兒童編程scratch荒漠投籃教案

1、少兒編程教學資料，需要可下載并修改后使用！L3 荒漠投籃本文檔書寫規(guī)范：1、字體定義為“仿宋”2、大標題采用“二號”，一級標題采用“四號”，需加粗，顏色為（0, 112, 192）； 二級標題采用“小四”,需加粗,顏色為（0, 112, 192）3、頁眉頁腳采用固定方式4、編號序號為1、2、3，下層為（1）、（2）、（3），可在編號格式上進行自 定義，第三層為、5、正文段落格式為“首行縮進兩格“，行距為“單倍行距”6、采用微軟Word進行編輯課前準備：1、演示荒漠投籃的動畫2、荒漠投籃的素材包，確認背景、角色、聲音素材內(nèi)容無誤3、對應(yīng)課程PPT準備妥當，課后作業(yè)打印完畢4、對應(yīng)學生賬號內(nèi)容檢查

2、無誤課前引導(dǎo)與答疑：1、師生相互認識，自我介紹（提前設(shè)計好的），相互介紹。2、講解少兒編程課程的起源，現(xiàn)狀，課程體系，學習了對自己有哪些幫助。了 解操作基本知識，學習后有哪些意義？課程學習中的考前須知（如建群，我們的 作品可以在群內(nèi)看到，也可以轉(zhuǎn)發(fā)到朋友圈，優(yōu)秀的為他辦工程發(fā)布會）。計算機讀取代碼的原理，bug和debug,循環(huán)（不停的判斷）。3、介紹網(wǎng)址登陸方法，分別記錄自己的賬號和密碼，現(xiàn)場操作；4、介紹少兒編程scratch3.0網(wǎng)頁端操作界面，綠旗，紅圓圈分別代表開始和結(jié) 束。每個按扭簡介，預(yù)先說下每個大系列指令有什么不同？顏色不同。還有呢？ 有的有缺口，有的突出一塊，這些缺口和凸出就

3、是可以進和出程序，有的是橢圓 形的邊，有的是尖尖的菱形的，里面還有下拉框，意味著有多重選擇。埋下伏筆， 后面慢慢了解這些區(qū)別，然后準備上課特別說明：側(cè)面說下學了編程的孩子厲害的案例，其他同學羨慕佩服等帶來 的成就感，引起孩子覺得學這個的欲望。告知學生的精辟語句：普通人玩游戲, 高手做游戲。普通人遵守規(guī)那么，高手制定規(guī)那么。同時演示幾個設(shè)計出來的酷炫的游戲（提前準備好）給學生欣賞，激發(fā)孩 子學習的積極性。注：無評判標準：漢娜上下往返地豎直跳動漢娜不會碰到舞臺上邊緣 當漢娜落到蹦床上時，蹦床應(yīng)發(fā)生形變；當漢娜從蹦床上彈起時，蹦床恢 復(fù)正常形狀。1、 本節(jié)摘要(2min)：酷愛籃球的小馬哥，一心想成

4、為籃球明星。他發(fā)奮圖強，經(jīng)過不斷的練習， 一步一步向著他的夢想一一NBA總冠軍邁進。我們一起來看看他的日常訓(xùn)練吧！ ！!2、學習目標(2min)知識與技能：(1)造型的靈活利用等待時間的含義滑行和定位的區(qū)別過程與方法：(4)通過小組討論合作培養(yǎng)解決問題能力情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)對信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)想象力，邏輯思維能力3、課程導(dǎo)入(lOmin)講解上次課程的作業(yè)展示作品【課堂問答】師：同學們，你們喜歡運動嗎？最喜歡什么運動? 師：你們最喜歡的籃球明星是誰？足球明星是誰? 師：你們的夢想是什么？4、角色分析(12min)翻開系統(tǒng)后臺的“工程演示設(shè)置”查看，并讓小朋友仔細觀察角色的特征和要素，并進行

