2022年中期職業(yè)管理

1、中期職業(yè)問(wèn)題質(zhì)業(yè)個(gè)人能力和事特征總生命空間個(gè)人特征職業(yè)生涯個(gè)中期人開(kāi)發(fā)的任務(wù)個(gè)人的心理特中期職業(yè)問(wèn)題職業(yè)中期階段,由于個(gè)人三個(gè)生命周期運(yùn)行的復(fù)雜性和個(gè)人特質(zhì)的變 化,導(dǎo)致了某些雇員職業(yè)問(wèn)題的存在,形成所謂的職業(yè)中期危機(jī)；（一） .缺乏明確的組織認(rèn)同和奉獻(xiàn)區(qū)一個(gè)人干了十余年工作,卻仍是混混沌噸,沒(méi)有自己明確的專(zhuān)長(zhǎng)和貢 獻(xiàn)區(qū),也無(wú)顯著績(jī)效,這在按部就班絲毫不起眼的工作職業(yè)中尤為突 出；一些流水線上的工人,一般職員,甚至某些中層經(jīng)理,往往陷入 既沒(méi)有清晰可認(rèn)同的工作,不被不用組織所賞識(shí),也沒(méi)有顯要位置、不為人所知的悄悄無(wú)聞的尷尬境地,不僅難以向家人或伴侶敘述自己 的職業(yè)工作、所干的事情,而且在一個(gè)基

2、本的水平上,很難認(rèn)同自己 的奉獻(xiàn)區(qū)是什么,自己的突出成果,作為是什么；假如一個(gè)人在其職業(yè)范疇內(nèi)顯現(xiàn)這種問(wèn)題,處于這種情境,結(jié)果：一 是舍棄工作參加, 轉(zhuǎn)向更多的關(guān)注工作之外的自我進(jìn)展和自己的家庭；另一是對(duì)工作本身失去反應(yīng),其積極性、興奮點(diǎn)、留意力已不在工作 上,卻放在組織的獎(jiǎng)酬上,例如對(duì)酬勞、津貼、安全、工作條件等的 計(jì)較上；（二） .現(xiàn)實(shí)和抱負(fù)不一樣很多人在職業(yè)中期陷入一種自我沖突之中,由于其現(xiàn)實(shí)職業(yè)進(jìn)展同其 早期的職業(yè)目標(biāo)、抱負(fù)或抱負(fù)不相一樣,大約有三種情形顯現(xiàn)：（1）雖然從事自己抱負(fù)的職業(yè),然而未取得所期望的成就；（2）自己的職業(yè)錨完全不同于最初的設(shè)想,現(xiàn)實(shí)的職業(yè)比最初的設(shè)想低,或者與早

3、 期的職業(yè)設(shè)想、抱負(fù)相比,更需要職業(yè)以外的其他東西；（ 3）實(shí)際獲 得的成就比預(yù)期高；在職業(yè)中期,第一種情形顯現(xiàn)時(shí),雇員往往產(chǎn)生 掃興、郁悶心情,感到心灰意冷,丟失信心、熱忱和工作干勁；其次 種情形的發(fā)生,或令雇員無(wú)奈、被迫認(rèn)可,打算平無(wú)能庸走完自己的 職業(yè)生命周期；或者重估預(yù)期,揭示自己在早期職業(yè)階段對(duì)職業(yè)、家 庭和自我進(jìn)展之間所做的交易,重新設(shè)計(jì)自己的生活；當(dāng)他全力以赴 的工作,不想在家庭和個(gè)性進(jìn)展方面費(fèi)時(shí)過(guò)多時(shí),他會(huì)依據(jù)內(nèi)在和外 在因素的約束,重新設(shè)計(jì)職業(yè)方向或轉(zhuǎn)變自己的抱負(fù),中年期就可能是一個(gè)高成長(zhǎng)的個(gè)人進(jìn)展階段；或許他打算更少的參加工作,而更多 的適應(yīng)家庭,對(duì)待職業(yè)工作便多是平平淡淡

