2022年高考總結(jié)表彰暨2022年高考備考工作會議講話稿在2022工作會議上的講話

1、第 PAGE11 頁 共 NUMPAGES11 頁2022年高考總結(jié)表彰暨2022年高考備考工作會議講話稿-在2022工作會議上的講話_年高考總結(jié)表彰暨_(dá)年高考備考工作會議講話稿同志們：在喜迎國慶的大好日子里，我們歡聚一堂，召開全市_年高考總結(jié)表彰暨_(dá)年高考備考工作會議。首先，我代表市教育局對獲得_年高考優(yōu)異成績并受到表彰的學(xué)校表示熱烈祝賀，對辛勤耕耘在教育教學(xué)第一線，特別是高考備考第一線的全市廣闊老師、教研員和教育工作者以及所有為高考工作做出奉獻(xiàn)的單位和個人表示衷心的感謝并致以崇高的敬意！_年我市參加普通高考考生4_人，比去年減少1785人。在全省第一次使用全國課標(biāo)卷高考、全面放開異地高考、

2、競爭壓力增大而我市報(bào)考人數(shù)減少的情況下，全市教育系統(tǒng)在市委市政府的高度重視和正確指導(dǎo)下，攻堅(jiān)克難、乘勢而上，實(shí)現(xiàn)了_年高考新豐收，推動了高中教育質(zhì)量新提升，為推進(jìn)_教育現(xiàn)代化夯實(shí)了根底。_年高考我市有幾個亮點(diǎn)：一高考實(shí)現(xiàn)“全面打破，再上檔次”：一是各批次上線率均比去年增長。1.第一批重點(diǎn)本科上線人數(shù)4113人，比去年增加622人，上線率達(dá)9.79，比增1.82個百分點(diǎn)；2.本科以上上線人數(shù)17826人，上線率達(dá)42.43，比增3.72個百分點(diǎn)；3.全市總上線人數(shù)達(dá)36339人，上線率達(dá)86.5，比增0.6個百分點(diǎn)，再次實(shí)現(xiàn)大面積豐收。二是各縣市、區(qū)上線率均比去年顯著增長。如，一批上線率，揭東區(qū)

3、比增2.31個百分點(diǎn)，普寧市比增2.29個百分點(diǎn)，惠來縣比增1.45個百分點(diǎn)，揭西縣比增1個百分點(diǎn)。二批上線率，惠來縣比增6.58個百分點(diǎn)揭東區(qū)比增4.98個百分點(diǎn)，榕城區(qū)比增4.37個百分點(diǎn)普寧市比增2.99個百分點(diǎn)，空港經(jīng)濟(jì)區(qū)比增2.63個百分點(diǎn)。三是上線率在全省排名靠前。我市第一批本科上線率在全省居11名，本科以上上線率在全省居10名。二涌現(xiàn)了一批尖子生，展示了我市學(xué)校較強(qiáng)的培養(yǎng)塑造才能。普寧市華美實(shí)驗(yàn)學(xué)?？忌R曉珊以636分的成績獲得全市文科第1名，同時名列粵東地區(qū)文科總分第一。_一中謝丹桐、陳益蓮分別以613、607分獲得全市文科類第2名、第3名。全市理科前三名那么分別由普寧市華美實(shí)

4、驗(yàn)學(xué)?？忌进櫽?、張沁馨分別以676、666分獲得全市理科第1名、第3名，普寧第二中學(xué)羅賢花以667分獲得第2名。三國家級示范性高中、省一級學(xué)校龍頭作用突出。_一中、普寧二中、揭東一中、惠來一中、_二中等13所國家級示范性高中、省一級學(xué)校上一批本科線3238人，占全市一批本科上線總數(shù)的78.72；上本科線13156人，占全市本科上線總數(shù)的73.80。_一中成績再創(chuàng)歷史新高，一批人數(shù)957人，上線率到達(dá)65.1，比增3.95個百分點(diǎn)；_二中一批人數(shù)151人，上線率到達(dá)13.2，比增2.96個百分點(diǎn)，二批上線率到達(dá)75.17，比增2.12個百分點(diǎn)；揭東一中一批上線率到達(dá)25.4，普寧二中一批上線率

