蔄山小學(xué)實施“五項管理”工作方案

1、第二實驗小學(xué)實施“五項管理”工作方案為全面落實教育部出臺關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)鍛煉等“五項管理”的文件精神和省、市、區(qū)教育行政部門的指導(dǎo)意見，實現(xiàn)規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，我校特制定本方案，具體內(nèi)容如下:一、成立“五項管理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組組 長:牟培飛副組長:蔣世東 張華艷成 員: 馬 麗 焉盈治 喬華軍 孫 明 丁曼俐 林曉君 劉增義 劉金霞 于媛媛領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，主任由蔣世東擔(dān)任，副主任由張華艷、馬麗擔(dān)任，成員為級部主任、全體班主任和學(xué)科教師。工作職責(zé):（一）管手機(jī) 責(zé)任科室:大隊部 責(zé)任人:于媛媛 班主任（二）管睡眠 責(zé)任科

2、室:德育室 責(zé)任人:喬華軍 班主任（三）管作業(yè) 責(zé)任科室:教導(dǎo)處 責(zé)任人:馬 麗 學(xué)科教師（四）管讀物 責(zé)任科室:教導(dǎo)處 責(zé)任人:馬 麗 學(xué)科教師（五）管體質(zhì) 責(zé)任科室:教導(dǎo)處 責(zé)任人:焉盈治 體育組二、深入學(xué)習(xí)，掌握政策組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)教育部下發(fā)的“五項管理”文件，準(zhǔn)確理解，把握內(nèi)容，同時明確職責(zé)，不斷自省，把“五項管理”落實到位。（責(zé)任科室：校長室）三、發(fā)動宣傳，提高站位通過“六個一”活動，向家長及學(xué)生做好宣傳，廣而告之。 通過主題升旗儀式、主題班隊會、問卷調(diào)查、致家長的一封信、家長會、學(xué)校公眾號等方式進(jìn)行積極引導(dǎo)，擴(kuò)大宣傳范圍，讓人人都了解學(xué)校對學(xué)生實施“五項管理”的主要目標(biāo)和具

3、體內(nèi)容要求。（責(zé)任科室：教務(wù)處 德育處）四、細(xì)化要求，狠抓落實(一）建立科學(xué)合理的作業(yè)管理制度。（責(zé)任科室：教務(wù)處）作業(yè)是學(xué)校教育教學(xué)管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)活動的必要補(bǔ)充。在課堂教學(xué)提質(zhì)增效基礎(chǔ)上，切實發(fā)揮好作業(yè)育人功能，布置科學(xué)合理有效作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固知識、形成能力、培養(yǎng)習(xí)慣，幫助教師檢測教學(xué)效果、精準(zhǔn)分析學(xué)情、改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)校完善教學(xué)管理、開展科學(xué)評價、提高教育質(zhì)量。1.規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理,全面把握作業(yè)育人功能，開展作業(yè)設(shè)計校本教研，創(chuàng)新作業(yè)類型和方式，注重學(xué)生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.精準(zhǔn)設(shè)計作業(yè)，嚴(yán)控作業(yè)總量，堅決扭轉(zhuǎn)作業(yè)數(shù)量過多突出問題，切實減輕學(xué)

4、生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。一、二年級學(xué)生，老師在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí)，不布置書面家庭作業(yè)，只布置實踐體驗性及體育鍛煉作業(yè)、三至五年級學(xué)生，教師每天布置家庭書面作業(yè)完成時間平均不超60分鐘。3.教師不得通過微信群、QQ群等布置家庭作業(yè)，參加托管的學(xué)生每天要在托管時間內(nèi)在學(xué)科教師的輔導(dǎo)下完成全部作業(yè)，堅決做到“作業(yè)不出校園”，非托管學(xué)生要求準(zhǔn)備作業(yè)記錄本，記錄每天作業(yè)。4.教師須對布置的學(xué)生作業(yè)全批全改，不得要求家長或?qū)W生代批代改，強(qiáng)化作業(yè)批改與反饋的育人功能。教師作業(yè)批改要正確規(guī)范、評語恰當(dāng)。通過作業(yè)精準(zhǔn)分析學(xué)情，采取集體講評、個別講解等方式有針對性地及時反饋，并要求學(xué)生對作業(yè)中的錯誤進(jìn)行及時地糾錯改正

