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1、“感悟話題作文寫作導引_語文論文 面對紛繁的生活,我們常常有許多感悟;當我們看見一輪紅日冉冉升時,我們也許會感悟到青年人的朝氣蓬勃與旺盛的生命力,當我們看見葉子從樹上落下,我們也許會感悟到生命的短暫,而應該珍惜光陰發(fā)奮進取朋友,你對生活有什么感悟呢?請以?感悟?為題寫一篇文章。要求:、在感悟;后面的空白處填一個詞或短語。、除詩歌外文體不限。、書寫清楚,字左右。寫作導引感悟;后面所填詞語可經(jīng)是動詞動詞短語,寫對某一種活動的感悟,如感悟爬山;;也可以是名詞名詞短語,寫對某一事物的感悟,如感悟飛鳥;,或?qū)δ骋欢喂怅幍母形颍绺形蚋呷?;甚至于可以是形容詞,寫對事物屬性的感悟,如感悟美麗;,敘寫自己對
2、美麗的感覺、感受與領(lǐng)悟,說明什么是真正的美麗。本文如寫議論文必須以詳細形象為也發(fā)點,以對根本一形象的感悟,闡發(fā)為主要內(nèi)容。寫抒情散文必須讓自己的情感與詳細形象細節(jié)水乳交融。寫記敘散文或小小說必須高置情節(jié),安排人物。人物可以是我;也可以是他她;,情節(jié)或者說人物的命運是文章的感點;,人物的感悟;一般在結(jié)尾畫龍點睛;,但高明的寫法可以讓人物的感悟貫串在整個情節(jié),在劇烈的矛盾沖突中展現(xiàn)人物的性格特點。感悟高三安徽歙縣二中高三9班 吳雯雯高中生活猶如一場青春的盛宴。失敗與成功,快樂與痛苦,友誼和背叛都是宴席上的一道道菜,酸甜苦辣五味俱全。仔細回想,頗有滋味在心頭苦,應當是奏響整個高中樂章的主旋律,同學間
3、議論最多的是苦;字。過了午夜12點,眾人皆睡我獨醒,只為了一個數(shù)學題;眼皮需要牙簽來撐卻不能睡覺,只因為還有那么多的練習;外面快樂的孩子們在歡呼,我們做在教室里與XYZ相看兩不厭;看見一只漂亮的鳥停在電線桿上,想到的應該是它的平衡點在哪里,還有騎車時想到平安時速內(nèi)的振動區(qū)間。這一切,都是高三的繁忙惹的禍;??啾M甘來,是一份追求。解題的成功對于我們來說是一道不可多得的點心。它使你忘記了那曾經(jīng)的勞累,滋生一絲的驕傲,以及唯我獨尊的情緒,忘掉作為一個學生應該有的努力;的本分。求學路上卻不能沒有甜,而這甜是期盼中的苦心人,天不負;,只有這種甜才值得我們不知疲倦地去爭取。有人言高中的滋味甚至還有點酸和辣
4、,我的生活中委實也有此味。酸呢?是看到與本來相差無幾的同學獲得了好成績,自己卻原地踏步的那種酸;是別人輕松地做對了題,而自己千心萬苦得來的卻是一個錯誤答案時的酸;是在別人摘下那第一名的桂冠,而那對與自己只是一個夢想時的酸。辣又是怎樣的?是在上課因做錯一個簡單題目被教師批評的火辣辣;是在面對滿口的English的三年級小學生,自己卻一個也聽不懂的辣辣的痛;是將紅燈籠高高掛的成績單拿給父母看的那一掌落下的辣辣的慚愧。無論怎樣,我們既然奏響了高三生活的樂章,就要挺立著,堅持著,直到最后嘗下高中宴席上的所有的菜,領(lǐng)悟高中多姿多彩的快樂,也享受它賜與種種感覺,將來不管結(jié)果如何,我都無怨無悔。本文作者對高三生活有切身的體驗,寫來都是自己的感悟。作者認為,高三生活真是酸
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