2021年海南省?？谑衅吣昙?jí)歷史期末復(fù)習(xí)檢測題

1、試卷第 =page 66頁，總 =sectionpages 77頁2021年海口市七年級(jí)歷史期末復(fù)習(xí)檢測題（材料題）班級(jí)：姓名：座號(hào)：分?jǐn)?shù)：一、材料分析題1.閱讀下列材料，回答問題。材料一：海上絲綢之路最早可追溯至漢代。唐中后期，陸上絲綢之路因戰(zhàn)亂受阻，加之同時(shí)期中國經(jīng)濟(jì)重心已向南方轉(zhuǎn)移，而海路又遠(yuǎn)比陸路運(yùn)量大、成本低、安全度高，海路便取代陸路成為中外貿(mào)易的主通道。海上絲綢之路在宋朝達(dá)到空前繁盛。摘編自海上絲綢之路（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡述“海上絲綢之路在宋朝達(dá)到空前繁盛”的原因。（4分）材料二吳晗指出：鄭和下西洋“其規(guī)模之大，人數(shù)之多，范圍之廣，那是歷史上所未有的，就是明朝以后也沒有

2、，這樣大規(guī)模的航海，在當(dāng)時(shí)世界歷史上也沒有過。”英國科學(xué)家李約瑟這樣評(píng)價(jià)鄭和下西洋，東方的航海家從不威脅他人的生存他們?nèi)蔽溲b，卻從不征服異族。（2）根據(jù)材料二概括鄭和下西洋的特點(diǎn)，鄭和下西洋體現(xiàn)了我國古代外交的什么傳統(tǒng)？請(qǐng)?jiān)倥e出兩個(gè)類似的外交史實(shí)。（6分）材料三：縱觀歷史發(fā)現(xiàn)：從公元元年到公元2000年，中國領(lǐng)先了世界1700多年，只是輸在最后的沖刺階段。當(dāng)歐美國家發(fā)生巨變時(shí)，我們的大清帝國卻仍沉浸在孤芳自賞中，對(duì)世界的形勢渾然不知，實(shí)行“不顧時(shí)世，安于現(xiàn)狀”的政策。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出清政府實(shí)行的“不顧時(shí)世，安于現(xiàn)狀”的政策是何政策？并簡述其影響。（4分）（4）以史為鑒，可以

3、明智。說說上述材料中對(duì)外交往的史實(shí)對(duì)你有何啟示？（2分）2. 中學(xué)歷史課程將培養(yǎng)和提高學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)作為目標(biāo)。閱讀材料，回答問題?！緯r(shí)空觀念】材料一仔細(xì)觀察地圖中的歷史信息（1）元朝因地制宜加強(qiáng)對(duì)邊疆地區(qū)管理，在圖中處設(shè)立哪一機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理？圖中處“宣政院轄地”指的是今天哪個(gè)地區(qū)？（4分）【史料實(shí)證】材料二美國學(xué)者羅茲墨菲在亞洲史中說：“在許多方面，宋朝在中國都是個(gè)最令人激動(dòng)的時(shí)代，它統(tǒng)轄著一個(gè)前所未見的發(fā)展、創(chuàng)新和文化繁盛期?！保?）請(qǐng)從宋朝商業(yè)、科技和文化方面各舉一例，證明材料中的觀點(diǎn)。（6分）【歷史解釋】（3）下列表格中，歷史史實(shí)與歷史解釋對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）選項(xiàng)歷史史實(shí)歷史解釋A臺(tái)灣

4、府的設(shè)立加強(qiáng)了中央政府對(duì)臺(tái)灣的管轄B文字獄禁錮了人們的思想言論C唐蕃和親促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展D廢除丞相制度加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制【唯物史觀】材料三：明清時(shí)期，我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)：海外引進(jìn)的高產(chǎn)作物使得糧食產(chǎn)量有了大幅度提高；從商人數(shù)增多，出現(xiàn)各具地方特色的不同的商業(yè)集團(tuán)即商幫但人口增長過快，也帶來了許多問題，影響了經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展。李建農(nóng)中國古代經(jīng)濟(jì)史稿（4）請(qǐng)寫出兩種材料三中“海外引進(jìn)的高產(chǎn)作物”。（2分）明清時(shí)期人口增長過快帶來了哪些影響？（4分）對(duì)今天經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有何啟示？（2分）【家國情懷】材料五中華民族是一個(gè)英雄輩出的民族。中國古代歷史上，燦若群星的英雄輝映著祖

