《搭配（一）》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、搭配（一）教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)觀察、猜想、操作等活動(dòng)，掌握排列不重復(fù)、不漏掉的方法。2、經(jīng)歷排列活動(dòng)、培養(yǎng)學(xué)生有序、全面思考問(wèn)題的意識(shí)，感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。3、讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的 意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握排列不重復(fù)、不遺漏的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，數(shù)字卡片0、1、2、3 （30份），匯報(bào)單（30份），小動(dòng)物 （頭帶和磁石）。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境師：上課前，老師給你們介紹三種小動(dòng)物（一一指出）。（小刺猬、小猴子、小鳥）三只小動(dòng)物可勇敢了，覺(jué)得自己的數(shù)學(xué)非常強(qiáng)，都覺(jué)得自己是數(shù)學(xué)小天才，所以 它們?nèi)齻€(gè)手拉著手一起來(lái)到了數(shù)學(xué)城堡，它

2、們想挑戰(zhàn)一下數(shù)學(xué)城堡里的所有難題，同 學(xué)們你們覺(jué)得它們能過(guò)關(guān)嗎？我們一起跟著它們?nèi)?shù)學(xué)城堡里看一看。二、探索新知1、解密碼鎖。數(shù)學(xué)城堡設(shè)了一個(gè)密碼：密碼是用數(shù)字1、2擺成的兩位數(shù)其中的一個(gè)，猜一猜是 幾？（引導(dǎo)學(xué)生：密碼是由1、2組成，能組成幾個(gè)數(shù)？）（2個(gè)）21,密碼正確，我們跟著小動(dòng)物們一起進(jìn)入數(shù)學(xué)城堡開始闖關(guān)吧。（“歡迎闖關(guān)”）2、第一關(guān)：1、2、3能組成幾個(gè)兩位數(shù)？（兩位數(shù)是有幾個(gè)數(shù)字組成？ 2個(gè)）學(xué)生小組合作，動(dòng)手操作，嘗試組成數(shù)。教師巡視，適時(shí)指導(dǎo)。展示學(xué)生作品，匯報(bào)結(jié)果。（學(xué)生匯報(bào)、教師板書）預(yù)設(shè)：組1：（無(wú)序的排列且最好有遺漏）（有沒(méi)有遺漏？怎樣可以不重不漏？）組2：先十位寫1

3、,個(gè)位寫2 （12）,然后寫3 （13）12、13、21、23、31、32。（固 定十位，按照順序）（十位上是1的數(shù)還有沒(méi)有？）組3：先個(gè)位寫1-21、31、12、32、13、23。（固定個(gè)位，按照個(gè)位師123的順序） 組4：先十位寫1,個(gè)位寫2（12）,再將12反過(guò)來(lái)得到2112、21、13、31、23、32。（交換）引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)方法。（板書：有序、不重、不漏）引出課題：數(shù)學(xué)廣角一一搭配（一）（板書）三、鞏固練習(xí)1、第二關(guān)：如果每?jī)芍恍?dòng)物拍一張照片，三只小動(dòng)物一共拍幾張照片？預(yù)設(shè)：3張、6張師：到底能拍幾張照片呢？引導(dǎo)學(xué)生用有序的方法進(jìn)行推理、歸納。請(qǐng)三位學(xué)生上來(lái)分別扮演三只小動(dòng)物，進(jìn)行拍

4、照。引導(dǎo)學(xué)生用更簡(jiǎn)潔的方法表示（1、2、3表示三只小動(dòng)物），體會(huì)由具體到抽象的 思想。方法一（交換位置法）：小刺猬和小猴子拍照了，交換位置后拍出的照片和前一 次是相同的嗎？方法二（固定位置法）：先選小猴子和小刺犯進(jìn)行拍照，固定誰(shuí)？誰(shuí)變化？總共拍幾張？是不是都拍全了？2、第三關(guān)：0、1、2、3能組成幾個(gè)兩位數(shù)？師：同學(xué)們已經(jīng)順利的闖過(guò)了前兩關(guān)，第三關(guān)的難度提升了，想考考你們能不能 成功通過(guò)？第一關(guān)我們已經(jīng)知道了 1、2、3能組成6個(gè)不同的兩位數(shù)，老師現(xiàn)在再給 你們發(fā)一張卡片，請(qǐng)想一想0、1、2、3能組成幾個(gè)兩位數(shù)？小組合作，一人擺，一人記錄。嘗試用不同的方法解決問(wèn)題。教師巡視，適時(shí)指導(dǎo)。小組匯報(bào)，展示小組合作結(jié)果，總結(jié)方法。師：同學(xué)們成功通過(guò)了所有關(guān)卡，恭喜同學(xué)們成功闖關(guān)啦四、課堂小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)的是數(shù)學(xué)廣角一一搭配（一）的問(wèn)題，有很多種類的時(shí)候我們的搭