5、到達(dá)22.5，凸顯了品牌效應(yīng)。四民辦學(xué)校優(yōu)質(zhì)特色開展，獲得新的進(jìn)展。普寧市華美實(shí)驗(yàn)學(xué)校、普寧勤建學(xué)校一批上線率均在25以上，上本科率均在60以上，_華僑高級中學(xué)、華師粵東實(shí)驗(yàn)學(xué)校、普寧新世界中英文學(xué)校上本科率均達(dá)48以上。五體藝特色再創(chuàng)佳績，特長生成績喜人。全市體育、美術(shù)、音樂特長生有127人上一批，增長33.7%；472人上本科線，增長8.26%。這是我市體藝教育獲得的又一豐碩成果。六考風(fēng)考紀(jì)也獲得好成績，全市實(shí)現(xiàn)了平安、順利、圓滿的預(yù)期目的。_年高考，我們獲得喜人成績，特別是一批、二批本科層次人數(shù)的大幅度增長，表達(dá)了我市高考成績的高含金量和高中教育的優(yōu)質(zhì)開展，顯示出了我市創(chuàng)立廣東省教育強(qiáng)市

6、的顯著成效，有效地進(jìn)步了全市人民群眾對高中教育的獲得感。這是可喜可賀的。剛剛，市招生辦、教研室分別就_年高考招生考試工作和備考工作作了總結(jié)，并對_年高考備考工作提出詳細(xì)意見和措施，我都同意。下面，我講幾點(diǎn)意見。一、積極探究，深化以開展學(xué)生核心素養(yǎng)為目的的課程改革十八大提出，要把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。但立德樹人靠什么來落地生根呢?為貫徹落實(shí)十八大精神，構(gòu)建我國信息時代的課程體系，教育部自_年初開場，既借鑒國際課程改革的先進(jìn)經(jīng)歷，又直面我國根底教育的緊迫問題，確立了以開展學(xué)生核心素養(yǎng)為目的的課程改革方向。學(xué)生開展的核心素養(yǎng)，即學(xué)生應(yīng)具備的、可以適應(yīng)終身開展和社會開展需要的必備品格和關(guān)鍵才能，

7、綜合表現(xiàn)為9大素養(yǎng)，詳細(xì)為社會責(zé)任、國家認(rèn)同、國際理解；人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、審美情趣；身心安康、學(xué)會學(xué)習(xí)、理論創(chuàng)新。只有具備這些素養(yǎng)，學(xué)生才能成功地適應(yīng)社會，在自我實(shí)現(xiàn)的同時促進(jìn)社會的開展。這就意味著我國根底教育課程改革必須“再出發(fā)”。我們必須堅(jiān)決不移地深化課改，認(rèn)真地學(xué)習(xí)國際課程改革的先進(jìn)經(jīng)歷，并與我國的課程理論結(jié)合起來進(jìn)展“轉(zhuǎn)化性創(chuàng)造”。要繼承并發(fā)揚(yáng)我國教育民主化的優(yōu)良傳統(tǒng)。要構(gòu)建素養(yǎng)本位的課程與教學(xué)新體系。比方，要遵循“少而精”的原那么選擇并重構(gòu)課程內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容的“素養(yǎng)化”。要大力倡導(dǎo)個性化學(xué)習(xí)與人性化學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生通過深度學(xué)習(xí)開展批判性思維、問題解決才能和創(chuàng)造性，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的“

