寵愛(ài)插 嘴講話,有些不太好的習(xí)慣；今后連續(xù)加強(qiáng)同學(xué)的常規(guī)練習(xí)；培育同學(xué)能夠有一個(gè)該講 的講不該講的不講的好習(xí)慣；第 2 周第 1 次課名師精編精品教案學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠在練習(xí)中相互觀看幫忙同伴,發(fā)家共同提高,共同進(jìn)步,把握?qǐng)F(tuán)身低頭 推手的要領(lǐng) 學(xué)習(xí)內(nèi)容：后滾翻 學(xué)習(xí)步驟：一、

12、情形導(dǎo)入 老師活動(dòng)： 1.組織同學(xué)隊(duì)列常規(guī)練習(xí)；2.帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行預(yù)備活動(dòng)練習(xí),使同學(xué)知道各預(yù)備活動(dòng)的方法和意義,并 能夠記住,以后在沒(méi)有老師的帶領(lǐng)下自己會(huì)做；3.講解示范嬉戲的方法規(guī)章,組織同學(xué)進(jìn)行嬉戲活動(dòng)；同學(xué)活動(dòng)： 1.集中留意力,仔細(xì)進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)型練習(xí)；2.虛心學(xué)習(xí)知道各節(jié)預(yù)備活動(dòng)的方法和意義；3.積極進(jìn)行嬉戲活動(dòng),從嬉戲中能夠體會(huì)到,團(tuán)結(jié)就是力氣；二、合作探究 把握技能 重 點(diǎn)：團(tuán)身、低頭、推手的動(dòng)作要領(lǐng) 難 點(diǎn)：推手的時(shí)機(jī)要恰到好處 老師活動(dòng)： 1.老師講解示范動(dòng)作,強(qiáng)調(diào)要做到始終團(tuán)身、低頭和演示推手的方法和時(shí)機(jī)；2. 組織同學(xué)進(jìn)行循環(huán)練習(xí),對(duì)不好的同學(xué)賜予幫忙和提示,動(dòng)作做的好的同

13、學(xué),可以進(jìn)行籃球活動(dòng)；3. 選出幾名最好的同學(xué),對(duì)不好的同學(xué)進(jìn)行幫忙和指導(dǎo)；同學(xué)活動(dòng)： 1.仔細(xì)傾聽(tīng)和觀看老師的講解示范,積極進(jìn)行練習(xí)；2.積極的投入到練習(xí)中去,能夠幫忙同學(xué)訂正和改正錯(cuò)誤動(dòng)作,敢于表現(xiàn)自己,爭(zhēng)取較好快速完成任務(wù),并積極爭(zhēng)當(dāng)小老師；組 織：如圖：三、總結(jié)體會(huì)、追求更快的進(jìn)步 老師活動(dòng)：老師通過(guò)詢問(wèn)明白同學(xué)對(duì)該次課技術(shù)的把握情形；同學(xué)活動(dòng)：積極摸索回答老師的問(wèn)題；組織：四列橫隊(duì)墊子一塊烏拉圈 20 籃球足球壘球共20 個(gè)場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)一片課后小結(jié)：1.利用同學(xué)感愛(ài)好的嬉戲和良好的紀(jì)律相結(jié)合,同學(xué)在心理能夠明白“ 好的紀(jì)律是自己開(kāi)心的保證” ；2.從后滾翻練習(xí)中,同學(xué)能相互幫忙提

14、示,為了自己組的榮譽(yù),都很積極練習(xí),但個(gè)別學(xué) 生有時(shí)會(huì)蹲或坐在地上,老師應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)提示,使其能夠很快知道,這樣做是不好的,以 后同學(xué)每當(dāng)自己坐下來(lái)的時(shí)候,就會(huì)直接的有一個(gè)條件反射；要使同學(xué)養(yǎng)成良好的行為 習(xí)慣；第 2 周第 2 次課名師精編精品教案學(xué)習(xí)目標(biāo)：在活動(dòng)中,同學(xué)能夠初步把握和做出側(cè)手翻的動(dòng)作,并且在活動(dòng)中相互協(xié)作,表達(dá)出良好的團(tuán)隊(duì)精神學(xué)習(xí)內(nèi)容：側(cè)手翻學(xué)習(xí)步驟：一、情形導(dǎo)入老師活動(dòng)： 1.集合隊(duì)伍,體委整隊(duì),報(bào)數(shù)報(bào)告老師；2.宣布課的任務(wù)和要求3.組織同學(xué)進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)（四列橫隊(duì)成二列橫隊(duì)的上步學(xué)習(xí),老師先示范,然后組織同學(xué)自主和集體練習(xí)）；同學(xué)活動(dòng)： 1.快速集合隊(duì)伍,做到快、靜、齊；2

15、.細(xì)心觀看老師的講解示范,積極找自己的伙伴相互練習(xí)；3.在集體練習(xí)中,勇于呈現(xiàn)自己；二、合作探究 把握技能重 點(diǎn)：側(cè)手翻的動(dòng)作方法和要領(lǐng)（強(qiáng)調(diào)手肯定要用力來(lái)推）難 點(diǎn)：手腳間的和諧協(xié)作老師活動(dòng)： 1.組織同學(xué)自主進(jìn)行嬉戲和預(yù)備活動(dòng),要求要充分活動(dòng)好自己的身體,老師巡視同學(xué)的活動(dòng)情形；2. 老師先做出側(cè)手翻動(dòng)作,要求同學(xué)觀看,看老師的動(dòng)作有什么特點(diǎn),手腳的位置和其是怎樣協(xié)作的；3. 詢問(wèn)同學(xué)的觀看情形,老師進(jìn)行總結(jié),再示范,強(qiáng)化技術(shù)要求,使同學(xué)能夠有肯定的動(dòng)作概念；4.組織同學(xué)自主進(jìn)行練習(xí),并觀看同學(xué)的練習(xí)情形,留心同學(xué)在練習(xí)中存在的問(wèn)題；5.集合, 選較好的同學(xué)進(jìn)行演示,然后老師把同學(xué)存在的不

16、足準(zhǔn)時(shí)講出,組織同學(xué)兩人一組,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)；6.技術(shù)呈現(xiàn),側(cè)手翻接力競(jìng)賽7.總結(jié)該課,進(jìn)行自評(píng)和老師點(diǎn)評(píng)；同學(xué)活動(dòng)： 1.仔細(xì)傾聽(tīng)和觀看老師的講解示范,開(kāi)動(dòng)腦筋積極摸索；2.積極投入練習(xí),親密與同伴合作,反復(fù)嘗試,不怕苦不怕累；3.積極進(jìn)行競(jìng)賽活動(dòng),一位；充分戰(zhàn)時(shí)自己, 有集體榮譽(yù)感, 能把集體的利益放在第4.通過(guò)評(píng)判,對(duì)自己的表現(xiàn)有一種成就感；場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)一片 課后小結(jié)：在活動(dòng)中,同學(xué)有個(gè)別人由于身體上的緣由,總是不能很好地和其他同學(xué)一樣表現(xiàn) 杰出,可是他們經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)的勉勵(lì),仍舊全力投入練習(xí),表現(xiàn)出了良好的奮進(jìn)精神,并且取得了較明顯的進(jìn)步,收成最大的是他們；老師的觀看是很重要的,

