?？?次模擬考試卷一

1、2016 年山東省屬事業(yè)公開招聘筆試綜合基礎(chǔ)知識（教育類）模擬題第一部分（共 35 題，30 分）一、單項選擇題。下列各題備選中只有一項符合題意，請將其選出，并用 2B 鉛筆填涂在卡相應的位置上。（本題 25 小題，每小題 0.8 分，共 20 分）1.截至“十二五”末，我國累計光伏裝機量達到 4318 萬千瓦，（A.首次超過俄羅斯，躍居世界第二）。B.首次超過 C.首次超過，躍居世界第一，躍居世界第一D.首次超過德國，躍居世界第一2.“十三五“時期，我國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展要以（）主線，擴大有效供給為，滿足有效需求，加快形成引領(lǐng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)的體制機制和發(fā)展方式。全面深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性提高發(fā)展質(zhì)

2、量和效益創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念D.3.我國首次利用井上大口徑鉆孔技術(shù)救人成功的案例發(fā)生在（ A.山東省平邑縣山西省朔州市陜西省榆林市神木縣省鄭州市）。4.2016 年，要加強自身建設(shè)，提高施政能力和服務水平，需深入踐行三嚴三實，增強政治意識、大局意識、隊伍。A.服務意識 B.廉潔意識 C.看齊意識 D.自律意識意識、（），加強作風和能力建設(shè)，打造高素質(zhì)專業(yè)化的5.2015 年 12 月 18 日至 21 日，經(jīng)濟工作會議在舉行，會議強調(diào)，（）是適應和引領(lǐng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)的創(chuàng)新。A.引導市場行為和社會心理預期 B.加減乘除并舉C.供給側(cè)結(jié)構(gòu)性D.綠色生產(chǎn)方式和消費方式6.關(guān)于山東省

3、在“十二五”期間取得的各項成就，表述有誤的一項是（ ）。A.2015 年實現(xiàn)生產(chǎn)總值 6.3 萬億元，年均增長速度 9.4%。 B.城鎮(zhèn)居民人均可支配收入年均增長速度快于農(nóng)村居民C.互聯(lián)網(wǎng)普及率提高 13.9 個百分點，但仍低于 50%D.工作穩(wěn)步推進，農(nóng)村貧困每年減少 100 萬人以上7. 新主義國家是無產(chǎn)的以工農(nóng)）為基礎(chǔ)的包括各在內(nèi)的聯(lián)合，其中的“各A.”不包括（B.小資產(chǎn) C.民族資產(chǎn)D.其他反帝反的人們8.刑法的適用范圍即一個國家的刑法在什么范圍、時間有效，下列選項一般不在刑法適用范圍之內(nèi)的是（）。A.在中民船舶或者航空器內(nèi)的民民B.的行為或者結(jié)果有一項發(fā)生在中領(lǐng)域內(nèi)的公民C.外國人在

4、中受處罰的民領(lǐng)域外對中但按照地的法律不D.中民國家和在中民領(lǐng)域外犯本定之罪的9.下列著作權(quán)中，保護期限受限制的是（ A.署名權(quán)修改權(quán)保護作品完整權(quán)權(quán)）。10.中民反家庭法的施行時間是（）。A.2016 年 1 月 1 日B. 2016 年 2 月 1 日C. 2016 年 3 月 1 日D. 2016 年 3 月 15 日11.“的模樣，取決于你的眼光?！边@種雞湯，屬于（）。A.機械唯物主義 B.形而上學C.客觀唯心主義D.唯心主義12.唯物辯證法的實質(zhì)與 A.質(zhì)量互變規(guī)律（）。B.對立規(guī)律C.否定之否定規(guī)律D.內(nèi)因與外因的轉(zhuǎn)化規(guī)律13.必然性是指事物聯(lián)系和發(fā)展中一定要發(fā)生的、不可避免的趨勢。

