七年級地理下冊極地地區(qū)教學(xué)案商務(wù)星球版

1、【課型】新授課第五節(jié)極地地區(qū)（第1課時）【課標(biāo)要求】在地圖上找出極地地區(qū)的位置、范圍。說出南、北極地區(qū)自然環(huán)境的特殊性?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.通過閱讀地圖，明確極地地區(qū)的位置、范圍，說出極地地區(qū)位置的特殊性。（重點(diǎn)）2.運(yùn)用數(shù)據(jù)、圖片、文字資料說出極地地區(qū)自然環(huán)境的特殊性。（重點(diǎn)、難點(diǎn)）【教學(xué)模式】【教學(xué)方法】讀圖分析問題引導(dǎo)【教具準(zhǔn)備】多媒體課件教學(xué)環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課教師活動展示兩個謎語，及時用圖片引導(dǎo)。.黑背白肚皮，一副紳士樣， 兩翅當(dāng)劃槳，雙腳似鴨蹊 （猜一動物）.生在北冰洋，穿身白皮裝（猜一動物） 提出問題：學(xué)生活動學(xué)生根據(jù)描述進(jìn) 行猜測，比較容易 得出：.企鵝.北極熊學(xué)生觀察圖片，一致

2、認(rèn)為：白色是冰雪的 顏色，說明生活的 地方極度寒冷。銜接與過渡獨(dú)特的位置圖片的背景進(jìn)行分析，它們都生活在什么地方？說說看，你怎么看出來的?今天我們就來探索它們的家鄉(xiāng)，學(xué)習(xí)兩極地區(qū)的地理位置和環(huán)境。設(shè)計(jì)意圖用謎語導(dǎo) 入新課，容 易激發(fā)學(xué) 生的學(xué)習(xí) 興趣。用兩張背 景類似的 圖片目的 引起學(xué)生 對于它們 生活的環(huán) 境產(chǎn)生好 奇心，從而 產(chǎn)生探索 欲望?！净顒右弧俊菊n件展示】出示北極地區(qū)圖、南極地區(qū)圖讀圖時論，-7雙擊這兩個圖工（點(diǎn)擊放大，便于學(xué)生觀察）引導(dǎo)學(xué)生觀察，怎樣更加容易地記 住，積極鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)兩圖的共同學(xué)生經(jīng)過觀察、 思考、討論、歸納 總結(jié)，會有下面的 預(yù)設(shè)回答：相同點(diǎn)：.都有極圈穿 過

3、。2.都位于極 點(diǎn)。不同點(diǎn)：.北極地區(qū)主 要是海洋，南極地 區(qū)主要是陸地。.北極地區(qū)在 地球最北端，南極讓學(xué)生 通過讀圖 會發(fā)現(xiàn)南 北極地區(qū) 之間的聯(lián) 系，其中我 把極圈用 紅線圈上， 學(xué)生更容 易觀察。對比著北北極地區(qū)南極地區(qū)特殊的緯 線極點(diǎn)周圍的海 陸教師引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)：北極地區(qū)、南極地區(qū)分別位于南北地區(qū)在最南端。學(xué)生根據(jù)討論 結(jié)果進(jìn)行回答。學(xué)生會有更多 的答案，補(bǔ)充進(jìn) 來。學(xué)生分析、討論 并總結(jié)極地地區(qū) 的地理位置。各組同學(xué)積極表 現(xiàn)，根據(jù)老師提供 的空白圖和問題 思考，分析，回答。 預(yù)設(shè)回答：.南極地區(qū).順時針.太平洋、大西 洋、印度洋學(xué)生：像芭蕉扇， 扇子柄是南極半 島，左太平，右大

4、西，正面對著印度 洋。學(xué)生仔細(xì)觀察如 圖，哦，會從0 經(jīng)線上想法子。極地區(qū)與 南極地區(qū)， 學(xué)生更能 準(zhǔn)確地把 握住極地 獨(dú)特的位置 取 南端、最北 端。利用學(xué)生 讀圖訓(xùn)練， 讓學(xué)生掌 握南北極 地區(qū)的位 置特點(diǎn)，學(xué) 生樂于接 受。根據(jù)學(xué)生 掌握的情 況，給學(xué)生 提供學(xué)習(xí) 技巧和幫 助。鼓勵學(xué)生 開動腦筋 去探討極 地地區(qū)的 學(xué)習(xí)方法, 并同時掌 握了極地 地區(qū)位置 特點(diǎn)。點(diǎn)？不同點(diǎn)？【列表比較】列表比較南北極地的位置的區(qū)別:兩端，地理位置特殊。北極地區(qū)主要位于北極圈以內(nèi)，以 北冰洋為主，周圍被歐洲、亞洲、北 美洲所包圍。南極地區(qū)主要位于南極圈以內(nèi)，以南極洲為主，周圍被太平洋、大西洋、 印度洋所

