16 電壓 電阻 期末試題分類選編 山西省各地2021-2022學(xué)年九年級人教版物理上學(xué)期（Word解析版）

1、16 電壓 電阻1（2022山西呂梁九年級期末）英國知名攝影師凱萊布查蘭最擅長的就是將看不見的科學(xué)原理變成藝術(shù)，他的作品回歸燈光系列，使用水果和蔬菜為LED燈供電，讓人驚嘆不已。下列有關(guān)說法錯誤的是（）A水果和蔬菜扮演了“電源”的角色B發(fā)光二極管由半導(dǎo)體材料制成C把水果和蔬菜串聯(lián)起來可以提高電壓DLED燈在發(fā)光時，導(dǎo)線中的自由電子在做無規(guī)則運動2（2022山西晉中九年級期末）近幾年，我國加強(qiáng)新材料的研究和開發(fā)。下列有關(guān)說法正確的是（）A集成電路芯片的主要材料是半導(dǎo)體材料B石墨、橡膠、塑料都是很好的絕緣材料C用半導(dǎo)體材料可以制成性能優(yōu)良的輸電導(dǎo)線D用超導(dǎo)材料制成的白熾燈燈絲會更亮3（2022山西

2、呂梁九年級期末）下列在學(xué)習(xí)、生活中涉及到的物理量，你認(rèn)為最接近實際情況的是（）A教室內(nèi)一盞日光燈的電流約為2AB一節(jié)新干電池的電壓為1.5VC重慶地區(qū)11月份的平均氣溫約為40D對人體的安全電壓為36V4（2022山西臨汾九年級期末）如圖所示，開關(guān)閉合，燈泡L1不發(fā)光，L2發(fā)光，電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，而電壓表指針無偏轉(zhuǎn)，該電路故障可能是（）A燈泡L1短接B燈泡L1燈絲斷了C燈泡L1、L2燈絲斷了D燈泡L2斷路5（2022山西太原九年級期末）如圖所示，電暖氣通電后，電熱元件將其內(nèi)部的導(dǎo)熱油加熱，導(dǎo)熱油可以迅速吸熱升溫提高室內(nèi)溫度。這主要利用了導(dǎo)熱油具有較小的（）A比熱容B熱值C密度D電阻6（20

3、22山西晉城九年級期末）如圖所示，甲為亮度可調(diào)的臺燈，電位器是調(diào)節(jié)其亮度的裝置；乙為電位器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，a、b、c是它的三個接線柱，旋鈕帶動滑片轉(zhuǎn)動若順時針旋轉(zhuǎn)旋鈕時燈泡發(fā)光變亮，則需將_（選填“a和b”、“a和c”或“b和c”）接線柱接入電路關(guān)于電位器上電阻絲的材料，應(yīng)該選用_（選填“銅絲”或“鎳鉻合金絲”）7（2022山西運城九年級期末）在探究食鹽水溶液的導(dǎo)電性與哪些因素有關(guān)的實驗中，小亮猜想：食鹽水溶液的導(dǎo)電性可能與溶液的濃度有關(guān)。為了驗證猜想是否正確，他設(shè)計了如圖甲所示的電路，將電路中的A、B兩金屬片插入溶液中進(jìn)行探究，并記錄了表格中的數(shù)據(jù)。鹽水濃度/%510152025電流表示數(shù)

4、0.060.120.180.240.30（1）根據(jù)表格數(shù)據(jù)在圖乙中畫出電流表示數(shù)隨鹽水濃度的關(guān)系圖像_；（2）根據(jù)圖像得到的結(jié)論是_；（3）老師認(rèn)為小亮的探究很有價值，請你再提出一個有探究價值的猜想：_。8（2022山西晉中九年級期末）“純水是絕緣體，鹽水是導(dǎo)體”。某校項目化學(xué)習(xí)小組在“探究食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與什么因素有關(guān)”，提出了以下猜想：A：食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的濃度有關(guān)；B：食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與兩金屬片間的距離有關(guān)。為驗證猜想，小組同學(xué)利用水、食鹽、燒杯、小勺子、電源、小燈泡（電阻不變）、金屬片等器材，設(shè)計了如圖所示的裝置進(jìn)行探究，并將實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：實驗次數(shù)加入食鹽質(zhì)量

5、m/g金屬片AB距離L/cm小燈泡亮度122微亮242較亮321較亮441很亮（1）該實驗是通過比較_來判斷食鹽水的導(dǎo)電性能；（2）分析實驗次數(shù)1、2（或3、4），可以得出結(jié)論：_；（3）請你提一個新的猜想：食鹽水溶液的導(dǎo)電性能可能還與_有關(guān)。9（2022山西太原九年級期末）小明計劃用兩節(jié)干電池、導(dǎo)線、開關(guān)、電流表、小燈泡、一根電阻絲“探究電阻絲的電阻與長度的關(guān)系”，請你利用現(xiàn)有器材幫他完成實驗。（1）實驗步驟：_；（2）現(xiàn)象及結(jié)論：_。10（2022山西呂梁九年級期末）初中物理電路實驗題常有：“電源電壓不變”或“設(shè)電源電壓恒定”的提示。小明同學(xué)想探究實際情況中若電路發(fā)生變化時，是否電源電壓真