4、予以應(yīng)對(duì)了；值得留意的是,現(xiàn)實(shí)與抱負(fù)的沖突結(jié)果會(huì)因雇員職業(yè)錨不同而有所差 異；治理型和安全型錨的雇員,其勝利主要取決于組織的獎(jiǎng)酬和組織 予以的機(jī)會(huì),他們一般不會(huì)輕易削減工作參加或者重新設(shè)計(jì)職業(yè)方向 和轉(zhuǎn)變自己的抱負(fù),他們多數(shù)被鎖住,即鎖進(jìn)了一種不能舍棄的勝利 模式；制造型和自主型錨的人,遇到個(gè)人愿望和現(xiàn)實(shí)沖突,一般會(huì)重 新定義自己的職業(yè)目標(biāo),簡(jiǎn)潔轉(zhuǎn)接其他新的職業(yè)追求,所受外部約束 會(huì)少些；技術(shù)職能才能錨的雇員,面對(duì)職業(yè)中期發(fā)生的問(wèn)題,處事不 驚,適應(yīng)性強(qiáng),能夠進(jìn)行多樣性挑選；他可以連續(xù)在組織中干下去,也可以從事詢問(wèn)工作,仍可以從事老師職業(yè)；（三） .職業(yè)工作轉(zhuǎn)折下滑在職業(yè)中期,特殊是人進(jìn)入中年

5、之后,方方面面的沖突和問(wèn)題一下子 涌來(lái),每個(gè)人不行防止的要承擔(dān)繁重的生命周期運(yùn)行任務(wù),發(fā)生中年 期的心理變化；不少雇員仍身臨工作不順心、無(wú)成就感、現(xiàn)實(shí)與抱負(fù) 沖突的情形,假如不能正確對(duì)待和處理這些復(fù)雜的情形與變化,必定發(fā)生職業(yè)工作的轉(zhuǎn)折和滑坡：（1）工作對(duì)他們來(lái)講不再富有挑戰(zhàn)性,工作不再使他們感到興奮,而感到落入組織或職業(yè)陷阱,沒(méi)有什么好 去的地方；（2）工作時(shí)不再有進(jìn)取心,平淡應(yīng)對(duì),得過(guò)且過(guò),沒(méi)有生 氣和活力,消沉抑郁； （3）假如經(jīng)濟(jì)收入不削減,其他條件答應(yīng)的話,會(huì)突然的、戲劇性的轉(zhuǎn)換職業(yè)；（4）發(fā)生“ 戰(zhàn)略” 轉(zhuǎn)移,由原先以事業(yè)和工作為重心,轉(zhuǎn)向以家庭和個(gè)人進(jìn)展為重心,能量指向個(gè)人業(yè)余

6、愛(ài)好、愛(ài)好、社交關(guān)系,甚至冒險(xiǎn)方面；個(gè)人才能和事業(yè)特點(diǎn)在職業(yè)中期的人生階段,每個(gè)人的事業(yè)和才能的詳細(xì)進(jìn)展情形不盡相 同,但是就一般而言,尚有規(guī)律可循,有功性特點(diǎn)出現(xiàn)；（一） .走向成熟 在職業(yè)中期階段,雇員的職業(yè)才能逐步成熟：第一,經(jīng)受了人世間的 風(fēng)風(fēng)雨雨,有相當(dāng)?shù)纳铋啔v,具有了處事和人際交往的技能體會(huì)；其次,價(jià)值觀成熟,世界觀成型,絕大多數(shù)人的事業(yè)心、責(zé)任心增強(qiáng),逐步形成了沉穩(wěn)、踏實(shí)和一絲不茍的工作作風(fēng)；第三,有較為穩(wěn)固的 長(zhǎng)奉獻(xiàn)區(qū),職業(yè)技能嫻熟,積存了相當(dāng)豐富的職業(yè)工作體會(huì)；（二） .進(jìn)入制造突出業(yè)績(jī)階段 在職業(yè)中期,雇員一般都是作為企業(yè)的骨干、企業(yè)的中流砥柱在發(fā)揮 作用；個(gè)人也具有了制

