2022屆高三語文課時(shí)作業(yè)本 第1029練 （含答案）

1、2022屆高三語文課時(shí)作業(yè)本（第1029練）【基礎(chǔ)訓(xùn)練】一、語言文字運(yùn)用閱讀下面的文字，完成1-3題。成功的影片是藝術(shù)家的_之作，片中往往不乏經(jīng)典橋段。所謂經(jīng)典橋段是指影視作品中有戲劇性、感染力，辨識(shí)度高，能夠廣為流傳的場面。影視作品的經(jīng)典橋段往往集中體現(xiàn)作品的“戲核”，是一部作品傳達(dá)精神主旨、價(jià)值理念和審美特色的高光時(shí)刻。電視劇功勛片頭讓8位扮演“共和國勛章”獲得者的演員從遠(yuǎn)處走向鏡頭，漸漸地以獲得者本人的形象走出畫面。（ ），觀眾不禁喟嘆歲月流轉(zhuǎn)、滄海桑田，由此對(duì)他們產(chǎn)生由衷的敬佩與感動(dòng)。無名英雄于敏單元中，于敏在得知?dú)鋸椩囼?yàn)成功后舒展國旗、長久佇立的場景，以_的戲劇張力，詮釋了科學(xué)家們_

2、的意志和_的愛國情懷。一部影視作品能夠流傳久遠(yuǎn)卻被奉為經(jīng)典，一定是因?yàn)槟承r活生動(dòng)、意味雋永的場面在作品中讓人難以忘懷。主旋律影視作品承擔(dān)著弘揚(yáng)主流價(jià)值觀、引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚的作用。我們需要更多有機(jī)構(gòu)成作品整體的經(jīng)典橋段，讓主旋律和正能量走進(jìn)觀眾心田。1依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A處心積慮 風(fēng)平浪靜 固若金湯 顛撲不破B嘔心瀝血 靜水流深 堅(jiān)如磐石 忠貞不渝C處心積慮 靜水流深 堅(jiān)如磐石 顛撲不破D嘔心瀝血 風(fēng)平浪靜 固若金湯 忠貞不渝2下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A功勛前輩們把一生都獻(xiàn)給了祖國和人民，而今他們逐漸老去B生動(dòng)地再現(xiàn)了功勛前輩壯麗的人生，具有

3、極大的藝術(shù)感染力C功勛前輩們而今逐漸老去，他們把一生都獻(xiàn)給了祖國和人民D具有極大的藝術(shù)感染力，生動(dòng)地再現(xiàn)了功勛前輩壯麗的人生3文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A一部影視作品能夠流傳久遠(yuǎn)卻被奉為經(jīng)典，一定是因?yàn)樽髌分心承r活生動(dòng)、意味雋永的場面讓人難以忘懷。B一部影視作品能夠流傳久遠(yuǎn)卻被奉為經(jīng)典，一定是因?yàn)轷r活生動(dòng)、意味雋永的某些場面在作品中讓人難以忘懷。C一部影視作品能夠流傳久遠(yuǎn)甚至被奉為經(jīng)典，一定是因?yàn)樽髌分心承r活生動(dòng)、意味雋永的場面讓人難以忘懷。D一部影視作品能夠流傳久遠(yuǎn)甚至被奉為經(jīng)典，一定是因?yàn)轷r活生動(dòng)、意味雋永的某些場面在作品中讓人難以忘懷。閱讀下面的文字，完成

4、4-5題。海嘯主要是由地震時(shí)海底地殼的迅速垂直升降造成的，全球的海嘯發(fā)生區(qū)大致與地震帶一致。_，海底火山或海中火山爆發(fā)也可能造成大小不等的海嘯，如果火山在爆發(fā)過程中山體發(fā)生坍塌，就會(huì)造成特大海嘯。海嘯的波速高達(dá)每小時(shí)700-800千米，波長可達(dá)數(shù)百千米，呼嘯的海浪每隔數(shù)分鐘或數(shù)十分鐘就重復(fù)一次，（ ）。_里？答案是非常困難。由于促使海嘯發(fā)生的原因通常是在遠(yuǎn)離海岸的海底深處，其具體的形成過程至今仍不十分清楚，而且地震預(yù)報(bào)的難題人們尚未解決，_！就算能夠準(zhǔn)確預(yù)測海底地震也不行，因?yàn)橹挥袠O少數(shù)的地震能夠引發(fā)海嘯唯一的忠告是：當(dāng)海嘯襲來時(shí)，沿海地區(qū)的人們最好盡快離開海岸，向高處撤離。4下列填入文中括號(hào)

