《世界現(xiàn)代設(shè)計史》-教學(xué)大綱

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)世界現(xiàn)代設(shè)計史課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程代碼課程性質(zhì)專業(yè)必修課課程名稱世界現(xiàn)代設(shè)計史課程英文名稱A history of modern design總學(xué)時數(shù)26講課學(xué)時26實踐學(xué)時0上機學(xué)時0討論、習(xí)題課學(xué) 時0學(xué) 分2開課院系傳媒與藝術(shù)學(xué)院適用專業(yè)2013級視覺傳達專業(yè)先修課程無選用教材世界現(xiàn)代設(shè)計史王受之主編 中國青年出版社 2008年3月主要教學(xué)參考書1、設(shè)計學(xué)概論尹定邦著，湖南科學(xué)技術(shù)出版社，2002年2、設(shè)計學(xué)概論余強著，重慶大學(xué)出版社，2006年3、藝

2、術(shù)設(shè)計概論李硯祖著，中國人民大學(xué)出版社，2002年4、中國當代設(shè)計圖典梁梅，湖南美術(shù)出版社，2000年考核方式及成績計算比例本課程開設(shè)時間一學(xué)期，共計26學(xué)時。學(xué)期成績由平時成績、期中測驗、期末考查三部分組成，比例為10%、20%、70%，考查方式：課堂制作，開卷本課程在專業(yè)課程體系中的地位和作用世界現(xiàn)代設(shè)計史是專業(yè)必修的專業(yè)理論課，通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握世界現(xiàn)代設(shè)計史發(fā)展的歷史，了解現(xiàn)代設(shè)計發(fā)展的客觀規(guī)律，了解現(xiàn)代設(shè)計領(lǐng)域的基本知識，通過對現(xiàn)代設(shè)計作品以及歷史文化背景的認識，幫助學(xué)生開闊視野，提高藝術(shù)素養(yǎng)和審美品位，促進學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的全面發(fā)展。 二、教學(xué)安排及方式 總學(xué)時 26 學(xué)時，

3、講課 26 學(xué)時，實驗 0 學(xué)時。 學(xué)時分配表：教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)時數(shù)課程內(nèi)容講課實踐習(xí)題課討論課上機參觀或看錄像小計第一章 現(xiàn)代設(shè)計和現(xiàn)代設(shè)計教育2000002第二章 現(xiàn)代設(shè)計的萌芽與“工藝美術(shù)”運動2000002第三章 “新藝術(shù)”運動2000002第四章 “裝飾藝術(shù)”運動2000002第五章 現(xiàn)代設(shè)計的萌起2000002第六章 包豪斯2000002第七章 工業(yè)設(shè)計的興起2000002第八章現(xiàn)代設(shè)計的職業(yè)化和制度化2000002第九章 豐裕社會與國際主義風(fēng)格2000002第十章 世界現(xiàn)代設(shè)計（一）2000002第十一章 世界現(xiàn)代設(shè)計（二）2000002第十二章 現(xiàn)代主義之后的設(shè)計2000002總

4、計260000026三、課程的主要內(nèi)容：一 現(xiàn)代設(shè)計和現(xiàn)代設(shè)計教育、現(xiàn)代設(shè)計的萌芽與“工藝美術(shù)運動”（一）基 本 要求：本課程的教學(xué)采用課堂面授與配合多種媒體進行的設(shè)計作品賞析。在講授設(shè)計歷史的同時加入必要的設(shè)計藝術(shù)實踐內(nèi)容。（二）重點與難點：設(shè)計史的對象、英國“工藝美術(shù)運動”及其影響（三）教 學(xué) 內(nèi)容： 現(xiàn)代設(shè)計的發(fā)展和現(xiàn)代設(shè)計教育 工業(yè)革命初期的設(shè)計發(fā)展狀況 英國“工藝美術(shù)運動”及其影響（四）學(xué) 時 分配：4學(xué)時（五）習(xí)題與作業(yè)：簡論英國“工藝美術(shù)運動”及其影響。二 新藝術(shù)運動、裝飾藝術(shù)運動（一）基 本 要求：基本了解新藝術(shù)運動的背景、奧地利分離派與德國青年風(fēng)格運動、法國、美國、英國的裝飾

