小學(xué)開學(xué)疫情防控師生晨檢午檢制度學(xué)校疫情晨午檢表

1、Word - 3 -小學(xué)開學(xué)疫情防控師生晨檢午檢制度學(xué)校疫情晨午檢表 學(xué)校開學(xué)疫情防控師生晨檢午檢制度 為增加學(xué)校疾病預(yù)防與掌握力度，提高師生防病意識，保障師生身體健康，防止各類傳染病的發(fā)生，做到早發(fā)覺、早報告、早隔離、早治療，依據(jù)上級文件精神，結(jié)合當前防疫形勢及學(xué)校的實際狀況，依據(jù)學(xué)校衛(wèi)生工作條例傳染病防治法及上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，特制訂本制度。 一、組織機構(gòu) 組 長：* 副組長：*、* 組 員：*、*、*、*、*、全體班主任、體溫監(jiān)測點執(zhí)勤人員 校 醫(yī)：* 1.班級組長（共*人）*、*、*、*、*、* 2.全體班主任（共*人） 一班級：*、*、*、*、*、* 二班級：*、*、*、

2、*、*、* 三班級：*、*、*、*、*、* 四班級：*、*、*、*、*、* 五班級：*、*、*、*、*、* 六班級：*、*、*、*、*、* 3.體溫監(jiān)測點執(zhí)勤人員（共*人） 東側(cè)體溫檢測點：*、* 西側(cè)體溫檢測點：*、*、 辦公樓體溫檢測點：*、* 二、晨午檢內(nèi)容 測量體溫，觀看同學(xué)的精神狀態(tài)、詢問同學(xué)健康狀況、登記因病缺勤狀況。班主任（任課老師）應(yīng)通過觀看、詢問等手段，重點檢查同學(xué)中有無發(fā)熱、皮疹、腹瀉、黃疸、結(jié)膜充血等癥狀發(fā)生； 調(diào)查了解同學(xué)缺勤緣由、所患何種疾病或癥狀等信息。晨午檢中發(fā)覺同學(xué)有發(fā)熱、皮疹、腹瀉、黃疸、結(jié)膜充血等癥狀或其他特別時，應(yīng)準時告知學(xué)校疫情報告人，并做好記錄。 三、

3、晨午檢報告、操作細則 1.高度重視師生晨午檢工作。早晨支配指定專人負責(zé)師生入校晨檢工作。同學(xué)的晨檢結(jié)果在進入教室后報給班主任，班主任填寫在*學(xué)校疫情防控期間班級同學(xué)體溫記錄表中； 老師的晨檢結(jié)果進辦公室后報給級部組長，組長填寫在*學(xué)校疫情防控期間老師體溫記錄表中。 2.老師午檢由老師本人用水銀體溫計檢測腋溫后告知級部組長，組長填寫在*學(xué)校疫情防控期間老師體溫記錄表中。同學(xué)午檢由班主任老師用紅外測溫儀測量后記入*學(xué)校疫情防控期間班級同學(xué)體溫記錄表中。 3.如發(fā)覺師生身體不適，主要實行詢問、觀看、觸摸等形式，特殊是消失發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀以及不能確定的其他癥狀時,馬上通知上報校醫(yī)張曉梅和疫

4、情負責(zé)人李澤紅，校醫(yī)張曉梅老師會第一時間趕到臨時留觀點，對有特別狀況的人員用水銀體溫計再次進行體溫檢測和簡潔詢問，假如確認體溫大于37.3或有咳嗽、腹瀉等癥狀，則啟動應(yīng)急處置； 如有境外或省外重點疫情旅居史或接觸史等流行病學(xué)史的，應(yīng)參照疑似病例處置，馬上啟動應(yīng)急處置。假如體溫小于37.3，則由校醫(yī)或定點聯(lián)系醫(yī)院駐校醫(yī)生北倉社區(qū)李東寧，依據(jù)實際，打算是連續(xù)觀看，返回恢復(fù)正常學(xué)習(xí)生活還是啟動應(yīng)急處置。 4.師生晨檢、午檢工作應(yīng)在早、中第一節(jié)課前完成。 5.師生應(yīng)樂觀主動協(xié)作幫助部門檢查人的晨檢、午檢工作。假如在家消失發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時，不能到校，應(yīng)盡快報告學(xué)校并到醫(yī)院診斷治療； 假如在校期間消失發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時，不能進課堂，應(yīng)馬上報告負責(zé)人，盡快到醫(yī)院診斷治療。 6.定點醫(yī)療機構(gòu)經(jīng)診斷排解新冠肺炎的，原則上須有醫(yī)院供應(yīng)診斷證明，癥狀消逝（發(fā)熱患者癥狀消逝48小時后，嘔吐腹瀉患者需癥狀消逝72小時后）身體痊愈才能返校。嚴禁帶病返校。 7.師生假如診斷為確診、疑似新冠肺炎病例或無癥狀感染者的，第一時間按要求上報。學(xué)校要第一時間上報主管教育部門、當?shù)丶部貦C構(gòu)、當?shù)匾咔樘幹妙I(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，并告知患病人