三年級環(huán)境教學(xué)計(jì)劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè) 教學(xué)工作計(jì)劃（20202021學(xué)年第一學(xué)期）臺子鎮(zhèn)中心小學(xué)年級科目 三年級環(huán)境 制定教師 李學(xué)華 制定時(shí)間 2020年9月 (20202021)學(xué)年度第一學(xué)期三年級環(huán)境教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生基本情況本班共有40名學(xué)生。三年級的學(xué)生經(jīng)過了兩年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)培養(yǎng)了一些對環(huán)境保護(hù)的意識。在節(jié)約能源，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然等方面上已經(jīng)有了一定的自主能力。但是，還有一部分同學(xué)保護(hù)環(huán)境意識薄弱，不積極不主動(dòng)，需要教師加倍引導(dǎo)，教育。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，這是一個(gè)亙古不變的道理。所以學(xué)習(xí)從各方面保

2、護(hù)環(huán)境刻不容緩。二、教學(xué)目標(biāo)要求1.讓學(xué)生了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生和發(fā)展，感知這些環(huán)境問題帶來的危害，樹立環(huán)保意識，轉(zhuǎn)變浪費(fèi)資源、破環(huán)環(huán)境的生活方式。2.學(xué)會從自己做起，從身邊做起，持久地采取適當(dāng)措施保護(hù)生態(tài)環(huán)境。 3.體驗(yàn)健康生活離不開好的環(huán)境。 4.樹立愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然的情感意識。三、教材分析本冊以“欣賞自然珍愛生命過簡樸生活”思路構(gòu)建，設(shè)計(jì)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為：欣賞自然美；保護(hù)自然，珍愛生命；崇尚自然簡樸的生活；運(yùn)用各種感官感知環(huán)境，學(xué)會思考、傾聽和討論。各單元和專題從學(xué)生身邊的環(huán)境問題入手，提出環(huán)境保護(hù)的問題，通過探究活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生建立可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境倫理觀，獲得基本的環(huán)境知識，掌握基本的

3、環(huán)境保護(hù)技能，提升環(huán)境保護(hù)意識，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)。四、教學(xué)措施 1.精心準(zhǔn)備，不斷探索，提高自身素質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)健康教育。 2.充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，拓展教學(xué)空間。 3.設(shè)置情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 4.充分利用各種資源，開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)。 5.課堂中滲透思想品德教育。五、教學(xué)研究重點(diǎn)通過探究活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生建立可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境倫理觀，獲得基本的環(huán)境知識，掌握基本的環(huán)境保護(hù)技能，提升環(huán)境保護(hù)意識。六、教學(xué)進(jìn)度安排表周次時(shí) 間教學(xué)內(nèi)容課時(shí)19.19.4安全29.79.1139.149.1849.219.25自然美景看不夠159.289.30610.110.7國慶小長假710.810.10安全2810.1210.16910.1910.23齊魯風(fēng)情11010.2610.30豐富的資源11111.211.6安全11211.911.13我的家鄉(xiāng)11311.1611.20小草的微笑11411.2311.27安全11511.3012.4幫蚯蚓回家11612.712.11籠中的小鳥11712.1412.18安全11812.2112.25小樹的哭聲11912.