7、造一番輝煌業(yè)績(jī)的潛在實(shí)力；這種潛力一方面 源于工作才能的增強(qiáng)和體會(huì)的積存,另一方面,在原本長(zhǎng)期埋伏的青 少年時(shí)期習(xí)得的個(gè)性和才能,到這是才得以顯現(xiàn),發(fā)揮出制造沖動(dòng)或 未曾施展過(guò)的才能；這樣,職業(yè)中期,正是個(gè)人工作卓有成效、不斷 制造業(yè)績(jī)的時(shí)期,也是個(gè)人才華橫溢、制造輝煌的黃金時(shí)期；（三） .事業(yè)進(jìn)展軌跡出現(xiàn)：向上走,達(dá)頂峰,之后開(kāi)頭下降職業(yè)中期是一個(gè)長(zhǎng)達(dá)20 年乃至更長(zhǎng)時(shí)間的寬帶,在這一寬帶的初始段,出現(xiàn)由低到高向上走的趨勢(shì),事業(yè)頂峰多顯現(xiàn)于寬帶的中間段,跨過(guò)事業(yè)輝煌的高峰后,開(kāi)頭走下坡路；這樣,在職業(yè)中期這一寬帶,每個(gè)人幾乎都跨過(guò)了人生的一座山,只是每個(gè)人所走過(guò)的山的外形、高低不同而已；事業(yè)

8、勝利、大有作為之人走過(guò)的山山峰高,峰頂平而 長(zhǎng)；另有人事業(yè)頗有成就,但事業(yè)輝煌期短,其山形為山峰高,峰頂 尖；尚有人事業(yè)進(jìn)展平平,山的走向低而平緩,無(wú)突出的山峰顯現(xiàn),嚴(yán)格講,其走過(guò)的職業(yè)中期人生路事實(shí)上只是個(gè)低矮的丘陵；個(gè)人總生命空間特點(diǎn)人的一生,或者總的生命空間,是由三歌生命空間或生命周期組成：生物社會(huì)生命周期、職業(yè)周期、家庭周期；人到了職業(yè)生涯的中期階 段,其總的生命空間發(fā)生新的變化,顯示出這個(gè)階段的特點(diǎn)；（一） .三個(gè)生命空間重疊性強(qiáng) 下圖是人的總生命空間構(gòu)成圖：從上圖可見(jiàn),第一,職業(yè)中期處于三個(gè)生命空間（周期）完全重疊狀 態(tài)；其次,在職業(yè)中期,三個(gè)生命周期重疊的時(shí)間最長(zhǎng)；假如從 25

9、歲 算起,至 45 歲（或 50 歲）為職業(yè)中期,重疊時(shí)間長(zhǎng)達(dá) 20 年或更長(zhǎng)時(shí)間；而在職業(yè)早期階段,三個(gè)生命周期重疊只有 重疊時(shí)間約為 10 年或 10 余年；（二） .生命運(yùn)行任務(wù)最繁重12 年時(shí)間,職業(yè)后期在職業(yè)中期階段,年齡跨度一般是從 25 歲到 45 歲,或者更長(zhǎng)一些,到 50 歲；此間,三個(gè)生命空間的任務(wù)均是一生之中最重要的時(shí)期；第一,在職業(yè)早期,員工個(gè)人年齡正值青少年,生物社會(huì)生命空間任務(wù)較為單純、簡(jiǎn)潔,一是學(xué)會(huì)獨(dú)立,二是完成向成年過(guò)渡；相比之下,職業(yè)中期時(shí)的生物社會(huì)生命運(yùn)行復(fù)雜,任務(wù)繁重得多：（1）面對(duì)工作世界的客觀現(xiàn)實(shí)、婚姻家庭狀態(tài)及自己所負(fù)的財(cái)務(wù)、訓(xùn)練子女和其他 方面的責(zé)

