建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)本科培養(yǎng)方案-培養(yǎng)目標(biāo)及畢業(yè)要求

1、 建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)培養(yǎng)方案（2019版）（專業(yè)代碼：081002）一、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德智體美勞全面發(fā)展，系統(tǒng)的掌握本專業(yè)領(lǐng)域的自然科學(xué)知識，專業(yè)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識；具有國際視野，團(tuán)隊協(xié)作能力，計算機(jī)和外語應(yīng)用能力，獲得工程師基本訓(xùn)練，具有解決本專業(yè)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題的能力；畢業(yè)5年左右針對建筑、冶金行業(yè)的室內(nèi)環(huán)境控制、建筑節(jié)能、燃?xì)夤?yīng)等工程問題提出和合理選擇工程應(yīng)用的技術(shù)方案、進(jìn)行工程設(shè)計，并具有一定創(chuàng)新能力的復(fù)合型工程技術(shù)人才。培養(yǎng)目標(biāo)具體如下：（1）能夠獨(dú)立從事建筑領(lǐng)域的空調(diào)、供暖、通風(fēng)等方案論證、工程設(shè)計、施工安裝、檢測、設(shè)備制造、運(yùn)行管理等工作

2、；（2）能夠獨(dú)立從事冶金行業(yè)的工業(yè)通風(fēng)、除塵、煙氣凈化、節(jié)能等的規(guī)劃設(shè)計、施工安裝、科學(xué)研發(fā)等工作；（3）能夠獨(dú)立從事燃?xì)鈨Υ?、輸配與利用、建筑新能源利用等的規(guī)劃設(shè)計、施工安裝、檢測、運(yùn)行管理及系統(tǒng)保障等工作；（4）能夠從事建筑節(jié)能、綠色建筑等方面的規(guī)劃設(shè)計、方案論證、技術(shù)改造、運(yùn)行管理、系統(tǒng)保障等工作；（5）具有信息獲取和職業(yè)發(fā)展及終身學(xué)習(xí)能力；具有良好的質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康、安全和服務(wù)意識、應(yīng)對危機(jī)與突發(fā)事件的初步能力；（6）具有較好的組織管理能力、較強(qiáng)的交流溝通、環(huán)境適應(yīng)和團(tuán)隊合作能力；具有一定的國際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作的初步能力。二、畢業(yè)要求（1）工程知識：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)

3、、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識解決建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程復(fù)雜工程問題。指標(biāo)點1.1：掌握必需的數(shù)學(xué)知識，能將其用于復(fù)雜建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程問題的建模與求解；指標(biāo)點1.2：掌握必需的物理、化學(xué)知識，能夠?qū)⑵渑c建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程技術(shù)相結(jié)合，更好的服務(wù)工程技術(shù)；指標(biāo)點1.3：掌握工程力學(xué)（理論力學(xué)、材料力學(xué)）、電工學(xué)及電子學(xué)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)及自動控制等有關(guān)工程技術(shù)基礎(chǔ)的基本知識和分析方法；指標(biāo)點1.4：了解建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)領(lǐng)域的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；系統(tǒng)掌握必需的建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)基礎(chǔ)知識能用于分析復(fù)雜工程問題的機(jī)理，提出可能的解決方案；指標(biāo)點1.5：系統(tǒng)掌握必需的建筑環(huán)境與能源應(yīng)用

4、工程專業(yè)知識用于解決復(fù)雜工程問題及改進(jìn)。（2）問題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程科學(xué)的基本原理，識別、表達(dá)、并通過文獻(xiàn)研究分析復(fù)雜建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程問題，以獲得有效結(jié)論。指標(biāo)點2.1：通過與建筑環(huán)境與能源應(yīng)用專業(yè)相關(guān)的基礎(chǔ)實驗的學(xué)習(xí)，理解、掌握相關(guān)的自然科學(xué)、專業(yè)基礎(chǔ)知識的基本原理，并學(xué)會運(yùn)用傳統(tǒng)的和現(xiàn)代儀器設(shè)備進(jìn)行分析、研究；指標(biāo)點2.2：通過專業(yè)課程實驗學(xué)習(xí)，掌握建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程的基本理論知識，學(xué)會利用專業(yè)知識對實驗結(jié)果進(jìn)行比較、分析、評價的方法，提高針對復(fù)雜建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程問題的分析能力；指標(biāo)點2.3：具備運(yùn)用圖書館資源開展文獻(xiàn)檢索和資料查詢能力，自行查找資料研究完成