8、素養(yǎng)化”。要大力倡導(dǎo)研究性教學(xué)與合作性教學(xué)，實(shí)現(xiàn)老師教學(xué)的“素養(yǎng)化”。要積極嘗試“真實(shí)性評價”、“檔案袋評價”等鼓勵學(xué)生自由表現(xiàn)和創(chuàng)造性開展的評價理念和方法，實(shí)現(xiàn)課程評價的“素養(yǎng)化”。這些是教育工作的新要求、新任務(wù)，也是我們必須加大力度探究的新方向。二、加強(qiáng)管理，全面提升高中教育教學(xué)質(zhì)量高中教育事關(guān)全市教育事業(yè)的開展大局，高考是人民群眾關(guān)心的突出熱點(diǎn)，是教育開展的支柱，我們必須矢志不移，下重錘，動真格，力促高中教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。要以抓鐵有痕的力度和釘釘子的精神認(rèn)真抓好備考工作。一是要加強(qiáng)管理。教育部門和學(xué)校要高度重視教育管理工作，要向管理要質(zhì)量，向管理要程度。要實(shí)在加強(qiáng)對學(xué)校、對老師、對學(xué)生

9、的管理，要努力使管理工作制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化和精細(xì)化。要狠抓教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)_市老師教學(xué)、教研常規(guī)工作要求和聽課評課制度。教研部門要強(qiáng)化教學(xué)過程的管理，要接地氣，深化高考備考一線，深化課堂教學(xué)當(dāng)中，把工作的重心轉(zhuǎn)移到一線老師中去，落實(shí)到一線教學(xué)上去，與老師一起聽課、評課，及時掌握教學(xué)的動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)存在的問題，及時調(diào)整教學(xué)的對策。各學(xué)校指導(dǎo)要堅(jiān)持以人為本，凸顯人文管理，依靠老師開展學(xué)校，更新辦學(xué)理念，創(chuàng)新管理方法，不斷提升管理程度，提升管理質(zhì)量。二是要落實(shí)責(zé)任。學(xué)校指導(dǎo)是高考工作的主要責(zé)任人，要結(jié)實(shí)樹立質(zhì)量第一的意識和以教學(xué)工作為中心的意識。學(xué)校指導(dǎo)班子要統(tǒng)一認(rèn)識，要把思想統(tǒng)一到抓高考

10、備考、抓教育質(zhì)量進(jìn)步、抓管理教學(xué)的基點(diǎn)上來。校長要堅(jiān)持以教學(xué)為中心，抓落實(shí)，想實(shí)招，務(wù)實(shí)效，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步進(jìn)步。要明確教學(xué)工作方向，要有明晰的工作思路，鼓足士氣，形成上下重視質(zhì)量、狠抓質(zhì)量的氣氛。要制定和施行各個層次的目的責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行目的管理制和責(zé)任追究制，層層負(fù)責(zé)，層層落實(shí)，明確任務(wù)，一抓到底。要建立完善鼓勵機(jī)制，定目的任務(wù)，定獎懲方案，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。要把高考質(zhì)量目的與指導(dǎo)指導(dǎo)班子和老師的工作績效考核掛鉤，做到共擔(dān)當(dāng)、同奮斗、共榮辱、同獎懲，要極大地鼓舞士氣，充分調(diào)動老師的積極性。只有各地各校真正落實(shí)高考工作責(zé)任制，才能全面提升我市高中教育的質(zhì)量。三是要統(tǒng)籌兼顧。高考是一項(xiàng)綜合

11、的競賽，比的是文化知識，競的是情感意志，拼的是才能智慧，所以我們要樹立高考工作一盤棋的思想，各項(xiàng)工作要統(tǒng)籌兼顧。要確立高考備考備三年的思想，各高中學(xué)校在抓好高三備考工作的同時，要高度重視高一、高二的教學(xué)工作。要進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，各學(xué)校之間要加強(qiáng)交流，互通有無，優(yōu)勢互補(bǔ)，資共享，并最大限度地發(fā)揮效能，努力進(jìn)步全市高考備考的整體程度。各學(xué)校要加強(qiáng)與社會、家長的溝通，形成多方合力，為全市高考營造一個良好的備考?xì)夥?。要樹立高中、初中“一盤棋”的思想，上下銜接，共同進(jìn)步。根底教育的質(zhì)量突出表如今高中教育，而根子卻在義務(wù)教育，尤其是初中階段教育。抓高中教育質(zhì)量，就必須同時抓義務(wù)教育的質(zhì)量。要夯實(shí)義務(wù)教育