5、包圍?！驹囋嚹愕难哿Α砍鍪荆簷z查學(xué)生掌握情況，并幫助學(xué)生分 析，怎樣掌握這部分知識。繼續(xù)問：你還有什么方法？提示：根據(jù)地球自轉(zhuǎn)方向判斷；根據(jù)海陸分布判斷；根據(jù)南北極地判斷;【判斷正誤】.北冰洋是跨經(jīng)度最廣的大洋。( ).北冰洋瀕臨非洲、亞洲、北美洲。( ).南極洲是跨經(jīng)度最廣的大洲。( ).南極點(diǎn)上只有一個方向，即北方。( ).南極洲全部在南極圈以內(nèi)。() 【拓展提高】說某人暈頭轉(zhuǎn)向，好說我找不到 北，請問地球上有沒有真有一個點(diǎn), 找不到北了？學(xué)生根據(jù)本課內(nèi) 容去判斷。通過練習(xí) 鞏固掌握 知識。學(xué)生根據(jù)教師的通過“我找提示卜進(jìn)行思考，不到北這并利用已經(jīng)學(xué)過個情景設(shè)的經(jīng)線和緯線性計(jì)，目的是質(zhì)進(jìn)行

6、分析，討想讓學(xué)生論。探索極地地區(qū)的方何判讀方預(yù)設(shè)回答：法。經(jīng)線表示南北方向，緯線表小東四方向，北極點(diǎn)的前通過復(fù)習(xí)后左右都是南；南經(jīng)緯線知極點(diǎn)上的前后左識，明確經(jīng)右都是北。緯線指示方向是判斷極地方向的主要依據(jù)。在極地地區(qū)，方向怎么判斷?引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出極地地區(qū)方向判 讀方法，利用經(jīng)線標(biāo)注南北方向，利 用緯線標(biāo)注東西方向。獨(dú)特的自 然環(huán)境【活動二】【課件展示】展示北極地區(qū)圖以及氣 候資料進(jìn)行分析。學(xué)生根據(jù)示例圖進(jìn)行分析：極地氣候，全年提供圖表， 并用問題 引導(dǎo)的方 式，讓學(xué)生 自己去探 索北極地順承極地地區(qū)特殊的位置使得極地地區(qū)的自然環(huán)境也具有獨(dú)特性，我們來領(lǐng)略一下極地地區(qū)的自然環(huán)境吧。寒冷，降水稀

7、少。景觀有：苔葬、馴鹿等; 因紐特人； 北極熊； 天然氣、鐵礦問題引導(dǎo)：.北極氣候有什么特點(diǎn)？從氣溫和降 水量兩個方面思考。.觀察圖，你都看到了哪些景觀？.北極地區(qū)有沒有人居??？什么民族？.北極地區(qū)有哪些代表動物和礦產(chǎn)？ 展示南極地區(qū)圖、地形剖面圖及其氣候資料進(jìn)行分析。二,已盡情門串 方為平工中T同 柳節(jié)海 氣&很厘.步力 電力f 頓的的例*小帝.出給忖帚 本曲的1七化/糖m *1/稹利用資料進(jìn)行對比，同時利用企鵝和北極熊對話，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)南極的氣候特點(diǎn)。根據(jù)北極能和企鵬的對詁.3納橫地地區(qū)的7陵特征？匹 一 s力v 水少 一一 加：，：.” | ttr【追根求源】為什么南極地區(qū)氣溫比北極要低

8、？判斷可能是其原因？對的打，錯的打X1.南極地區(qū)比北極地區(qū)緯度更高。區(qū)、南極地 區(qū)的自然 環(huán)境、人文 特征，既可 以激發(fā)學(xué) 生學(xué)習(xí)激 情，學(xué)生有 話說，又能 發(fā)展學(xué)生 的讀圖分 析能力。主要是想 學(xué)生通過 閱讀南極 洲地形剖 面圖，比較 形象直觀 地得到：冰 雪高原的 結(jié)論。直接出示 南極、北極 氣候圖，進(jìn) 行分析，學(xué) 生很容易 得出，南極 氣溫更低， 降水更少， 就會得出 酷寒、干燥 的特點(diǎn)，引 用企鵝、北 極熊的對 話，總結(jié)南 極地區(qū)的 氣候特點(diǎn)， 對于學(xué)生 來說，是水 到渠成的 事。學(xué)生根據(jù)南極 剖面圖進(jìn)行觀察、 分析、判斷海拔高 度、地形類型，得 出結(jié)論：南極是冰 雪高原。學(xué)生根據(jù)老師