5、偶然性是指事物聯(lián)系和發(fā)展中不確定的趨向。關(guān)于必然性和偶然性的關(guān)系，下列說法有誤的是（ ）。A.偶然性背后隱藏著必然性并受其制約 B.偶然性是必然性的表現(xiàn)形式和必要補充C.必然性和偶然性可以在一定條件下互相轉(zhuǎn)化D.沒有脫離必然性的純粹偶然性，只有脫離偶然性的純粹必然性14.凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動是（ A.價格B.價值C.使用價值 D.價值量）。15.增加國債、降低稅率屬于（ A.擴張性財政政策B.緊縮性財政政策）。C.擴張性貨幣政策 D.緊縮性貨幣政策16.近代天文學的起點是（）。A.波蘭 B.意大利 C.德國D.英國哈雷天體運行論，確立日心說首次用望遠鏡發(fā)現(xiàn)了木星的四顆發(fā)現(xiàn)行星運動三定

6、律彗星天文學論說17.世界上最早由國家編定和頒布的藥典是（）。A.唐本草 B.黃帝內(nèi)經(jīng) C.難經(jīng)D.神農(nóng)本草經(jīng)18.下列四組詞語中，書寫完全正確的是（）。A.白皙 B.仲裁 C.雜沓 D.燥熱顯像管 煤氣機 和藹可親輩出鞭辟入理渙然一新不加思索雄才大略19.我國國家行政機關(guān)實行的行政 A.行政負責制體制是（）。制B.C.層級制D.制20.按公文送達和辦理時限的要求，公文可以分為（ A.特急公文和加急公文B.加急公文和一般公文C.特提公文、加急公文和一般公文 D.特急公文、加急公文和一般公文21.下列有關(guān)我國繪畫著作的對應關(guān)系中，錯誤的是（）。）。東晉唐代宋代元代女史箴圖送子圖上河圖富春山居圖2

7、2.我國第一部浪漫主義詩歌總集是（ A.詩經(jīng)B.離騷 C.楚辭D.古詩十九首）。23.山東在先秦時期隸屬齊國、魯國，故而別名齊魯，下列人物中不是魯國人的是（ A.B.C.D.）。24.下列有關(guān)我國生產(chǎn)工具發(fā)展歷程的說法中，錯誤的是（ A.春秋戰(zhàn)國時期鐵騎用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)并開始出現(xiàn)）。B.西漢發(fā)明“水排”鼓風冶鐵C.東漢創(chuàng)造的翻車是我國流傳最久遠的農(nóng)用水車D.唐朝創(chuàng)制了犁和筒車25.喪鐘為誰而鳴的作者是（ A.B.C.D.二、多項選擇題。下列各題備選）。中至少有兩項是符合題意的，請找出恰當?shù)倪x項，并用 2B 鉛筆填涂在答題卡相應的位置上，多小題 1 分，共 10 分）選或少選均不得分。（本題 10

8、小題，每26.2016 年 3 月 17 日，教育部了關(guān)于加強師范生教育實踐的意見，該意見提出舉辦教師教育的院校要樹立培養(yǎng)適應中小學教育教學需要、高素質(zhì)專業(yè)化的好教師的目標要求，其內(nèi)容包括（）。信念A.B.有道德情操 C.有扎實學識 D.有仁愛之心27.“四沿”通道是“十三五”時期交通建設(shè)重點工程之一，其具體所指包括（ A.沿海高速公路B.沿江高速公路 C.沿邊高速公路）。D.“”沿線通道28.山東省位于中國東部沿海、 A.B.C.江蘇 D.河北下游，與它接壤的省份有（）。29.下列選項中，應當負刑事責任的有（）?，F(xiàn)年 14 周歲的張某犯現(xiàn)年 13 周歲的王某故意現(xiàn)年 15 周歲的李某犯現(xiàn)年