10、任,他需要重新注視、評(píng)估自己,重新確立抱負(fù),取代 20 歲 時(shí)的抱負(fù)；（2）在重新注視和評(píng)估自己之后,進(jìn)行自我進(jìn)展（主要是 職業(yè)）重新挑選,進(jìn)入了更長(zhǎng)的“ 連續(xù)性成人承諾” 期,通常被描述 為“ 安下心來(lái)” ； （3）治理家庭和職業(yè)要求之間的潛在沖突；（4）40 歲左右,生命已度過(guò)一半,一方面,正值年富力強(qiáng)、體會(huì)豐富的黃金 時(shí)期,負(fù)擔(dān)職業(yè)工作任務(wù)重,責(zé)任大,自我進(jìn)展的需要仍很劇烈；另 一方面,面臨中年生理、心理上的危機(jī),要想方設(shè)法克服和順當(dāng)度過(guò) 這一危機(jī)期；其次,家庭生命空間在個(gè)人職業(yè)中期階段也發(fā)生顯著變化；每一個(gè)人 的家庭有不同的結(jié)構(gòu)形式或局部進(jìn)展?fàn)顟B(tài),每一狀態(tài)的進(jìn)展又會(huì)有所 不同；傳統(tǒng)模式

11、分析,個(gè)人職業(yè)早期階段,經(jīng)常處于單身、初組家庭、無(wú)子女或剛剛有第一個(gè)子女的狀態(tài),家庭問(wèn)題少、任務(wù)輕；職業(yè)中期 階段就不然,由單身變?yōu)橛屑沂业娜?多子女,且子女逐步長(zhǎng)大成人,上仍有年邁的父母,此種情形下,家庭關(guān)系復(fù)雜、任務(wù)重：一要學(xué)會(huì) 擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任,處理好同配偶、子女的關(guān)系；二要撫養(yǎng)、訓(xùn)練子女；三要為子女獨(dú)立門(mén)戶及隨之而來(lái)的生活方式和角色變化做好預(yù)備；四 要調(diào)整及建立與配偶的新關(guān)系；五要擔(dān)當(dāng)贍養(yǎng)父母的經(jīng)濟(jì)上和感情上的責(zé)任；再者,職業(yè)中期階段,個(gè)人職業(yè)運(yùn)行和進(jìn)展任務(wù)重；在職業(yè)早期,個(gè)人職業(yè)運(yùn)行的任務(wù)主要是進(jìn)入組織,學(xué)會(huì)工作,查找職業(yè)錨,此時(shí)的 個(gè)人尚是職業(yè)新手,一切仍在學(xué)習(xí)、探究之中；在職業(yè)中期階

12、段,個(gè)人位置和作用發(fā)生了變化,職業(yè)進(jìn)展運(yùn)行出現(xiàn)復(fù)雜化：（1）雇員已成為職業(yè)工作的“ 老手” ,在自己的技術(shù)和專(zhuān)業(yè)技能方面已具有肯定的 體會(huì),個(gè)人力圖將其運(yùn)用于更多方面的工作,成為有效的多面手；（2）熟識(shí)到自己的才能、需要、價(jià)值觀和態(tài)度是怎樣的,與之相適應(yīng)的貢 獻(xiàn)區(qū)形成或正在形成；熟識(shí)到自己在組織中或在職業(yè)中有期望的前途 大約是怎樣一回事；對(duì)于與個(gè)人和家庭需要相關(guān)的整個(gè)工作情境進(jìn)行 與個(gè)人抱負(fù)的相關(guān)度,以及自己的職業(yè)工作在自身整個(gè)生命空間中的（4）位置和重要性； （3）實(shí)現(xiàn)自己成為別人良師的日益增長(zhǎng)的需要；想方設(shè)法在自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域保持領(lǐng)先位置,以自己的體會(huì)和廣泛學(xué)問(wèn) 獵取更多酬勞等；（三） .三