9、提 供的南極地區(qū)與 北極地區(qū)的氣溫 曲線對照圖進(jìn)行 對比分析，討論：南極地區(qū)的氣 候比北極更冷，降 水更少，風(fēng)力更 大。得出結(jié)論：酷寒、干燥、烈 風(fēng)。學(xué)生根據(jù)所學(xué)南 北極知識進(jìn)行分 析：都是位于極地地 區(qū)，緯度都高，說 明不是原因；北極地區(qū)主要是 北冰洋，南極地區(qū) 主要是南極洲，陸 地海洋吸熱放熱().北極地區(qū)主要是海洋，南極地區(qū) 主要是陸地，陸地更容易放出熱量。().南極的地勢高，是世界上海拔最 高的大洲，隨著地勢升高氣溫降低。().南極地區(qū)有巨大的冰蓋，對太陽 光熱有強(qiáng)烈的反射作用。()津河探索情觀雅而修圉.W 曝此產(chǎn)學(xué)潤？*你有件金痛film 一但提犯自己的看 眈，外用M能新學(xué) 的不也去

10、林柱 一犯.修,邛 口用懺丁拜;蘋萬國指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖示找出主要的礦 產(chǎn)，根據(jù)礦產(chǎn)生成的環(huán)境，分析南極 地區(qū)分布的原因。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)極地地區(qū)的獨(dú)特的自然環(huán)境，鼓勵學(xué)生提出問題進(jìn)行探討。歸納a結(jié)關(guān)F拙*邢=_,聚313北MU M L同也】曲H盟好斷 .課堂無止境，能夠引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié) 論的，引導(dǎo)；課堂上解決不了的問題, 可以引導(dǎo)學(xué)生課下在網(wǎng)上百度一下。的性質(zhì)不同，可能 是原因之一。地勢高，地勢高氣 溫低，原因之一。巨大的冰蓋也反 射太陽光熱，故也 是原因之一。小組合作，分析 礦產(chǎn)類型以及產(chǎn) 地。.比較容易得出 主要礦產(chǎn)是煤、石 油、天然氣。.根據(jù)煤、石油形 成的環(huán)境分析，分 布在寒冷南極地 區(qū)的原因

11、。.驗(yàn)證了大陸漂 移學(xué)說的正確。學(xué)生從位置、范 圍、居民、礦產(chǎn)、 動物、氣候特點(diǎn)等 方面區(qū)總結(jié)自然 環(huán)境特點(diǎn)。學(xué)生會提出諸如： 因紐特人如何生 活、北極熊與企鵝 能不能相見、南極 洲的位置還變化 嗎？等問題。并選取南 北極地區(qū) 氣溫差異 的原因進(jìn) 行原因探 究，主要意 圖是氣溫 比較容易 探求，給學(xué) 生提供判 斷的形式 進(jìn)行，也是 為了方便 學(xué)生探求 的有效。抓住煤炭 形成環(huán)境， 既分析了 南極的自 然資源，又 驗(yàn)證了板 塊大陸漂 移學(xué)說的 正確性，同 時增強(qiáng)了 學(xué)生學(xué)習(xí) 地理的興 趣。當(dāng)堂練習(xí)(分層提高).北極地區(qū)包括 洋的大部分，以及沿岸的亞洲、 、北美 三洲的陸地和島嶼。.南極地區(qū)被稱為

12、地球上的“ 、“ ”和“風(fēng)庫”。地球上最冷的地區(qū)是 ,素有“ 高原”之稱。.北極地區(qū)特有的動物是 ，南極地區(qū)特有的動物是 。A大部分地區(qū)年均溫在一 B.大部分地區(qū)年平均風(fēng)速 C.大部分地區(qū)年均降水量.根據(jù)資料分析：25 c以下，極端最低氣溫達(dá) 88c以下。1718米/秒，最大風(fēng)速可達(dá) 100米/秒。55mml下，降水最少的地方 5mm年。問題：請根據(jù)以上資料，歸納出南極洲的氣候特:.這是某公司設(shè)計(jì)的圖標(biāo)，請猜測是用哪個地 區(qū)創(chuàng)作的呢？ A、B、C分別代表什么大洲？A.；B.；C.。.讀圖寫出南極洲周圍的海洋：；.任選問題回答?A.南極點(diǎn)的方向如何判斷？?B.南極地區(qū)的暖季是在幾月？?C.南極洲最豐富的資源是什么？?D.白色荒漠是指南極洲的什么特點(diǎn)？結(jié)束語我們今天這節(jié)課僅僅是看到神奇的極地地區(qū)的冰山一角，要