5、，特別要強(qiáng)化對學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的輔導(dǎo)幫扶。5.通過宣傳教育家長不得根據(jù)自己的喜好隨意給孩子布置額外的作業(yè)和參加文化類校外輔導(dǎo)班，占用孩子休息時間，加重孩子的身體和心理負(fù)擔(dān)。(二）建立保障學(xué)生睡眠管理制度。（責(zé)任科室：德育處）睡眠是機(jī)體復(fù)原整合和鞏固記憶的重要環(huán)節(jié)，充足良好的睡眠是孩子有效學(xué)習(xí)和健康成長的重要保障，對促進(jìn)小學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生長、視力保護(hù)、身心健康和提高學(xué)習(xí)能力與效率至關(guān)重要。家長和教師都應(yīng)高度重視和負(fù)責(zé)任地做好學(xué)生的睡眠管理。1.家校共同指導(dǎo)學(xué)生制訂科學(xué)合理的每日在家作息時間表，促進(jìn)學(xué)生自主管理、規(guī)律作息、按時就寢，保障睡眠質(zhì)量。小學(xué)生每日就寢時間不晚于21:00，中午休息1小時

6、，保證每天睡眠時間達(dá)到10個小時。2.第二實驗小學(xué)堅決執(zhí)行威海市中小學(xué)作息時間，將嚴(yán)格按照上級要求8:20正式上第一節(jié)課。每日8:20前不安排集中學(xué)習(xí)活動，學(xué)生可以在校園內(nèi)進(jìn)行晨練，跳跳繩、跑跑步，上午四節(jié)課，下午兩節(jié)課。每天統(tǒng)一安排2次眼保健操和體育大課間，上午9:5010:20為眼保健操及體育大課間；下午14:3015:25為眼保健操及體育大課間，15: 30放學(xué)。15:30之后為托管時間，家長要按照學(xué)校設(shè)定的上放學(xué)時間接送學(xué)生，不宜過早送學(xué)生回校，不宜過晚來校接學(xué)生。3.教師要關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài)，對睡眠不足的，要及時提醒學(xué)生并與家長溝通。指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)籌安排好回家后的時間，堅持勞逸結(jié)合、適

7、度鍛煉。家長要保障營造寧靜溫馨的生活就寢環(huán)境，確保學(xué)生身心放松、按時安靜就寢。4.家庭要養(yǎng)成良好的規(guī)律生活家風(fēng)，家長要幫助孩子養(yǎng)成準(zhǔn)時上床睡覺和起床的好習(xí)慣，同時給孩子營造良好的睡眠環(huán)境，確保孩子身心放松、按時安靜就寢。 (三）建立合理的學(xué)生手機(jī)管理制度。（責(zé)任科室：德育處）1.鑒于小學(xué)生的身心特點和使用需要，學(xué)校禁止學(xué)生攜帶手機(jī)和具有通話功能的電子手表入校，入教室。2.如遇個別學(xué)生違反校規(guī)，將手機(jī)或電子手表帶入學(xué)校，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將由各班手機(jī)保管責(zé)任人（班主任)收繳，放進(jìn)專門的手機(jī)保管裝置作暫時保管。放學(xué)后，班主任將手機(jī)直接交還學(xué)生監(jiān)護(hù)人，并要求家長配合做好相應(yīng)校規(guī)教育。3.如遇學(xué)生有急事需要聯(lián)