17、要充分調(diào)動(dòng)每 一個(gè)同學(xué)練習(xí)的積極性；第 2 周第 3 次課名師精編精品教案學(xué)習(xí)目標(biāo)：在練習(xí)中,相互勉勵(lì)幫忙,相互促進(jìn),表達(dá)勇于拼搏不言敗的良好風(fēng)貌 學(xué)習(xí)內(nèi)容：籃球活動(dòng) 學(xué)習(xí)步驟：一、情形導(dǎo)入 老師活動(dòng)： 1.集合隊(duì)伍,檢查同學(xué)著裝和身體狀況；2.組織同學(xué)連續(xù)學(xué)習(xí)四列橫隊(duì)和二列橫隊(duì)轉(zhuǎn)換的退步練習(xí)；3.講解示范嬉戲的方法規(guī)章,組織同學(xué)進(jìn)行嬉戲活動(dòng)；同學(xué)活動(dòng)： 1.快速寂靜集合隊(duì)伍,以飽滿的精神迎接上課；2. 集中留意力,仔細(xì)進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)型練習(xí)；3.積極進(jìn)行嬉戲活動(dòng),從嬉戲中能夠體會(huì)到,團(tuán)結(jié)就是力氣；組 織：練習(xí)隊(duì)型如圖：xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx 二、合作探究 把握技能 重 點(diǎn)：幾種

18、不同運(yùn)球的動(dòng)作方法和要求 難 點(diǎn)：練習(xí)中能夠克服發(fā)酸的情形,與自己的伙伴親密合作 老師活動(dòng)： 1. 組織同學(xué)成圓型站立,進(jìn)行運(yùn)球和捅球的嬉戲,使同學(xué)知道,自己的運(yùn)球 技術(shù)仍不夠,要虛心向老師學(xué)習(xí),調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的自主性；2. 組織同學(xué)原地左/右手運(yùn)球和左右交換運(yùn)球練習(xí)（一人運(yùn)球, 一人觀看指導(dǎo),并幫其記好個(gè)數(shù)） ；3. 組織同學(xué)進(jìn)行運(yùn)球接力競(jìng)賽,要求要賽出風(fēng)格賽出水平,在練習(xí)中充分展 示自己,為本小組的成功而堅(jiān)持究竟；4.評(píng)判同學(xué)的練習(xí)情形（同學(xué)學(xué)習(xí)積極性的表達(dá)和自己對(duì)技術(shù)的把握）同學(xué)活動(dòng)： 1.把握規(guī)章,全力投入嬉戲中去；2.與自己的小伙伴親密合作,積極進(jìn)行運(yùn)球練習(xí),表達(dá)出相互勉勵(lì)和促進(jìn)的精神

19、勁頭；三、總結(jié)體會(huì)、追求更快的進(jìn)步 老師活動(dòng)：老師通過(guò)同學(xué)的練習(xí)情形,總結(jié)出他們?nèi)源嬖诘牟蛔?勉勵(lì)同學(xué)不斷努力,提高自己的運(yùn)球水平；同學(xué)活動(dòng)：在老師語(yǔ)言的啟示下,鼓組干勁,下定決心,肯定要很快提高自己的運(yùn)球能 力；場(chǎng)地器材：籃球場(chǎng),籃球 20 個(gè) 課后小結(jié)：同學(xué)特別寵愛(ài)球類活動(dòng),在活動(dòng)中表達(dá)出了良好的上進(jìn)心和練習(xí)積極性；同學(xué)寵愛(ài) 呈現(xiàn)自己,拿到球后,就想不斷的練習(xí),老師應(yīng)當(dāng)合理引導(dǎo)；（要想學(xué)習(xí)籃球技術(shù),不是 一下就可以的,也不是自己在那里亂練一氣,要把握了肯定的要領(lǐng)后,練習(xí)的成效才會(huì) 顯著；）第 2 周第 4 次課名師精編精品教案學(xué)習(xí)目標(biāo)：在活動(dòng)中培育同學(xué)上進(jìn)好學(xué)的良好品質(zhì)；同時(shí)知道做好預(yù)備活

20、動(dòng)的重要性,并能夠自行進(jìn)行各種壓腿練習(xí)；學(xué)習(xí)內(nèi)容：快速跑 學(xué)習(xí)步驟：一、情形導(dǎo)入 老師活動(dòng)： 1.集合隊(duì)伍,宣布課的內(nèi)內(nèi)容；2.組織同學(xué)復(fù)習(xí)四列橫隊(duì)和二列橫隊(duì)的轉(zhuǎn)換練習(xí),對(duì)同學(xué)的表現(xiàn)賜予各種 評(píng)判；3.講解示范嬉戲（黃河、長(zhǎng)江）的方法規(guī)章,組織同學(xué)進(jìn)行嬉戲活動(dòng),提 高同學(xué)的放映才能；同學(xué)活動(dòng)： 1.快速寂靜集合隊(duì)伍,以飽滿的精神迎接上課；2.在隊(duì)列練習(xí)中,集中留意力,以自己最好的狀態(tài)來(lái)完成練習(xí)；3.全神貫注,以自己最好的狀態(tài)進(jìn)行嬉戲；組 織：練習(xí)隊(duì)型如圖：二、合作探究 把握技能 重 點(diǎn)：在練習(xí)中調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性,盡全力快速跑 難 點(diǎn)：在整節(jié)課中如何吸引同學(xué)的留意力 老師活動(dòng)： 1. 組織同學(xué)原

21、地學(xué)習(xí)小步走和高抬腿跑練習(xí)（先組織同學(xué)觀看,再讓他們說(shuō) 出老師動(dòng)作的特點(diǎn)） ；2. 組織行進(jìn)間小步走和高抬腿走練習(xí),對(duì)同學(xué)的表現(xiàn)準(zhǔn)時(shí)合理評(píng)判,使同學(xué) 能夠知己知彼；3. 快速跑練習(xí) 50 米（ 1-2 組）；4.評(píng)判同學(xué)的練習(xí)情形 5.素養(yǎng)練習(xí)（大魚(yú)網(wǎng)）同學(xué)活動(dòng)： 1.細(xì)心觀看老師的動(dòng)作,開(kāi)動(dòng)腦筋積極摸索,仔細(xì)仿照老師的動(dòng)作；2.全力跑完全程（拿出自己的拼勁來(lái)）3.輕盈進(jìn)行素養(yǎng)練習(xí),進(jìn)展自己的敏捷和堅(jiān)決的精神及與小伙伴的合作；織：如圖：組 xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx 三、回憶總結(jié) 師生共同回憶該課,總結(jié)這節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,然后對(duì)積極進(jìn)行評(píng)

22、判；課后小結(jié)：不斷轉(zhuǎn)變活動(dòng)的形式,把跑的內(nèi)容改成不同運(yùn)動(dòng)和趣味的活動(dòng),同學(xué)在活動(dòng)中,會(huì) 很感愛(ài)好；整節(jié)課同學(xué)都能積極參與各種活動(dòng),同學(xué)的活動(dòng)熱忱比較高漲,即時(shí)成效也 比較好；第 3 周第 1 次課名師精編精品教案學(xué)習(xí)目標(biāo) : 能夠依據(jù)老師的要求在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,積極進(jìn)行上學(xué)期所學(xué)項(xiàng)目的練習(xí),學(xué)會(huì)自己治理自己,同時(shí)在練習(xí)中發(fā)揚(yáng)相互幫忙合作的良好作風(fēng) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 : 綜合練習(xí) 學(xué)習(xí)步驟：一、情形導(dǎo)入 老師活動(dòng)： 1.集合隊(duì)伍,宣布本課內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)；2.老師讓同學(xué)在自然地勢(shì)跑和老鷹捉小雞嬉戲活動(dòng)中,任選一項(xiàng), 并講解活動(dòng) 的方法和要求,組織同學(xué)進(jìn)行練習(xí)；3.老師再帶領(lǐng)同學(xué)活動(dòng)一下身體各個(gè)關(guān)節(jié)；同學(xué)活動(dòng)

23、： 1.細(xì)心傾聽(tīng)老師的講解提示,知道這節(jié)課所要達(dá)到的要求 2.在老師的啟示和勉勵(lì)下,挑選一種活動(dòng)項(xiàng)目并積極地和同伴進(jìn)行練習(xí)活動(dòng)；3.積極隨老師進(jìn)行關(guān)節(jié)活動(dòng)練習(xí),并能知道活動(dòng)的好處；組 織：如圖：xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx 二、合作探究、把握技能 重 點(diǎn)：各組能夠積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),知道各項(xiàng)活動(dòng)的方法要領(lǐng) 難 點(diǎn)：能夠有條不紊地練習(xí)并發(fā)揚(yáng)相互幫忙的好品質(zhì) 以及活動(dòng)的方法要求,激發(fā)同學(xué)在練習(xí)中 老師活動(dòng)： 1.講解活動(dòng)的各個(gè)內(nèi)容和活動(dòng)地點(diǎn),能夠發(fā)揚(yáng)相互幫忙的良好品質(zhì),最終提示同學(xué)當(dāng)老師鳴哨后,立刻開(kāi)頭進(jìn)行 輪換；2.

