七年語文組教學工作計劃范

1、范文:七年語文組教學工作計劃范文姓名：單位：日期：年 M 日七年語文組教學工作計劃范文七年語文學習進入第二個學期了，上學期學生在語文學習態(tài)度、習 慣上已入門徑，但在語文積累上，語文能力上仍然存在很大問題，須在 上學期基礎上鍥而不舍地努力下去。一、教學目標：.了解他人的成長足跡，正確對待成長中的苦與樂、得與失、成功 與失敗，要勇于面對生活、面對挑戰(zhàn)；培養(yǎng)學生熱愛祖國山河和語言文 化的愛國主義情操。.加強對學生自學能力的培養(yǎng)，利用好學案，努力嘗試有效教學的 科學途徑。.閱讀課文，要注意引導學生結合自己的生活經(jīng)歷和體驗，深入體 會作者的情感，整體把握課文的主要內(nèi)容；在此基礎上，要學會根據(jù)上 下文揣摩

2、精彩的、富有深意或感情色彩濃厚的語句，以便進一步理解課 文內(nèi)容和作者的情感。細致分析、細心揣摩課文中的精彩段落和關鍵詞 句，使學生充分體會到漢語豐富優(yōu)美的表現(xiàn)力。注重朗讀訓練，要求學 生讀準字音，讀出感情，通過反復朗讀，自行領會文意，培養(yǎng)語感。引 導鼓勵學生說出對課文的整體感受，通過師生互動、交流，進一步把握 課文內(nèi)容。.鼓勵學生開闊視野，接觸各種各樣的文藝形式，豐富文化素養(yǎng)， 在學習中初步形成自己的審美觀、價值觀，對文化藝術有一定的認識。.多積累語文知識，多積累優(yōu)美語言，多積累人文情懷，多積累語 文方法，做一個語言素養(yǎng)的同學。二、教學重難點：.積累字詞、練習寫字，培養(yǎng)朗讀能力。.積累素材，隨

3、心寫作，提高作文能力。.整體把握課文內(nèi)容、結合自己的生活經(jīng)驗、體會、深入體會課文 的思想內(nèi)容，感受文章的人文內(nèi)涵、陶冶情操、培養(yǎng)審美能力。.揣摩體會文章的語言文字、篇章結構，并能有心得。最終形成閱 讀記敘類文體的一般能力。三、教學手段：.明確整冊書的教育教學任務，切實把握每單元的教學任務。所謂 “單元”，即是一學期的有機組成部分，一定要做到心中有數(shù)，每段時 間做什么，學生得到什么訓練，達成什么目的。在一單元的教育教學中, 切實地、盡力地達到這一單元的教育教學目標。.認真編寫學案。先打草稿，然后集體討論，最后定稿薦檔。.特別注重日常的語文學習訓練。一是練字，二是寫日記，三是讀 書寫筆記，四是語文積累。教師加強檢查督導，盡力一日不輟。.特別重視基礎知識學習和基礎能力的培養(yǎng)。每課的生字、生詞必 須做到讀準寫準。朗讀做到讀準、讀流利，讀得有感情。古詩詞古文學習過三關，即“默寫關”“解詞關”“理解關”.探索作文批發(fā)的新方法，學生互批作文的訓練。四、資源利用：好好讀時文，如讀者，圖書室的書，學生自己買的書也要常讀 常新。網(wǎng)絡資源也要利