8、系家長的，學(xué)生可以借用教師辦公電話、保安辦公室電話或班主任、學(xué)科教師的手機(jī);如家長有急事找學(xué)生的，可直接撥打?qū)W校辦公電話或班主任電話代為轉(zhuǎn)告。4.教師不得使用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。5.如遇學(xué)生未經(jīng)家長或教師同意私自帶平板等電子產(chǎn)品入校,參照手機(jī)管理制度執(zhí)行。6.家長應(yīng)以身作則，不在學(xué)生學(xué)習(xí)場所頻繁使用手機(jī)干擾學(xué)生學(xué)習(xí)，同時對學(xué)生使用手機(jī)實施嚴(yán)格的定時定點督查管理，以便形成良好的家校協(xié)同育人合力。(四）建立課外讀物進(jìn)校園管理制度。（責(zé)任科室：教務(wù)處）為規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問題讀物進(jìn)入校園，學(xué)校嚴(yán)格按照教育部發(fā)出的中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法，加強(qiáng)課外讀物的管控，規(guī)范課

9、外讀物進(jìn)校園管理。1.學(xué)校每年參照省市推薦課外閱讀書目，向?qū)W生推薦主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)、啟智增慧的課外讀物，學(xué)生自愿購買。2.學(xué)校嚴(yán)格開展校內(nèi)課外讀物排查、清理工作，全面排查、消除讀物存在各類風(fēng)險源和對學(xué)生的不良影響，把課外讀物進(jìn)校園管理工作納入日常管理范圍。3.學(xué)校為每個班級設(shè)立圖書角，優(yōu)化閱讀環(huán)境，引領(lǐng)學(xué)生正確閱讀,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。 (五）落實學(xué)生體質(zhì)鍛煉管理制度。（責(zé)任科室：體育組）培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)良好的體質(zhì)鍛煉習(xí)慣，是孩子成長中必不可少的一項重要活動。1.落實課程標(biāo)準(zhǔn)。按照國家體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，開足上好體育課，嚴(yán)格落實小學(xué)1-2年級每周4課時，3-5年級每周3課時體育健康課。

10、體育課堂要嚴(yán)格落實“健康知識+基本運(yùn)動技能+專項運(yùn)動技能”的體育教學(xué)模式，確保指導(dǎo)運(yùn)動技能符合要求，運(yùn)動量達(dá)到要求。2.開展體育活動。學(xué)校定期舉辦學(xué)生運(yùn)動會或體育單項比賽，大力發(fā)展校園特色體育項目，加強(qiáng)專項體育人才培養(yǎng)。學(xué)校每天上午下午各統(tǒng)一安排30分鐘的陽光體育大課間活動，當(dāng)天沒有體育課的班級下午再安排一節(jié)課外體育活動，切實保證學(xué)生每天在校體育鍛煉時間不少于1小時;要培養(yǎng)學(xué)生掌握1-2項運(yùn)動技能，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣。3.綜合防控近視。每天上下午各做1次眼保健操，上午第二節(jié)課后安排一次眼保健操，下午第二節(jié)課后安排一次眼保健操，德育處加強(qiáng)檢查督導(dǎo)。每學(xué)期2次視力篩查。避免不良用眼行為，監(jiān)督并隨時糾正孩子不良讀寫姿勢，應(yīng)保持“一尺、一拳、一寸”要求，讀寫連續(xù)用眼時間不宜超過40分鐘。4.做好體質(zhì)檢測。認(rèn)真做好每年一次的國家學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)測試，依據(jù)國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，如實記錄測試結(jié)果，并將測試成績及時錄入系統(tǒng)，同時完善學(xué)生體質(zhì)健康不達(dá)標(biāo)的學(xué)生臺賬，針對體質(zhì)健康不達(dá)標(biāo)的學(xué)生，制定相應(yīng)管理措施、改善計劃，健全以體質(zhì)健康水平為重點的“監(jiān)測一復(fù)檢一反饋一干預(yù)