24、老師巡察觀看同學(xué)的練習(xí)情形,親密觀看,排除一切危急因素,良好調(diào)動(dòng)學(xué) 生練習(xí)的積極性；同學(xué)活動(dòng)： 1.細(xì)心傾聽(tīng)老師的講解和要求,知道練習(xí)的方法要求和組織形式；2.在練習(xí)中能夠積極果敢善于表現(xiàn)自己,同時(shí)又能積極和同伴親密協(xié)作；3.結(jié)合老師的講評(píng),摸索自己在這節(jié)課上的表現(xiàn),自己評(píng)評(píng)看,能夠拿幾分；組 織：各項(xiàng)活動(dòng)在老師的指定地點(diǎn)進(jìn)行,老師的位置在跳繩和投擲壘球那里,觀看 和掌握同學(xué)的練習(xí)情形場(chǎng)地器材：短繩36 根 壘球 10 個(gè) 沙坑一個(gè)田徑場(chǎng)一片課后小結(jié)：老師具體講解各練習(xí)項(xiàng)目的地點(diǎn)、方法、要求和輪換次序,并給同學(xué)以目標(biāo),事先 考慮一些可能發(fā)生的事情,在練習(xí)前先給同學(xué)打好預(yù)防針,這樣同學(xué)有了明確的

25、活動(dòng)目標(biāo)和要求 ,都能夠積極進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng),并且都是自己治理自己,成效比較明顯, 同學(xué)的活動(dòng)熱情也比較高漲,但是個(gè)別同學(xué)有時(shí)治理不住自己,不能夠積極協(xié)作小組長(zhǎng)的工作,這時(shí) 老師的作用就發(fā)戶出來(lái)的了；利用自我治理的形式,調(diào)動(dòng)了多數(shù)人,也是檢查和訂正管 理不住自己的少數(shù)人的有效方法；第 3 周第 2 次課名師精編精品教案學(xué)習(xí)目標(biāo)：在嬉戲競(jìng)賽中進(jìn)展跑的才能；在活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)同學(xué)活動(dòng)的積極性 學(xué)習(xí)內(nèi)容：多種嬉戲 學(xué)習(xí)步驟：一、歡樂(lè)嬉戲、充分活動(dòng) 老師活動(dòng)： 1、組織同學(xué)常規(guī)訓(xùn)練 2、組織同學(xué)分組嬉戲,參與同學(xué)嬉戲；同學(xué)活動(dòng)： 1、體育委員整隊(duì),檢查出席人數(shù)；2、全班分成兩組進(jìn)行“ 大漁網(wǎng)” 嬉戲；組 織

26、：四列橫隊(duì)、分組嬉戲（練習(xí)隊(duì)型如圖）二、小組探究,嫻熟技能 重 點(diǎn)：正確的快速跑動(dòng)作；老師活動(dòng)： 1、提出黃河長(zhǎng)江嬉戲要求,組織同學(xué)嬉戲；2、組織同學(xué)“ 人球賽跑” 嬉戲；同學(xué)活動(dòng)： 1、分成二組,在老師組織下進(jìn)行嬉戲黃河長(zhǎng)江,體驗(yàn)快速的起動(dòng)和靈敏的反 應(yīng)；2、分成四組,體驗(yàn)“ 人球賽跑” 的樂(lè)趣,提高快速奔跑才能；組 織：分組嬉戲三、延長(zhǎng)拓展、呈現(xiàn)才能 老師活動(dòng)： 1、提出小組活動(dòng)要求,安全要求,勉勵(lì)和觀看同學(xué)自主創(chuàng)編嬉戲活動(dòng)；2、引導(dǎo)同學(xué)呈現(xiàn)小結(jié)；同學(xué)活動(dòng)： 1、小組商榷,用已有的嬉戲體會(huì)結(jié)合老師提出的要求,嘗試新的嬉戲；2、在嘗試的過(guò)程中不斷完善嬉戲的方法規(guī)章；3、相互溝通呈現(xiàn)創(chuàng)編的嬉戲

27、；組 織：活動(dòng)隊(duì)列如圖：xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 場(chǎng)地器材：籃球一個(gè) 田徑長(zhǎng)一片 課后小結(jié)：積極啟示同學(xué)自己摸索創(chuàng)遍嬉戲,調(diào)動(dòng)了同學(xué)的積極性,并且充分表達(dá)了自主活動(dòng) 的意識(shí),表達(dá)了同學(xué)的主體性；用籃球來(lái)做奔跑的助手,同學(xué)都有一種要超過(guò)球的劇烈愿望,練習(xí)成效比較好,并 且同學(xué)在嬉戲活動(dòng)中,不斷的奔跑,都遺忘了自己的疲憊,都能在興奮下,積極錘煉；第 3 周第 3 次課名師精編精品教案學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠通過(guò)自己觀看,開(kāi)動(dòng)腦筋積極進(jìn)行兩腿相繼過(guò)竿練習(xí)

28、；并且在練習(xí)中能 夠相互合作和勉勵(lì),并培能養(yǎng)自己的安全意識(shí) 學(xué)習(xí)內(nèi)容：跨過(guò)式跳高的兩腿相繼過(guò)竿動(dòng)作 學(xué)習(xí)步驟：一、歡樂(lè)嬉戲、充分活動(dòng) 老師活動(dòng)： 1、集合隊(duì)伍,宣布課的內(nèi)容 2、組織同學(xué)常規(guī)訓(xùn)練（鞏固橫隊(duì)之間的轉(zhuǎn)換練習(xí)）3、組織同學(xué)拿繩子和發(fā)繩子,并進(jìn)行同學(xué)活動(dòng)： 1、體育委員整隊(duì),檢查出席人數(shù)；2、積極進(jìn)行短繩練習(xí)和預(yù)備活動(dòng)二、小組探究,嫻熟技能重 點(diǎn)：兩腿相繼過(guò)竿動(dòng)作的方法和要領(lǐng)；難 點(diǎn)：動(dòng)作連貫和諧并有安全意識(shí)100 個(gè)跳繩練習(xí)老師活動(dòng)： 1、四列橫隊(duì)在地上隨老師進(jìn)行壓腿活動(dòng)；觀看老師的動(dòng)作,并摸索、總結(jié)和 回答老師的動(dòng)作有什么特點(diǎn)；2、分散看,自主進(jìn)行兩腿過(guò)竿練習(xí),體驗(yàn)過(guò)竿動(dòng)作；同學(xué)活

29、動(dòng)： 1、細(xì)心觀看老師,開(kāi)動(dòng)腦筋和老師一起總結(jié)過(guò)竿要領(lǐng)（分清里外腿,留意身 體的方向,腿抬高相繼過(guò)竿）；2、積極進(jìn)行仿照練習(xí)；三、延長(zhǎng)拓展、呈現(xiàn)技能 老師活動(dòng)： 1、組織同學(xué)一個(gè)一個(gè)的練習(xí),強(qiáng)化練習(xí)同學(xué)的動(dòng)作,訂正其錯(cuò)誤動(dòng)作,使學(xué) 生初步把握過(guò)竿動(dòng)作的方法和要領(lǐng)；2、組織同學(xué)分組進(jìn)行練習(xí)活動(dòng),提示幫忙的同學(xué)其幫忙的方法并使全部同學(xué) 知道如何留意安全,加強(qiáng)合作練習(xí)和安全意識(shí)的培育；同學(xué)活動(dòng)： 1、呈現(xiàn)自己積極進(jìn)行練習(xí),并能夠虛心接受老師的指導(dǎo)；2、積極積極進(jìn)行分組合作練習(xí),在練習(xí)中表現(xiàn)出良好的合作精神和安全意識(shí)；3、利用競(jìng)賽,把自己組在該課中獲得的本事向大家呈現(xiàn),并且和老師一起對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)

