七年級(jí)上語(yǔ)文總復(fù)習(xí)卡片

1、七年級(jí)上語(yǔ)文總復(fù)習(xí)卡片（第二單元A卡）（學(xué)生版）一、積累與運(yùn)用1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）A.黑痣（ zh ） 搓捻 （ cu nin ） 花團(tuán)錦簇（ c ）B.尷尬（ gn g） 威懾 （ hu sh ） 恍然大悟（wng ）C.屏息（ bn ） 綽號(hào)（ chu ） 博學(xué)篤志（ d ）D.曲肱（ gng ） 逾矩 （ y ） 疲倦不堪（ gn ）2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A.遺撼 慚愧 小心冀冀 B.感概 舒暢 疲倦不湛C.撫弄 截然 洗耳恭聽 D.徙手 狡猾 迷迷糊糊下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的含義，解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）A.一個(gè)老師排除孩子世界里的一件小小的糾

2、紛，是多么平常。（糾紛：發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的事情。） B.我用兒童的狡猾的眼光察覺，他愛我們，并沒(méi)有存心要打的意思。（狡猾：陰險(xiǎn)狡詐） C.老師在黑板上公布自己的綽號(hào)，并且希望大家以綽號(hào)相稱。（綽號(hào)：外號(hào)。） D.在這種尷尬的處境中，我繼續(xù)待了近一年。（尷尬：處境困難，不好處理）4.對(duì)下列病句的修改，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.專家建議，我們?cè)趶?qiáng)化網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的同時(shí)，也要有效的尋找治療網(wǎng)癮的方法。（把“方法”改為“藥方”）B.新政委和老政委一樣，更會(huì)體貼戰(zhàn)士。（把“更”改為“很” ）C.有沒(méi)有堅(jiān)定的意志，是一個(gè)人在事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵。（把“能夠”改為“能否” ）D.通過(guò)學(xué)習(xí)，使我對(duì)團(tuán)的章程有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)

3、。（把“通過(guò)” 和“使”其中之一去掉）5.依次填入下列文段里空格處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 人與自然的和諧在于要保持對(duì)自然的_：敬畏自然，遵循規(guī)律；人與人的和諧在于人要有一種_的心態(tài)：待長(zhǎng)輩_、待平輩_、對(duì)晚輩謙遜，心胸似海，志存高遠(yuǎn)。 A謙卑謙和謙讓謙恭 B謙讓謙恭謙卑謙和 C謙卑謙和謙恭謙讓 D謙恭謙讓謙和謙卑6.下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ） A.“四書”指大學(xué)中庸孟子論語(yǔ)這四部著作。B.論語(yǔ)是記錄孔子言行的一部書，共20篇，是道家經(jīng)典著作之一。 C.對(duì)聯(lián)是漢語(yǔ)特有的文學(xué)形式。對(duì)聯(lián)通常用毛筆豎寫，貼掛時(shí)，上聯(lián)居右，下聯(lián)居左。 D.再塑生命的人選自假如給我三天光明。作者是海倫凱勒，美國(guó)女作家、教育家，1964年被授予“總統(tǒng)自由勛章”。二、詩(shī)文背誦理解默寫1. ， 而不學(xué)則殆。2. ， 潭影空人心。3. ？為有源頭活水來(lái)。4. ，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。5.日月之行， 。6. ，江春入舊年 。 7. ，淺草才能沒(méi)馬蹄。8、己所不欲， 。9、 ，青山郭外斜。三、翻譯句子 1、未若柳絮因風(fēng)起。 2、博學(xué)而篤志 切問(wèn)而近思 。四、名著閱讀 1、冰心原名 ，詩(shī)集繁星、春水是人們公認(rèn)的小詩(shī)最高成