12、根基，進(jìn)步義務(wù)教育質(zhì)量，為高中階段教育的安康開展奠定堅(jiān)實(shí)根底。四是要效勞到位。各校指導(dǎo)要實(shí)在做到“以人為本，效勞老師”。對老師要在進(jìn)展必要的物質(zhì)獎勵的同時，更多些精神鼓勵，多些肯定，少些指責(zé)；多些關(guān)愛，少些冷淡。各校要創(chuàng)造條件，解決一線老師生活、工作上的實(shí)際困難，消除他們的后顧之憂，保證他們一心一意謀教學(xué)，聚精會神抓備考。學(xué)校要注重關(guān)心每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。學(xué)校要積極開展文體活動，豐富、調(diào)劑學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展適度的體育鍛煉。同時要加強(qiáng)心理咨詢室建立，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，充分發(fā)揮學(xué)生非智力因素的作用。各校要從“對每個學(xué)生負(fù)責(zé)，對全市高考大局負(fù)責(zé)”的高度認(rèn)真做好平安保衛(wèi)、住宿飲食

13、管理等方面的工作，為備考工作提供平安、文明、優(yōu)質(zhì)、高效的效勞。三、智慧備考，努力探究提升高考質(zhì)量新途徑一是要研究新高考。要研究_年全國高考考試大綱、全國高考考試說明和近幾年的高考試題，特別是全國新課標(biāo)試卷。認(rèn)真研究全國高考考情，準(zhǔn)確把握全國高考的命題規(guī)律和方向，根據(jù)校情、教情、學(xué)情，研究科學(xué)的備考策略，制定周密、實(shí)在可行的備考方案，以最正確的方案、最有效的方法、最有力的措施來做好備考工作。要研究全國備考的動態(tài)，做好信息搜集、整理和甄別工作，把握好高考信息的準(zhǔn)確性。要做好高考信息的發(fā)布工作，發(fā)揮信息的作用，進(jìn)步高考備考工作的針對性、科學(xué)性、有效性。二是要科學(xué)備考。科學(xué)備考要做到：強(qiáng)化備考過程的科

14、學(xué)性，進(jìn)步備考的質(zhì)量。要做到精細(xì)備考：堅(jiān)持科學(xué)方案，精細(xì)安排，要精心安排復(fù)習(xí)的方案、復(fù)習(xí)的內(nèi)容等。要把握規(guī)律，進(jìn)步備考的針對性。市、縣市、區(qū)、高中及教研部門，要潛心研究課堂教學(xué)的規(guī)律，特別要研究高考復(fù)習(xí)課、講評課的教學(xué)規(guī)律，實(shí)在進(jìn)步教學(xué)的的針對性，增強(qiáng)應(yīng)試才能。優(yōu)化訓(xùn)練，增強(qiáng)備考的實(shí)效性。理化生學(xué)科老師要加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究，指導(dǎo)學(xué)生多動手、多操作，以進(jìn)步學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和應(yīng)考才能。優(yōu)化管理，確保備考的有序性。要狠抓常規(guī)教學(xué)，使教學(xué)的備、講、批、輔、考、研等各個環(huán)節(jié)更加標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)交流，減少備考的盲目性。要組織加強(qiáng)校際間高考先進(jìn)經(jīng)歷的交流，如高三畢業(yè)班老師復(fù)習(xí)經(jīng)歷的交流、業(yè)務(wù)校長高考管理經(jīng)歷的交流