30、判；組 織：活動(dòng)隊(duì)列如圖：xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 場(chǎng)地器材：籃球場(chǎng)一片 墊子四個(gè)課后小結(jié)：同學(xué)在自主練習(xí)和集體呈現(xiàn)活動(dòng)中表現(xiàn)了較大的積極性,說(shuō)明同學(xué)通過(guò)自主練習(xí),有了肯定的基礎(chǔ)后,都積極樂(lè)于呈現(xiàn),適應(yīng)了同學(xué)的活動(dòng)心理,成效較好；第 3 周第 4 次課名師精編精品教案學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)合作練習(xí)不斷提高自己的達(dá)標(biāo)水平,并且在練習(xí)中培育同學(xué)吃苦耐勞和 堅(jiān)忍不拔的精神；學(xué)習(xí)內(nèi)容：短繩和仰臥起坐 學(xué)習(xí)步驟：一、自主活動(dòng)、活躍心情 組 織：如圖：xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxx

31、xxxx 二、合作探究、把握技能 重 點(diǎn)：激發(fā)同學(xué)練習(xí)的積極性和培育同學(xué)吃苦耐勞的精神；難 點(diǎn)：在活動(dòng)中激發(fā)同學(xué)集體練習(xí)的活動(dòng)氛圍；老師活動(dòng)： 1、講解達(dá)標(biāo)的重要性,使同學(xué)知道達(dá)標(biāo)是國(guó)家規(guī)定的同學(xué)必需達(dá)到的要求,給同學(xué)以清晰的目標(biāo)；2、組織同學(xué)進(jìn)行短繩活動(dòng),進(jìn)行一次記時(shí)練習(xí)；3、組織同學(xué)進(jìn)行仰臥起坐練習(xí),并進(jìn)行一次記時(shí)；同學(xué)活動(dòng)： 1、細(xì)心傾聽(tīng)老師的講解,明確知道自己的任務(wù),鼓足干勁；2、積極進(jìn)行短繩和仰臥起坐練習(xí)；組織：短繩練習(xí)時(shí)四列橫隊(duì),仰臥起坐時(shí)如圖：x x xxxxxxxxxxxx x x x x xxxxxxxxxxxx x x x x x x xxxxxxxxxxxx xxxxxx

32、xxxxxx 三、創(chuàng)新延長(zhǎng)、呈現(xiàn)技能 老師活動(dòng)：講解立定跳遠(yuǎn)的要求和練習(xí)數(shù)量,組織同學(xué)進(jìn)行練習(xí)；同學(xué)活動(dòng)：積極刻苦完成練習(xí),高質(zhì)優(yōu)數(shù)完成任務(wù)；組 織：無(wú)固定隊(duì)型,在老師規(guī)定的范疇內(nèi)自由練習(xí)；場(chǎng)地器材：短繩 36 根 田徑場(chǎng)一片 墊子如干 課后小結(jié)：動(dòng)之以理,曉知以情,同學(xué)能夠搞清晰當(dāng)前的形式,全力投入到練習(xí)中去,并且在練習(xí) 中表現(xiàn)出良好的團(tuán)結(jié)和刻苦的精神；但是同學(xué)的達(dá)標(biāo)成果仍是明顯的不行,必需強(qiáng)化和 加強(qiáng)；第 4 周第 1 次課名師精編精品教案學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)合作練習(xí)不斷提高自己的達(dá)標(biāo)水平,并且在練習(xí)中培育同學(xué)吃苦耐勞、相互勉勵(lì)和堅(jiān)忍不拔的精神；學(xué)習(xí)內(nèi)容：立定跳遠(yuǎn)和 50 米跑 學(xué)習(xí)步驟：一、自

33、主活動(dòng)、活躍心情 組 織：如圖：xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 二、合作探究、把握技能 老師活動(dòng)： 1、組織同學(xué)進(jìn)行各種跳的練習(xí),有通過(guò)障礙物等的跳的練習(xí)；2、組織同學(xué)進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)練習(xí),并進(jìn)行測(cè)評(píng)；3、講解 50 米跑的各個(gè)階段的要求和方法,組織同學(xué)進(jìn)行嘗試練習(xí),后進(jìn)行 測(cè)評(píng)；同學(xué)活動(dòng)： 1、積極投入各種跳的嬉戲活動(dòng),在活動(dòng)中獲得歡樂(lè)；組2、虛心仔細(xì),積極果敢,全力進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)和 50 米跑的測(cè)評(píng),爭(zhēng)取獲得較 好成果；織：練習(xí)隊(duì)型如圖：xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxx

34、xxxxxxx 三、總結(jié)回憶場(chǎng)地器材：皮尺子一個(gè)田徑場(chǎng)一片秒表一塊課后小結(jié)：同學(xué)的運(yùn)動(dòng)水平距離達(dá)標(biāo)要求仍有一段距離,問(wèn)題比較困難,但是同學(xué)的熱忱和積極性比較高,有信心解決所存在的問(wèn)題！第 4 周第 2 次課名師精編精品教案學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)合作練習(xí)不斷改進(jìn)和提高自己的達(dá)標(biāo)水平,并且在練習(xí)中培育同學(xué)吃苦 耐勞、相互勉勵(lì)和堅(jiān)忍不拔的精神；學(xué)習(xí)內(nèi)容：短繩、仰臥起坐、50 米跑和壘球 學(xué)習(xí)步驟：一、自主活動(dòng)、活躍心情 老師活動(dòng)： 1、集合隊(duì)伍,進(jìn)行常規(guī)練習(xí)；2、分發(fā)繩子,自由分散進(jìn)行短繩活動(dòng)；同學(xué)活動(dòng)： 1、快速寂靜集合隊(duì)伍,精神飽滿地進(jìn)行隊(duì)列練習(xí),表達(dá)出良好積極的精神面 貌；2、表達(dá)出積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)態(tài)度

35、,拿好繩子充分做好活動(dòng)；組 織：如圖：二、合作探究、把握技能 老師活動(dòng)： 1、進(jìn)行一分鐘短繩準(zhǔn)時(shí)測(cè)評(píng)練習(xí),總結(jié)勉勵(lì)同學(xué)；2、組織仰臥起坐的一分鐘測(cè)評(píng)練習(xí)；3、進(jìn)行 50 米跑測(cè)評(píng)練習(xí)；4、壘球活動(dòng),在場(chǎng)地上事先插好旗子,組織同學(xué)進(jìn)行投擲壘球的練習(xí)；同學(xué)活動(dòng)：同學(xué)積極投入練習(xí),在練習(xí)中表現(xiàn)出良好的奮斗拼搏刻苦團(tuán)結(jié)勉勵(lì)等的精神；并且能夠毫不喪氣,反復(fù)練習(xí)；組 織：練習(xí)隊(duì)型如圖：xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 三、總結(jié)體會(huì)、追求更快的進(jìn)步 老師活動(dòng)：老師通過(guò)詢問(wèn)明白同學(xué)對(duì)該次課技術(shù)的把握情形；同學(xué)活動(dòng)：積極摸索回答老師的問(wèn)題；場(chǎng)