13、個(gè)生命周期間的相互作用性最強(qiáng) 第一,在個(gè)人職業(yè)中期階段,無(wú)論就哪一個(gè)生命周期來(lái)說(shuō),這個(gè)結(jié)算 都是其整個(gè)生命周期中任務(wù)最繁重的階段；三個(gè)生命周期處于完全交 叉重疊狀態(tài),且重疊時(shí)間最長(zhǎng),這就打算了三個(gè)生命周期的相互作用 比任何階段都要強(qiáng)；其次,三個(gè)生命周期之間的相互作用和影響是雙向的,既有相互促進(jìn)、相互推動(dòng)的正向作用,又有相互制約、沖突沖突的負(fù)向作用；在人生 的職業(yè)中期階段,三個(gè)生命周期運(yùn)行過(guò)程中的相互推動(dòng)和促進(jìn)的作用 也是很大的；再者,在職業(yè)中期的人生階段,一般來(lái)講,正是個(gè)人和職業(yè)進(jìn)展鑲上 走達(dá)到頂峰的時(shí)期,與此同時(shí),也恰是家庭關(guān)系復(fù)雜、家庭任務(wù)和負(fù) 擔(dān)最繁重的時(shí)期,因此,三個(gè)生命周期間的沖突沖

14、突也最多,其相互 間的負(fù)向作用即產(chǎn)生于沖突和沖突之中；日常最易發(fā)生的是三個(gè)生命 周期在時(shí)間分割的沖突；時(shí)間是肯定的,自我進(jìn)展和職業(yè)工作均需要 時(shí)間,一個(gè)人投入自我進(jìn)展和工作時(shí)間多,相對(duì)的賜予家庭的時(shí)間必 然少,甚至是為了工作,為了企業(yè),有時(shí)候不得不犧牲個(gè)人和家庭的 利益；假如這種情形發(fā)生多多,犧牲家庭利益超過(guò)肯定限度,家庭周 期運(yùn)行會(huì)制約和障礙個(gè)人生物社會(huì)周期及職業(yè)工作周期的運(yùn)行；此外,仍經(jīng)常發(fā)生滿意不同生命周期需要上的沖突；中期職業(yè)生涯個(gè)人開(kāi)發(fā)的任務(wù)個(gè)人要克服職業(yè)中其所發(fā)生的職業(yè)問(wèn)題,以及應(yīng)對(duì)人到中年時(shí)面臨的 生命周期的變化,需要承擔(dān)如下主要任務(wù)：（一） .保持一種積極成長(zhǎng)取向職業(yè)中期,人已

15、到中年,面臨諸多問(wèn)題和生命周期運(yùn)行變化,這是人生的關(guān)鍵時(shí)刻和人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；對(duì)于有信息示意可以上得去的人來(lái)講,無(wú)疑積極進(jìn)展勁頭甚足,他們具有高潛力,有充分的進(jìn)步,將來(lái)進(jìn)入 高層領(lǐng)導(dǎo)位置,或者在今后的職業(yè)中是一個(gè)穩(wěn)固的奉獻(xiàn)者,預(yù)期薪金 有增加,而不是更高的提升；但是,相當(dāng)數(shù)量的中年期雇員,減弱以至消滅了原先的工作熱忱、積極性和干勁,只求平平穩(wěn)穩(wěn)安度后期職 業(yè)生涯,不想也不愿對(duì)工作投入太多、參加太多；少數(shù)人由于上不去,遇到的困難和問(wèn)題多,以至掃興、沉淪,滑向下坡路；后兩種情形于 己、于組織均非常不利；的確,職業(yè)中期和人到中年期發(fā)生的許很多 多問(wèn)題,給個(gè)人造成了很大壓力,但是,同時(shí)也供應(yīng)了成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)；

16、假如能夠想方設(shè)法把握住自己的感情,正視客觀現(xiàn)實(shí),接受現(xiàn)狀,保 持積極成長(zhǎng)的取向,積極自覺(jué)查找解決沖突和問(wèn)題的新方案,那么,中期職業(yè)危機(jī)就可以視為機(jī)會(huì),從頭來(lái),走出一片進(jìn)展的新天地；這 才是個(gè)人應(yīng)持心態(tài)和職業(yè)中期應(yīng)完成的任務(wù)；（二） .面臨角色挑選決策在職業(yè)中期,每個(gè)人都具有較長(zhǎng)時(shí)間的工作經(jīng)受和體會(huì)積存,以后的 職業(yè)生涯仍長(zhǎng),在中期這個(gè)人生關(guān)鍵時(shí)期,又一次面臨職業(yè)挑選,今 后的長(zhǎng)期奉獻(xiàn)區(qū)定位在哪里？自己將充任什么樣的角色？（1）連續(xù)留 在選定的職業(yè)錨位上,使自己的技術(shù)和操作技能日臻嫻熟、精深,成 為專(zhuān)家或工作骨干； （2）以這樣或那樣的方式使自身技能通用化,更多的充當(dāng)項(xiàng)目帶頭人和良師角色；（ 3

