周記500字小學(xué)六年級(jí)范文小學(xué)六年級(jí)周記400字

1、第 PAGE5 頁(yè) 共 NUMPAGES5 頁(yè)周記500字小學(xué)六年級(jí)范文:小學(xué)六年級(jí)周記400字夢(mèng)想總在陽(yáng)光的地方升起，夢(mèng)想總在堅(jiān)持的地方燃燒!下面就隨WTT看看小學(xué)六年級(jí)周記500字范文,大家吧!小學(xué)六年級(jí)周記500字范文篇1201_年_月_日 _天嘴，一個(gè)不可小瞧的器官。你知道嗎?嘴不僅本身就是一種“藝術(shù)”，而且它還能創(chuàng)造藝術(shù)。牙齒、嘴唇、舌頭，組合起來(lái)，能變成一張張五花八門(mén)的嘴，同樣，假如它們互相配合，也可以“畫(huà)”出一幅幅漂亮的畫(huà)。教師給我們每人發(fā)了一個(gè)道具-一張潔白的紙，要求我們?cè)诮處熕?guī)定的時(shí)間內(nèi)咬出一幅畫(huà)。聽(tīng)了教師的要求，大家都笑了，那是一種胸有成竹的笑。我想，就這么一張弱不禁風(fēng)的

2、紙，怎么會(huì)斗得過(guò)我那尖刀般的牙齒呢?我朝四周張望了一下，發(fā)現(xiàn)大家都不以為然，或許和我的想法一樣吧?？墒牵@張微缺乏道的紙，并沒(méi)有我們想象的那樣輕而易舉。一開(kāi)場(chǎng)，大家有的想咬個(gè)“冰淇凌”，有的想咬只“鉛筆”，還有的想咬個(gè)“十字架”想象豐富了。教師鄭重其事地宣布游戲開(kāi)場(chǎng)。頓時(shí)，大家都“口忙手亂”的“畫(huà)”起畫(huà)來(lái)。我本來(lái)打算“畫(huà)”一朵云，線條都已描繪好了，我對(duì)準(zhǔn)云的上方，狠狠地咬了下去咦，怎么咬不斷?我趕緊松口，拿著這張紙，我覺(jué)得納悶：“平時(shí)輕輕一撕就碎的紙，怎么會(huì)咬不動(dòng)呀?難道它上輩子是無(wú)敵金剛?”不可能，紙的上輩子不是紙就是樹(shù)，不行，不行，我得再試一次。第二回合開(kāi)場(chǎng)了，我使出了吃奶的力，舌頭、牙齒

3、，能用上的都用上了，舔、咬、抿、頂，能做的都做了。功夫不負(fù)有心人，終于，紙被我成功咬了下來(lái)。只可惜，如今的形狀和我打算“畫(huà)”的形狀完全是風(fēng)馬牛不相及了。這微缺乏道的紙竟跟我的牙齒唱起了反調(diào)：我想咬下一小塊，卻咬下來(lái)了一大塊，我想咬邊上，偏咬壞了中間最終，我敗下了陣。再看看周?chē)蠹叶急贿@看似弱不禁風(fēng)的紙，折磨得一片狼狽：有的牙疼，有的因?yàn)橐У锰箘?，頭直發(fā)暈通過(guò)這次和紙的比賽，我再也不敢斷章取義了。怎么樣?嘴是不是也能創(chuàng)造藝術(shù)-哪怕做得不夠完美。小學(xué)六年級(jí)周記500字范文篇2201_年_月_日 _天記得一位名人說(shuō)過(guò)“事實(shí)上，哪個(gè)男孩女孩沒(méi)有做過(guò)上天入地，移山填海的夢(mèng)啊，只不過(guò)在生活面前，很多人