36、地器材：短繩36 根 墊子如干田徑場(chǎng)一片秒表一塊壘球 36 個(gè) 旗子 4 個(gè)課后小結(jié)：有些同學(xué)在這次練習(xí)中的成果比上次要好,使得部分同學(xué)增加了信心,同時(shí)也勉勵(lì) 了其他同學(xué),在課上要充分利用同學(xué)的每一行動(dòng)表現(xiàn),依據(jù)同學(xué)的心理合理有效激發(fā)其 斗志和積極性；第 4 周第 3 次課名師精編精品教案學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠嫻熟說(shuō)出投擲壘球的動(dòng)作方法和要領(lǐng)并全力投入練習(xí)；在練習(xí)中表現(xiàn)出良好的拼搏及合作精神；學(xué)習(xí)內(nèi)容：短繩和投擲壘球?qū)W習(xí)步驟：一、自主活動(dòng)、活躍心情老師活動(dòng)： 1、集合隊(duì)伍,宣布課的內(nèi)容,組織同學(xué)進(jìn)行常規(guī)練習(xí)； 2、分發(fā)繩子,自由分散進(jìn)行短繩活動(dòng)（規(guī)定同學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)：前跳200 個(gè),后跳 50 個(gè)）；

37、3、結(jié)合收繩子和集隊(duì)訓(xùn)練同學(xué)的隊(duì)列常規(guī)；同學(xué)活動(dòng)： 1、快速寂靜集合隊(duì)伍,精神飽滿地進(jìn)行隊(duì)列練習(xí),表達(dá)出良好積極的精神面貌；2、表達(dá)出積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)態(tài)度,拿好繩子充分做好活動(dòng)；組 織：如圖：xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 二、合作探究、把握技能老師活動(dòng)： 1、原地自主進(jìn)行各種預(yù)備活動(dòng)練習(xí)； 2、隨老師學(xué)習(xí)投擲的動(dòng)作方法,并使同學(xué)能夠嫻熟說(shuō)出投擲方法的要領(lǐng)口訣； 3、進(jìn)行個(gè)人投擲,老師準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo),訂正同學(xué)的錯(cuò)誤動(dòng)作,提高同學(xué)投擲動(dòng)作的精確性； 4、分組練習(xí),提出練習(xí)要求和留意事項(xiàng)； 5、采納競(jìng)賽的形式進(jìn)行集體練習(xí),激發(fā)同學(xué)的練

38、習(xí)愛(ài)好,提高練習(xí)效率；同學(xué)活動(dòng)： 1、能夠通過(guò)各種途徑和方法充分做好預(yù)備活動(dòng)； 2、細(xì)心觀看傾聽(tīng)老師的講解示范,仔細(xì)學(xué)習(xí)投擲的方法和要領(lǐng)； 3、積極進(jìn)行嘗試練習(xí),虛心接受老師的教誨,并在分組練習(xí)中表現(xiàn)出良好的合作精神； 4、在投擲競(jìng)賽中,表現(xiàn)出極大的熱忱,希望知道自己在班級(jí)中的水平及在達(dá)標(biāo)中的成果等級(jí)；場(chǎng)地器材：短繩36 根 田徑場(chǎng)一片壘球 36 個(gè)課后小結(jié)：短繩活動(dòng)中,這次采納了,自由練習(xí),并且是每人完成 250 個(gè),在較長(zhǎng)的時(shí)間里,讓同學(xué)自主練習(xí),并且不規(guī)定時(shí)間,同學(xué)的自由度增大,樂(lè)于接受,特別刺激了那些不好的同學(xué)練習(xí)的積極性；第 4 周第 4 次課名師精編精品教案學(xué)習(xí)目標(biāo)：利用各種評(píng)判標(biāo)

39、準(zhǔn)對(duì)同學(xué)的練習(xí)賜予有力的勉勵(lì),使得同學(xué)不斷提高自己的 運(yùn)動(dòng)成果；學(xué)習(xí)內(nèi)容：短繩、仰臥起坐、立定跳遠(yuǎn) 學(xué)習(xí)步驟：一、自主活動(dòng)、活躍心情 老師活動(dòng)： 1、集合隊(duì)伍,進(jìn)行常規(guī)練習(xí)；2、分發(fā)繩子,自由分散進(jìn)行短繩活動(dòng)；同學(xué)活動(dòng)： 1、快速寂靜集合隊(duì)伍,精神飽滿地進(jìn)行隊(duì)列練習(xí),表達(dá)出良好積極的精神面 貌；2、表達(dá)出積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)態(tài)度,拿好繩子充分做好活動(dòng)；組 織：如圖：xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 二、合作探究、把握技能 老師活動(dòng)： 1、進(jìn)行一分鐘短繩準(zhǔn)時(shí)測(cè)評(píng)練習(xí),總結(jié)勉勵(lì)同學(xué)；2、組織仰臥起坐的一分鐘測(cè)評(píng)練習(xí)；3、進(jìn)行 50 米跑

40、測(cè)評(píng)練習(xí)；在測(cè)評(píng)中采納先每人一次,然后在按每組同學(xué)跑 的成果進(jìn)行分組測(cè)評(píng),看看那位同學(xué)是相同水平中最快的一名；同學(xué)活動(dòng)：同學(xué)積極投入練習(xí),在練習(xí)中表現(xiàn)出良好的奮斗拼搏刻苦團(tuán)結(jié)勉勵(lì)等的精神；并且能夠毫不喪氣,反復(fù)練習(xí)；組 織：練習(xí)隊(duì)型如圖：xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 三、總結(jié)體會(huì)、追求更快的進(jìn)步 老師活動(dòng)：老師通過(guò)詢問(wèn)明白同學(xué)對(duì)該次課技術(shù)的把握情形；同學(xué)活動(dòng)：積極摸索回答老師的問(wèn)題；場(chǎng)地器材：短繩36 根 墊子如干田徑場(chǎng)一片秒表一塊課后小結(jié)：在快速跑的練習(xí)中,采納了不同組次同名跑的方法,同學(xué)積極性很高,練習(xí)成效較 好；但

41、是同學(xué)跑的成果不等,多數(shù)同學(xué)成果很不抱負(fù),仍需要反復(fù)練習(xí)；第 6 周第 1 次課名師精編精品教案學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)合作練習(xí)不斷改進(jìn)和提高自己的達(dá)標(biāo)水平,并且在練習(xí)中培育同學(xué)吃苦 耐勞、相互勉勵(lì)和堅(jiān)忍不拔的精神；學(xué)習(xí)內(nèi)容：短繩、仰臥起坐、50 米跑 學(xué)習(xí)步驟：一、自主活動(dòng)、活躍心情 老師活動(dòng)： 1、集合隊(duì)伍,進(jìn)行常規(guī)練習(xí)；2、分發(fā)繩子,自由分散進(jìn)行短繩活動(dòng)；同學(xué)活動(dòng)： 1、快速寂靜集合隊(duì)伍,精神飽滿地進(jìn)行隊(duì)列練習(xí),表達(dá)出良好積極的精神面 貌；2、表達(dá)出積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)態(tài)度,拿好繩子充分做好活動(dòng)；組 織：如圖：xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxx

42、xxx 二、合作探究、把握技能 老師活動(dòng)： 1、進(jìn)行一分鐘短繩準(zhǔn)時(shí)測(cè)評(píng)練習(xí),總結(jié)勉勵(lì)同學(xué)；2、組織仰臥起坐的一分鐘測(cè)評(píng)練習(xí)；3、進(jìn)行 50 米跑測(cè)評(píng)練習(xí)； （每人兩組）同學(xué)活動(dòng)：1.同學(xué)積極投入練習(xí), 在練習(xí)中表現(xiàn)出良好的奮斗拼搏刻苦團(tuán)結(jié)勉勵(lì)等的精神；并且能夠毫不喪氣,反復(fù)練習(xí)；2.同學(xué)在練習(xí)中能夠按老師的要求進(jìn)行活動(dòng),并具有肯定的安全愛(ài)護(hù)意識(shí)；組 織：練習(xí)隊(duì)型如圖：xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 三、總結(jié)回憶 場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)；短繩 36 根 墊子如干,秒表一塊 課后小結(jié)：雖然連續(xù)幾次都在進(jìn)行相同的達(dá)標(biāo)練習(xí),但是同學(xué)并不