5、內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）A摧毀堤岸，淹沒陸地，奪走生命財(cái)產(chǎn)，破壞力極大B摧毀堤岸，奪走生命財(cái)產(chǎn)，淹沒陸地，破壞力極大C淹沒陸地，摧毀堤岸，奪走生命財(cái)產(chǎn)，破壞力極大D破壞力極大，摧毀堤岸，淹沒陸地，奪走生命財(cái)產(chǎn)5請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。（6分） 二、古詩詞鑒賞閱讀下面這首詩歌，完成6-7題秋日登滕王閣彭孫遹客路逢秋思易傷，江天煙景正蒼涼。依然極浦生秋水，終古寒潮送夕陽。高士幾回亭草綠？梅仙一去嶺云荒。臨風(fēng)不見南來雁，書札何由達(dá)豫章？6、下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A首句中“逢秋”照應(yīng)題目中的

6、“秋日”，也交代了“思易傷”的原因：自古逢秋悲寂寥。B第二句作者觸景生情，客中逢秋令人傷感，江天一望，蒼涼的煙景，讓人倍感凄涼。C頷聯(lián)中“依然”“終古”兩詞，歌頌了滕王閣周遭的景色始終如一、不曾改變的美麗。D這首詩以情馭景，思致清婉，層次井然。從詩中可窺見作者綿麗俊逸的詩歌風(fēng)格。7、這首詩表達(dá)了詩人怎樣復(fù)雜的情感？請簡要賞析。 三、古詩詞情景默寫8補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)曹劌論戰(zhàn)中，曹劌向鄉(xiāng)人說明求見魯莊公原因的句子是：“ ， 。”(2)白居易琵琶行中運(yùn)用環(huán)境描寫，側(cè)面烘托琴聲魅力的兩句：“ ， ?！?3)古代詩歌中常常借助于猿啼表達(dá)一種悲傷感情，如：“ ， ?！薄揪C合訓(xùn)練】

7、四、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成1-3題。麥海徐廣慧老張來的時(shí)候，麥子都高過覓食的喜鵲了。麥田像是綠色的海，從天的那邊，鋪到天的這邊。麥海的那邊是被樹木環(huán)繞著的紅磚房子，紅磚房子里住著來福村的村民。麥海的這邊是公路，公路馱著一輛黑色的自行車，自行車馱著老張。那老張，肩膀上挎著一個(gè)布書包，書包里放著寫日記的本子。來福村的房子都是從土地里長出來的。一抓黃土，經(jīng)過莊稼人粗糙的手，經(jīng)過煤的煅燒，變成了紅色的。住在紅房子里的人，他們從早忙到晚，似乎只是為了讓紅磚把他們?nèi)ζ饋?。?dāng)然，只要能使他們免受風(fēng)雨的洗禮、陽光的曝曬，他們便愿意把力氣和汗水毫不猶豫地拿出來。老張走在大街上，像個(gè)謎語。他上身穿著個(gè)藍(lán)色

8、的松松垮垮的圓領(lǐng)秋衣。下身穿著一條黑色的運(yùn)動(dòng)褲，腳上一雙黑布鞋。見人就說吃了唄？ 干什么去呀？見到 歲數(shù)大的，他就喊大爺大娘，見到歲數(shù)小的，他就喊哥哥姐姐。大家被他問得一蒙一蒙的，瞪著眼睛看著他，心里嘀咕這人誰啊，俺不認(rèn)識(shí)你啊，沒事在俺們村瞎逛游什么？慢慢地，村里的人就都知道了。老張是市委辦公室派下來的駐村干部。來福村的扶貧工作隊(duì)一共三個(gè)人，老張是隊(duì)長，在來福村任第一書記。您的夢想是什么？老張挨家挨戶。問遍了村子里的每一個(gè)人。有一部分人，見老張穿的跟個(gè)老農(nóng)民一樣，說話用的是老家話，還平聲靜氣的，便開始試著回答他的問題。呃，夢想，這個(gè)夢想嘛被問的人看看天，陷入了沉思。也有的人裝作撓癢癢，一把捂住

