2021知到答案【英語(yǔ)測(cè)試】智慧樹網(wǎng)課章節(jié)測(cè)試答案

1、第 頁(yè)2021知到答案【 英語(yǔ)測(cè)試 】智慧樹網(wǎng)課章節(jié)測(cè)試答案 第一章 章節(jié)測(cè)試 1、選擇題:外語(yǔ)測(cè)試的主要理論支柱是_。 選項(xiàng)：A:語(yǔ)言學(xué)B:社會(huì)學(xué)C:學(xué)習(xí)心理學(xué)D:哲學(xué)E:測(cè)量學(xué) 答案: 【語(yǔ)言學(xué);學(xué)習(xí)心理學(xué);測(cè)量學(xué) 】第二章 章節(jié)測(cè)試 1、選擇題:“外語(yǔ)測(cè)試”是一門新興的邊緣學(xué)科，它經(jīng)歷的階段有_選項(xiàng)：A:前科學(xué)階段B:后科學(xué)階段 C:傳統(tǒng)測(cè)試階段D:心理測(cè)量和結(jié)構(gòu)主義E:心理語(yǔ)言學(xué)與社會(huì)語(yǔ)言學(xué)答案: 【前科學(xué)階段;心理測(cè)量和結(jié)構(gòu)主義;心理語(yǔ)言學(xué)與社會(huì)語(yǔ)言學(xué)】2、選擇題:外語(yǔ)考試的主要功能包括_。 選項(xiàng)：A:檢測(cè)B:動(dòng)機(jī)C:評(píng)定D:調(diào)節(jié)E:選拔答案: 【動(dòng)機(jī);評(píng)定;調(diào)節(jié);選拔】 3、選擇題

2、:考試是由肯定數(shù)量的題目組成，用于測(cè)定人的_的工具。 選項(xiàng)：A:心理品質(zhì)B:學(xué)習(xí)能力C:學(xué)習(xí)態(tài)度D:學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)E: 學(xué)習(xí)程度 答案: 【心理品質(zhì); 學(xué)習(xí)程度 】4、選擇題:對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為進(jìn)行評(píng)價(jià)的主要依據(jù)是_。 選項(xiàng)：A:教材B:測(cè)試目的C:大綱D:測(cè)試結(jié)果E:學(xué)習(xí)興趣答案: 【測(cè)試目的;測(cè)試結(jié)果】 5、選擇題: 以下教學(xué)模式中，認(rèn)為應(yīng)當(dāng)?shù)Z(yǔ)法甚至于不要教語(yǔ)法的是 _。選項(xiàng)：A:全身反應(yīng)法B:交際法C:直接法D:聽說法 E:任務(wù)型教學(xué)法答案: 【全身反應(yīng)法;直接法;聽說法 】 6、選擇題:在一次期中考試結(jié)束后，小明通過分析試卷，找到學(xué)習(xí)中存在的選擇題，改進(jìn)以往的學(xué)習(xí)方法，這體現(xiàn)了考試的正反撥

3、功能。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】7、選擇題:全部的測(cè)量都是測(cè)試，全部的評(píng)價(jià)活動(dòng)都涉及到測(cè)試或測(cè)量，但并非全部的測(cè)試都屬于評(píng)價(jià)。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【錯(cuò)】8、選擇題:中小學(xué)校期中考試是旨在通過測(cè)試及其結(jié)果分析，對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)的考試。這一類考試體現(xiàn)了測(cè)試、測(cè)量與評(píng)價(jià)三個(gè)方面。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】第三章 章節(jié)測(cè)試 1、選擇題:高考作為一種水平考試一般應(yīng)以_作為命題的主要依據(jù)。選項(xiàng)：A:教學(xué)大綱 B:教材 C:大學(xué)對(duì)外語(yǔ)的要求D:中學(xué)畢業(yè)答案: 【大學(xué)對(duì)外語(yǔ)的要求】$2、選擇題:_的主要用途是對(duì)考生進(jìn)行甄別、分類和選拔。 選項(xiàng)：A: 標(biāo)準(zhǔn)參照考試B:主觀型考試C:客觀型考試