9、17 周歲的江某犯罪他人且致人罪罪30.國王做了一頂金，要鑒定它是不是純金制的。捧著整天苦苦思索，有一天偶然注意到，隨著身子浸入浴桶，一部分水從桶邊溢出，他頭腦中像閃過一道閃電：“我找到了！”。隨著進一步研究，沿用至今的流體力學最重要基石定律誕生了。這個故事說明的哲理是（）。A.世界并不缺乏聯(lián)系，缺乏的是發(fā)現(xiàn)聯(lián)系的創(chuàng)新意識B.人為事物的聯(lián)系是在主客觀條件相互作用下形成的 C.創(chuàng)新意識是認識和利用事物之間聯(lián)系的前提D.間接聯(lián)系比直接聯(lián)系更能激發(fā)人的創(chuàng)新意識31.嚴格意義上的公共物品具性非競爭性特性？（）C.非排他性 D.排他性32.能利用的主要形式有（A.光熱轉(zhuǎn)換 B.光氣轉(zhuǎn)換 C.光電轉(zhuǎn)換 D

10、.光化學轉(zhuǎn)換）。33.按組織系統(tǒng) A.層級制B.分離制 C.分權(quán)制 D.分職制 34.第一次 A.開始淪為B.外國各機構(gòu)的職權(quán)性質(zhì)和范圍劃分，行政體制可分為（）。對我國的影響表現(xiàn)在（ ）。社會與中華民族的社會最主要的時期C.開始進入反帝反的舊主義D.無產(chǎn)開始反帝反35.下列有關(guān)外國音樂作品的對應關(guān)系中，正確的是（）。A.古典主義時期 B.古典主義時期 C.浪漫主義時期 D.浪漫主義時期命運交響曲德意志的婚禮曲第一鋼琴協(xié)奏曲第二部分（共 95 題，70 分）三、單項選擇題。下列各題備選中只有一項符合題意，請將其選出，并用 2B 鉛筆填涂在卡相應的位置上。（本題 70 小題，每小題 0.6 分，共

11、 42 分）36以下哪個是的著作？（）AB人的教育 C教育漫話 D教育論 37下列不屬于贊 A高難度原則B高速度原則教學原則的是（）。C理論知識起主導作用的原則 D循序漸進原則38.“學而不思則罔，思而不學則殆?！苯o的啟示是在教學中要（）。A.采用啟發(fā)式教學 B.學習與思考相結(jié)合 C.實施因材施教D.學習與行動相結(jié)合39.“教學過程最優(yōu)化”是由下列哪個教育家 A.贊B.C.？（）D.凱 40.“教，上所施，下所效也；育，養(yǎng)子使作善也”出自（）。 A學記B論語 C五經(jīng)四書 D說文解字41.西歐最早的教育專著是 A.大教學論的（）。B.論家的教育C.普通教育學D.教育信條42.“兼愛”的是哪個學派

12、的觀點？（） A.儒家B.墨家 C.道家 D.法家43.古代中國學校教育的主要內(nèi)容是六藝，它包括（）。 A.禮、樂、射、辭、書、數(shù)B.文法、修辭、辯證法、書數(shù)、射御C.算術(shù)、幾何、文法、辯證法、天文、書數(shù) D.禮、樂、射、御、書、數(shù)44.教育對青少年一代形成一定的政治觀念和 A.政治決定教育B.教育培養(yǎng)專門的政治，起著重要的影響作用，體現(xiàn)了（）C.教育通過和制造，促進政治穩(wěn)定、完善和發(fā)展D.政治決定受教育的權(quán)利45.實現(xiàn)科教興國，前提在國興科技，關(guān)鍵在國興（），（）為本A.政治 B.C.文化 D.教育46.身心發(fā)展的基本理論中，外鑠論認為（）。的身心發(fā)展由自身的需要決定身心發(fā)展主要依靠外在的力

13、量，強育的力量身心發(fā)展的順序由人的生理機制決定D.的身心發(fā)展是多種共同作用的結(jié)果47.人的身心發(fā)展的 A.順序性B.階段性 C.不平衡性 D.差異性特征表明了的發(fā)展具有（）。48.學記中的“時過然后學，則雖勤苦而難成”，說明教學工作應遵循的展規(guī)律是（）。A.順序性 B.互補性 C.不均衡性D.個別差異性身心發(fā)49.現(xiàn)代學制最早出現(xiàn)在歐洲，主要有三種類型。英、法等歐洲國家的學制屬于（）。 A.單軌制B.雙軌制C.中間型學制 D.分支型學制的“非指導性教學”的教育目的是使學生（）。50.A.一般發(fā)展 B.全面發(fā)展 C.情感發(fā)展 D.自我實現(xiàn)51.個人的價值高于社會的價值，應根據(jù)個人的本性和這是（）