43、感到枯燥,這也是我最欣慰 的地方,同學(xué)的愛(ài)好是重要的,同學(xué)一旦有了積極性,練習(xí)的成效就會(huì)比較好；今后在 教學(xué)中,在保證紀(jì)律的基礎(chǔ)上,盡自己的努力爭(zhēng)取把課上的更加生動(dòng)活潑；第 6 周第 2 次課名師精編精品教案學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)考核,提高同學(xué)全方面的素養(yǎng)；學(xué)習(xí)內(nèi)容：一分鐘跳繩考核 仰臥起坐 考核 學(xué)習(xí)步驟：一、好玩的嬉戲老師活動(dòng)： 1.老師提出進(jìn)行小嬉戲的方法2.組織兩至四人一組進(jìn)行嬉戲 3.組織進(jìn)行嬉戲 同學(xué)活動(dòng)： 1.知道嬉戲的方法2.組織兩至四人一組 3.自主進(jìn)行嬉戲 二、仔細(xì)考核、制造新高老師活動(dòng)： 1.提出一分鐘跳繩的考核要求2.組織同學(xué)自主進(jìn)行考前的預(yù)備 3.宣布考核的方法和要求 4.組

44、織進(jìn)行考核 5.提出一分鐘仰臥起坐的考核要求 6.宣布考核的方法和要求 7.組織進(jìn)行考核 同學(xué)活動(dòng)： 1.知道考核的方法2.自主的進(jìn)行預(yù)備活動(dòng) 3.進(jìn)行考核 組 織：跳繩仰臥起坐 場(chǎng)地器材：跳繩,體操墊；秒表；課后小結(jié)：從測(cè)評(píng)的結(jié)果上看,基本上達(dá)到了課前預(yù)期目標(biāo)；在考核的過(guò)程中,同學(xué)的留意力相當(dāng)集中,能很好地在相互勉勵(lì)中自信地完成考核任務(wù)；這是一種可喜的現(xiàn)象；第 6 周第 3 次課名師精編精品教案學(xué)習(xí)目標(biāo)：在相互勉勵(lì)中自信地完成考核任務(wù)；學(xué)習(xí)內(nèi)容：立定跳遠(yuǎn)考核 學(xué)習(xí)步驟：一、熱身嬉戲 老師活動(dòng)： 1.老師提出嬉戲練習(xí)的要求 2.講解方法 3 組織嬉戲 同學(xué)活動(dòng)： 1.知道嬉戲的方法 2.和同伴

45、進(jìn)行嬉戲 組 織：二、挑戰(zhàn)自我 重 點(diǎn)：知道立定跳遠(yuǎn)考核的方法 難 點(diǎn)：考出自己的好成果 老師活動(dòng)： 1.老師提出立定跳遠(yuǎn)考核的要求 2.組織同學(xué)自主的進(jìn)行預(yù)備活動(dòng) 3.宣布考核方法 4.組織進(jìn)行考核 同學(xué)活動(dòng)：1.和同伴自主的進(jìn)行預(yù)備活動(dòng) 2.明白考核的方法 3.進(jìn)行考核組織：達(dá)標(biāo)良優(yōu)三、組織放松、提高機(jī)體的才能 老師活動(dòng)：老師提出放松的要求組織放松 同學(xué)活動(dòng)：縱情的放松機(jī)體 組織：散點(diǎn) 場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)；皮尺；課后小結(jié)：經(jīng)過(guò)上一次課的猜測(cè),本次課同學(xué)們發(fā)揮得更杰出,絕大多數(shù)同學(xué)都考出了平常最 好成果；在考核的過(guò)程中,同學(xué)的留意力相當(dāng)集中,能很好地在相互勉勵(lì)中自信地完成 考核任務(wù)；這是一種可

46、喜的現(xiàn)象；第 6 周第 4 次課名師精編精品教案學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠在練習(xí)中與小伙伴親密合作,相互勉勵(lì),并在艱苦的條件下錘煉自己的 意志品質(zhì) 學(xué)習(xí)內(nèi)容： 50 米跑和壘球 學(xué)習(xí)步驟：一、情形導(dǎo)入 老師活動(dòng)： 1.集合隊(duì)伍,組織同學(xué)進(jìn)行隊(duì)列常規(guī)練習(xí)；2.分發(fā)短繩 ,組織同學(xué)自主進(jìn)行短繩練習(xí)并提出練習(xí)的要求；3.老師巡回的指導(dǎo),親密凝視觀看同學(xué)的練習(xí)和活動(dòng)情形；同學(xué)活動(dòng)： 1.仔細(xì)聽(tīng)老師的講解,懂得老師提出的練習(xí)要求 2.自主的 ,積極的進(jìn)行練習(xí) 組 織:自由分散的練習(xí)（集合隊(duì)伍時(shí)四列橫隊(duì)）二、合作探究、把握技能重點(diǎn)：快速跑和壘球投擲動(dòng)作的規(guī)范化練習(xí)并講解快速跑過(guò)程的不同技術(shù)要求,強(qiáng)難點(diǎn)：在練習(xí)中促使一

47、種積極活躍的練習(xí)氣氛；老師活動(dòng)： 1.老師帶領(lǐng)同學(xué)充分做好各預(yù)備活動(dòng),調(diào)要跑成直線,前后擺臂,腳尖和膝蓋要向前方；2.進(jìn)行放松跑和加速跑的練習(xí)；3.進(jìn)行兩組 50 米跑練習(xí),第一組用等距的形式,其次組采納記時(shí)跑；4.組織同學(xué)進(jìn)行壘球的投擲練習(xí),提出練習(xí)的要求, 進(jìn)行分組練習(xí)和集體練習(xí)；5.老師巡察指導(dǎo), 準(zhǔn)時(shí)訂正同學(xué)的錯(cuò)誤動(dòng)作,并勉勵(lì)同學(xué), 幫忙同學(xué)樹(shù)立信心；同學(xué)活動(dòng)： 1.按老師的要求,積極進(jìn)行預(yù)備活動(dòng)的練習(xí)2.細(xì)心傾聽(tīng)老師的講解和要求,貌； . 積極投入練習(xí), 在練習(xí)中表現(xiàn)出良好的精神風(fēng)3.能夠虛心接受老師的同學(xué)的指點(diǎn),不斷改進(jìn)和提高自己的動(dòng)作質(zhì)量；組 織：如圖：xxxxxxxxxxxx

48、xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 三、總結(jié)回憶 老師和同學(xué)共同總結(jié)該課,對(duì)自己的參與情形,練習(xí)成效,及與他人的合作情形等 進(jìn)行民主測(cè)評(píng)；場(chǎng)地器材：操場(chǎng)一片壘球 36 個(gè)課后小結(jié)：雖然很辛苦,同學(xué)們能很好的堅(jiān)持下來(lái),并且表現(xiàn)了良好的團(tuán)結(jié)合作的精神,自己 的練習(xí)任務(wù)；第 7 周第 1 次課名師精編精品教案學(xué)習(xí)目標(biāo)：在嬉戲競(jìng)賽中進(jìn)展跑的才能學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲踞式起跑、快速跑 學(xué)習(xí)步驟：一、歡樂(lè)嬉戲,活躍心情老師活動(dòng)： 1、組織同學(xué)嬉戲：搶位子2、組織同學(xué)復(fù)習(xí)基本體操；同學(xué)活動(dòng)： 1、體育委員整隊(duì),檢查出席人數(shù)；2、在體育委員的指揮下進(jìn)行常規(guī)和隊(duì)列訓(xùn)練；3、在老師