4、D:常模型考試答案: 【常模型考試】3、選擇題:下面那個(gè)選項(xiàng)屬于標(biāo)準(zhǔn)參照考試。 中學(xué)畢業(yè)考 英語(yǔ)高考 托?？荚?英語(yǔ)競(jìng)賽 選項(xiàng)：A:中學(xué)畢業(yè)考B: 英語(yǔ)高考C:托?？荚嘍:英語(yǔ)競(jìng)賽 答案: 【中學(xué)畢業(yè)考】4、選擇題:標(biāo)準(zhǔn)參照考考試和常模參照考試可使用同樣的測(cè)試方法,甚至可以是同樣的試題。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】5、選擇題: 標(biāo)準(zhǔn)化考試即標(biāo)準(zhǔn)參照考試選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【錯(cuò)】 6、選擇題:提高交際能力就是提高學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)的流暢性選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【錯(cuò)】7、選擇題:傾向測(cè)試和診斷測(cè)試都可以對(duì)學(xué)生將來的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行測(cè)試和評(píng)估。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】8、選擇題:結(jié)構(gòu)主義

5、語(yǔ)言學(xué)是綜合性測(cè)試的理論依據(jù)之一。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【錯(cuò)】第四章 章節(jié)測(cè)試 1、選擇題:社會(huì)化的標(biāo)準(zhǔn)考試，如CET、TEM等表面效度較高。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】2、選擇題:假如測(cè)試設(shè)計(jì)的題干或內(nèi)容超過了測(cè)試要求的水平，造成測(cè)試者看不懂搞不清測(cè)試的目的，說明這項(xiàng)測(cè)試的內(nèi)容效度不高。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】3、選擇題:依據(jù)預(yù)報(bào)效度，在同一時(shí)間段內(nèi)，參與效度較高的不同測(cè)試，反應(yīng)出來測(cè)試結(jié)果應(yīng)當(dāng)差不多。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【錯(cuò)】4、選擇題:模擬考試的依據(jù)就是高標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試具有的預(yù)報(bào)效度。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】5、選擇題:依據(jù)測(cè)試信度方法，補(bǔ)考是一種平行試題法，AB

6、C試卷是一種考后復(fù)考法。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【錯(cuò)】6、選擇題:試卷難度是指答對(duì)試題的人數(shù)和參與考試的人數(shù)的比值。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】7、選擇題:“一切為了高考，高考就是指揮棒”是測(cè)試反撥作用的集中體現(xiàn)。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】8、選擇題:根據(jù)教學(xué)抱負(fù)化的設(shè)計(jì)，學(xué)生考試成果應(yīng)當(dāng)是符合正態(tài)分布的情況的。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】第五章 章節(jié)測(cè)試 1、選擇題:在編寫語(yǔ)篇聽力理解時(shí)，選擇題所涉及的語(yǔ)段的間隔_ 選項(xiàng)：A: 不能太近 B:不能太遠(yuǎn)C:肯定要近D:肯定要遠(yuǎn)答案: 【不能太近 】2、選擇題:里弗斯指出，聽力的初級(jí)層次是辨認(rèn)。它主要包括 選項(xiàng)：A:確認(rèn)詞和詞組之

7、間的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)關(guān)系B:時(shí)序C:邏輯關(guān)系與修飾關(guān)系D:插入語(yǔ)答案: 【確認(rèn)詞和詞組之間的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)關(guān)系;時(shí)序;邏輯關(guān)系與修飾關(guān)系;插入語(yǔ)】 3、選擇題:影響聽力理解的主觀因素主要包括 選項(xiàng)：A:語(yǔ)言學(xué)問（語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法）B:背景學(xué)問（社會(huì)文化、專業(yè)、有關(guān)圖式）C:短時(shí)記憶D:材料難度E:語(yǔ)速答案: 【語(yǔ)言學(xué)問（語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法）;背景學(xué)問（社會(huì)文化、專業(yè)、有關(guān)圖式）;短時(shí)記憶】4、選擇題:口語(yǔ)與書面語(yǔ)的區(qū)別有_. 選項(xiàng)：A:口語(yǔ)中，冗余信息多B:口語(yǔ)中，長(zhǎng)句用得多C:口語(yǔ)中，停頓多D:口語(yǔ)中，插入語(yǔ)少答案: 【口語(yǔ)中，冗余信息多;口語(yǔ)中，停頓多】5、選擇題:聽力材料的難度主要取決于_. 選項(xiàng)：A:

