6人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)《梅花魂》PPT1

1、梅花魂學(xué)習(xí)目標(biāo)（第一課時(shí)） 1.學(xué)習(xí)生字、新詞，讀通課文。 2整體感知身在異國(guó)的華僑老人對(duì)梅花的喜愛，體會(huì)他對(duì)祖國(guó)深深的眷戀。自主合作學(xué)習(xí)： 1. 自由讀文，讀準(zhǔn)字音。認(rèn)讀生字詞。 2.課 圍繞梅花講了哪幾件事情？ 3.課文主要寫了什么？我會(huì)讀 yu zng p 縷縷 幽 芳 埋 葬 頗負(fù)盛名 si din bng wi 腮 邊 玷 污 秉 性 所 謂 su shui qio jun涼颼颼 衰 老 華 僑 眷 戀手絹 一、吟詩(shī)落淚二、珍愛墨梅圖三、因不能回國(guó)而痛哭 四、送墨梅圖五、送繡梅手絹學(xué)習(xí)目標(biāo)（第二課時(shí)） 1.理解課文內(nèi)容，體會(huì)外祖父眷戀祖國(guó)的思想感情。 2.有感情地朗讀課文，懂得梅花的

2、高尚品質(zhì)，學(xué)習(xí)這種品質(zhì)。 默讀課文，用“”劃出表現(xiàn)外祖父非常喜歡梅花的句子，讀一讀并說(shuō)說(shuō)體會(huì)。 小組合作，體會(huì)游子之情 默讀課文，從哪些句子體現(xiàn)出外祖父很思念自己的祖國(guó)，畫出有關(guān)的句子并抓住重點(diǎn)詞說(shuō)說(shuō)自己的感受。 這梅花是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢！幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！ 梅花：不怕風(fēng)欺雪壓，有品格、有靈魂、有骨氣。中華民

3、族：頂天立地，不肯低頭折節(jié)。象征 安能摧眉折腰侍權(quán)貴，使我不得開心顏！ 李 白人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。 于 謙我自橫刀對(duì)天笑，去留肝膽兩昆侖。 譚嗣同孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎？便用保險(xiǎn)刀片輕輕刮去污跡，又用綢子慢慢抹凈。 山中送別山中相送罷，日暮掩柴扉。春草明年綠，王孫歸不歸？ 浣溪沙漠漠輕寒上小樓，小陰無(wú)賴似窮秋。淡煙流水畫屏幽。自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁。寶簾閑掛小銀鉤。 看到梅花，“我”不禁想起了外祖父生前的幾件事：外祖父讀唐詩(shī)宋詞時(shí)（ ）；因?yàn)椤拔摇迸K了墨梅圖而（ ）；因?yàn)椴荒芑貒?guó)而（ ）；臨別時(shí)，（ ）；臨上船時(shí)，（ ）。從（ ）的梅花身上，我們體會(huì)到了（ ）的民族精神，也深切地感受到了身在異國(guó)的華僑老人（ ）。 幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