14、的觀點。A. 本位論 B.社會本位論 C.個人本位論 D.文化本位論發(fā)展的需要來確定教育目的。52. 的“征于色，發(fā)于聲，而后喻”是強A.教育機智 B.教學技能 C.專業(yè)知識 D.道德素養(yǎng)師的（）。53.課程目標評價模式過程中最關(guān)鍵的一步是（）。A.組織教學經(jīng)驗 B.評價C.D.確立目標54.注重目標、效率、行為控制，強調(diào)通過控制學生的行為和教師的教學過程來促進學生對于知識和技能的獲得的課程設(shè)計模式是（）。A.過程模式 B.目標模式C.目標游離模式 D.CIPP 模式55.課程計劃的中心問題是（）。 A.開設(shè)哪些科目B.各門學科開設(shè)的順序 C.各門學科的教學時間 D.各門學科的教學方法56.按

15、課程內(nèi)容的固有屬性，可將課程分為（ ）。A.學科課程和活動課程 B.分科課程和綜合課程 C.必修課程和選修課程 D.顯性課程和隱性課程57.根據(jù)萊德課程的分類，學生實際體驗到的東西是（ ）。A.領(lǐng)悟的課程B. 的課程 C.實際的課程 D.經(jīng)驗的課程58.大自然希望兒童在成人以前就要像兒童的樣子，如果一些老態(tài)龍鐘的兒童,體現(xiàn)了教育要遵循（）原則A.鞏固性原則 B.系統(tǒng)性原則 C.量力性原則 D.啟發(fā)性原則 59.以下說法不正確的是（）A.學習間接經(jīng)驗必須以學生個人的直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)打亂了次序.造成B.引導學生通過掌握知識來提高是現(xiàn)代教學的重要任務和發(fā)展方向C.發(fā)揮教師的主導作用不是學生簡捷有效的學

16、習知識、發(fā)展身心的必要條件 D.按教學需要調(diào)節(jié)學生的非智力活動能有效地進行智力活動60.為達成教學的目的和任務，組織與調(diào)控教學活動而進行的謀劃是指（） A.教學策略 B.教學原則 C.教學方法 D.教學模式61.老師讓學生談一下“是背書為主還是做題為主”這種教學方法屬于（）A.讀書指導法 B.實驗法 C.談話法 D.法之所在的62.各種摸底，了解學生學習是（）A.形評價 B.性評價 C.總結(jié)性評價 D.相對性評價63.新課改倡導的學習不包括（）A.發(fā)現(xiàn)學習 B.探究學習 C.合作學習 D.掌握學習64.在學校德育中，“曉之以理，動之以情”體現(xiàn)的德育要素是（）。 A.道德意志和道德行為B.道德情

17、感和道德意志 C.道德認識和道德情感 D.道德認識和道德行為65.德育目標是通過德育活動在受教育者品德形成發(fā)展上所要達到的預期結(jié)果的（）。 A.數(shù)量標準B.質(zhì)量標準 C.形式標準 D.內(nèi)容標準66.通過課堂教學、 A.自我教育法B.說服教育法 C.情感陶冶法 D.實際鍛煉法、專題講座等形式提高學生認識和覺悟的德育方法是（）。67.體諒模式是由英國德育養(yǎng)基于中心地位。A.道德情感 B.道德認識 C.道德意志 D.道德行為麥克等人創(chuàng)建的一種德育模式，該模式把（）的培68.中小學日常 A.生活教師B.班C.任課教師道德教育和學生管理工作的主要實施者是（）。D.學校管理 69.為了給班工作打下基礎(chǔ)，教