5、布置的作業(yè)、論文、報告以及分析解決在專業(yè)設(shè)計中遇到的問題。（3）設(shè)計/開發(fā)解決方案：針對復(fù)雜建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程問題，具備設(shè)計解決方案的能力，設(shè)計滿足節(jié)能、環(huán)保、經(jīng)濟(jì)、可靠等特定需求的系統(tǒng)、部件、工藝流程，并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。指標(biāo)點3.1：掌握復(fù)雜建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程設(shè)計的專業(yè)知識，熟悉工程涉及的單元或工藝流程；指標(biāo)點3.2：具有與本專業(yè)相關(guān)的施工、設(shè)計、研發(fā)等企業(yè)實踐學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，在設(shè)計中能夠自主提出方案，獨(dú)立完成報告，同時具有進(jìn)行創(chuàng)新性設(shè)計的能力；指標(biāo)點3.3：工程設(shè)計過程中能夠綜合考慮經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、法律、安全、健康、倫理等制約因

6、素。（4）研究：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對復(fù)雜建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程問題進(jìn)行研究，包括設(shè)計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。指標(biāo)點4.1：培養(yǎng)學(xué)生具備建筑環(huán)境與能源應(yīng)用試驗研究方案設(shè)計，數(shù)據(jù)分析、處理的能力，為從事復(fù)雜建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程研究工作奠定扎實的基礎(chǔ)；指標(biāo)點4.2：具備綜合運(yùn)用專業(yè)知識處理復(fù)雜建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程的相關(guān)課題的能力，具備獨(dú)立設(shè)計實驗、分析解決問題的研究能力。（5）使用現(xiàn)代工具：能夠針對復(fù)雜建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對復(fù)雜建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程問題的預(yù)測與模擬，并能夠理解其

7、局限性。指標(biāo)點5.1：掌握開發(fā)、選擇使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)與資源，并能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代工程及信息技術(shù)工具獲取專業(yè)知識；指標(biāo)點5.2：在設(shè)計、實驗中能夠運(yùn)用現(xiàn)代工具及所學(xué)知識對復(fù)雜工程問題進(jìn)行預(yù)測、模擬、設(shè)計。（6）工程與社會：能夠基于建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程相關(guān)背景知識進(jìn)行合理分析，評價專業(yè)工程實踐和復(fù)雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。指標(biāo)點6.1：能夠評價建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)工程實踐和復(fù)雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響；指標(biāo)點6.2：理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，具有社會責(zé)任感。（7）環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價針對復(fù)雜建筑環(huán)境與能源應(yīng)用

8、工程問題的專業(yè)工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。指標(biāo)點7.1：能夠評價建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程相關(guān)部件及系統(tǒng)建設(shè)與生產(chǎn)活動對環(huán)境的影響；指標(biāo)點7.2：能夠評價建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程相關(guān)部件及系統(tǒng)建設(shè)與生產(chǎn)活動對社會可持續(xù)發(fā)展的影響。（8）職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感，能夠在建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。指標(biāo)點8.1：能夠不斷地提高自身的人文社會科學(xué)素養(yǎng)，具備健全的人格；指標(biāo)點8.2：理解中國近代史及當(dāng)前國內(nèi)外形勢及政策；指標(biāo)點8.3：培養(yǎng)嚴(yán)格的紀(jì)律和吃苦耐勞精神，了解國防軍事理論，增強(qiáng)個人體質(zhì)，掌握正確的體育煅練方法；指標(biāo)點8.4：理解現(xiàn)代

