2022年部編版八年級語文上學期教學工作計劃(含進度表)2022中班第一學期工作計劃

1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁2022年部編版八年級語文上學期教學工作方案(含進度表)-2022中班第一學期工作方案一、指導思想本期的語文教學工作以語文新課程標準為指導，以學校的工作方案為根據(jù)，實在進步自身的業(yè)務知識程度和教育教學才能，落實常規(guī)工作，扎實根底。對于八年級學生一方面繼續(xù)堅持語文根底知識的教學；一方面增加課外閱讀量，豐富學生的閱讀積累，有的放矢地進展寫作訓練，口語交際訓練, 開展綜合性學習活動, 全面進步學生的語文素養(yǎng)。使學生的現(xiàn)代文閱讀才能、寫作才能和口語交際才能得到進步，具有初步的文學鑒賞才能和閱讀課外文言文的才能。掌握語文學習的根本方法，養(yǎng)成自學語文的習慣。二

2、、學情分析p 本學期我繼續(xù)擔任20_級5、6班的語文教學工作。從學生的根底來看，學生的語文成績和語文素養(yǎng)還是可以的。但局部學生的口頭表達和書面表達才能不高。所以本學年按照新課標的理念和要求認真工作，著眼于全面培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育的特點，積極倡導自主、合作、探究的方式，為社會建立培養(yǎng)有用的人才。三、教材分析p 本冊教材是20_年全新改版，仍然分為六個單元，六個單元的主題可以概括為新聞之窗、人格之魅、山川之美、人間之情、說明之筆與經(jīng)典之粹。通過本冊教材教學，要求學生理解兩種文體：記敘文和說明文；同時相應地理解兩種表達方式：記敘與說明。從八年級上冊開場，古詩文和現(xiàn)代文分編。古詩文單元

3、課文的選編主要是從文章的難易程度以及課程目的這兩個方面來考慮的。本冊古詩文課文的編排方式跟前兩冊顯然不同；前兩冊是分散在各個單元里，每單元一篇；本冊那么是單獨組元。這個變化說明：過去一年里的古詩文的教學只是“入門”的準備，而本冊那么是“入門”的正式啟動。寫作、口語交際與綜合性學習。本冊教材中寫作有六個單元安排，表達出新版教材對寫作的重視，并結(jié)合本單元課文文體特點進展寫作；使學生能做到學以致用?？谡Z交際安排了兩個單元，分別是第一、五單元；與以往教材相比顯示出對口語交際的重視；綜合性學習安排了三個單元，分別是第二、四、六單元。 活動注重中國傳統(tǒng)美德與文化的熏陶。四、教學目的一掌握和運用知識才能的目

4、的:1、掌握八年級上冊語文所要識記的生字的字音、字形、字義。2、學習朗讀方法，注意語氣的停頓、轉(zhuǎn)折，感情的轉(zhuǎn)化，為培養(yǎng)學生語文語感打下根底。3、理解寫作的根本技巧，理解文本的思想內(nèi)容和文章的思路，并且閱讀大量的課外讀物，進步文字敏感度和對文本理解的深度，體會其情感。4、培養(yǎng)良好的學習語文的習慣。養(yǎng)成邊讀邊圈點，敢于提問，敢于發(fā)言。二情感態(tài)度價值觀目的：在語文的教學過程中，要進一步培養(yǎng)學生的愛國精神，激發(fā)學生對祖國語言的熱愛，促進學生形成良好的人生觀。進步學生對傳統(tǒng)文化的關注李，積極開發(fā)學生的創(chuàng)新才能以及創(chuàng)新精神。五、教學重、難點1、要求學生掌握八年級(上)階段要求掌握的生字詞的音義,并學會運用

5、。2、培養(yǎng)學生良好的語文學習習慣,掌握常用的學習方法。3、培養(yǎng)學生語文朗讀才能,使之能有感情的朗讀課文,為培養(yǎng)學生語文語感打下根底。4、大量閱讀課程標準要求的課外讀物,增加閱讀量。5、培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)，語文學習中貫穿情感教育和道德教育。六、教學措施1、重視學生的學習習慣的培養(yǎng)，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成。2、營造輕松、活潑的自主學習氣氛，讓學生在學習中學知識，在生活中學道理，促進學生形成良好的人生觀。3、鼓勵學生大量的積累背誦古詩文，培養(yǎng)語感，并要求學生可以準確默寫，防止眼高手低。4、指導學生進展朗讀訓練，要求學生能普通話正確、流利、有感情的朗讀?？梢栽谡n外組織朗讀比賽或者是演講比賽，促進學生之間的互相交流。5、建立合作小組，發(fā)揮不同層次之間的學生互學互惠，尤其關注低起點程度的學生，力爭整體進步。加強學生之間互相合作和監(jiān)視檢查的才能。6、催促學生閱讀大量的課外讀物，寫讀書筆記，在課堂上與同學們分享自己的學習心得，進展交流。背誦名篇名句，并