18、師最需要做好的工作是（）。A.制定班級工作計劃 B.培養(yǎng)班C.制定嚴格班規(guī) D.了解學生70.要求研究者進行隱蔽性觀察研究的是（）。 A.非參與式觀察B.參與式觀察 C.直接觀察 D.間接觀察71.應該給予行政處分或者解聘行為的是（）。A.義務教育階段的學生中途輟學，未加以有效制止B.體罰學生， C.品行不良，輕微，經(jīng)教育后改正學生，影響惡劣D.私拆信件，查看學生 72.被學校行政處分后，認為學校對自己很，依據(jù)中民教師法可以（）。A.向當?shù)靥岢錾暝VB.向當?shù)丶o檢部門提出申訴C.向當?shù)靥岢鯠.向當?shù)亟逃块T提出申訴73.某縣教育局根據(jù)中考成績，將全縣初級中學分為普通初中和實驗初中，并對后者從師資

19、、經(jīng)費等方面予以傾斜，該縣義務教育沒有做到（）。重點發(fā)展 B.均衡發(fā)展 C.協(xié)調(diào)發(fā)展 D.優(yōu)先發(fā)展74.（）是調(diào)整教師與教師職業(yè)之間相互關(guān)系的道德規(guī)范。 A.為人師表教書育人 C.愛崗敬業(yè) D.愛國75.偉大的人民教育家教師在教育教學中首先要（）。愛國關(guān)愛學生 C.為人師表 D.愛崗敬業(yè)先生：“不要你的金，不要你的銀，只要你的心，”即認知發(fā)展的四個階段由低向高的發(fā)展順序是（）。76.A.不可改變的 B.可以跳躍的 C.因人而異的 D.可人為改變的77.在做練習時，總是喜歡東張西望，看到別人的跟自己不一樣，就覺得自己的不對，要改成別人的A.沉思型 B.沖動型 C.場獨立型 D.場依存型。的認識方

20、式屬于（）。78.為了促進教學發(fā)展，幫助兒童順利度過“最近發(fā)展區(qū)”， A.合作學習B.支架式教學 C.隨機通達教學 D.拋錨式教學提出了（）。認為，在內(nèi)化的過程中，語言發(fā)展中的（）起著的作用。79.外部言語言語C.自我中心言語D.言語80.原來見了陌生人就。上一個月后，的這種行為了。據(jù)加涅的學習結(jié)果分類，這里發(fā)生（）的學習。A.言語信息 B.智慧技能 C.動作技能 D.態(tài)度81. 只要按時做完作業(yè)，家長就不再是運用了行為原理的（）。A.正強化 B.負強化C.呈現(xiàn)性懲罰 D.取消性懲罰，使他慢慢養(yǎng)成按時做作業(yè)的。這82.在一定程度上對知識的客觀性和確定性提出質(zhì)疑，并強調(diào)知識的動態(tài)性，這種知識觀屬

21、于（）。A.聯(lián)結(jié)主義學習理論 B.行為主義學習理論 C.建構(gòu)主義學習理論 D.人本主義學習理論83.一位學生這樣來管理自己的學習，“如果我能在 40 分鐘內(nèi)完成好學習任務，那么就出去和朋友玩?！边@里他所用的是（）。A.外部強化 B.替代強化 C.自我強化 D.負強化84.貝爾提倡在教學中采用“先行組織者”這一技術(shù)，其精神實質(zhì)是（）強調(diào)直觀教學強調(diào)新知識與學生認知結(jié)構(gòu)中原有的適當知識的相互聯(lián)系 C.激勵學生的學習D.引導學生的發(fā)現(xiàn)行為85.（）的來源于發(fā)明的教學機器，但其真正的首創(chuàng)者是行為主義心理學家。A.掌握學習 B.程序教學 C.合作學習 D.發(fā)現(xiàn)學習86.復習要合理，根據(jù)復習時間分配不同，