49、的提示下進(jìn)行奔跑嬉戲：搶位子 4、兩人一組,隨便挑選三到四節(jié)基本體操進(jìn)行復(fù)習(xí),動(dòng)作到位、有力；二、積極嬉戲,你追我趕重 點(diǎn)：蹲踞式起跑動(dòng)作和輕松自然的快速跑動(dòng)作；難 點(diǎn)：蹲踞式起跑時(shí)的蹬地有力,起動(dòng)快速；快速跑時(shí)動(dòng)作輕松和諧；老師活動(dòng)： 1、提示同學(xué)復(fù)習(xí)蹲踞式起跑動(dòng)作；2、組織同學(xué)起跑嬉戲：看誰(shuí)反應(yīng)快 3、采納多種嬉戲、競(jìng)賽方式組織同學(xué)進(jìn)行快速跑練習(xí)；4、準(zhǔn)時(shí)勉勵(lì)和小結(jié)各項(xiàng)嬉戲；5、組織同學(xué)慶祝成功；同學(xué)活動(dòng)： 1、兩人一組借助老師的提示和報(bào)紙進(jìn)行蹲踞式起跑練習(xí),著重體驗(yàn)起跑時(shí)的蹬地動(dòng)作；2、積極參與嬉戲,和伙伴比一比誰(shuí)的反應(yīng)快 3、嬉戲：龜兔賽跑（同一起跑線）4、嬉戲：你追我趕（追趕跑）5、

50、團(tuán)結(jié)力氣大：分成六小組,每組六人,小組商議,依據(jù)每人的體力分 配不同的距離,接力賽跑,進(jìn)行集體力氣的呈現(xiàn)；6、手舞足蹈慶祝成功；組 織：場(chǎng)地器材：操場(chǎng)、錄音機(jī)、每人一張報(bào)紙 課后小結(jié) : 通過(guò)練習(xí)發(fā)覺(jué)同學(xué)特別寵愛(ài)和小伙伴在一起進(jìn)行活動(dòng),同樣的內(nèi)容,自己來(lái)玩與和 小伙伴一起玩所帶來(lái)的成效是不一樣的；通過(guò)練習(xí)和單獨(dú)練習(xí)及想象摸索,同學(xué)更加知道要好好珍愛(ài)體育課上的時(shí)間了；并且也更加珍愛(ài)與小伙伴件的友情了；通過(guò)活動(dòng),尤 其是同學(xué)寵愛(ài)的活動(dòng),讓他們玩的高興,之后可以進(jìn)行特別有效的品質(zhì)訓(xùn)練第 7 周第 2 次課名師精編精品教案學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.知道 50 米考核的方法和要求 2.能夠端正思想,全力進(jìn)行考核,

51、爭(zhēng)取發(fā)揮自己的最好水平 學(xué)習(xí)內(nèi)容： 50 米快速跑 考核 學(xué)習(xí)步驟：一、好玩的嬉戲 老師活動(dòng)： 1.集合隊(duì)伍宣布課的內(nèi)容,檢查明白同學(xué)同學(xué)情形 2.組織同學(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)潔的隊(duì)列練習(xí)3.組織同學(xué)進(jìn)行慢跑練習(xí),然后由同學(xué)自行進(jìn)行各個(gè)關(guān)節(jié)的預(yù)備活動(dòng),老師巡視監(jiān)督 同學(xué)活動(dòng)： 1.快速地精神飽滿地集合隊(duì)伍,要求積極上進(jìn) 2.仔細(xì)進(jìn)行隊(duì)列練習(xí) 3.積極進(jìn)行慢跑活動(dòng), 在跑動(dòng)中呈現(xiàn)出較好的精神面貌并主動(dòng)的進(jìn)行預(yù)備活動(dòng) 練習(xí) 二、仔細(xì)考核、制造新高 老師活動(dòng)： 1.老師針對(duì)同學(xué)所做的預(yù)備活動(dòng),再帶領(lǐng)同學(xué)做好必要的預(yù)備活動(dòng) 2.講解考核的具體方法和要求,提高同學(xué)的重視程度 3.組織同學(xué)進(jìn)行考核 （為使同學(xué)能夠取得良

52、好的成果,考核前強(qiáng)調(diào)跑動(dòng)中的動(dòng) 作要求,強(qiáng)化同學(xué)的技術(shù)意識(shí)；）4.總結(jié)同學(xué)考核情形 同學(xué)活動(dòng)： 1.仔細(xì)隨老師進(jìn)行預(yù)備活動(dòng)練習(xí),懂得做好預(yù)備活動(dòng)的意義 2.細(xì)心傾聽(tīng)老師的講解,精神興奮,全力以待 3.仔細(xì)練習(xí), 積極參與考核, 并且能夠勉勵(lì)其他同學(xué),表達(dá)出良好的精神風(fēng)貌 4.和老師一起總結(jié)這次考核的得失,并知道自己在班級(jí)所在的位置,及自己在 心中制定一個(gè)自己的準(zhǔn)備 組 織：如圖：場(chǎng)地器材：秒表一塊 田徑場(chǎng)；記錄器材 課后小結(jié)：跑是同學(xué)一個(gè)比較寵愛(ài)的項(xiàng)目,同學(xué)的積極性特別高,在考核中都取得了較好的成 績(jī)；但是對(duì)于三年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō),達(dá)標(biāo)是一個(gè)比較困難的事情,要求很高,所以同學(xué)的 成果和達(dá)標(biāo)仍有一段

53、距離；在新課改的情形下如何來(lái)提高同學(xué)的達(dá)標(biāo)水平？同學(xué)是有激情的,我對(duì)同學(xué)也有信心！第 7 周第 3 次課名師精編精品教案學(xué)習(xí)目標(biāo)：培育同學(xué)在練習(xí)中發(fā)揚(yáng)相互團(tuán)結(jié)幫忙的合作精神,知道體育課是集體性活動(dòng),能夠做到協(xié)作與聽(tīng)從組長(zhǎng)的指揮,在練習(xí)中積極進(jìn)取,勇于自我表現(xiàn)；學(xué)習(xí)內(nèi)容：原地側(cè)面投擲壘球 學(xué)習(xí)步驟：一、自主活動(dòng)、活躍心情老師活動(dòng)： 1、學(xué)做解放軍, 組織同學(xué)在音樂(lè)的伴奏下,進(jìn)行原地踏步走和齊步走的練習(xí)；2、組織同學(xué)進(jìn)行鈴兒響叮當(dāng)集體舞練習(xí)（練習(xí)中,無(wú)固定隊(duì)型,同學(xué)間可以 相互自由組合,可以創(chuàng)編動(dòng)作,只要能夠跟上節(jié)拍）；3、帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行專相預(yù)備活動(dòng)練習(xí)；同學(xué)活動(dòng)： 1、精神飽滿,仔細(xì)進(jìn)行學(xué)做解放軍

54、練習(xí)；2、積極與自己的同伴親密協(xié)作,充分呈現(xiàn)自己的美麗動(dòng)作和創(chuàng)編動(dòng)作,對(duì)自己所在組的合作練習(xí)感到中意；二、合作探究、把握技能 重 點(diǎn)：蹬轉(zhuǎn)有力,揮臂快速；點(diǎn)：蹬轉(zhuǎn)與揮臂動(dòng)作連接連貫和諧；難 老師活動(dòng)： 1、講解示范投擲動(dòng)作的方法要求,強(qiáng)調(diào)蹬轉(zhuǎn)和揮臂間的和諧連接,組織同學(xué) 徒手仿照練習(xí)；2、組織各組同學(xué)在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,到指定位置進(jìn)行投擲練習(xí),提示在練習(xí)中 能夠發(fā)揚(yáng)相互幫忙合作的集體精神；3、集中同學(xué),對(duì)同學(xué)練習(xí)中存在的不足進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)提示,再組織同學(xué)進(jìn)行集體 投擲練習(xí),選出班級(jí)表現(xiàn)最好的幾名同學(xué),最終選出我們的投擲大王；同學(xué)活動(dòng)： 1.細(xì)心觀看傾聽(tīng)老師的講解示范,積極進(jìn)行仿照練習(xí),；2.各組同學(xué)積極