9、大學(xué)生應(yīng)具有的人文、社會、經(jīng)濟(jì)等綜合素質(zhì)，理解作為現(xiàn)代大學(xué)生及工程技術(shù)人員應(yīng)具備的社會責(zé)任感和職業(yè)道德。（9）個人和團(tuán)隊：能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊中承擔(dān)個體、團(tuán)隊成員以及負(fù)責(zé)人的角色。指標(biāo)點9.1：具有一定的組織管理能力、表達(dá)能力；指標(biāo)點9.2：能夠理解團(tuán)隊合作的意義，能與團(tuán)隊成員有效溝通,能夠在團(tuán)隊中根據(jù)角色要求發(fā)揮應(yīng)起的作用。（10）溝通：能夠就復(fù)雜建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。指標(biāo)點10.1：基本掌握一門外語，具有較好的聽、說、讀、寫能力；具有

10、國際視野和跨文化的交流、競爭與合作能力；指標(biāo)點10.2：能夠通過口頭或書面方式表達(dá)自己的想法，就復(fù)雜建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進(jìn)行有效溝通和交流。（11）項目管理：具有理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用的管理能力。指標(biāo)點11.1：理解建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程活動中涉及的工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法；指標(biāo)點11.2：能夠把相關(guān)建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法應(yīng)用于多學(xué)科環(huán)境中。（12）終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。指標(biāo)點12.1：對終身學(xué)習(xí)有正確的認(rèn)識，具備不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力；指標(biāo)點12.2：對自主

11、學(xué)習(xí)有正確的認(rèn)識，能夠通過自學(xué)方式掌握和獲取知識。表1 畢業(yè)要求對培養(yǎng)目標(biāo)的支撐關(guān)系培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)目標(biāo)1培養(yǎng)目標(biāo)2培養(yǎng)目標(biāo)3培養(yǎng)目標(biāo)4培養(yǎng)目標(biāo)5培養(yǎng)目標(biāo)6畢業(yè)要求1畢業(yè)要求2畢業(yè)要求3畢業(yè)要求4畢業(yè)要求5畢業(yè)要求6畢業(yè)要求7畢業(yè)要求8畢業(yè)要求9畢業(yè)要求10畢業(yè)要求11畢業(yè)要求12三、主干學(xué)科土木工程 工程熱物理四、核心課程：工程熱力學(xué)B、傳熱學(xué)B、工程流體力學(xué)、建筑環(huán)境學(xué)、流體輸配管網(wǎng)、熱質(zhì)交換原理與設(shè)備、冷熱源設(shè)備與系統(tǒng)（建筑環(huán)境控制方向）、供暖與空調(diào)工程（建筑環(huán)境控制方向）、工業(yè)通風(fēng)除塵（建筑環(huán)境控制方向）、燃?xì)鈨Υ媾c輸配（建筑能源應(yīng)用方向）、燃?xì)馊紵c利用（建筑能源應(yīng)用方向）、建筑新能源利

12、用（建筑能源應(yīng)用方向）、自動控制及建筑設(shè)備自動化。五、雙語、全英語教學(xué)課程傳熱學(xué)B、工業(yè)通風(fēng)除塵六、學(xué)制、修業(yè)年限及授予學(xué)位學(xué)制：四年修業(yè)年限：36年授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士七、畢業(yè)學(xué)分與學(xué)位授予條件（一）畢業(yè)學(xué)分要求課程模塊必修學(xué)分選修學(xué)分總學(xué)分備注通識教育課程43650學(xué)科大類平臺課程38038學(xué)科（專業(yè)）基礎(chǔ)課程18018專業(yè)主干課程131629集中性實踐教學(xué)環(huán)節(jié)36035合計14822170第二課堂6創(chuàng)新2學(xué)分，創(chuàng)業(yè)2學(xué)分，社會責(zé)任2學(xué)分其中：類別學(xué)分?jǐn)?shù)比例（%）實踐教學(xué)學(xué)分占總學(xué)分比例45.12526.7 選修學(xué)分占總學(xué)分比例2213.0 以下為工科專業(yè)填寫數(shù)學(xué)與自然科學(xué)類課程學(xué)分(15%

