舞姿婆娑自己的_第1頁
舞姿婆娑自己的_第2頁
舞姿婆娑自己的_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、老師： 老師請同學們欣賞幾段視頻（大屏幕播放）欣賞北風吹 歌劇欣賞北風吹 京劇、欣賞北風吹 舞劇老師：剛才我們欣賞的這幾個片段有一個共同名字，它叫？學生：北風吹 同學們異口同聲的回答。老師： 同學們回答的很好，那么，雖然同是表現(xiàn)北風吹這一主題，但是我們在欣賞的時候，這三個片段給我們的感受和沖擊力相同么？你們發(fā)現(xiàn)這三個片段分別是用什么手段活形式來表現(xiàn)主題的？【學生觀看并思考、討論說出，通過多媒體的播放更直觀感受舞劇的特點】學生： 第一種的表演形式主要是唱歌加表演；第二種演唱時有京劇的唱腔韻味；第三種是用舞蹈的形式表達感情、講述故事。，他們都是為了突出一個劇情，但因為表現(xiàn)方式不同，那么這三種藝術形

2、式我們能不能給他們?nèi)×艘粋€形象的名字引出 歌劇 京劇 舞劇。接下來我們欣賞舞劇紅色娘子軍創(chuàng)作背景：通過全體同學朗誦書上的文字資料庫初步激發(fā)學生的興趣老師補充：作者及共分六場，我們主要欣賞了芭蕾舞劇紅色娘子軍中的幾個片段，我們今天只欣賞了幾部芭蕾舞劇中的片段。師： 不錯?，F(xiàn)在，再請大家欣賞一段芭蕾舞劇片斷。請大家認真聽、仔細看這個片斷，師： 哪位同學知道，這個片斷選自哪一部舞劇?你能把劇情簡單介紹一下嗎?也可以讀書上的簡介（全班齊讀）師： 老師給大家作一個介紹吧。這個片斷選自中國現(xiàn)代芭蕾舞劇紅色娘子軍。故事發(fā)生在解放前，在海南島的椰林寨，有一個惡霸大地主叫南霸天。一個貧苦人家的女兒吳清華，因為不

3、堪忍受惡霸地主的殘酷壓迫，一次次起來反抗，卻一次次遭到關押、毒打。后來，清華參加了革命隊伍（娘子軍），并在黨組織的教育、幫助下，成長為一名優(yōu)秀的革命戰(zhàn)士。師：我們再來欣賞這個片斷，共同感受其中的人物形象，體會音樂在舞劇中的作用是什么？教師播放舞劇片斷。中間突然去掉音樂，無聲狀態(tài)！讓學生體會沒有音樂的舞劇是什么樣的.教師小結：正像同學們說得那樣，在舞劇中，音樂可以塑造生動的人物外在形象，音樂與舞蹈的完美結合，使我們對人物內(nèi)在的性格和心理狀態(tài)，有了更加深刻的理解，從而幫助我們理解人物、劇情。師：大家注意到?jīng)]有，芭蕾舞在表演的時候有什么特點? 生：穿著專用的芭蕾舞鞋，踮著腳尖；舞步很輕快；身體挺拔向上 師：是的，芭蕾舞被人們稱作“腳尖上的舞蹈”，對演員的基本功

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論