8、內(nèi)容B:熟悉程度C:語(yǔ)言難度D:談話人的口音與語(yǔ)速答案: 【內(nèi)容;熟悉程度;語(yǔ)言難度;談話人的口音與語(yǔ)速】第六章 章節(jié)測(cè)試 1、選擇題:口語(yǔ)活動(dòng)的主要特點(diǎn)包括：選項(xiàng)：A:交際的得體性B:不可分割性C:非語(yǔ)言性D:準(zhǔn)語(yǔ)言性E:目的性F:交互性答案: 【交際的得體性;不可分割性;非語(yǔ)言性;準(zhǔn)語(yǔ)言性;目的性;交互性】2、選擇題: 響口語(yǔ)交際的因素有 選項(xiàng)：A:語(yǔ)言學(xué)問B:語(yǔ)言技能C:文化學(xué)問D:說話動(dòng)機(jī)E:學(xué)生個(gè)性F:其他心理答案: 【語(yǔ)言學(xué)問;語(yǔ)言技能;文化學(xué)問;說話動(dòng)機(jī);學(xué)生個(gè)性;其他心理】第七章 章節(jié)測(cè)試 1、選擇題: 改動(dòng)過大的文章是否適合作為學(xué)生閱讀測(cè)試的選材。選項(xiàng)：A: 合適B:不合適答

9、案: 【不合適】2、選擇題:當(dāng)我們要了解文章的主題、的意圖、預(yù)報(bào)下文時(shí)往往采用自下而上模式。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【錯(cuò)】第八章 章節(jié)測(cè)試 1、選擇題:哪些不屬于整體評(píng)分法的特點(diǎn)： 選項(xiàng)：A:打分全憑印象，不作推敲，不對(duì)文章的錯(cuò)誤進(jìn)行批改B:評(píng)分工作完全在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下進(jìn)行，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)每一等級(jí)的作文均有具體描述。C:整體評(píng)分一般比較適用于證書考試、分班考試、水平考試和用于研究的作文評(píng)分D:整體評(píng)分的質(zhì)量高低在很大程度上取決于評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)性。答案: 【整體評(píng)分的質(zhì)量高低在很大程度上取決于評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)性。】 2、選擇題: 庫(kù)珀認(rèn)為，整體評(píng)分法是對(duì)作文進(jìn)行篩選或分等的過程，其評(píng)分方法主要分為_

10、。 選項(xiàng)：A:和已分了等級(jí)用作評(píng)分樣本的作文作比較B:依據(jù)作文的特色是否突出打分C:排序分等答案: 【和已分了等級(jí)用作評(píng)分樣本的作文作比較;依據(jù)作文的特色是否突出打分;排序分等】 3、選擇題: 在寫作評(píng)分中,采用分解評(píng)分的方法往往不能使好文章得高分是因?yàn)槲恼赂鞣N要素的機(jī)械相加,并不能替代文章的整體效果。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】 4、選擇題: 在寫作測(cè)試中,整體評(píng)分法能給學(xué)生供應(yīng)詳細(xì)的反饋信息。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【錯(cuò)】第九章 章節(jié)測(cè)試 1、選擇題:按上下義義場(chǎng)記憶詞匯屬于（ ）教學(xué)法。 選項(xiàng)：A:直觀教學(xué)法B:語(yǔ)境教學(xué)法 C:詞匯歸類教學(xué)法 D:詞塊教學(xué)法 答案: 【詞匯歸類教學(xué)

11、法 】 2、選擇題: 依據(jù)詞匯的性質(zhì)，可將詞匯分為樂觀詞匯和消極詞匯。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【錯(cuò)】 3、選擇題: 艾賓浩斯的遺忘規(guī)律是先快后慢，先多后少。 選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】 4、選擇題:在教學(xué)中，老師要同等重視全部的英文單詞，保障學(xué)生把握全部的詞匯。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【錯(cuò)】5、選擇題: 老師應(yīng)當(dāng)樂觀培養(yǎng)自己的文化意識(shí)，從而通過課堂教學(xué)拓寬學(xué)生的學(xué)問面。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】 6、選擇題: 英語(yǔ)詞匯與漢語(yǔ)詞匯是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【錯(cuò)】 7、選擇題:將詞匯教學(xué)與其他教學(xué)項(xiàng)目相融合的這種教法稱為輻射性教學(xué)。 選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】

