兒童編程scratch愛拼才會(huì)贏教案

1、少兒編程教學(xué)資料，需要可下載并修改后使用！L1 一字母消消樂本文檔書寫規(guī)范:1、字體定義為“仿宋”2、大標(biāo)題采用“二號(hào)”，一級(jí)標(biāo)題采用“四號(hào)”，需加粗，顏色為（0, 112, 192）； 二級(jí)標(biāo)題采用“小四”,需加粗,顏色為（0, 112, 192）3、頁(yè)眉頁(yè)腳采用固定方式4、編號(hào)序號(hào)為1、2、3，下層為（1）、（2）、（3），可在編號(hào)格式上進(jìn)行自 定義，第三層為、5、正文段落格式為“首行縮進(jìn)兩格“，行距為“單倍行距”6、采用微軟Word進(jìn)行編輯課前準(zhǔn)備：1、指法練習(xí)的動(dòng)畫2、指法練習(xí)素材包，確認(rèn)背景、角色、聲音素材內(nèi)容無誤3、對(duì)應(yīng)課程PPT準(zhǔn)備妥當(dāng)，課后作業(yè)打印完畢4、對(duì)應(yīng)學(xué)生賬號(hào)內(nèi)容檢查無

2、誤課前引導(dǎo)與答疑：1、師生相互認(rèn)識(shí)，自我介紹（提前設(shè)計(jì)好的），相互介紹。2、講解少兒編程課程的起源，現(xiàn)狀，課程體系，學(xué)習(xí)了對(duì)自己有哪些幫助。了 解操作基本知識(shí)，學(xué)習(xí)后有哪些意義？課程學(xué)習(xí)中的考前須知（如建群，我們的 作品可以在群內(nèi)看到，也可以轉(zhuǎn)發(fā)到朋友圈，優(yōu)秀的為他辦工程發(fā)布會(huì)）。計(jì)算 機(jī)讀取代碼的原理，bug和debug,循環(huán)（不停的判斷）。3、介紹網(wǎng)址登陸方法，分別記錄自己的賬號(hào)和密碼，現(xiàn)場(chǎng)操作；特別說明：千萬(wàn)不要?jiǎng)h除老師已經(jīng)寫好的代碼，不然程序可能會(huì)不能運(yùn)行！1、本節(jié)摘要（2min）：指法訓(xùn)練一共是對(duì)26個(gè)英文字母進(jìn)行打字訓(xùn)練。通過按鍵將對(duì)應(yīng)的字母或數(shù)字 一致的情況下就會(huì)消掉這個(gè)字母，系

3、統(tǒng)加分，如果速度和時(shí)間太慢的話，系統(tǒng)就 會(huì)減分。2、學(xué)習(xí)目標(biāo)（2min）知識(shí)與技能：(1)多造型角色的學(xué)習(xí)，造型編號(hào)的使用(2)隨機(jī)數(shù)與方向、造型的嵌套使用(3)變量的靈活利用過程與方法：(4)通過小組討論交流合作，培養(yǎng)解決問題能力情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)對(duì)信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)想象力，邏輯思維能力3、課程導(dǎo)入(lOmin)(1)復(fù)習(xí)上次課程的內(nèi)容，回顧作業(yè)，獎(jiǎng)勵(lì)積分(2)觀看一段視頻動(dòng)畫，掌握基本的指法規(guī)范，并親自動(dòng)手實(shí)踐。4、流程圖示(12min)翻開系統(tǒng)后臺(tái)的“工程演示設(shè)置”查看，并讓小朋友仔細(xì)觀察角色的特征和 要素，并進(jìn)行提問，作品特征一般分為“角色”、動(dòng)作”、“規(guī)那么”?！菊n堂問答】(1)

4、字母的角色是如何運(yùn)動(dòng)的？(2)游戲剛開時(shí)設(shè)定的難度會(huì)影響什么？(3)總分在過程中有什么變化？我們第二十三節(jié)主要制作指法練習(xí)。首先，在造型中添加“A-Z”。當(dāng)我們?cè)阪I盤 上按對(duì)應(yīng)的字母時(shí)，可以消掉舞臺(tái)上落下的字母。對(duì)游戲設(shè)置難度，從1到10 設(shè)置10個(gè)游戲難度檔，設(shè)置總分消掉一個(gè)字母加一分，字母或數(shù)字落地減10 分，看看最后誰(shuí)得分最多。4、編碼邏輯(50min)(1)添加背景和角色添加角色“Pico”和“字母”，添加背景(2)字母A調(diào)節(jié)指法練習(xí)難度，詢問等待玩家輸入，獲取玩家輸入。再新建變量“難度”, 記下玩家的回答，記錄游戲難度系數(shù)詢問 喊耀翩硝m并等待將雌粉回答設(shè)定難度系統(tǒng)，難度越大，字母下

5、落的速度越快，并且產(chǎn)生字母的速度也越快。 字母產(chǎn)生速度，設(shè)置每次等待時(shí)間為2除以難度系數(shù)。【課堂問答】：師：上面這個(gè)積木塊，難度是如何影響字母掉落的？克隆多個(gè)字母從舞臺(tái)頂端落下，重復(fù)執(zhí)行克隆自己。同一個(gè)造型的克隆導(dǎo)致所有落下的字母都是同一個(gè)，將切換造型使得落下的字母 不一樣。分析造型，26個(gè)字母一共有26個(gè)造型，將克隆體造型在這26造型中 來回隨機(jī)切換。這個(gè)時(shí)候需要使用1-26之間的隨機(jī)數(shù)作為造型的序號(hào)換成在和團(tuán)之間取隨機(jī)數(shù)造型同時(shí)字母落下的面向方向也是不一致的面向 在和之間取隨機(jī)數(shù) 方向【課堂問答】：師：字母角色一共有多少個(gè)造型？什么是造型編號(hào)？師：如何使得字母出現(xiàn)和下落的時(shí)候方向是不一樣的