5、提問，作品特征一般分為“角色”、“動作”、規(guī)那么”。小馬哥籃球藍框定位、左右移動運球廣播“投球”廣播“中了”Nice!接收“投球”向上投球碰到籃框左右移動籃球落下4、編碼邏輯(50min).(1)添加角色和背景(2)制作小馬哥定位，小馬哥左右滑動：點擊小綠旗，定位，小馬哥先向左滑動；然后，再向 右滑動(滑動的過程中，注意改變小馬哥頭的朝向)y：被點擊移到X：重復(fù)執(zhí)行面向面向-90方向秒內(nèi)滑行到X：面向90方向秒內(nèi)滑行到X：小馬哥拍球：小馬哥一共有24個造型，前10個造型是拍球造型，后14個是 投球造型。點擊小綠旗，首先切換成“1”造型，再不停的切換剩下的9個拍球 造型，每個造型切換之間給予0.

6、 05的等待時間，這樣子看上去更加自然一點。當d被點擊1重復(fù)執(zhí)行換成 1 造型重復(fù)執(zhí)行次下一個造型.等待向珍秒MB投球：當按下“空格”鍵，首先切換成“01”造型，再不斷的切換造型，并廣當按下空格鍵播放聲音嘀蝴01 海重復(fù)執(zhí)行次下一個造型J廣播投球(3)制作籃球開始隱藏：點擊小綠旗，開始籃球不出現(xiàn)，隱藏；當接收到“投球”消息時, 小馬哥發(fā)球，在最前面顯示。向籃筐中投入籃球，籃筐在上方，說明籃球的y 坐標越來越大。根據(jù)近大遠小的原理，看起來籃球越來越小?？梢詫⒒@球的大小 減小。如果碰到籃筐，就廣播“中了”的消息，籃球再慢慢落下，并隱藏籃球M1被點擊如果 5BJ籃筐 ? 那么廣播中了 廣播中了 將y

7、坐標增加將y坐標增加想臧(4)制作籃筐籃筐左右滑動：點擊小綠旗，籃筐左右不停的滑動當L被點擊重復(fù)執(zhí)行在秒內(nèi)滑行到X： V在秒內(nèi)滑行到x:y:(5)制作 nice! 新建變量：新建得分變量，初始化得分，將nice的旋轉(zhuǎn)方式設(shè)置為“不可旋 轉(zhuǎn)”,并隱藏被點擊得分設(shè)為將旋轉(zhuǎn)方式設(shè)為不可旋轉(zhuǎn)一隱藏 當接收到“中了 ”消息時，移到最前面，播放“sound66，等待0.5秒，再 將得分加1 .并移到籃筐位置顯示，再向上移動一段距離，隱藏中了 移到最前面播放聲音 Sound 660.5得分 增加I移到顯示面向I方向重復(fù)執(zhí)行移動隱藏【程序測試單】：按下空格鍵，小馬哥是否投球？籃球投中籃筐，是否加分？籃球是否先

8、向上運動然后向下掉落?籃筐是否左右滑動？【課堂問答】師：籃球投中籃筐，nice這個角色是怎么出現(xiàn)的?師：角色的旋轉(zhuǎn)方式有幾種？分別是什么? 師：中球加分時，為什么要設(shè)置等待時間？7、當堂拓展(7min)編程實現(xiàn)：設(shè)計一個接禮物游戲，玩家控制一個角色，該角色只允許在舞臺下方左右移 動并且鍵盤控制方向；舞臺上方會隨機降落各種“禮物”，每種禮物下落的速度 不同，接到每種禮物所得分數(shù)也不同，但接到“ghost”時會減分；游戲計時30 秒，30秒內(nèi)所得分數(shù)小于20,那么游戲失敗，否那么游戲勝利！注：無評判標準：小車在舞臺下方移動，通過左右鍵控制小車，不可以上下移動小車小車接到香蕉和薯條的分數(shù)不同小車接到“