5、藝術(shù)運動等內(nèi)容，掌握法國、比利時、西班牙、蘇格蘭的新藝術(shù)運動及代表設(shè)計家、裝飾藝術(shù)運動的概況與特點。（二）重點與難點：法國、比利時、西班牙、蘇格蘭的新藝術(shù)運動及代表設(shè)計家、裝飾藝術(shù)運動的概況與特點。（三）教 學(xué) 內(nèi)容： 新藝術(shù)運動的背景 法國、比利時、西班牙、蘇格蘭的新藝術(shù)運動及代表設(shè)計家 奧地利分離派與德國青年風(fēng)格運動 新藝術(shù)運動的平面設(shè)計發(fā)展 裝飾藝術(shù)運動的概況與特點 法國、美國、英國的裝飾藝術(shù)運動（四）學(xué) 時 分配：4學(xué)時（五）習(xí)題與作業(yè)：比較新藝術(shù)運動和裝飾藝術(shù)運動設(shè)計思想的異同。第3章 現(xiàn)代主義設(shè)計的萌起與包豪斯（一）基 本 要求：了解現(xiàn)代主義設(shè)計產(chǎn)生的背景、思想基礎(chǔ)、早期的包豪斯魏

6、瑪時期、新教員的組成、基礎(chǔ)課色彩與形式等內(nèi)容，掌握歐洲的現(xiàn)代主義設(shè)計運動、包豪斯成立的宗旨及奠基人。（二）重點與難點：歐洲的現(xiàn)代主義設(shè)計運動、包豪斯成立的宗旨及奠基人（三）教 學(xué) 內(nèi)容： 現(xiàn)代主義設(shè)計產(chǎn)生的背景、思想基礎(chǔ) 歐洲的現(xiàn)代主義設(shè)計運動 包豪斯成立的宗旨及奠基人早期的包豪斯魏瑪時期、新教員的組成、基礎(chǔ)課色彩與形式 荷蘭風(fēng)格派的影響、新的聯(lián)合：莫霍里納吉與阿爾柏斯的貢獻、包豪斯的公共形象 索時期的包豪斯、新大師的出現(xiàn)、 政治化時期漢斯邁耶時期、痛苦的結(jié)局米耶時期（四）學(xué) 時 分配：2學(xué)時（五）習(xí)題與作業(yè)：簡論包豪斯的設(shè)計思想。三 工業(yè)設(shè)計的興起、現(xiàn)代設(shè)計的職業(yè)化與制度化（一）基 本 要求

7、：了解美國的工業(yè)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計的職業(yè)化和設(shè)計理論在戰(zhàn)后的發(fā)展等內(nèi)容，理解設(shè)計上“有計劃的廢止制度”的建立和流線型運動、消費主義與流行式樣。（二）重點與難點：設(shè)計上“有計劃的廢止制度”的建立和流線型運動、消費主義與流行式樣（三）教 學(xué) 內(nèi)容： 美國的工業(yè)設(shè)計 設(shè)計上“有計劃的廢止制度”的建立和流線型運動 消費主義與流行式樣 工業(yè)設(shè)計的職業(yè)化和設(shè)計理論在戰(zhàn)后的發(fā)展 工業(yè)技術(shù)的發(fā)展對工業(yè)設(shè)計的影響（四）學(xué) 時 分配：4學(xué)時（五）習(xí)題與作業(yè)：談設(shè)計上“有計劃的廢止制度”的利弊。五 豐裕社會與國際主義風(fēng)格、世界現(xiàn)代設(shè)計（一）基 本 要求：了解波普設(shè)計運動、國際主義風(fēng)格的發(fā)展、意大利、法國、英國的現(xiàn)代設(shè)計

8、等內(nèi)容，掌握豐裕社會與國際主義風(fēng)格、人體工程學(xué)的發(fā)展、西方當代設(shè)計的發(fā)展趨勢。（二）重點與難點：豐裕社會與國際主義風(fēng)格、人體工程學(xué)的發(fā)展、西方當代設(shè)計的發(fā)展趨勢。（三）教 學(xué) 內(nèi)容： 豐裕社會與國際主義風(fēng)格 波普設(shè)計運動、國際主義風(fēng)格的發(fā)展 人體工程學(xué)的發(fā)展、西方當代設(shè)計的發(fā)展趨勢 斯堪的納維亞國家的現(xiàn)代設(shè)計、日本現(xiàn)代設(shè)計的發(fā)展 意大利、法國、英國的現(xiàn)代設(shè)計 德國、荷蘭、西班牙、瑞士、美國的現(xiàn)代設(shè)計（四）學(xué) 時 分配：8學(xué)時（五）習(xí)題與作業(yè)：論西方當代設(shè)計的發(fā)展趨勢。六 現(xiàn)代主義之后的設(shè)計（一）基 本 要求：了解國際主義設(shè)計運動的衰退、現(xiàn)代主義以后的其它主要新設(shè)計風(fēng)格，掌握后現(xiàn)代時期的設(shè)計和后現(xiàn)代主義設(shè)計。（二）重點與難點：后現(xiàn)代時期的設(shè)計和后現(xiàn)代主義設(shè)計（三）教 學(xué) 內(nèi)容： 國際主義設(shè)