6、的不變？請你協(xié)助小明設(shè)計實驗完成實驗探究：（1）實驗器材：除了定值電阻R1、滑動變阻器R2、兩節(jié)干電池，還需要_；（2）簡述操作方法：（畫圖輔助說明） _；（3）實驗現(xiàn)象和結(jié)論：_。11（2022山西呂梁九年級期末）閱讀短文，回答問題：電熱膜電熱膜是一種新型的電熱器件，如圖1所示是一種常見的電熱膜。電熱膜是在絕緣的聚酯薄膜表面，經(jīng)過特殊工藝加工形成的一條條薄的導(dǎo)電墨線，導(dǎo)電墨線兩端與金屬導(dǎo)線相連，形成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖2所示。電熱膜通電工作時沒有發(fā)紅、熾熱現(xiàn)象產(chǎn)生，所以電熱膜本身溫度并不太高，不易氧化，使用壽命長。在制造電熱膜時，會出現(xiàn)不同區(qū)域?qū)щ娔€厚度不均勻的現(xiàn)象。導(dǎo)電墨線電阻隨溫度

7、變化的關(guān)系如圖3所示，其優(yōu)點是它不會因厚度不均勻而出現(xiàn)嚴(yán)重發(fā)熱不均、局部過熱的現(xiàn)象，這是電熱絲所不具備的，它保證了電熱膜各處的溫度均勻。電熱膜發(fā)展?jié)摿薮?，符合低碳?jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢。電熱膜采暖方式不耗水、不占地、開關(guān)自主，節(jié)能節(jié)材，符合減排低碳的政策導(dǎo)向，發(fā)展前景廣闊。有專家預(yù)言，該技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的推出不僅意味著環(huán)保經(jīng)濟(jì)的電熱膜采暖將更快走進(jìn)千家萬戶，而且意味著電熱膜采暖產(chǎn)業(yè)的振興，意味著采暖行業(yè)低碳式發(fā)展春天的來臨。 （1）電熱膜取暖器工作時，室內(nèi)空氣溫度升高是通過_方式增加空氣內(nèi)能的；（2）如圖2所示電熱膜電路，導(dǎo)電墨線的連接方式是_聯(lián)的。（3）電熱膜本身溫度并不太高，不易氧化，使用壽命長，原因是_

8、。（4）某根導(dǎo)電墨線的局部導(dǎo)電材料脫落，如圖4的C部分，這根導(dǎo)電墨線的電阻將會_（選填“變大”、“變小”或“不變”）。參考答案：1D【解析】A電源是為電路提供電壓的裝置，水果是電源，為用電器即發(fā)光二極管提供了電壓，故A正確，不符合題意；B發(fā)光二極管由半導(dǎo)體材料制成，將電能轉(zhuǎn)化為光能，是電路中的用電器，故B正確，不符合題意；C將多個水果電池串聯(lián)起來，得到的電壓等于每個電池的電壓之和，可以提高電壓，故C正確，不符合題意；D電荷的定向移動形成電流，所以LED燈在發(fā)光時，導(dǎo)線中的電子在做定向移動，故D錯誤，符合題意。故選D。2A【解析】A芯片主要是由半導(dǎo)體材料制成的，故A正確；B石墨是導(dǎo)體，故B錯誤；

9、C半導(dǎo)體材料的導(dǎo)電能力介于導(dǎo)體和絕緣體之間，而輸電線應(yīng)選用導(dǎo)電能力強(qiáng)的材料，故C錯誤；D白熾燈的燈絲的工作原理是電流的熱效應(yīng)，超導(dǎo)體沒有電阻，通過電流時不會產(chǎn)生熱量，所以用超導(dǎo)材料制成的白熾燈燈絲不會發(fā)光，故D錯誤。故選A。3B【解析】A室內(nèi)一盞日光燈的電功率約40W，通過的電流約0.2A，故A不符合題意；B根據(jù)常識知道，一節(jié)新干電池的電壓為1.5V，故B符合題意；C夏季最高氣溫超過35，不會達(dá)到50，11月份的平均氣溫約更不可能為50，故C不符合題意；D對人體的安全電壓不高于36V，故D不符合題意。故選B。4A【解析】由圖可知，該電路為串聯(lián)電路，電流表測量電路中的電流，電壓表測量燈泡L1兩端