5、國的天空。他們中有：臥薪嘗膽的勾踐，勇于改革的商鞅，勇開新路的張騫；精忠報(bào)國的岳飛；抗擊侵略的鄭成功他們的精神光芒照亮了我們前進(jìn)的道路，成為激勵(lì)我們前行的不竭動(dòng)力。（5）習(xí)近平總書記2021年新年賀詞中指出：“平凡鑄就偉大，英雄來自人民。每個(gè)人都了不起。”結(jié)合材料說說作為青年學(xué)生從中國古代英雄人物身上，應(yīng)該傳承和發(fā)揚(yáng)哪些中華民族寶貴精神？3. “科技是國之利器，國家賴之以強(qiáng)，企業(yè)賴之以贏，人民生活賴之以好?！遍喿x材料，回答問題。材料一：英國科學(xué)家李約瑟認(rèn)為中國的重大發(fā)明在改變世界歷史進(jìn)程方面作出了重大貢獻(xiàn)，體現(xiàn)在：一是在大航海時(shí)代和地理大發(fā)現(xiàn)的時(shí)代；二是在對(duì)知識(shí)的傳播方面；三是使歐洲告別了冷兵

6、器時(shí)代，摧毀了封建堡壘（1）材料一中英國科學(xué)家李約瑟所認(rèn)為中國的重大發(fā)明指的是哪些？（4分）材料二：圖一圖二（2）從材料二中任選一本書進(jìn)行介紹（5分）材料三公元401年1840年中國古代科技發(fā)明在世界科技發(fā)明中的比例。（3）認(rèn)真觀察材料三中三幅圖片，說說中國古代科技在世界科技史上的地位發(fā)生了什么變化？促使地位變化的原因有哪些？材料四：不能總是指望依賴他人的科技成果來提高自己的科技水平，更不能做其他國家的技術(shù)附庸。堅(jiān)持“引進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合，全面提高我國科技創(chuàng)新的國際合作水平。實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，就要發(fā)揮社會(huì)主義制度優(yōu)勢，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。摘編自習(xí)近平關(guān)于科技創(chuàng)新論述（4）根據(jù)材料三

7、，指出我國在發(fā)展科學(xué)技術(shù)方面應(yīng)注意什么。（4分）綜上所述，就科技發(fā)展問題談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（2分）4. 在中華文明發(fā)展的進(jìn)程中，民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一成為歷史發(fā)展的主流，更成為國家富強(qiáng)的重要基礎(chǔ)。閱讀下列材料，回答問題。材料一忽必烈即汗位之時(shí)實(shí)現(xiàn)了中國空前的大一統(tǒng)，疆域遼闊，人口眾多，民族復(fù)雜，他為了鞏固對(duì)這個(gè)偌大國家的統(tǒng)治建立了以蒙古貴族為漢族要統(tǒng)治者的統(tǒng)一的多民族的封建國家。簡明中國古代史（1）從材料一看元朝的疆域有何特點(diǎn)？“為了鞏固對(duì)這個(gè)偌大國家的統(tǒng)治”，元世祖忽必烈建立了什么制度？（4分）材料二元代西藏被正式納入元朝版圖和元朝對(duì)西藏的具體施政以及西藏和祖國內(nèi)地之間官員、僧人、商賈的相互來往，進(jìn)

8、一步推動(dòng)了西藏和內(nèi)地經(jīng)濟(jì)、政治和文化科技的全面交流發(fā)展，共同促進(jìn)和繁榮了包括藏族、蒙古族在內(nèi)的統(tǒng)一的多元的中華民族文化。元代內(nèi)地的建筑技術(shù)、造船技術(shù)、陶瓷工藝、雕版印刷技術(shù)及器材等科技文化相繼傳入西藏，對(duì)藏族的科技文化和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到了重大的推動(dòng)作用。與此同時(shí)，藏傳佛教及其文化藝術(shù)也先后傳入中原內(nèi)地，對(duì)中原內(nèi)地的文化藝術(shù)也產(chǎn)生了重要的影響。元朝統(tǒng)治西藏：萬里雪域成為中國的行政區(qū)（2）材料一中“西藏被正式納入元朝版圖”的標(biāo)志是什么？并根據(jù)材料概括其意義。（6分）材料三：清朝在康熙、雍正、乾隆時(shí)期，經(jīng)過同外部侵略勢力及內(nèi)部分裂割據(jù)勢力的一系列重大斗爭，建立起一個(gè)空前統(tǒng)一和鞏固的國家這就基本上奠定了今天中國疆域的規(guī)模。張傳璽主編中國古代史綱（3）根據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，列舉清朝“同外部侵略勢力及內(nèi)部分裂割據(jù)勢力的一系列重大斗爭”的相關(guān)史實(shí)。它們所起到的共同影響是什么？（6分）材料四：我國古代民族之間雖然有過戰(zhàn)爭，但友好相處、和平交往是主流，各民族都為