17、）離開(kāi)原職業(yè)工作,尋求新的適宜的職業(yè)角色； （4）進(jìn)入行政治理領(lǐng)域,成為主管,從根本上轉(zhuǎn)變職 業(yè)角色；每個(gè)人都需要在某點(diǎn)上做出挑選和打算；這一決策受到內(nèi)外 兩方面因素的影響；從內(nèi)因素來(lái)看,主要受個(gè)人職業(yè)錨約束和指導(dǎo),所積存的體會(huì)和聰明會(huì)強(qiáng)化其潛在的奉獻(xiàn),影響其角色挑選； 外因素,主要是組織對(duì)個(gè)人才能和個(gè)人體會(huì)的價(jià)值的識(shí)別；當(dāng)組織覺(jué)察不到或 識(shí)別不清晰一個(gè)人成為技術(shù)專(zhuān)家或業(yè)務(wù)主管的需要與才能時(shí),會(huì)限制 其進(jìn)展機(jī)會(huì),他只得另作挑選和決策職業(yè)角色；（三） .擔(dān)負(fù)起言傳身教的責(zé)任隨著個(gè)人職業(yè)的進(jìn)步、奉獻(xiàn)區(qū)的慢慢圈定,成長(zhǎng)中的體會(huì)不多的年輕 雇員必將開(kāi)頭向年長(zhǎng)者尋求指導(dǎo)、支持、幫忙和愛(ài)護(hù)；新雇員也會(huì)向

18、年長(zhǎng)雇員請(qǐng)教如何才能把事情辦成,怎樣做才行得通,組織的準(zhǔn)就是 什么等等；所以,處于職業(yè)中期的雇員,不行防止的要肩負(fù)起言傳身 教的良師益友責(zé)任,不論其是否具有一種正式的主管角色；在現(xiàn)實(shí)中,有些年長(zhǎng)雇員往往并未意識(shí)到自己應(yīng)盡的良師益友責(zé)任,或者不負(fù)責(zé)任的發(fā)揮所謂言傳身教的作用；人到中年,處于職業(yè)中期階段,做良師益友是義不容辭的責(zé)任,應(yīng)當(dāng)主動(dòng)、自覺(jué)的充任好幾種主要的言傳身教的角色：（1）老師、輔導(dǎo)員或教練；（2）積極的榜樣角色； （ 3）才能的發(fā)覺(jué)者,充當(dāng)伯樂(lè)角色；（4）開(kāi)門(mén)者,即賜予年輕人承擔(dān)挑戰(zhàn)性何處成果的任務(wù)的機(jī)會(huì)；（5）愛(ài)護(hù)人；（6）一種勝利的帶頭人,因自身的勝利,保證自己的支持者 和年輕人

19、一道沾光,提攜年輕人；（四） .在參加工作、家庭和自我進(jìn)展中取得一種適當(dāng)?shù)木庠诼殬I(yè)中期階段,每個(gè)人都遇到了來(lái)自工作、家庭和個(gè)人進(jìn)展三個(gè)生 命空間的問(wèn)題,以及三個(gè)生命空間的相互影響、相互制約的沖突,因 此,解決職業(yè)中期多方面的問(wèn)題,正確處理三個(gè)生命周期運(yùn)作之間的 關(guān)系,求得參加工作、家庭和自我進(jìn)展間的適當(dāng)均衡,是處于這一階 段的雇員必需完成的重要任務(wù)；第一,自我重估；包括重估自己的奉獻(xiàn)區(qū),發(fā)覺(jué)自己的職業(yè)錨,現(xiàn)實(shí) 的看待自己在一種職業(yè)上的才能、表現(xiàn)和成果,仔細(xì)摸索準(zhǔn)備在該職 業(yè)上干多久,重新摸索自己的勝利標(biāo)準(zhǔn) ；這種重估和再熟識(shí)是決 策今后如何工作、如何生活的基礎(chǔ)和必要前提；其次,對(duì)往后的人生中

