四川省樂山市市中學(xué)區(qū)2022年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末預(yù)測(cè)試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷

2、和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作“先”與“后”的說法中，錯(cuò)誤的是A點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí)，先驗(yàn)純，后點(diǎn)燃B制取氣體時(shí)，先檢驗(yàn)裝置的氣密性，后裝藥品C加熱試管時(shí)，先使試管底部均勻受熱，后用酒精燈的外焰固定加熱D加熱KClO3并用排水法收集O2實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管移出水面2下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（）A蠟燭燃燒B冰雪融化C香水揮發(fā)D干冰升華3二氧化碳在一定條件下可轉(zhuǎn)化為重要的化工原料乙烯（C2H4），其反應(yīng)的微觀過程如圖所示。下列有關(guān)敘述中正確的是（）A該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CO2+8H2C2H4+4

3、H2O+2H2B二氧化碳和乙烯均屬于氧化物C反應(yīng)前后分子種類和數(shù)目均不變D該反應(yīng)中氫氣過量4小明同學(xué)撰寫的“心目中的原子”短文中，閘述了以下觀點(diǎn)，你認(rèn)為不正確的是:A原子可以轉(zhuǎn)化為離子B原子是最小的微觀粒子C有些物質(zhì)是由原子構(gòu)成的D原子可以“搭建”成分子5下列操作中，不能鑒別氧氣、二氧化碳的是A倒入澄清的石灰水B通入紫色石蕊溶液C用燃著的木條D觀察氣體顏色6下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A熄滅酒精燈B傾倒液體C氣體驗(yàn)滿D液體過濾7下列關(guān)于的說法不正確的是（ ）A表示硫與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化硫B參加反應(yīng)的硫、氧氣和生成的二氧化硫的質(zhì)量比為1：1：1C反應(yīng)前后硫原子和氧原子的個(gè)數(shù)均不變D參加

4、反應(yīng)的氧氣和生成的二氧化硫的分子個(gè)數(shù)比為1：18下列關(guān)于化學(xué)學(xué)科基本觀念的說法正確的是（）A能量觀一一生石灰與水反應(yīng)是放熱反應(yīng)B轉(zhuǎn)化觀一一鐵與鹽酸反應(yīng)可以一步轉(zhuǎn)化為氯化鐵C微粒觀一一氯化鈉由分子構(gòu)成D守恒觀一一化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類不變9下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）A把銅絲插入硝酸銀溶液中，銅絲表面有銀白色物質(zhì)析出，溶液由無色變成藍(lán)色B白磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧C二氧化碳可以使干燥的石蕊小花變紅D鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成四氧化三鐵10近年來，人類的經(jīng)濟(jì)、生活倡導(dǎo)“綠色、環(huán)保、低碳”。其中，“低碳”是指生活、生產(chǎn)中，盡量減少向空氣中排放下列哪里物質(zhì)( )ACOBCO2CS

5、O2DC11下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途均正確并相對(duì)應(yīng)的是性質(zhì)用途A鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜鋁合金用于制作衛(wèi)生間的置物架B鎢的導(dǎo)電性好鎢用于制作燈泡里的燈絲CCO2水溶液顯酸性CO2用作大棚蔬菜的氣體肥料D金剛石穩(wěn)定性好可用于切割玻璃AABBCCDD12在一只密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)XYZQ反應(yīng)前質(zhì)量/g82405反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)24823下列說法正確的是 ( )A該反應(yīng)一定是分解反應(yīng)B該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)C參加反應(yīng)的X、Z的質(zhì)量比為1：4D反應(yīng)后X的質(zhì)量為2二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13實(shí)驗(yàn)室配制50

