如何提高法律意識

1、 如何提高法律意識 中小學(xué)法制教育喊了幾十年，仍是學(xué)校教育的薄弱環(huán)節(jié)，存在許多亟待解決的問題。本文擬就幾個(gè)認(rèn)識問題著重加以探討，以期引起人們對法制教育的關(guān)注，僅此而已。一、加強(qiáng)中小學(xué)法制教育的重要性黨的十五大明確把依法治國確定為黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方針，并把依法治國、建設(shè)社會主義法制國家作為政治體制改革的重要內(nèi)容。改革開放以來，我國制定并完善了許多法律制度，在制度建設(shè)上已經(jīng)接近世界先進(jìn)水平,但兩千多年封建傳統(tǒng)積淀的人治思想根深蒂固，法制觀念與法律制度的嚴(yán)重脫節(jié)，影響著我國民主與法制建設(shè)的進(jìn)程。而要使人們的法制觀念從傳統(tǒng)的桎梏中解放出來，惟有大力開展普法教育，提高全民法律意識。中小學(xué)是開展法

2、制教育的最佳場所、最佳階段，中小學(xué)法制教育標(biāo)本兼治，是共和國民主法制建設(shè)的奠基工程、希望工程。中小學(xué)基礎(chǔ)教育的根本任務(wù)就是提高全民素質(zhì)，當(dāng)前，基礎(chǔ)教育領(lǐng)域正在推行素質(zhì)教育，素質(zhì)教育從培養(yǎng)“四有”公民出發(fā)，以全面提高國民素質(zhì)為宗旨。無疑，法制教育水平、法制觀念是國民素質(zhì)中眾多組成部分之一。對中小學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，毫無疑問應(yīng)把法律意識即法制精神的培育、法律知識的掌握作為其中的一個(gè)重要內(nèi)容。十多年前，鄧小平就強(qiáng)調(diào)“加強(qiáng)法制重要的是進(jìn)行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃開始，小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行這個(gè)教育，社會上也要進(jìn)行這個(gè)教育?！苯瓭擅褚矎?qiáng)調(diào)，教育是個(gè)系統(tǒng)工程，要切實(shí)加強(qiáng)思想教育、紀(jì)律教育、法制教

3、育。教育法預(yù)防未成年人犯罪法也賦予學(xué)校進(jìn)行法制教育的職責(zé)。二、學(xué)校法制教育的現(xiàn)狀及原因分析目前，我國18歲以下的未成年人約占總?cè)丝?/3，青少年中絕大多數(shù)正在健康成長，然而由于我國政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活中還存在一些不利于青少年成長的因素，中小學(xué)生的現(xiàn)狀令人擔(dān)憂，一方面侵犯青少年利益的事件時(shí)有發(fā)生，另一方面，青少年犯罪在局部地區(qū)突出起來暴力型犯罪有所發(fā)展，犯罪性質(zhì)嚴(yán)重化。尤其在校生犯罪數(shù)量逐年增多，相當(dāng)一部分學(xué)生對法律一無所知，法制觀念淡薄，缺少起碼的法律意識和守法觀念，成為影響社會治安的危險(xiǎn)因素。其基本原因就是對青少年的法制教育不力，法制觀念沒有內(nèi)化積淀到他們的人格中去。從歷史上看分析，我國從半

4、封建半殖民地社會直接跨入社會主義，沒有經(jīng)歷成熟資本主義，“舊中國留給我們的封建專制比較多，民主法制傳統(tǒng)很少”這對法制教育非常不利?！敖夥乓院?，我們也沒有自覺地系統(tǒng)地建立保障人民民主權(quán)利的各項(xiàng)制度，法制很不完備，也很不受重視”又何談法制教育呢？傳統(tǒng)的法律意識重刑輕民，重公法輕私法，重法規(guī)學(xué)習(xí)輕法制觀念培養(yǎng)，法理、憲法和民法的內(nèi)容偏少，至今，許多人依然認(rèn)定“法即刑”，認(rèn)為我不違法，法與我無關(guān)，學(xué)不學(xué)法無所謂的錯(cuò)誤心態(tài)。中小學(xué)生厭學(xué)法律，法制觀念淡薄就不難理解了。隨著新世紀(jì)的開始，我們將邁入世界貿(mào)易組織的門檻，卻有90%的中國企業(yè)不懂國際貿(mào)易規(guī)則，對wto知之甚少。中小學(xué)教師恐怕更少有人受過系統(tǒng)專門