55、聽(tīng)從組長(zhǎng)的指揮,相互間發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的良好作風(fēng),呈現(xiàn)自 己的投擲技能；3.仔細(xì)觀看老師的示范,準(zhǔn)時(shí)找出自己的不足；集體練習(xí)中,敢于自我表現(xiàn),充分呈現(xiàn)自己的投擲本事；老師活動(dòng)：總評(píng)此次課上投擲練習(xí)情形,對(duì)表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行夸獎(jiǎng)和勉勵(lì)；同學(xué)活動(dòng)：總結(jié)自己的得失,對(duì)自己的表現(xiàn)和進(jìn)步感到愉悅；組 織：各組成一列橫隊(duì),在固定的位置上練習(xí)；后成四列橫隊(duì)大集體練習(xí)；三、創(chuàng)新延長(zhǎng)、呈現(xiàn)技能 老師活動(dòng)：打開(kāi)錄音機(jī),提示同學(xué)自由悠閑地仿照各種會(huì)飛的動(dòng)物、昆蟲(chóng)、和飛機(jī)等的 練習(xí)；同學(xué)活動(dòng)：跟隨音樂(lè)自由悠閑練習(xí)和飛翔,充分放松自己；場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)；壘球 36 個(gè)、錄音機(jī)一臺(tái) 課后小結(jié)：各個(gè)小組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,都積極進(jìn)

56、行練習(xí),在最終老師讓同學(xué)進(jìn)行自我評(píng)判的時(shí) 候,同學(xué)都能夠依據(jù)自己的表現(xiàn),做出合理正確的評(píng)判,同學(xué)有下次會(huì)做的更好的心理 意向；第 7 周第 4 次課名師精編精品教案學(xué)習(xí)目標(biāo)：在壘球投擲中培育相互勉勵(lì)、學(xué)習(xí)和團(tuán)結(jié)的精神并提高自己的投擲水平 學(xué)習(xí)內(nèi)容：壘球投擲 學(xué)習(xí)步驟：一、歡樂(lè)嬉戲、充分活動(dòng) 老師活動(dòng)： 1、組織同學(xué)常規(guī)訓(xùn)練 2、選出班級(jí)的領(lǐng)隊(duì)人,帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行慢跑練習(xí)（強(qiáng)調(diào)同學(xué)的練習(xí)要求和 留意事項(xiàng)）,并要求同學(xué)在慢跑終止后,進(jìn)行身體各個(gè)部分的預(yù)備活動(dòng)；同學(xué)活動(dòng)： 1、體育委員整隊(duì),檢查出席人數(shù)；2、檢查同學(xué)的身體和著妝情形,宣布課的內(nèi)容；3、在領(lǐng)隊(duì)的帶領(lǐng)下進(jìn)行慢跑練習(xí),并積極進(jìn)行預(yù)備活動(dòng)；組

57、織：如圖（活動(dòng)各關(guān)節(jié)活動(dòng)時(shí)無(wú)固定隊(duì)型）xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 二、小組探究,嫻熟技能 重 點(diǎn)：正確的揮臂發(fā)力動(dòng)作次序 難 點(diǎn)：動(dòng)作連貫和諧,發(fā)力順暢 老師活動(dòng)： 1、組織同學(xué)每人拿一個(gè)壘球,然后一組同學(xué)在老師的指揮下放到指定地點(diǎn),然后支配其他小組同樣把球放在原位；2、老師講解提示一到兩種的跑跳過(guò)壘球的練習(xí)方法,組織同學(xué)進(jìn)行練習(xí)；3、啟示同學(xué)進(jìn)行想象嬉戲,并進(jìn)行練習(xí)嘗試；4、帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行進(jìn)行徒手投擲練習(xí),體會(huì)發(fā)發(fā)力的次序和揮臂的正確方法；5、組織同學(xué)進(jìn)行投擲練習(xí),老師針對(duì)同學(xué)的練習(xí)情形和個(gè)別同學(xué)的差異準(zhǔn)時(shí) 合理訂正同學(xué)存在的

58、不足；6、對(duì)同學(xué)在練習(xí)中的表現(xiàn)賜予積極合理的評(píng)判；同學(xué)活動(dòng)： 1、在老師的支配下積極進(jìn)行各項(xiàng)跑跳的嬉戲活動(dòng)；2、能夠充分進(jìn)行嬉戲的創(chuàng)編活動(dòng),并對(duì)自己在活動(dòng)中的表現(xiàn)感到中意；3、積極進(jìn)行投擲練習(xí),并在練習(xí)中虛心接受老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫忙,以提高自己的投擲才能為目標(biāo)；課后小結(jié)：在活動(dòng)中同學(xué)表現(xiàn)出了良好的積極主動(dòng)性,始終是主動(dòng)占先,活動(dòng)布滿了自主的味 道,練習(xí)的愛(ài)好比較深厚,但在練習(xí)中暴露出同學(xué)仍有些怕苦怕累的一面,今后應(yīng)加強(qiáng) 思想疏通；第 8 周第 1 次課名師精編精品教案學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.知道壘球考核的方法和要求 2.能夠端正思想,全力進(jìn)行考核,爭(zhēng)取發(fā)揮自己的最好水平 學(xué)習(xí)內(nèi)容：投擲壘球 考核 學(xué)

59、習(xí)步驟：一、好玩的嬉戲 老師活動(dòng)： 1.集合隊(duì)伍宣布課的內(nèi)容,檢查明白同學(xué)同學(xué)情形 2.組織同學(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)潔的隊(duì)列練習(xí) 3.組織進(jìn)行嬉戲和預(yù)備活動(dòng)（老鷹抓小雞）同學(xué)活動(dòng)： 1.快速地精神飽滿地集合隊(duì)伍,要求積極上進(jìn) 2.仔細(xì)進(jìn)行隊(duì)列練習(xí),知道好的隊(duì)列是一個(gè)班級(jí)良好面貌的表達(dá)3.歡樂(lè)積極進(jìn)行嬉戲活動(dòng),在嬉戲中表現(xiàn)出良好的合作精神,在自行進(jìn)行預(yù)備活動(dòng)中,全力投入,為考核做好充分的預(yù)備；二、仔細(xì)考核、制造新高 老師活動(dòng)： 1.帶領(lǐng)同學(xué)做好充分的預(yù)備活動(dòng) 2.講解考核的具體方法和要求,提高同學(xué)的重視程度3.組織同學(xué)進(jìn)行考核 （每人三次投擲機(jī)會(huì),要求先考完的同學(xué)可以進(jìn)行一些自己比較寵愛(ài)的活動(dòng),有器材；但是要

60、由同學(xué)上課的紀(jì)律來(lái)打算同學(xué)的考核順 序；）4.組織同學(xué)回收器材 5.總結(jié)同學(xué)考核情形 同學(xué)活動(dòng)： 1.仔細(xì)隨老師進(jìn)行預(yù)備活動(dòng)練習(xí),積極為考核做好預(yù)備2.細(xì)心傾聽(tīng)老師的講解,精神興奮,全力以待 3.仔細(xì)練習(xí), 積極參與考核, 并且能夠勉勵(lì)其他同學(xué),表達(dá)出良好的精神風(fēng)貌 4.積極協(xié)作老師,回收器材 5.和老師一起總結(jié)這次考核的得失,并知道自己在班級(jí)所在的位置,及自 己在心中制定一個(gè)自己的準(zhǔn)備 組 織：在自由練習(xí)時(shí)無(wú)固定隊(duì)型,考核時(shí)如圖：場(chǎng)地器材：米尺一把 田徑場(chǎng)一片 壘球 36 個(gè),旗子兩面 課后小結(jié)：壘球投擲是男同學(xué)比較寵愛(ài)的項(xiàng)目,但投擲的水平不一,女同學(xué)就普遍存在不感興 趣和考核水平很差的情形