第四周國旗下講話稿5

1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁第四周國旗下講話稿第四周國旗下講話稿：好習(xí)慣使人終生受益隊(duì)員們，好習(xí)慣使人終生受益。為了讓大家自覺自愿養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，本學(xué)期我們_實(shí)驗(yàn)小學(xué)正式啟動(dòng)了“好習(xí)慣銀行”，開展好習(xí)慣存儲(chǔ)活動(dòng)，每一位隊(duì)員都將成為第一批新儲(chǔ)戶，人手一張“小存折”，每天把好習(xí)慣存儲(chǔ)進(jìn)去。也許你很好奇：好習(xí)慣怎么能存儲(chǔ)呢？又該如何存儲(chǔ)呢？今天許教師就和大家談?wù)勥@個(gè)問題。我校學(xué)生開展中心每個(gè)月都有常規(guī)訓(xùn)練重點(diǎn)，每個(gè)中隊(duì)的輔導(dǎo)員教師會(huì)結(jié)合本班的實(shí)際情況或存在的問題對(duì)常規(guī)訓(xùn)練重點(diǎn)進(jìn)展細(xì)化，幫助隊(duì)員們明確目的，養(yǎng)成講文明、守禮儀、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，大家要在存儲(chǔ)期限內(nèi)做好自

2、己預(yù)期的好習(xí)慣，才能獲得“連本帶息”的好收益?！昂昧?xí)慣存蓄”活動(dòng)，得到了中隊(duì)積極響應(yīng)，有的中隊(duì)輔導(dǎo)員和孩子們結(jié)合月常規(guī)訓(xùn)練共同明確了四項(xiàng)周目的，分別是：整隊(duì)快、靜、齊；靠右行走不奔跑；用餐安靜不浪費(fèi)；微笑問好待人親。上周五，輔導(dǎo)員們還對(duì)孩子們的第一周表現(xiàn)進(jìn)展了打分。為了更客觀、全面地考察隊(duì)員們的好習(xí)慣養(yǎng)成情況，有的中隊(duì)還將成立由任課教師以及家長共同組成的“銀行監(jiān)視委員會(huì)”，當(dāng)考核期限到達(dá)后，“銀行監(jiān)視委員會(huì)”將針對(duì)隊(duì)員們?cè)谶@段時(shí)間中的行為習(xí)慣給出評(píng)價(jià)。有突出表現(xiàn)的隊(duì)員獲得的大拇指章和笑臉也能兌換積分，積分越高，隊(duì)員們?cè)凇昂昧?xí)慣銀行”的存款就越多，我們將按比例評(píng)選出“十佳好習(xí)慣之星”，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，

3、這就是隊(duì)員們?cè)诤昧?xí)慣銀行獲得的利息。也就是說，假如隊(duì)員們完成了所預(yù)期的習(xí)慣，而且完成得很好，那么他在“好習(xí)慣銀行”的存儲(chǔ)就會(huì)是個(gè)大豐收。同時(shí)，為了強(qiáng)化隊(duì)員們的好習(xí)慣意識(shí)，有的中隊(duì)還將啟動(dòng)好習(xí)慣流動(dòng)日記，鼓勵(lì)隊(duì)員們根據(jù)自身的實(shí)際情況，圍繞填寫在“好習(xí)慣儲(chǔ)蓄卡”上的一個(gè)好習(xí)慣，注明“存儲(chǔ)時(shí)間”，寫寫儲(chǔ)存過程中做出的努力、遇到的困難以及目的習(xí)慣的達(dá)成情況。好習(xí)慣日記的記錄情況也可以納入評(píng)分工程。隊(duì)員們，習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而宏大的力量，它可以主宰人生。讓我們從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，把好習(xí)慣儲(chǔ)存起來。將來的某一天，當(dāng)你把這些好習(xí)慣從銀行里提取出來的時(shí)候，它們將成為你人生中最知心的朋友，它們塑造你成為一個(gè)受歡送的人，它們將修筑起你人生中最寬闊的道路，他們將化作你人生中最輝煌的前程，它們將引領(lǐng)你走向幸福的此岸隊(duì)