20、三個(gè)生命周期如何運(yùn)作進(jìn)行決策；自我評(píng)估與 再熟識(shí),必定導(dǎo)致對(duì)今后如何參加工作,如何適應(yīng)家庭,如何取向自 我的活動(dòng)做出決策；雖然,這種決策不肯定是永久性的,然而,它將 代表將來(lái)的一種主要承諾；做出決策,做好決策甚是不易,由于三個(gè)生命周期運(yùn)行本身就存在著 沖突,例如,決策在今后工作中全力以赴,力求上得去,取得一種高 層領(lǐng)導(dǎo)位置；這樣做,意味著予以家庭的時(shí)間和精力少,家庭生命空 間區(qū)要有更多的犧牲,但同時(shí),由于高官厚祿,家庭又會(huì)從中獲得物 質(zhì)利益和精神上的收益和滿意；再如,接受一種低水平的抱負(fù),如此,雖然會(huì)有更多精力和時(shí)間賜予家庭,然而,它卻意味著收入上的犧牲,隨之,可能轉(zhuǎn)變家庭生活方式,給家庭帶來(lái)

21、新的問(wèn)題；第三種情形是,個(gè)人從傳統(tǒng)的職業(yè)事務(wù)和家庭事務(wù)中解脫出來(lái),沉湎于個(gè)人業(yè)余愛(ài)好、購(gòu)置股票等等,從事純粹的個(gè)人活動(dòng)；這樣,個(gè)人進(jìn)展雖獲得滿意,但卻是以職業(yè)工作和家庭生活的犧牲為代價(jià)的；在進(jìn)行今后職業(yè)生涯進(jìn)展決策之時(shí),要懂得有得必有失的道理,依據(jù) 自我重估和再熟識(shí)的需求,綜合考慮和妥當(dāng)處理工作、家庭和自我發(fā) 展三個(gè)生命空間區(qū)的關(guān)系,求得三個(gè)區(qū)間的適當(dāng)均衡；個(gè)人的心理特質(zhì)由于職業(yè)中期跨度時(shí)間長(zhǎng),經(jīng)受青年和中年年齡段,故心理特質(zhì)有所 不同；（一） .青年期心理 進(jìn)入職業(yè)中期的初始階段,從年齡段上講,雇員正值青年時(shí)期,其突 出的心理特質(zhì)是：第一, .向上走的心勝,具有積極向上、爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心態(tài)；這種

22、心理狀 態(tài)促使雇員不斷上進(jìn)求進(jìn)展,是一種積極的促動(dòng)力氣；但是,青年人 在爭(zhēng)強(qiáng)好勝的同時(shí)易浮躁,表現(xiàn)于工作上這山望著那山高,少檢查自 己主觀上的不足,過(guò)多怨天尤人,強(qiáng)調(diào)客觀,對(duì)職業(yè)錨的選定徘徊不 決或經(jīng)常變動(dòng)；此外,在自己的工作團(tuán)隊(duì)中,個(gè)人爭(zhēng)強(qiáng)好勝易造成高 估自己,低估他人；對(duì)他人不服氣,不認(rèn)輸,于是很可能危及人際關(guān) 系的和諧；其次, .有抱負(fù),有抱負(fù),具有做出一番事業(yè)的心理預(yù)備；對(duì)于這一時(shí) 期的青年人來(lái)說(shuō),立業(yè)心理要求劇烈；他們已有初步的工作才能和經(jīng)驗(yàn),熟識(shí)了工作情境,也正是精力最旺盛、布滿朝氣的時(shí)候,初工作時(shí)的職業(yè)抱負(fù)和抱負(fù)非但未消滅,決心做出一番事業(yè),不枉此生；且正是實(shí)施抱負(fù)時(shí), 所以徘徊