6、克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液。下圖是小軍實(shí)驗(yàn)操作過程示意圖: （此實(shí)驗(yàn)所用托盤天平的最小砝碼是5克）圖中一處明顯錯(cuò)誤的操作是_（填序號(hào)），改正操作后，用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序_。14同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)制取二氧化碳?xì)怏w并研究二氧化碳的性質(zhì)。（D中是紫色石蕊染成的干燥小花）（1）儀器X的名稱是_（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置可以是_，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（3）D中噴水后的小花通入二氧化碳后變?yōu)榧t色，用_（化學(xué)方程式）解釋小花變色的原因。（4）向E中加入_可以檢驗(yàn)生成的氣體是二氧化碳，現(xiàn)象是_。（5）F中燃著的蠟燭熄滅，滅火的原理是_。（6）若用G裝置排氣法收集二氧化

7、碳，請(qǐng)將下圖中導(dǎo)管補(bǔ)畫完整_。15實(shí)驗(yàn)室用下圖所示裝置制取并收集氣體,請(qǐng)回答下列各題:（1）儀器的名稱_。（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_(填序號(hào),下同) ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。（3）既能收集氧氣也能收集二氧化碳?xì)怏w的裝置是_，檢驗(yàn) 二氧化碳?xì)怏w是否收集滿的方法是_。（4）氨氣(NH3)極易溶于水,實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣,則氣體發(fā)生裝置應(yīng)選用上圖中的_，氣體收集裝 置應(yīng)選用_。16某興趣小組根據(jù)下列裝置進(jìn)行試驗(yàn)，請(qǐng)你參與并回答；(1)若用A裝置制取氧氣，則中放入棉花的目的是_：若用E裝置收集氣體，觀察到_時(shí)才能收集.(2)若實(shí)驗(yàn)室要制取少量氫氣最好選擇

8、發(fā)生裝置_(填序號(hào)，下同)和收集裝置_。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17某化學(xué)興趣小組用過氧化氫溶液與二氧化錳（不溶于水的固體）混合制取氧氣。將常見氣體制備裝置置于電子天平上進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，測(cè)得數(shù)據(jù)如下：（1）當(dāng)反應(yīng)結(jié)束后，過濾，洗滌并烘干濾渣，稱得濾查的質(zhì)量為多少克？（2）請(qǐng)計(jì)算參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量（請(qǐng)寫出計(jì)算過程）。18已知CaCO3高溫灼燒會(huì)生成CaO和CO2。現(xiàn)取一定質(zhì)量的CaCO3高溫灼燒一定時(shí)間，測(cè)得反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為8.8g，其中鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%，則反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為_。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）如圖所示，某同學(xué)認(rèn)

9、為是一個(gè)空的集氣瓶，實(shí)際上是用排水集氣法收集的一瓶氣體據(jù)此，請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息描述該物質(zhì)的相關(guān)物理性質(zhì)（“無色氣體”除外）答：_、_參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【詳解】A、點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí)，先驗(yàn)純，后點(diǎn)燃，防止發(fā)生危險(xiǎn)；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、制取氣體時(shí)，先檢驗(yàn)裝置的氣密性，后裝藥品，確保實(shí)驗(yàn)的成功；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、加熱試管時(shí)，先使試管底部均勻受熱，防止試管炸裂后用酒精燈的外焰（溫度高）固定加熱；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、加熱KClO3并用排水法收集O2實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先將導(dǎo)管移出水，后面熄滅酒精燈，防止水倒吸，

10、造成試管炸裂；故選：D。2、A【解析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可。【詳解】A、蠟燭燃燒的過程中有新物質(zhì)二氧化碳和水生成，屬于化學(xué)變化。B、冰雪融化的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。C、香水揮發(fā)的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。D、干冰升華的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選A。3、D【解析】據(jù)微觀示意圖可知：CO2和H2在條件下轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（C2H4）和水，配平即可，故其化學(xué)方程

11、式為：2CO2+6H2C2H4+4H2O，因此：A、由上述分析可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CO2+6H2C2H4+4H2O，錯(cuò)誤；B、二氧化碳屬于氧化物，乙烯不含有氧元素，不是氧化物，錯(cuò)誤；C、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后分子種類和數(shù)目均發(fā)生了變化，錯(cuò)誤；D、由反應(yīng)的微觀過程圖可知，該反應(yīng)中氫氣有剩余，正確。故選D。點(diǎn)睛：解題中將微觀示意圖轉(zhuǎn)化為化學(xué)方程式，能解題變得簡(jiǎn)潔、方便。4、B【詳解】A、原子通過得失電子可以轉(zhuǎn)化為離子，故選項(xiàng)說法正確，不符合題意；B、原子是化學(xué)變化中最小的微觀粒子，在化學(xué)變化中，原子不可以再分，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，符合題意；C、物質(zhì)是由分子、原子、離子構(gòu)成的，有些物質(zhì)是由