9、了自己的鼻子，擔(dān)心自己笑出聲來。老張還是問。他像個(gè)小學(xué)生一樣，把老百姓說的話都記到了他的小本本上。他像是追風(fēng)箏一樣，追著村子里的人，非要弄清他們的腦袋里到底裝著什么。不是老百姓不告訴他，實(shí)在是這樣的問題不知從哪兒答起。啊，出了一天的汗，腰也酸，背也疼，你跟他討論夢想，還不如給他遞一袋煙，叫他解解乏哩。老李是個(gè)有夢想的人。他叫李景生，開個(gè)賣農(nóng)藥的店。老張喊他老李，老張叫老李喊自己老張。老李搖搖頭說那怎么行呢.專員。老李喊老張專員，老張覺得別扭，又拗不過老李，就哈哈一笑說算啦，算啦，你愿意咋喊就咋喊吧，不就一個(gè)稱呼嘛。談起夢想來，老李眼睛濕乎乎的。老李說專員啊，俺從小的夢想就是把門前的這條路修修，

10、這條路忒難走了，一到陰天下雨.孩子們上學(xué)都沒法出門。真的.這也是俺爹小時(shí)候的夢想，現(xiàn)在俺爹沒啦，俺也到了半百的年紀(jì)啦，這夢想還沒實(shí)現(xiàn)。老李媳婦的嘴快，還沒等他說完，就說哎喲，專員，今兒個(gè)我把這話兒撂這兒，您要是真能把門前的這條路修了，我馬素芬就在來福村大街上倒著走。行！這事兒就這么定了，這個(gè)月我找人規(guī)劃一下，下個(gè)月就動(dòng)工。老張一拍大腿，整個(gè)人像彈簧一樣，從機(jī)子上跳了起來。咦，這可不是唱歌呀！馬素芬大聲在后面喊道。老張從老李的屋子里走出來的時(shí)候，屋檐下的鴿子帶著嘲諷的哨聲，呼啦飛到了屋后的大槐樹上。見過老李，老張似乎變了一個(gè)人。在大街上走著的時(shí)候，嘴里還哼扭著，他不會(huì)唱歌，要是會(huì)唱歌的話，他一定

11、會(huì)仰著脖子，在大街上高歌一曲。老李喊老張專員，專員這個(gè)稱呼就在村子里傳開了。王又年說；專員去俺家啦，問俺的夢想是么（么；方言.什么）。一根筋說也問俺啦。王又年說你咋回答的？一根筋反問你哩，你咋回答的？原來，老百姓不是沒有夢想，而是夢想太珍貴。它像是掛在老屋墻上的一盞馬燈，老百姓輕易舍不得把它取下來。萬一失了手，不小心碰壞了呢。王又年和一根筋，你看看我，我看看你，都不肯先說出自己的夢想。老李不怕，老李說；俺給專員說啦，俺從小的夢想就是把門前的這條路修修。你們猜咋著，專員一拍大腿，說行，這事就這么定了。說我老張來到來福村，就是為了實(shí)現(xiàn)你這個(gè)小時(shí)候的夢想的。老百姓的夢想，就是我的夢想。當(dāng)初，老張跟領(lǐng)

12、導(dǎo)道別要到來福村的時(shí)候，說出了這句話，聲音不大還有點(diǎn)兒發(fā)顫，但很清楚。老張有許多夢，修老李門前的路是他到來福村后的第一個(gè)夢。知道夢是什么了，老張就開始謀劃著怎么實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢。紅房子、黃土地、綠麥子，是老張夢境的依靠。老張叫張孝村，他的老家也不在來福村，離這里有一百多里地。每年的春夏之交.老張都會(huì)回到家鄉(xiāng).到麥海里走一走。他真歡麥子。麥子幼年時(shí)是綠色的，等到結(jié)了穗，灌滿漿，就變成了黃綠色。陽光一照，再一照，就又變成了金黃色。一行行，一片片，一眼望不到邊的麥海像是一個(gè)熱氣騰騰的大油餅，鋪滿了整個(gè)田野。沒有一棵麥子背叛過大地，哪怕是遺落在路邊的，也會(huì)被拾麥穗的手收進(jìn)糧倉。有時(shí)候他覺得自己變成了一棵麥子

13、。麥子就應(yīng)該長在麥子和麥子中間，那樣他才覺得是他自己。（有刪改）1.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.小說開頭從麥海寫起，然后漸次寫到紅磚房、公路、自行車、老張等，畫面由遠(yuǎn)及近，使主要人物漸漸清晰。B.老李家屋檐下鴿子的哨聲帶著嘲諷，王又年和一根筋都不告訴老張夢想，表明村民們并不相信老張能為他們實(shí)現(xiàn)夢想。C.小說中老張下鄉(xiāng)前說老百姓的夢想，就是我的夢想，這與他追著村民問問題的情節(jié)相呼應(yīng)，使人物形象更加豐滿。D.來福村張孝村這些名稱頗有意味，張孝村作為第一書記，要為來福村修的是現(xiàn)實(shí)的路，更是通往幸福的路。2.老張是中國眾多扶貧干部的縮影，他的形象有哪些特征？

