家長會發(fā)言稿（華玉珍發(fā)來）

1、 俯下身子，傾聽孩子的心聲主題家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家好！我是孩子們的班主任和語文老師，這位是擔任數(shù)學課的莫老師。在開會之前我先提幾點要求：1、請家長們把手機調(diào)到震動狀態(tài)或關(guān)閉，如有重要電話麻煩您到教室外面去接打；2、講究衛(wèi)生、不亂丟亂扔，不在教室里抽煙，散會時請把孩子桌面上的東西整理好，離開時把孩子們的課桌椅擺放整齊,爭取比孩子們做得更好。3、討論階段積極發(fā)言，暢所欲言。 首先，我要代表全班同學和各科任老師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝您的養(yǎng)育之恩，孩子們?yōu)槟臏蕚淞丝ㄆ?；感謝您來開家長會，孩子給您寫了一封信，表達對您的愛！一、家長會的目的:三年級孩子心理特點是情緒不

2、穩(wěn)定，個性不定性，是學習上一次重要轉(zhuǎn)折期。我們?nèi)?）班還是新建班級，男生34名，女生30名，共64名學生。其中三分之一是新轉(zhuǎn)入學生，大部分學生為留守兒童，學生學習行為上差異很大，存在的問題很多，接手班級以來,壓力非常大,就在我無從下手工作時，一次和學生的談話觸動了我。開學初一次集隊時，覃玉席和前后同學推打，我講過幾次，可是他還是不聽，我心里很火，拉到后面厲聲問道：“你從哪個學校來的？想回去，是嗎？”沒想到堅決的一聲“不想”和齊刷刷的眼淚讓我的心為之一動，輕聲問“為什么？”聽完了孩子的話，（我很想知道孩子都講了些什么，相信家長也差不多吧）我感觸很深。從此，把每天散操后和一兩個孩子談心做為工作的

3、重點，也因此有了幸福的收獲：覃玉席一直以來的好好表現(xiàn)；張裕驗也能精彩演講;沉默不語的黃麗娟當著家長的面贊美莫老師可愛；金家敏愛哭泣的原因；方振聲的好朋友是余奇冠；楊思語想爸爸媽媽了。 靜下心來，傾聽孩子的心聲，珍惜與每一次孩子的交流，關(guān)注他們內(nèi)心的世界，家校溝通，促進孩子健康快樂成長是這次家長會的共同目的。學生的驕傲 確定工作思路，我以班級文化建設(shè)來增強集體凝聚力，制定出本班班風：一步兩步三步步步向上 一天兩天三天天天進步班訓：一花獨放不是春 百花齊放春滿園孩子們一天天在進步?。ū頁P名單）（1、發(fā)言積極的：韋婉月 黃前琳 李煒 謝麗幸 葉雯毅 覃思朝 盧秋彤 黎婷 蘇永星 滕秀齊 韋思琪 覃玉

4、俊 覃玉俊 劉星星 韋思北2、作業(yè)書寫認真的有：覃春森 吳宇赫 韋日超 覃思朝 方怡鑫 蘇永星 滕秀齊 韋婉月 黃慧佩劉星星 黎婷 葉雯毅 羅心怡 楊慧玲 韋思琪 陸柳慧 巫婉韻 盧秋彤何婷婷 金家敏 韋蕙馨3、協(xié)助老師管理班級盡職盡責的有：韋婉月 黃前琳 羅心怡 韋東宏 何婷婷 黃慧佩劉星星 余奇冠 盧秋彤陸福楨 吳宇赫 蘇永星 李煒黃業(yè)淞 4、本學期進步之星： 韋思北 謝麗幸 陸柳慧 羅佳朋 覃春森 陳世豪 張裕驗 韋日超 覃玉席 覃玉俊 權(quán)仁豪 冼世升 韋蕙馨 方婕妤 黎婷 黃麗娟 黃麗秀 王雪霞 蘭馨藝 朱福敏 羅凱兒 金家敏 楊思雨 滕華麗 李宗錦 麥云豪 方振聲韋中華5、在美術(shù)、體