13、)25.515.1 工程基礎(chǔ)類課程、專業(yè)基礎(chǔ)類課程與專業(yè)類課程學(xué)分(30%)59.535.2 工程實踐與畢業(yè)設(shè)計（論文）學(xué)分(20%)3520.7 人文社會科學(xué)類通識教育課程學(xué)分(15%)4929.0 （二）學(xué)位授予條件：符合學(xué)校關(guān)于授予本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位條例要求。八、課程設(shè)置表(見EXCEL表)九、輔修專業(yè)學(xué)分要求及授予學(xué)位學(xué)分要求：47學(xué)分。授予學(xué)位：學(xué)士學(xué)位（申請輔修學(xué)位，需加修畢業(yè)（設(shè)計）論文12學(xué)分）。十、課程與畢業(yè)要求對應(yīng)關(guān)系表建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)（畢業(yè)要求）實現(xiàn)矩陣畢業(yè)要求課程1:工程知識2:問題分析3:設(shè)計/開發(fā)解決方案4:研究5:使用現(xiàn)代工具6:工程與社會7:環(huán)

14、境和可持續(xù)發(fā)展8:職業(yè)規(guī)范9:個人和團(tuán)隊10:溝通11:項目管理12: 終身學(xué)習(xí)1234512312312121212123412121212思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)HH中國近現(xiàn)代史綱要H毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論H馬克思主義基本原理H思政課社會實踐H軍事理論H軍事技能MH創(chuàng)造學(xué)與創(chuàng)新能力開發(fā)LM形勢與政策教育MMMM大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)MHHM大學(xué)生心理健康教育HHM大學(xué)英語H體育HH大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)LLC語言程序設(shè)計L高等數(shù)學(xué)AH大學(xué)物理BH線性代數(shù)BM概率論與數(shù)理統(tǒng)計BM物理實驗H工程化學(xué)基礎(chǔ)BHH工程制圖H電工學(xué)H工程力學(xué)BH機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)H專業(yè)導(dǎo)論建LLL新生研討課建LM

15、M工程流體力學(xué)H工程熱力學(xué)BH傳熱學(xué)BH建筑環(huán)境學(xué)M熱質(zhì)交換原理與設(shè)備M流體輸配管網(wǎng)M建筑環(huán)境與能源系統(tǒng)測試技術(shù)HH供暖與空調(diào)工程建筑環(huán)境HH冷熱源設(shè)備與系統(tǒng)建筑環(huán)境HH工業(yè)通風(fēng)除塵建筑環(huán)境HHLLLLLLL燃?xì)馊紵c應(yīng)用建筑能源HH燃?xì)鈨Υ媾c輸配建筑能源HH建筑新能源利用建筑能源HH自動控制與建筑設(shè)備自動化MM建筑工程施工管理與工程經(jīng)濟(jì)LMMH工程訓(xùn)練CM電工電子實習(xí)AL電工學(xué)實驗H認(rèn)識實習(xí)建LMLLL測量實習(xí)建LMLLL工程實踐建LLLL建環(huán)專業(yè)基礎(chǔ)實驗H建環(huán)專業(yè)實驗HML機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計BL空調(diào)與冷熱源系統(tǒng)課程設(shè)計建筑環(huán)境ML工業(yè)通風(fēng)除塵課程設(shè)計建筑環(huán)境ML燃?xì)廨斉渑c應(yīng)用課程設(shè)計建筑能源ML建筑新能源利用課程設(shè)計建筑能源ML生產(chǎn)實習(xí)建MMMMMM畢業(yè)實習(xí)建LMMMMM畢業(yè)設(shè)計HHHHMHH企業(yè)管理MMH建筑概論建L工程測量學(xué)建HM建筑設(shè)備