人教版七下數(shù)學(xué) 思想方法專題 坐標(biāo)與橫平線、豎直線-數(shù)形結(jié)合思想_第1頁
人教版七下數(shù)學(xué) 思想方法專題 坐標(biāo)與橫平線、豎直線-數(shù)形結(jié)合思想_第2頁
人教版七下數(shù)學(xué) 思想方法專題 坐標(biāo)與橫平線、豎直線-數(shù)形結(jié)合思想_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、人教版七下數(shù)學(xué) 思想方法專題 坐標(biāo)與橫平線、豎直線數(shù)形結(jié)合思想如圖，點(diǎn) A-3,2，AB=5(1) 若 ABx 軸，求點(diǎn) B 的坐標(biāo)；(2) 若 ABy 軸，求點(diǎn) B 的坐標(biāo)如圖，將直角三角形 ABC 放在平面直角坐標(biāo)系中，C=90，ACy 軸，BCx 軸，點(diǎn) C2,1若 AC=3，BC=4，求點(diǎn) A，B 的坐標(biāo)(1) 坐標(biāo) x,3 中的 x 取 -3，-2，-1，0，1，2，3 所表示的點(diǎn)是否在一條直線上？這條直線與 x 軸有什么關(guān)系？(2) 坐標(biāo) 3,y 中的 y 取 -3，-2，-1，0，1，2，3 所表示的點(diǎn)是否在一條直線上？這條直線與 x 軸有什么關(guān)系？如圖，已知點(diǎn) A1,2，B1,

2、-1，C3,-2，D3,4，連接 AB，CD，AC求證：BAC=ACD如圖，五邊形 ABCDE 放入某平面直角坐標(biāo)系后，得到點(diǎn) Aa,b，B-3,2，Cc,m，Dd,m，E3,2，若 Ma,m 是線段 CD 上一點(diǎn)，求證：AMBE答案1. 【答案】(1) B-8,2 或 B2,2(2) B-3,-3 或 B-3,72. 【答案】 A2,4 或 A2,-2，B-2,1 或 B6,13. 【答案】(1) 所表示點(diǎn)在一條直線上，這條直線與 x 軸平行；(2) 所表示點(diǎn)在一條直線上，這條直線與 x 軸垂直4. 【答案】 A1,2，B1,-1， ABy 軸， C3,-2，D3,4， CDy 軸， ABCD， BAC=ACD5. 【答案】 B-3,2，E3,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論