5、育、手工等方面有專長的同學：黃繪婷 葉雯毅 潘海如 黃前琳 陸柳慧 朱福敏 羅佳朋 韋東宏 滕秀齊 滕華麗 謝麗幸 張裕驗 黃鴻績 吳宇赫 方振聲 楊佳斌李煒 張裕驗 羅心怡 朱艷姍、為班級、為同學做好服務(wù)工作的同學：韋東宏 謝麗幸 韋中華 余奇冠 巫麗珊 方振聲 覃玉俊 黃鴻績 張裕驗 韋夢宇陸福楨 廖紹健 覃春森 江祖鑫 方石將 韋日超 李宗錦 黃前琳 蘇永星 張裕蕓卓必勇 楊佳斌 權(quán)仁豪 李煒 韋 燦三、家長支持配合的工作：1.上交的費用及時。（早餐、校服、學雜費及時上交。）2.做到學生有事主動打電話、發(fā)信息。3.檢查學生作業(yè)并簽字。（張裕驗的叔叔、黃業(yè)淞的家長等能堅持在作業(yè)上簽字。）4

6、.溝通融恰。（盧秋彤和覃思朝的媽媽在自己孩子受傷情況下能寬宏大量原諒做錯事的孩子；覃春森的大伯、方石將的爺爺和謝麗幸的伯父配合老師工作；與每一位家長的溝通讓我感受到對我們的尊重信任。）再次感謝大家！四、要求家長配合的工作1、請假要打電話，更改電話號碼及時告知老師。2、每天要檢查孩子的作業(yè)，督促孩子完成作業(yè)。3、提醒孩子每天不遲到，周一、周四穿校服來校。4、不讓孩子帶零花錢上學，約束孩子上網(wǎng)、看電視時間。5、發(fā)現(xiàn)孩子有問題，及時、主動地和老師聯(lián)系。五、存在的問題段考語文平均76.2分，數(shù)學平均86.6分，英語67.2部分學生知識的掌握不夠扎實、牢固，書寫馬虎，不會寫作文。平時上課部分學生不專心,

7、 經(jīng)常分神講話；作業(yè)書寫不規(guī)范，個別學生經(jīng)常不交作業(yè)；少數(shù)學生自理能力較差，忘記老師交代的事情，沒有養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，個別學生有厭學心理，沒有自信心。學習語文的方法：1.每人準備一本小學生新華字典，每天帶在身邊；2.每人準備一本學習參考書，預習和復習的時候用；3.每人準備一本筆記本，供平時看書時積累寫話、寫日記的時候用。4.鼓勵孩子多看書，看好書。六、給家長的一些建議和要求1.每天請檢查孩子的學習情況，做到堅持不懈，檢查完后作業(yè)本上請簽字。2.每天與孩子交流時，做有耐心，少指責，多鼓勵。3.定期與教師進行溝通，及時了解學生在校的各方面表現(xiàn)，積極配合學校做好工作。4.科學的對待子女的成績

8、，孩子的學習成績落后，并不意味著思想差、能力低，請不要在其他人面前損傷孩子自尊 。5.讓學生多讀書、讀好書、鼓勵孩子把書中的內(nèi)容講出來，提高表達能力。 6.教育孩子上課認真聽，積極參與課上學習，做好筆記，課后自主完成作業(yè)，不懂就學會請教。7.家長要做孩子的榜樣，講話要算數(shù)：要培養(yǎng)孩子好習慣，家長就要按時送孩子到校參加掃地；孩子值日時要耐心等孩子把工作做完；要孩子不遲到家長要就早起送孩子上學等；還有就是家長不要在孩子面前有不良的言行。我們從學生各方面的行為表現(xiàn)及家庭等情況總結(jié)后，給大家提出一些建議和要求，不對的地方請大家批評指正。七、家長交流教育好孩子的方法 1、有請韋婉月的家長作家庭教育方面的經(jīng)驗交流； 2、家長之間相互交流教育心得： （1.孩子不按時完成作業(yè)，怎么辦？2.孩子上課玩玩具，怎么辦？3.孩子上學老是遲到，怎么辦？4.孩子貪玩，怎么辦？） 家庭是孩子的第一課堂，家長是孩子的第一任老師，讓我們共同來關(guān)注孩子的成長。 在教育方法上，只要我們“多耐心，少責罵；多鼓勵，少批評；多嚴厲，少溺愛；多縱比，少橫比”人人都可以成為專家。 3.家長和老師的互動（考慮家長的寫信能力，是否給他們提出幾個建議：一是說說孩子給你帶來了哪些快樂，孩子的哪些表現(xiàn)感動了你（讓孩子感受到自己給家庭帶來的價值）；二是你發(fā)現(xiàn)孩子的身上有哪些優(yōu)點（幫助孩子樹立信心）；三是請給孩子提出