4、漸漸放棄了自己童年的夢(mèng)想，所以他們淪落為失去夢(mèng)想的人;而有些人，無(wú)論生活多么困難，從來(lái)沒(méi)有放棄夢(mèng)想，于是，他們成為永葆青春，永葆激情的人，可以改變世界，創(chuàng)造將來(lái)的人?！倍?，就是那個(gè)堅(jiān)持夢(mèng)想，改變世界的追夢(mèng)者。當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名仁慈的“白衣天使”;當(dāng)我跨入學(xué)校的殿堂時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一位萬(wàn)人師表;但如今，我成熟了，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名鼎鼎大名的作家。在我立下了作家夢(mèng)后，我開(kāi)場(chǎng)發(fā)奮圖強(qiáng)。在每一節(jié)語(yǔ)文課和作文課上，我都聽(tīng)的津津有味。當(dāng)有作文書(shū)在我面前蹦跳時(shí)，我都細(xì)細(xì)品味作文的微妙，在優(yōu)美的句段里漸漸遨游。有一次我去參加作文比賽，雖說(shuō)體裁不限，可要寫(xiě)出獲獎(jiǎng)程度，那真比登天還難?？稍交旁絹y，我

5、的心情越暴躁。那時(shí)，我一氣之下，把所有關(guān)于寫(xiě)作的東西扔到一邊，放棄了我的作家夢(mèng)。此刻，媽媽走了過(guò)來(lái)，和藹可親的說(shuō)：“孩子，你知道嗎，當(dāng)你立下宏圖大志時(shí)，我的心情是多么的沖動(dòng)?？扇缃?，你因遇到小小的挫折，放棄了夢(mèng)想，值得嗎?孩子只有堅(jiān)持夢(mèng)想，才能創(chuàng)造奇跡”聽(tīng)了媽媽的話，我頓時(shí)恍然大悟，心情也漸漸地平靜下來(lái)。我又開(kāi)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)我的作家夢(mèng)。在經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力后，我的作文在全國(guó)榮獲一等獎(jiǎng)。原來(lái)，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路并不是一帆風(fēng)順，成功的道路上，布滿了荊棘，而唯有堅(jiān)持夢(mèng)想，才能越過(guò)重重阻礙，得到成功此岸的花朵。小學(xué)六年級(jí)周記500字范文篇3201_年_月_日 _天光陰荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，曾幾何時(shí)，圖書(shū)館已成為了我心

6、靈的圣殿、思想的驛站。在那里，我感到了大自然淳樸的氣息與野味。山澗的清泉丁丁咚咚，林間的綠色令人心醉，天邊的晚霞輕盈縹緲，枝頭的花朵芬芳四溢。當(dāng)我暢游于那美妙的文章中時(shí)，感到，它們一樣的清澈，一樣的靈敏，一樣的沁人心脾!沒(méi)有雜質(zhì)，只有那種平凡的而又純潔的如泉的清新。在凡世里生活，被海潮襲卷著，難免會(huì)落一心沙塵，而那一縷縷、一滴滴清泉汩汩流過(guò)我的心房時(shí)，給我留下的是一顆水晶般燦爛的心。書(shū)如山里一瀉千里的瀑布，每一字，每一句，每一行都充滿著靈氣，富含著激情，萬(wàn)馬奔騰，氣勢(shì)雄壯。就在我心灰意冷或消極疲憊的時(shí)候，有那么一脈天與地的精氣沖擊我的靈魂，仿佛為生命灑滿了陽(yáng)光。那種“惟我獨(dú)尊”的狂傲，那份“天地同在”的氣魄油然而生。就像瀑布一樣，在凹凸的利石上擊碎自己，換個(gè)晶瑩滿天。“呼-”你聽(tīng)到風(fēng)聲了嗎?風(fēng)吹著浮萍四處漂泊。讀書(shū)，就有如感受浮萍的輕松和隨意。不妨輕輕卸下肩上的重?fù)?dān)，心上的繩索，追隨的肩膀，去書(shū)中尋找屬于自己的浮萍心境。多讀書(shū)，品位的不僅僅是清新、熱烈和浪漫，更有一份哲理。就如同坐落著的山，是永久的哲理。讀書(shū)，如同爬山，“登的愈高，望的愈遠(yuǎn)?！碑?dāng)書(shū)里的理