2022年兩只小獅子教案設(shè)計(jì) 2

1、兩只小獅子教案設(shè)計(jì)兩只小獅子教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：1、能借助拼音認(rèn)讀“ 獅、整、練、習(xí)、滾、撲、咬、苦、懶、洋、吞、將、靠、應(yīng)等14 個生字；在老師的指導(dǎo)下描摹“ 練、習(xí)、學(xué)、非、常、曬6 個漢字；2、正確、流利、有感情地朗讀課文；學(xué)習(xí)朗讀疑問句和感 慨句；3、明白兩只小獅子的不同表現(xiàn),明白不能依靠父母,應(yīng)當(dāng) 從學(xué)校習(xí)生活本事的道理；教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)課文生字新詞；2、感悟獅子?jì)寢屧捴械牡览恚唤虒W(xué)預(yù)備：課件、生字卡片、圖片 教學(xué)過程：一、啟示談話,揭示課題；1、猜謎語：2、板書：獅子 讀準(zhǔn)字音：“ 獅 3、說說獅子留給你的印象；4、今日,我們也來熟悉兩只小獅子； 出示兩只獅子圖 指名讀題,

2、齊讀；二、初讀感知第 2 頁1、出示自學(xué)要求,依據(jù)要求自讀課文；2、接龍讀課文；3、同學(xué)評議；4、讀詞語；三、學(xué)文明理 一 學(xué)習(xí)其次節(jié) 1、 自讀其次小節(jié),出示填空：獅子?jì)寢屔铝藘芍恍—{子；一只小獅子；另一只卻；2、溝通；3、同學(xué)字：滾、撲、咬 4、你覺得他們能長成真正的獅子,變成林中之王嗎 . 依據(jù) 同學(xué)答復(fù),分句出示； 一只小獅子成天練習(xí)滾、撲、撕、咬,特別刻苦；1 懂得：成天、刻苦 2 學(xué)寫：“ 練；3 指導(dǎo)朗讀；另一只卻懶洋洋地曬太陽,什么也不干；1 讀詞：懶洋洋 2 看圖說說獅子的“ 懶樣；2 指導(dǎo)朗讀；5、讀其次小節(jié)； 二 學(xué)習(xí)三、四、五、六小節(jié)；第 3 頁1、自己讀一讀,用不同的符號劃出小樹和懶獅子的話；1、 溝通；2、 聽對話；3、 同桌分角色讀,指名溝通；5、同學(xué)評判,老師指導(dǎo),初步學(xué)習(xí)依據(jù)提示語及標(biāo)點(diǎn)朗讀 句子；1 慢吞吞；2 出示：懶獅子 說：“ ；3 由于懶獅子,所以他；4、師生協(xié)作讀；5、你們同意懶獅子的想法嗎 . 三 學(xué)習(xí)第七小節(jié) 1 自讀、指名讀；3 當(dāng)獅爸爸、獅媽媽老了,懶獅子會過著怎樣的生活呢 . 4 你們讀懂了獅媽媽的心,誰情愿做獅媽媽,勸勸他的孩 子. 5 師讀