5、的法律教育。自己法制觀念都不明確，如何能培養(yǎng)別人提高法律意識呢？再有，中小學(xué)雖然開設(shè)思品課、政治課，但現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)試教育偏面追求升學(xué)率、急功近利的思潮，嚴(yán)重偏離教育方針，至今依然阻礙著中小學(xué)法制教育的有效進(jìn)行，不僅不能預(yù)防減少犯罪，反而造就了一些新的法盲，使犯罪走向低齡化、智能化。嚴(yán)重危害社會治安，影響國民素質(zhì)的整體提高。三、加強(qiáng)中小學(xué)法制教育途徑及方法1、抓好課堂教學(xué)，注重明理導(dǎo)行課堂教學(xué)是進(jìn)行法制教育的主渠道，品德課、社會課、政治課，老師應(yīng)善于采用形象化手段，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，進(jìn)行法律常識教育。尤其是法律法規(guī)中直接涉及青少年、兒童利益的內(nèi)容。另一方面其他學(xué)科教師應(yīng)把自己所任學(xué)科與法制教育有

6、機(jī)結(jié)合起來，滲透法制教育內(nèi)容，使學(xué)生明確國家法律與自然科學(xué)的法則、定律一樣，不遵從就會出問題。同時(shí)發(fā)揮法律常識考核和學(xué)生操行評定的診斷、激勵(lì)、導(dǎo)向功能，強(qiáng)化學(xué)生的法律知識和依法辦事的習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生言行。2、開展法制教育活動，培養(yǎng)良好習(xí)慣抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，組織大量法制教育活動，鼓勵(lì)學(xué)生參與，在實(shí)踐中提高學(xué)生法律素質(zhì)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣。在校內(nèi)，班團(tuán)隊(duì)會、國旗下講話、德育活動室等都是舉行法制教育的主要形式。我校就在德育活動室舉辦了預(yù)防未成年人犯罪法圖片展。學(xué)習(xí)國旗法后，模擬天安門升旗儀式改革我校升旗制度，組建國旗班，配備新制服，校外聘請部隊(duì)?wèi)?zhàn)士訓(xùn)練了儀仗隊(duì)，開展?fàn)幃?dāng)國旗手活動。每日升旗，同學(xué)們無

7、論正在干什么，總能目視國旗，肅立敬禮，潛移默化中養(yǎng)成自覺守法的好習(xí)慣。校外，同學(xué)們旁聽法庭審判，收看法制講座，參加法律知識競賽，舉辦“模擬法庭”，使校內(nèi)法制教育得以延伸。比如，結(jié)合小學(xué)生一日常規(guī)和交通法規(guī)的學(xué)習(xí)，我們在學(xué)生放學(xué)沿途設(shè)立文明監(jiān)督崗，學(xué)習(xí)交警文明值勤，既教育了自己，又教育了別人，成為我們這兒一道亮麗的風(fēng)景線。3、統(tǒng)一家庭教育，形成教育合力。市場經(jīng)濟(jì)促進(jìn)了社會的發(fā)展，但西方一些腐朽思想也乘虛而入，侵蝕人們的心靈，常見一些家長借口生意忙，顧不上，對孩子不聞不問，放任自流；也有的家庭教子不嚴(yán)，對子女姑息遷就，慫恿子女用武力解決同學(xué)間的糾紛，甚至親自赤臂上陣；更有的家長財(cái)大氣粗，動不動要與老師法庭上見，嚴(yán)重干擾學(xué)校正常教學(xué)秩序，影響著青少年法制教育的效果。為此，我們每學(xué)期都召開家長會，向?qū)W生家長宣傳法律知識，宣傳教育子女的正確方法和態(tài)度，取得家長的配合，家庭教育與學(xué)校法制教育形成合力，強(qiáng)化了法制教育，提高了教育效果。4、結(jié)合“三觀”教育，形成法制觀念。法制教育的目的在于形成自覺守法、用法、自覺同違法犯罪行為做斗爭的法制觀念。觀念的形成僅依靠法律知識的學(xué)習(xí)是不夠的，必然同世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育相結(jié)合，學(xué)生的法律意識只有建立在正確的思想基礎(chǔ)上，才能從內(nèi)心深處自覺產(chǎn)生學(xué)法、懂法的需求，自覺捍衛(wèi)法制的尊嚴(yán)，自覺依法辦事。為此，清明節(jié)，我們開展革命傳統(tǒng)