12、原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說法正確，不符合題意；D、分子是由原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說法正確，不符合題意。故選B。5、D【詳解】A、分別通入澄清石灰水中，能使澄清石灰水變渾濁的是CO2，無明顯變化的是O2，可以鑒別，故A不符合題意；B、分別通入紫色石蕊溶液中，能使紫色石蕊溶液變紅色的是CO2，無明顯變化的是O2，可以鑒別，故B不符合題意；C、插入燃著的木條，使木條熄滅的氣體是CO2，使木條燃燒更旺的是O2，可以鑒別，故C不符合題意；D、O2和CO2兩種氣體都是無色的，通過觀察顏色無法將其鑒別開來，故D符合題意。故選：D?！军c(diǎn)睛】本題考查物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別，為高頻考點(diǎn)，側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾椋⒁?/p>

13、把握物質(zhì)的性質(zhì)異同，鑒別物質(zhì)時(shí)，首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別，難度不大6、D【詳解】A、熄滅酒精燈應(yīng)用燈帽蓋滅，不能吹滅，圖中操作錯(cuò)誤，不符合題意；B、傾倒液體時(shí)，瓶塞要倒放在桌面上，細(xì)口瓶要緊挨著試管口，緩慢地倒，細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面要朝向手心處，倒完液體，立即蓋緊瓶塞，將瓶子放回原處，圖中操作錯(cuò)誤，不符合題意；C、氣體驗(yàn)滿，應(yīng)將燃著的火柴放在集氣瓶口，不能伸入集氣瓶?jī)?nèi)，圖中操作錯(cuò)誤，不符合題意；D、液體過濾，要用玻璃棒引流，要“一低、二貼、三靠”，圖中操作正確，符合題意。故選D。7、B【詳解】A、該反應(yīng)表示硫與氧氣

14、在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化硫，不符合題意；B、參加反應(yīng)的硫、氧氣、二氧化硫的質(zhì)量比：32：（162）：（32+162）=1：1：2，符合題意；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、個(gè)數(shù)不變，因此硫原子、氧原子個(gè)數(shù)均不變，不符合題意；D、由化學(xué)方程式可知，參加反應(yīng)的氧氣和生成的二氧化硫分子個(gè)數(shù)比為1：1，不符合題意。故選B。8、A【詳解】A、氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，放出熱量，故A正確；B、鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，不會(huì)生成氯化鐵，故B錯(cuò)誤；C、氯化鈉是由鈉離子、氯離子構(gòu)成的，故C錯(cuò)誤；D、化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類不變，分子的種類改變，故D錯(cuò)誤。故選A。【點(diǎn)睛】初中化學(xué)中，鐵

15、與酸溶液反應(yīng)生成+2價(jià)的鐵鹽。9、A【詳解】A、銅的金屬活動(dòng)性比銀強(qiáng)，銅絲插入硝酸銀溶液中生成硝酸銅溶液和銀，銅絲表面有銀白色的物質(zhì)析出，溶液由無色變藍(lán)色，故選項(xiàng)說法正確。B、白磷在空氣燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，不是白霧，故選項(xiàng)說法不正確。C、二氧化碳本身不顯酸性，只有當(dāng)二氧化碳溶于水，生成碳酸時(shí)才顯酸性，因此，二氧化碳能使?jié)駶?rùn)的石蕊小花變紅，故選項(xiàng)說法不正確。D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體，生成四氧化三鐵是結(jié)論，不能寫入實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，故選項(xiàng)說法不正確。故選A。10、B【詳解】所謂“低碳”就是較低的二氧化碳排放，故“低碳”是指生活、生產(chǎn)中，盡量減少向空氣中排放二氧化碳。故選B