10、的電壓；開關(guān)閉合，燈泡L1不發(fā)光，L2發(fā)光，電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，這說明電路是通路，出現(xiàn)了短路故障；電壓表指針無偏轉(zhuǎn)，這說明與電壓表并聯(lián)部分的電阻為0，所以故障是燈泡L1短路，故BCD不符合題，A符合題意。故選A。5A【解析】A通電后電熱元件將內(nèi)部的導(dǎo)熱油加熱，導(dǎo)熱油迅速升溫后提高室內(nèi)溫度，其主要原因是導(dǎo)熱油的比熱容比水小，在加熱時間相同的情況下，溫度升高的快，故A符合題意；B電熱元件對油加熱時不是燃燒油，與熱值無關(guān)，故B不符合題意；C油的密度較小，相同體積下其質(zhì)量較小，移動起來比較方便，跟放熱無關(guān)，故C不符合題意；D油是絕緣體，其電阻較大，使用起來安全性比較高，故D不符合題意。故選A。6 b

11、和c 鎳鉻合金線【解析】根據(jù)順時針旋轉(zhuǎn)旋鈕時燈泡發(fā)光變亮判斷電位器阻值減小進(jìn)而確定接線；相同條件下銅絲比鎳鉻合金絲的阻值小若順時針旋轉(zhuǎn)旋鈕時燈泡發(fā)光變亮，說明順時針旋轉(zhuǎn)旋鈕時電位器阻值減小，由此說明電位器使用右半部分，故需將b和c接線柱接入電路；相同條件下銅絲比鎳鉻合金絲的阻值小，應(yīng)該選用鎳鉻合金絲7 其他條件一定時，食鹽水溶液的濃度越高，導(dǎo)電性越強(qiáng) 見解析【解析】（1）1由表格中的數(shù)據(jù)描點連線，如圖：（2）2分析表格中的數(shù)據(jù)知，其它條件一定時，食鹽水溶液的濃度越大，電流表示數(shù)越大，故導(dǎo)電性越強(qiáng)，得到的結(jié)論是：其它條件一定時，食鹽水溶液的濃度越大，導(dǎo)電性越強(qiáng)。（3）3結(jié)合圖示，提出一個值得深入

12、探究的問題：食鹽水溶液的導(dǎo)電性與甲、乙兩金屬片的距離是否有關(guān)？8 小燈泡的亮度 見解析 見解析【解析】（1）1小燈泡的亮度可以反映食鹽水的導(dǎo)電性能，小燈泡越亮，說明食鹽水的導(dǎo)電性能越強(qiáng)。（2）2分析實驗次數(shù)1、2（或3、4），金屬片AB距離相同，加入食鹽質(zhì)量越大，溶液濃度越大，小燈泡越亮，說明金屬片AB距離一定時，溶液濃度越大，食鹽水溶液的導(dǎo)電性能越強(qiáng)。（3）3猜想：食鹽水溶液的導(dǎo)電性能可能還與插入溶液中的深度（溶液的質(zhì)量、體積、溫度、金屬片的材料等）有關(guān)。9 見解析 見解析【解析】（1）1實驗步驟：將小燈泡、電流表、一根電阻絲串聯(lián)接入電路中，閉合開關(guān)，觀察并記錄電流表的示數(shù)；將電阻絲剪斷，接

13、入原電路中，閉合開關(guān)，觀察并記錄電流表的示數(shù)；（2）2現(xiàn)象：整根電阻絲接入電路中時電流表的示數(shù)要小于截去一部分電阻絲后的電流。電流表示數(shù)越小，表明電阻絲的電阻越大，故結(jié)論為：在電阻絲的橫截面積和材料相同時，長度越長，電阻越大。10 電壓表、開關(guān)、導(dǎo)線若干 見解析 分析比較電壓表示數(shù)變化，若電壓表示數(shù)不變，則可得出電路發(fā)生變化時，“電源電壓不變”的結(jié)論，有則不能（開放性試題，答案合理即可）【解析】（1）1完整的電路需要電源、開關(guān)、導(dǎo)線和用電器，電壓的測量需要用到電壓表，所以實驗器材還需要電壓表、開關(guān)、導(dǎo)線若干。（2）2因為是要探究實際情況中若電路發(fā)生變化時，是否電源電壓真的不變，所以電壓表需要測量電源電壓，并利用滑動變阻器使電路發(fā)生變化，定值電阻串聯(lián)在電路中，并起到保護(hù)電路的作用，所以操作方法如下：按照電路圖連接實物圖閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，改變滑動變阻器R2接入電路中的電阻，同時記錄電壓表的示數(shù)，重復(fù)上述操作3次以上。（3）3因為要探究實際情況中若電路發(fā)生變化時，是否電源電壓真的不變，所以需要比較電路變化時，電源電壓即電壓表的示數(shù)，來確定結(jié)論，實驗現(xiàn)象和結(jié)論為：分析比較電壓表示數(shù)變化，若電壓表示數(shù)不變，則可得出電路發(fā)生