22、復習方式分為（）。 A.集中復習與分散復習B.整體復習與部分復習 C.模擬復習與實際復習 D.實際復習與心理復習87.如果學生已經(jīng)掌握了“哺乳動物”的相關(guān)知識，現(xiàn)在來學習“鯨”，當教師告訴學生 “鯨”是一種哺乳動物時，學生很快就能知道“鯨”具有某些特點，這種學習是（）。A.上位學習 B.下位學習C.并列結(jié)合學習 D.命題學習88.動作技能學習心理過程的第一階段是（）。 A.聯(lián)結(jié)階段B.認知階段 C.自動化階段 D.熟練階段89.技能形成過程中，練習的成績時而上升、時而下降的現(xiàn)象在心理學上稱為（）。 A.不平衡現(xiàn)象B.不協(xié)調(diào)現(xiàn)象 C.停頓現(xiàn)象 D.起伏現(xiàn)象90.以下問題屬于無結(jié)構(gòu)問題的是（）。

23、A.數(shù)學應用題B.怎樣培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識 C.背影的作者是誰D.英語作文91.通過集體（）。A.自我設(shè)計訓練 B.頭腦風暴法 C.談話法D.假設(shè)法，使思維相互撞擊，迸發(fā)火花，達到集思廣益的效果的訓練方法稱為92.“萬般皆下品，唯有讀書高”，體現(xiàn)的是以下哪種學習 A.主導性學習B.認知內(nèi)驅(qū)力C.自我提高內(nèi)驅(qū)力 D.附屬內(nèi)驅(qū)力（）。93.在A.認知策略 B.元認知策略做題時會監(jiān)視自己的速度和時間，先做簡單題目再做難題，這屬于（）。C.資源管理策略 D.精加工策略94.原有認知結(jié)構(gòu)中的概念“魚”，由帶魚、草魚、黃魚等概念組成，現(xiàn)在要學習鰻魚，把它納入“魚”的原有結(jié)構(gòu)中，既擴充了魚的概念，又獲得了鰻魚

24、這一新概念的意義。這是一種（）A.同化性遷移 B.順應性遷移 C.重組性遷移 D.認知性遷移95.課堂管理本身可以教給學生一些行為規(guī)則，促進學生從他律得自我管理能力。這體現(xiàn)了課堂管理的（）。A.促進功能 B.激活功能 C.維持功能 D.發(fā)展功能自律，幫助學生獲96.在菲和特遜劃分的課堂管理階段中，教師管理的關(guān)鍵是如何建設(shè)性地處理，如何激勵那些對教師的意見不以為然的學生的是（）。A.小學低年級階段 B.小學中年級階段C.小學高年級和初中階段 D.高中階段97.與新教師相比， A.預見性B.系統(tǒng)性 C.結(jié)構(gòu)性 D.實效性型教師的計劃簡潔、靈活并具有（）。98.對于不敢真實的表達自己的意見、情感的學

25、生來說，有效的行為改變方法是（）。 A.系統(tǒng)脫敏法B.松弛訓練法 C.認知轉(zhuǎn)變法 D.肯定性訓練99.（）學派重視對異常行為的分析和無意識的研究，認為人的一切和社會行為都根源于心靈深處的某種A.精神分析 B.行為主義 C.認知D.格式塔和沖動。100.下列哪個選項是影響深度知覺的雙 A.線條B.空氣C.運動視差索？（）D.視軸輻合101.既想?yún)⒓游璧副荣?，鍛煉自己，又怕跳不好，突是（）。A.雙趨 B.雙避 C.趨避D.雙重趨勢102.下面屬于情緒而不屬于情感的是（）。 A.對藝術(shù)作品的欣賞B.對祖國的熱愛C.高考被錄取帶來的喜悅譏笑，這時她的心理沖D.助人為樂的感把對于適應社會具有重要的意義，