6、？面向XX方向合適?再加上克隆模塊，這階段的程序?yàn)閷?總分設(shè)為將 總分設(shè)為詢疝蜜硝a電面S回苫李作/秒1換成在和。之間取隨機(jī)數(shù)造型朝jSJ3和_二國(guó)眇世l五網(wǎng)克隆自己后，操作克隆體。首先啟動(dòng)克隆體，將克隆體移動(dòng)到舞臺(tái)頂端隨機(jī)的 位置。當(dāng)然，y坐標(biāo)都是相同的，不同的是x坐標(biāo)，將x坐標(biāo)設(shè)定為-200-200 之間，在設(shè)定的位置范圍內(nèi)移動(dòng)克隆體。角色從頂端落下，y坐標(biāo)不斷減小。當(dāng)作為克隆體啟動(dòng)時(shí)多到x:在多到x:在r-2oo200205之間取隨機(jī)數(shù)y:重復(fù)九行將挫標(biāo)增加將挫標(biāo)增加-1難度【課堂問答】：師：如何做才能使得字母隨機(jī)出現(xiàn)?字母或數(shù)字下落速度，從頂端落到底端，通過y坐標(biāo)減少來實(shí)現(xiàn)，下落速度就

7、是-1*難度系數(shù)重復(fù)執(zhí)行y坐標(biāo)的變化，直到克隆體遇到舞臺(tái)底部的時(shí)候消失如果那么設(shè)立變量新建變量“總分”，記錄指法練習(xí)的總得分，設(shè)定初始值為100分。“總分”變量 適用于所有角色，任何角色都可以調(diào)用。將 總分設(shè)為將 總分設(shè)為如果字母下落的過程中一直到舞臺(tái)下方，也就是沒有擊中這個(gè)字母，需要減去 10分當(dāng)仁為隆*巨動(dòng)二移到X：在和之間取隨機(jī)數(shù)y：Fy工標(biāo)增加。難度如果y坐標(biāo)v那么，增加命判斷總得分。如果變量“總分”從100減少到小于0,停止按鍵反響如果 總分 那么停止 該角色的其他腳本 I按鍵消除對(duì)應(yīng)的字母每一個(gè)字母對(duì)應(yīng)的造型序號(hào)，每一個(gè)字母克隆出來的時(shí)候只顯示一個(gè)造型，這個(gè)造型的序號(hào)就是該克隆體所

8、對(duì)應(yīng)的字母造型。按鍵的時(shí)候，只需要判斷字母的“造型序號(hào)是否等于按鍵的字母對(duì)應(yīng)就可以了。 例如，字母A的造型序號(hào)是1,當(dāng)按下A鍵的時(shí)候，尋找“造型序號(hào)”等于1的 克隆體，然后將其刪除，再將總分加1同理，當(dāng)按下0,2-9, A-Z鍵的時(shí)候，我們也需要將克隆體刪除，并且得分加1 注意：角色本體一直在頂端不消失，在克隆的時(shí)候應(yīng)該將本體隱藏，然后在克隆 體啟動(dòng)時(shí)顯示克隆體?！菊n堂問答】：師：如何完成按下按鍵的時(shí)候，對(duì)應(yīng)字母造型消失？制作小精靈游戲開始時(shí)，隱藏小精靈隱藏當(dāng)接收到“游戲結(jié)束”廣播后，小精靈說一句話“嗨，大家好，你還需要 多多練習(xí)指法！”當(dāng)接收到結(jié)束顯示工嗨！你還需要多多練習(xí)喔!工嗨！你還需要

9、多多練習(xí)喔!【課堂問答】：師：“適用于所有角色”和“適用于當(dāng)前角色“兩種變量設(shè)計(jì)有什么區(qū)別？師：如何讓小精靈對(duì)話呢？6、當(dāng)堂總結(jié)(7min)程序測(cè)試單字母或數(shù)字是否朝下隨機(jī)方向落下？程序開始前是否詢問用戶難度？程序是否設(shè)置字母或數(shù)字產(chǎn)生和落下的速度？當(dāng)按下對(duì)應(yīng)鍵的時(shí)候是否會(huì)消失對(duì)應(yīng)字母？【課堂問答：師：此次課主要涉及的變量是什么？起什么作用？ 師：如何做到難度數(shù)字越大，游戲就會(huì)越難？師：當(dāng)按下對(duì)應(yīng)鍵的時(shí)候會(huì)消失對(duì)應(yīng)字母？7、當(dāng)堂拓展I右轉(zhuǎn)C 度 右轉(zhuǎn)U 度JI右轉(zhuǎn)C 度 右轉(zhuǎn)U 度J要畫出左邊的圖形，請(qǐng)?zhí)顚懹疫叿e木空白的參數(shù): 次、次、度、度8、課后練習(xí)你制作了一款天氣預(yù)報(bào)軟件，能夠根據(jù)天氣情況，提示如何安排衣著。按下空格鍵，天氣角色會(huì)隨機(jī)顯示“雪花”或“太陽(yáng)”的造型。同時(shí)，衣著會(huì)根 據(jù)天氣角色的造型，變換成不同的服裝。如何當(dāng)天氣角色是“雪花”造型時(shí)，衣 著角色就是“帽子”造型。當(dāng)天氣角色是“太陽(yáng)”造型時(shí)，衣著角色就