最新2022年教師資格證統(tǒng)考中學(xué)《綜合素質(zhì)》高頻考點(diǎn)：教育觀(三)_第1頁
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1、最新2022年教師資格證統(tǒng)考中學(xué)綜合素質(zhì)高頻考點(diǎn)：教育觀(三)of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resistof accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the hone

2、sty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resistof accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resist素質(zhì)教育觀的運(yùn)用(一)素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的區(qū)別受升學(xué)考試的影響，當(dāng)前初中教育和高中教育仍以應(yīng)試教育為主，阻礙了素質(zhì)教育的推進(jìn)。素質(zhì)教育觀與應(yīng)試教育觀存在著巨大差異。應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的差異(二)素質(zhì)教育的實(shí)施障礙1.對(duì)素質(zhì)教育的誤解素質(zhì)教育是面向所有學(xué)生的教育，但有觀點(diǎn)認(rèn)為學(xué)生個(gè)體存在差異，因此面向全體的教育是不可能的。這種觀點(diǎn)也是違背素質(zhì)教育觀的，是對(duì)素質(zhì)教育觀的誤解。2.沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)國家之所以強(qiáng)調(diào)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，是因?yàn)檫^重的課業(yè)負(fù)擔(dān)會(huì)嚴(yán)重?fù)p害兒童少年身心健康，影響學(xué)

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