23、滿志,第三, .開(kāi)頭具有調(diào)適家庭關(guān)系,承擔(dān)家庭責(zé)任的心理；這一時(shí)期,一般多已成家, 甚至有了第一個(gè)小孩,不行防止的產(chǎn)生處理同配偶關(guān)系,擔(dān)當(dāng)撫育子女的任務(wù)；自我、唯我的心理明顯減弱,具有了養(yǎng)家的動(dòng) 機(jī)和責(zé)任心,產(chǎn)生了顧家的心態(tài)；（二） .中年期心理 人到中年,客觀的職業(yè)工作環(huán)境和家庭環(huán)境有所變化,隨之,個(gè)人心 態(tài)也發(fā)生了不同于青年期的變化；第一, .青年期的沖突復(fù)萌；生命有一種連續(xù)性,青春期曾發(fā)揮的挑選 職業(yè)和生活道路的沖突沖突和情感不會(huì)消逝,他們會(huì)埋伏下來(lái)或者有 所轉(zhuǎn)變,但是會(huì)復(fù)萌和再現(xiàn)；人到中年后,子女長(zhǎng)大成人,子女的職 業(yè)認(rèn)同或角色不確定,尚在紛亂之中,此情此景會(huì)引起父母對(duì)往日的 懷戀感情

24、,特殊是所擇職業(yè)偏離青春期的職業(yè)抱負(fù)和愿望者,他們會(huì) 對(duì)自己目前的職業(yè)挑選產(chǎn)生懷疑、不滿和焦慮,會(huì)仰慕甚至嫉妒現(xiàn)在 年輕人挑選職業(yè)和生活道路的自由；此外,子女同父母間存在代溝,年輕的子女經(jīng)常向父母親的價(jià)值觀、成就挑戰(zhàn),問(wèn)及父母為何如何賣(mài) 力的工作？誰(shuí)認(rèn)同你的工作成就？工作再多再好又如何？就進(jìn)一步影 響和加重父母親對(duì)自己職業(yè)生涯的懷疑和焦慮；這些感情會(huì)給父母親的職業(yè)進(jìn)展帶來(lái)不同的變化：一是全心貫注于自 我事務(wù)和自我進(jìn)展；二是看輕工作和工作要求、組織的準(zhǔn)就和政策,會(huì)依據(jù)個(gè)人價(jià)值觀和心愿,對(duì)其進(jìn)行重新評(píng)估；三是以重新評(píng)估中產(chǎn) 生新的抱負(fù)、 新的勝利標(biāo)準(zhǔn), 假如個(gè)人的認(rèn)同要素和需要從未滿意過(guò),他會(huì)毅然

25、決然的去尋求新的職業(yè)或某種業(yè)余愛(ài)好；其次, .轉(zhuǎn)變與子女、配偶和父母的關(guān)系；人到中年,孩子長(zhǎng)大成人離開(kāi)家庭,典型的家庭會(huì)顯現(xiàn)如下情形：（1）充當(dāng)照料和撫育子女角色的消逝；（2）在原先的家庭,父母和一個(gè)或幾個(gè)孩子共同生活在一起,現(xiàn)在只剩下夫妻二人,需要重新安排感情能,重新學(xué)會(huì)處理彼此的關(guān) 系；（3）飲食、消遣、休閑等方面的全部日?；顒?dòng)要有所轉(zhuǎn)變；（4）經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)大幅度減輕；有財(cái)力可以自由的運(yùn)用于其他活動(dòng),或者重新 評(píng)估職業(yè)目標(biāo),財(cái)力抱負(fù)可以降低；進(jìn)入中年期的雇員,除了要經(jīng)受自己小家庭內(nèi)與子女、配偶關(guān)系的變 化外,仍要處理同自己處理生身父母的關(guān)系,因之他們感情心理是復(fù) 雜的；通常遇到的情形時(shí),父母親患病或者一方去世,對(duì)自己所提出 的要求極其造成的后果經(jīng)常是始料不及的；這時(shí)候,對(duì)父母長(zhǎng)期抑制 的感情會(huì)再現(xiàn)出來(lái),設(shè)法解決父母的困難和滿意父母的要求,否就,如因配偶掌握、干涉而無(wú)法符合父母的要求時(shí),會(huì)感到內(nèi)疚、