部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件（完整版）習(xí)作5介紹一種事物

1、介紹一種事物部編小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè) 同學(xué)們，我們生活在五彩繽紛的世界，身邊每一種事物都有獨(dú)特的魅力，或許是一種動(dòng)物、一種植物、一件物品、一種美食這些我們熟悉的事物中究竟有多少我們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的特點(diǎn)呢？下面我們就選擇一個(gè)你熟悉或者感興趣的事物，向大家介紹一下吧！習(xí)作導(dǎo)入習(xí)作導(dǎo)入 1.仔細(xì)觀察。 對(duì)自己要介紹的事物，要仔細(xì)觀察，找出其主要特征，然后向大家介紹。習(xí)作導(dǎo)入方法指導(dǎo) 2.收集整理資料。 介紹一種事物，不僅要學(xué)會(huì)收集資料，還要學(xué)會(huì)有序的組織材料，按照一定的順序來(lái)說(shuō)明事物。 3.選擇恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法。 運(yùn)用列數(shù)字、打比方、舉例子、作比較等說(shuō)明方法，把事物的特征說(shuō)清楚。 選擇一種你了解并感興趣的事

2、物介紹給別人。習(xí)作導(dǎo)入習(xí)作內(nèi)容1.寫(xiě)清楚事物的主要特點(diǎn)。2.試著用上恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法。3.可以分段介紹事物的不同方面。習(xí)作導(dǎo)入習(xí)作要求1.審題立意，素材選擇。介紹自己了解并感興趣的事物，可以與動(dòng)物有關(guān)、也可以與植物有關(guān)、與物品有關(guān)、與美食有關(guān)，或者其他感興趣的內(nèi)容。寫(xiě)之前要細(xì)致觀察要寫(xiě)的事物，并搜集相關(guān)資料，進(jìn)一步了解這個(gè)事物。習(xí)作導(dǎo)入習(xí)作指導(dǎo)2.謀篇布局。在寫(xiě)作中，注意要介紹事物的哪些方面，寫(xiě)清楚事物的主要特點(diǎn)，試著用上恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，分段介紹事物的各個(gè)方面，把這個(gè)事物介紹清楚。3.寫(xiě)作手法。說(shuō)明方法有很多，常用的有舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、畫(huà)圖表、下定義、打比方、引資料等，寫(xiě)作時(shí)可以根

3、據(jù)事物的特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法。開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，點(diǎn)明要介紹的事物。詳細(xì)介紹桂圓成長(zhǎng)的過(guò)程，桂圓的果實(shí)。習(xí)作導(dǎo)入批閱范例寫(xiě)桂圓的味道。桂圓的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。寫(xiě)桂圓的傳說(shuō)。總結(jié)全文。 總評(píng)：這篇作文的小作者介紹的是人們常吃的桂圓，從桂圓的小芽、葉子、花、果實(shí)等方面詳細(xì)介紹了桂圓，然后介紹了桂園的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值及名字的由來(lái)，巧妙地運(yùn)用了列數(shù)字、打比方、引資料的等方法，讓大家對(duì)桂圓有了全新的認(rèn)識(shí)。仙人掌 仙人掌以它頑強(qiáng)的精神在百花中立以不敗之地，它有著肥大的莖，大約有一厘米厚。它的葉片為了儲(chǔ)存水分，全部變成了細(xì)細(xì)的尖刺。 仙人掌品種繁多，有40多個(gè)品種，它的顏色以綠色為主。它有各種各樣的形狀：手掌狀、球狀手掌狀的仙人掌像人的手掌，球狀的仙人掌向一個(gè)個(gè)剛充過(guò)氣的小刺球，柱狀的仙人掌像一根根棒子。 仙人掌還會(huì)開(kāi)花和結(jié)果呢！仙人掌的花十分小巧，姿態(tài)各異，顏色也各種各樣，有暗粉的、大紅的、潔白的仙人掌的果實(shí)上面有些刺，成熟的果實(shí)是深紅色的，有的還能食用，吃起來(lái)又酸又甜。習(xí)作導(dǎo)入優(yōu)秀范文 仙人掌味淡，性寒具有行氣活血、清熱解毒、消腫止痛、健脾止瀉、安神利尿的功效，內(nèi)服外用治療多種疾病。仙人掌主要治療疔瘡腫毒，外還可以治療胃痛、痞塊腹痛、急性痢疾、腸痔瀉血、哮喘等癥。 仙人掌可以凈化空氣，也可以防輻射，裝璜房子后，會(huì)有許多甲醛的殘留，這時(shí)，仙人掌就可