15、。要走出去、請進(jìn)來，學(xué)習(xí)高考先進(jìn)地區(qū)和學(xué)校的經(jīng)歷做法。三是要探究尖子生培養(yǎng)的方法。各級教育行政部門、教研部門特別是各高中，要高度重視尖子生的培養(yǎng)。要研究尖子生的成長規(guī)律，研究探究尖子生培養(yǎng)的途徑和方法，研究科任老師、班主任、年級組長和校長在尖子培養(yǎng)中承當(dāng)?shù)牡呢?zé)任和工作內(nèi)容。要選好苗子，找準(zhǔn)尖子。要成立專門團(tuán)隊(duì)來抓尖子生的培養(yǎng)。要把尖子生培養(yǎng)既當(dāng)做常規(guī)教學(xué)工作，又當(dāng)成特色工作來抓。要有一個完好的培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)和培養(yǎng)方案，樹立全校一盤棋的思想，統(tǒng)籌安排，資共享。要細(xì)化尖子生培養(yǎng)目的任務(wù)，落實(shí)到每一個科目，明確到每一位老師。只有特殊的目的、特殊的方法、特殊的舉措，才能培養(yǎng)特殊的人才。要通過發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批尖

16、子生，力爭使他們在我市今年高考中形成一個群體，繼續(xù)打造出一批在省里較有影響的高分考生。四、創(chuàng)新手段，積極拓展提升高考質(zhì)量新空間當(dāng)前計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的高速開展為教育改革創(chuàng)新及高考備考帶來了新機(jī)遇。特別是“大數(shù)據(jù)”和“云”技術(shù)為教育開展開拓了一個新的時代。一是要抓住機(jī)遇。要創(chuàng)新教育教學(xué)及高考備考手段與方式，充分利用基于“大數(shù)據(jù)”和“云”的教育教學(xué)資，為高考備考效勞，拓展提升我市高考質(zhì)量新空間。二是創(chuàng)立互聯(lián)網(wǎng)+教育新形式。要適應(yīng)教育和科技開展的新要求，尤其要適應(yīng)“大數(shù)據(jù)”和“云”時代的要求，創(chuàng)立互聯(lián)網(wǎng)+教育、互聯(lián)網(wǎng)+高考的新形式，近期我們正在著手建立全市普通高中教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測和網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，第一批納

17、入系統(tǒng)的學(xué)校為國家級示范性普通高中、省一級普通高中學(xué)校，第二批是全市其它普通高中，請各地各有關(guān)學(xué)校積極做好相關(guān)配合工作。全市普通高中教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測和網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)建成投入使用后，我市的高中各年級教學(xué)和高考備考將能更好借助“大數(shù)據(jù)”和“云”技術(shù)，準(zhǔn)確做好成績統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析p ，準(zhǔn)確診斷教學(xué)存在的問題，極大優(yōu)化教學(xué)的過程監(jiān)控，有利于及時調(diào)整教學(xué)策略，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，真正實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué)與備考。五、狠抓考風(fēng)，辦人民滿意的“平安高考”高考是國家選拔人才的重要方式，是我國社會生活中的一件大事，事關(guān)廣闊考生和家長的切身利益，事關(guān)政治安定和社會穩(wěn)定。維護(hù)高考公平公正，辦人民滿意的“平安高考”，既是我們的神圣職責(zé)，更是我們義不容辭的使命。我們一定要突出平安高考這個中心，抓好考風(fēng)考紀(jì)建立，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，加強(qiáng)考試管理。雖然近幾年我市考風(fēng)考紀(jì)建立獲得較大成績，今年又實(shí)現(xiàn)了平安高考的預(yù)期目的，但是我們不能因此掉以輕心，我們必須警鐘長鳴，時刻繃緊這根弦，做到居安思危，增強(qiáng)憂患意識，不斷強(qiáng)化對考生的考風(fēng)考紀(jì)教育，要把考風(fēng)考紀(jì)建立貫穿高考備考工作全過程，做到常抓不懈，持之以恒，只有這樣才能以嚴(yán)肅的考風(fēng)促進(jìn)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)的形成，以嚴(yán)明的考紀(jì)促使高考工作的制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化，使我市的高