14、請結(jié)合文本概括分析。（6分） 3.小說中對(duì)麥海的描寫有哪些作用？請結(jié)合文本簡要分析。（6分） 五、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成4-8題。材料一：貞觀八年，太宗謂侍臣曰：“自朕有天下以來，存心撫養(yǎng)，無有所科差，人人皆得營生，守其資財(cái)，即朕所賜。向使朕科喚不已，雖數(shù)資賞賜，亦不如不得。貞觀九年，太宗謂侍臣曰：“往昔初平京師宮中珍玩美女無院不滿煬帝意猶不足征求無已兼窮兵黷武東西征討百姓不堪遂致亡滅此皆朕所目見，故夙夜孜孜，惟欲清凈，使天下無事。夫治國猶如栽樹，本根不搖，則枝葉茂榮。君能清凈，百姓何得不安樂乎？”貞觀十六年，太宗謂侍臣曰：“或君亂于上，臣治于下；或臣亂于下，君治于上。二者茍逢，何者

15、為甚？”特進(jìn)魏征對(duì)曰：“君心治，則照見下非。誅一勸百，誰敢不畏威盡力？若昏暴于上，忠諫不從，雖百里奚、伍子胥之在虞、吳，不救其禍，敗亡亦繼?！碧谠唬骸氨厝绱?，齊文宣“昏暴，楊遵彥以正道扶之得治，何也？”征曰：“遵彥彌縫暴主，救治蒼生，才得免亂，亦甚?？?。與人主嚴(yán)明，臣下畏法，直言正諫，皆見信用，不可同年而語也?！碧谧约次恢迹驹趹n人，銳精為政，崇尚節(jié)儉。至貞觀三年，關(guān)中豐熟，商旅野次，無復(fù)盜賊。（選自唐代吳兢貞觀政要，有刪改）材料二：方今陛下躬行儉約，以率天下，此左右通貴之臣所親見。然而其閨門之內(nèi)，奢靡無節(jié)，犯上之所惡，以傷天下之教者，有已甚者矣。未聞朝廷有所放絀，以示天下。臣竊觀前世治

16、財(cái)之大略，蓋因天下之力，以生天下之財(cái)，取天下之財(cái)，以供天下之費(fèi)。自古治世，未嘗以不足為天下之公患也?；荚谥呜?cái)無其道耳。今天下不見兵革之具，而元元安土樂業(yè)，人致己力，以生天下之財(cái)，然而公私嘗以困窮為患者，殆以理財(cái)未得其道，而有司不能度世之宜而通其變耳。誠能理財(cái)以其道，而通其變，臣雖愚，固知增吏祿不足以傷經(jīng)費(fèi)也。（選自宋代王安石王文公文集，有刪改）注：齊文宣，北齊顯祖文宣皇帝高洋。4.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）(3分)A.往昔初平京師/宮中珍玩美女無院不滿煬帝/意猶不足/征求無已/兼窮兵黷武/東西征討/百姓不堪遂致亡滅B.往昔初平京師/宮中珍玩美女無院不滿/煬帝意猶不足/征求

17、無已/兼窮兵黷武/東西征討百姓不堪遂致亡滅C.往昔初平京師/宮中珍玩美女無院不滿/煬帝意猶不足/征求無已/兼窮兵黷武/東西征討/百姓不堪遂致亡滅D.往昔初平京師/宮中珍玩美女無院不滿煬帝/意猶不足/征求無已/兼窮兵黷武/東西征討百姓不堪遂致亡滅5.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（ ）(3分)A.科差，指古代官府按照條例向民戶征收財(cái)物或科派勞役。B.特進(jìn)，既是官名，也有特予晉升之意，文中是后者之意。C.關(guān)中，地名，位于東潼關(guān)、西散關(guān)、南武關(guān)、北蕭關(guān)等四關(guān)之內(nèi)。D.兵革，泛指武器軍備，文中的含義與“威天下不以兵革之利相同。6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）