16、。11、A【詳解】A. 鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)生成致密氧化膜，具有很好的抗腐蝕性，故可以將鋁合金用于制作衛(wèi)生間的置物架，故A正確；B. 鎢的導(dǎo)電性好且熔點(diǎn)高，可以用于制造燈泡里的鎢絲，故B錯(cuò)誤；C. CO2用作大棚蔬菜的氣體肥料，是因?yàn)橹参锕夂献饔眯枰趸?，而非其水溶液呈酸性，故C錯(cuò)誤；D. 金剛石可用于切割玻璃，是因?yàn)槠溆捕却螅腔瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】此題易錯(cuò)點(diǎn)在于未審清題意，對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)和用途描述都對(duì)，但它們間的邏輯關(guān)系錯(cuò)誤也不符合題意。12、C【分析】表格中的數(shù)據(jù)可知，反應(yīng)前四種物質(zhì)的總質(zhì)量為：8g+2g+40g+5g=55g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后的總質(zhì)量也應(yīng)該

17、為55g，反應(yīng)后X的質(zhì)量為：55g-24g-8g-23g=0g。再根據(jù)反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量的變化可知，X和Z的質(zhì)量減少是反應(yīng)物，Y和Q的質(zhì)量增加是生成物?！驹斀狻緼、該反應(yīng)的表達(dá)式為：X+Z=Y+Q，兩種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，不是分解反應(yīng)也不是化合反應(yīng)，不符合題意；B、由A可知，該反應(yīng)不是化合反應(yīng)，不符合題意；C、參加反應(yīng)的X、Z的質(zhì)量比為：（8-0）：（40-8）=1:4，符合題意；D、由分析可知，反應(yīng)后X的質(zhì)量為0，不符合題意。故選：C。【點(diǎn)睛】二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、 【詳解】托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了；配制溶

18、質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟是：計(jì)算、稱量（量取）、溶解，所以配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液的正確操作順序是：。14、長(zhǎng)頸漏斗 B或C 澄清石灰水 溶液變渾濁 隔絕空氣（或氧氣） 【詳解】（1）由圖可知，儀器X的名稱是：長(zhǎng)頸漏斗；（2）實(shí)驗(yàn)室通常用石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，該反應(yīng)屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選B或C；大理石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：； （3）D中噴水后的小花通入二氧化碳后變?yōu)榧t色，是因?yàn)槎趸寂c水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色石蕊紙花變紅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（4）通常用澄清石灰

19、水來檢驗(yàn)二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故填：澄清石灰水；溶液變渾濁；（5）F中蠟燭熄滅，是因?yàn)槎趸疾蝗紵膊恢С秩紵?，且二氧化碳的密度比空氣大，可以隔絕空氣，使蠟燭熄滅；（6）二氧化碳的密度比空氣大，若用G裝置排氣法收集二氧化碳，應(yīng)“長(zhǎng)進(jìn)短出”，故將圖補(bǔ)充完全為：15、酒精燈 B CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 C 將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了 A D 【詳解】（1）儀器是酒精燈，故填：酒精燈；（2）大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、水和氯化鈣，方程式是CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；該反應(yīng)不需加熱，屬于固液常溫型，選用的發(fā)生

20、裝置是B；故填：B；CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；（3）氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；二氧化碳的驗(yàn)滿方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了；故填：C；將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了；（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣，反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)，反應(yīng)條件是加熱，應(yīng)選固-固加熱型的發(fā)生裝置A；氨氣極易溶于水，密度比空氣小，只能用向下排空氣法D收集故填：A；D。【點(diǎn)睛】氣體的制取是教材上最主要的實(shí)驗(yàn)之一，在考查中占有重要地位，要熟練掌握氣體制取的儀器的使用、裝置的選擇、原理及方程式、步驟、注意事項(xiàng)、裝置評(píng)價(jià)，裝置改進(jìn)等知識(shí)點(diǎn)，并能靈活應(yīng)用制取氣體發(fā)生裝置