26、但并不是生存所必需的需要稱為（）。103.A.成長需要 B.獲得性需要 C.缺失需要 D.基礎(chǔ)性需要104.“勤能補拙”說明了非智力 A.定向B.補償 C.強化 D.維持對智力的（）作用。105.在人際關(guān)系中起主導作用的心理成分是（）。 A.認識成分B.情感成分 C.行為成分 D.成熟成分四、多項選擇題。下列各題備選中至少有兩項是符合題意的，請找出恰當?shù)倪x項，并用 2B 鉛筆填涂在答題卡相應的位置上，多小題 0.9 分，共 18 分）選或少選均不得分。（本題 20 小題，每106.下列家中，哪些提倡自然主義傾向的教育A.B.C.夸美紐斯 D.107.以下哪些是學校教育產(chǎn)生的條件？（） A.生產(chǎn)

27、力的發(fā)展B.文字的產(chǎn)生與應用應用C.人類勞動的分工導致腦力勞動者出現(xiàn) D.人類社會經(jīng)驗、知識的積累？（）108.關(guān)于 A.無用論 B.外鑠論身心發(fā)展的動因問題有哪些不同的觀點？（）C.多相互作用論D.內(nèi)109.課程實施要受到多方面的影響，以下屬于學校A.校長 B.家長 C.社區(qū) D.教師110.一節(jié)好課的標準包括（） A.教學目的明確，完成任務好 B.教學方法適合，教師善啟善導 C.上課組織的好，具有教學機智影響的有（）。D.語言表達清晰具有力111.育才中學倡導的“八字教學法”主要包括（）A.讀讀 B.寫寫 C.議議 D.講講112.運用品德評價法的要求是（）。 A.目的明確，公正合理B.表

28、揚為主，批輔C.發(fā)揚，學生參與D.堅持標準，實事求是113.下列屬于一次文獻的是（）。 A.專題評述B.C.D.專著114.國家中長期教育和發(fā)展規(guī)劃綱要提出創(chuàng)新培養(yǎng)模式，注重學思結(jié)合，倡導（）教學，幫助學生學會學習。A.啟發(fā)式 B.探討式C.式D.參與式115.以下屬于師德規(guī)范的是（）。 A.愛國舍己救人學習愛崗敬業(yè)116.下列選項中，關(guān)于智力的差異表述正確的是（）。男生的聽覺能力明顯優(yōu)于男生的空間知覺能力明顯優(yōu)于男女智力的總體水平大致相等，但男生智力分布的離散程度比大D.男生偏于抽象思維，偏于形象思維117.等人完形頓悟說，認為學習的基本內(nèi)容是（）。A.學習是通過頓悟過程實現(xiàn)的B.學習的實質(zhì)

29、是在主體構(gòu)造完形C.刺激與反應之間的聯(lián)系不是直接的，而需以意識為中介。 D.學習是刺激反應的聯(lián)結(jié)過程118.我國心理學家將學習分為（）。 A.知識的學習B.技能的學習C.行為規(guī)范的學習 D.策略的學習119.一般說來，學習并不是通過直接卷入認知建構(gòu)過程而對學習產(chǎn)生作用的，而是以（）為中介來影響認知建構(gòu)過程的，這些中介A.學習情緒狀態(tài)的喚醒 B.學習準備狀態(tài)的增強 C.學習注意力的集中 D.學習意志努力的提高綜合起來使學習對學習產(chǎn)生作用。120.以下屬于影響學習遷移的 A.相似性B.原有認知結(jié)構(gòu)C.學習的定式和心向 D.學習策略的水平的是（）。121.下列屬于認知領(lǐng)域目標層次的有（）。 A.知識B.C.反應 D.操作122.學生反映知識學習起來有解？（）A.擴充和利用感性經(jīng)驗 B.運用變式與比較C.知識的系統(tǒng)化 D.啟發(fā)式教學，老師可以通過以下哪些方式提高學生對于知識的理123.下列培養(yǎng)和訓練學生的有意注意的方法中，正確的有（）。 A.培養(yǎng)學生穩(wěn)定、廣泛的B.使學生分析自己在注意方面的優(yōu)缺點，從而發(fā)揚優(yōu)點、克服缺點C.培養(yǎng)正確的學習，明確學習目的D.培養(yǎng)學生與注意分散做的能力124.以下屬于 A.外傾性B