12、第十章 章節(jié)測(cè)試 1、選擇題: 1、下面屬于語(yǔ)際錯(cuò)誤的是_. 選項(xiàng)：A:過度類推 B:對(duì)語(yǔ)言規(guī)章的適應(yīng)性忽略 C:語(yǔ)言遷移 D:對(duì)語(yǔ)言規(guī)章的不完整應(yīng)用 答案: 【語(yǔ)言遷移 】 2、選擇題:以下教學(xué)模式中，認(rèn)為應(yīng)當(dāng)?shù)Z(yǔ)法甚至于不要教語(yǔ)法的是 _. 選項(xiàng)：A:全身反應(yīng)法 B:交際法 C:直接法D:聽說法 答案: 【全身反應(yīng)法 ;直接法;聽說法 】 3、選擇題:下面哪些語(yǔ)法流派屬于傳統(tǒng)語(yǔ)法的范疇？ 選項(xiàng)：A:規(guī)定語(yǔ)法 B:結(jié)構(gòu)語(yǔ)法 C:系統(tǒng)功能語(yǔ)法 D:描寫語(yǔ)法 答案: 【規(guī)定語(yǔ)法 ;描寫語(yǔ)法 】 4、選擇題:以下緣由中，哪幾個(gè)緣由屬于從學(xué)生的角度來探討語(yǔ)法為什么學(xué)不好的？ 選項(xiàng)：A:教學(xué)理念B:

13、教學(xué)方法 C:學(xué)習(xí)方法不當(dāng) D:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不足 E:學(xué)習(xí)途徑單一 答案: 【學(xué)習(xí)方法不當(dāng) ;學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不足 ;學(xué)習(xí)途徑單一 】第十一章 章節(jié)測(cè)試 1、選擇題:多項(xiàng)選擇題的正確項(xiàng)具有排他性，不存在其他選項(xiàng)也合適于題干的情況。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】2、選擇題:多項(xiàng)選擇題是客觀性測(cè)試題，其測(cè)試整體語(yǔ)言能力的效度很高。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【錯(cuò)】3、選擇題:不會(huì)的題目，選擇C蒙對(duì)的概率更高。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【錯(cuò)】4、選擇題: 多項(xiàng)選擇題的選擇項(xiàng)較長(zhǎng)，重復(fù)內(nèi)容較多，是為了分散做題者的留意力。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】 5、選擇題:選擇項(xiàng)越長(zhǎng)，題目越難；反之，越短，題目越簡(jiǎn)潔。選

14、項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【錯(cuò)】第十二章 章節(jié)測(cè)試 1、選擇題:完形填空試題的測(cè)試層次包括 層次：ACDF Part2-608 單詞層次 語(yǔ)法層次 詞組層次 句子層次 結(jié)構(gòu)層次 語(yǔ)篇層次 選項(xiàng)：A:單詞層次B:語(yǔ)法層次C:詞組層次D:句子層次E:結(jié)構(gòu)層次F:語(yǔ)篇層次答案: 【單詞層次;詞組層次;結(jié)構(gòu)層次;語(yǔ)篇層次】2、選擇題:完形填空測(cè)試形式是基于格式塔心理學(xué)的理論設(shè)計(jì)，注重測(cè)試文本學(xué)問點(diǎn)的詳細(xì)分散性。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【錯(cuò)】3、選擇題:我們的眼睛能夠和大腦一起協(xié)調(diào)工作，把相對(duì)混亂但又有規(guī)律的信息進(jìn)行加工整理，形成自己認(rèn)知系統(tǒng)里的有效信息。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】4、選擇題:完形填空的題目就是語(yǔ)法、詞匯、句子等多項(xiàng)選擇題的集合，分開、跳動(dòng)著講解沒有選擇題。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【錯(cuò)】5、選擇題:做完形填空，是否能夠理解和把握文本的主旨大意不重要，更多應(yīng)當(dāng)是關(guān)注空檔的上下文。 選項(xiàng)：A:對(duì)