18、(3分)A.魏征認(rèn)為，君主威嚴(yán)圣明，臣子敬畏守法、敢于直言進(jìn)諫、得君主信任，才更容易實(shí)現(xiàn)天下大治。B.唐太宗用“栽樹”比喻“治國”，深入淺出、生動(dòng)形象地闡述了君為國本、君民一體、一榮俱榮的觀點(diǎn)。C.王安石秉持取之于民、用之于民的理財(cái)觀，這與他在答司馬諫議書中“為天下理財(cái)，不為爭利”的觀點(diǎn)一致。D.無論是魏征主張懲戒犯錯(cuò)的臣子，還是王安石主張懲罰“傷天下之教者”，都是為了警示他人，更好地治理國家。7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)必如此，齊文宣昏暴，楊遵彥以正道扶之得治，何也? (2)誠能理財(cái)以其道，而通其變，臣雖愚，固知增吏祿不足以傷經(jīng)費(fèi)也。 8.如何才能治世安天下?請綜合兩

19、則材料簡要概括。(3分) 2022屆高三語文課時(shí)作業(yè)本答案與解析（第1029練）【基礎(chǔ)訓(xùn)練】1B本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。嘔心瀝血：形容費(fèi)盡心思。處心積慮：處心，存心。積慮，積久考慮。早已千方百計(jì)地謀算。多含貶義。本處修飾“ 成功的影視作品”，突出費(fèi)盡心思，應(yīng)選“嘔心瀝血”。風(fēng)平浪靜：意思是指沒有風(fēng)浪。靜水流深：比喻平靜的外表下有深廣的內(nèi)容。修飾“ 戲劇張力”，本處沒有涉及具體的風(fēng)浪，應(yīng)選“靜水流深”。堅(jiān)如磐石：像大石頭一樣堅(jiān)固，常比喻意志不可動(dòng)搖。固若金湯：形容工事非常堅(jiān)固。本處修飾科學(xué)家的意志，突出意志的堅(jiān)定，應(yīng)選“ 堅(jiān)如磐石”。忠貞不渝：忠誠堅(jiān)定，永不改變。顛撲不破：無論怎樣傾跌敲

20、打都不會(huì)破損。比喻理論正確，無法駁倒推翻。本處修飾“ 愛國情懷”，突出其堅(jiān)定不變，應(yīng)選“忠貞不渝”。故選B 。2A本題考查學(xué)生語言表達(dá)之銜接連貫的能力。括號(hào)后一句敘述觀眾的喟嘆，從提供的選項(xiàng)看，只有功勛前輩“ 逐漸老去”才是“喟嘆歲月流轉(zhuǎn)、滄海桑田”的原因，B、D兩項(xiàng)力贊影片的感染力，與“喟嘆”無關(guān)，故排除B、D。C項(xiàng)語意重心在“他們把一生都獻(xiàn)給了祖國和人民”，與喟嘆銜接不如“而今他們逐漸老去”緊密，排除C。A項(xiàng)語意重心在“而今他們逐漸老去”，與喟嘆銜接自然。故選A 。3C本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。原句有兩處錯(cuò)誤：（一）不合邏輯，影視作品能夠“ 流傳久遠(yuǎn)”與“被奉為經(jīng)典”是遞進(jìn)關(guān)系，不

21、能用表轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞“卻”，可用“甚至”。（二）語序不當(dāng)，“ 作品中”應(yīng)是“某些場面”的定語，不可做“讓”的狀語。只有C 項(xiàng)全部修改正確。故選C 。4A（3分）5除了地震以外 海嘯能夠正確地預(yù)報(bào)嗎 更何況海嘯預(yù)報(bào)呢（6分）一句2分。若有其他答案，只要表意準(zhǔn)確、前后銜接得當(dāng)，亦可酌情給分。6、C.“歌頌了滕王閣周遭的景色始終如一、不曾改變的美麗”錯(cuò)，應(yīng)為暗示自然界的變化并不顯著，而人事代謝的變化則是非常大的。7、傷秋之情?！胺昵锼家讉敝苯颖砻髟娙说膫镏?，目睹蒼涼的秋景，更增添了詩人的傷感。時(shí)光易逝，世易時(shí)移，人事變化的傷感。“依然”“終古”不變的是自然景觀，而當(dāng)初的高人逸士卻早已不見蹤影；“幾回亭草綠”有時(shí)光易逝的感慨。思鄉(xiāng)之情。首句中的“客”表明詩人客居他鄉(xiāng)，尾聯(lián)“不見