育嬰員：教育（二）附答案

1、育嬰員：教育（二）復制一、判斷題第三部分 社會行為和生活自理1、 克服嬰兒害羞的具體方法是抱看嬰兒同陌生人說話，甚至讓陌生人抱一抱。 判斷題 *對(正確答案)錯2、 成人經(jīng)常作出反對或否定表示是讓嬰兒學會控制情緒的良好方法。 判斷題 *對錯(正確答案)4、訓練嬰兒獨自蹲盆大小便的適宜年齡是在兩歲以后。 判斷題 *對(正確答案)錯5、 成人的行為和表情會潛移默化的影響嬰兒情緒的發(fā)展。 判斷題 *對(正確答案)錯6、 利用游戲是提高嬰兒社會交往能力的方法之一。 判斷題 *對(正確答案)錯7、 鼓勵嬰兒自我表現(xiàn)的具體方法是對嬰兒的自我表現(xiàn)及時表揚和鼓勵。 判斷題 *對(正確答案)錯8、表情和動作是嬰

2、兒進行人際交流的重要手段。 判斷題 *對錯(正確答案)9、 訓練嬰兒自己大小便時必須注意便盆清潔、嬰兒每次坐盆時間3-5分鐘。 判斷題 *對(正確答案)錯10、 嬰兒期缺少伙伴或被同伴拒絕后常有的情緒表現(xiàn)是暴躁。 判斷題 *對錯(正確答案)11、8個月左右是訓練嬰兒獨自蹲盆大小便的最佳年齡。 判斷題 *對錯(正確答案)12、 隨時注意觀察嬰兒的情緒變化并建構(gòu)一個和諧美好的家庭環(huán)境是培養(yǎng)嬰兒良好情緒的主要方法。 判斷題 *對(正確答案)錯13、 嬰兒生活自理能力包括行走、吃飯、穿衣、梳洗等行為技巧，是人適應社會生活方式的基本要求。 判斷題 *對(正確答案)錯14、嬰兒從1歲開始能夠把自己所做的動

3、作和別人的動作分開。 判斷題 *對(正確答案)錯15、嬰兒自我評價的特點是從成人的評價中逐漸學會簡單的判斷。 判斷題 *對(正確答案)錯16、情緒和語言一樣，都是嬰兒進行人際交流的重要手段。 判斷題 *對(正確答案)錯17、在培養(yǎng)嬰兒社會適應能力時，選擇設(shè)計的內(nèi)容要考慮嬰兒的生理特點。 判斷題 *對錯(正確答案)18、游戲?qū)雰簛碚f十分重要，要多給他們留一些時間，創(chuàng)造與同伴交往的機會。 判斷題 *對(正確答案)錯19、利用游戲提高嬰兒社會交往能力時，應注意多安排一些教育活動。 判斷題 *對錯(正確答案)20、漱口和刷牙是保護口腔清潔衛(wèi)生的重要措施。 判斷題 *對(正確答案)錯21、依據(jù)標準血鉛

4、水平超過或等于0.483 mol/L，就可診斷為兒童鉛中毒。 判斷題 *對(正確答案)錯22、 從認識自己到認識“我的”是嬰兒自我意識的發(fā)展整個過程。 判斷題 *對錯(正確答案)23、 學會尊重和理解是訓練嬰兒社會交往的技巧的主要內(nèi)容之一。 判斷題 *對(正確答案)錯24、 在別人說話時可以打斷別人表現(xiàn)自己。 判斷題 *對錯(正確答案)25、 嬰兒情緒表達的三種形式是面部肌肉運動模式、聲調(diào)和身體姿態(tài)。 判斷題 *對(正確答案)錯26、 羞怯、恐懼、自卑、孤獨是嬰兒期缺少伙伴或被同伴拒絕后常有的情緒表現(xiàn)。 判斷題 *對(正確答案)錯27、女孩子不必每天清洗下身。 判斷題 *對錯(正確答案)28、

5、嬰兒情緒發(fā)展與先天的氣質(zhì)有關(guān)，與后天的成長環(huán)境也有關(guān)系。 判斷題 *對(正確答案)錯29、嬰兒“分離痛苦”發(fā)生的時間大約是2歲。 判斷題 *對(正確答案)錯30、嬰兒生活自理能力要依靠訓練與培養(yǎng)。 判斷題 *對(正確答案)錯31、 嬰兒自我意識發(fā)展的四階段是認識自己一認識“我的”一他評到自評一自我表現(xiàn)。 單選題 *(對)(正確答案)32、 用承諾的方法可以讓嬰兒學會忍耐。 判斷題 *對錯(正確答案)33、嬰兒社會適應能力是通過與父母、其他家庭成員和小伙伴的交往中逐漸形成的。 判斷題 *對(正確答案)錯34、女孩每天清洗外陰時要注意從前往后洗，用小毛巾擦干。 判斷題 *對(正確答案)錯35、嬰兒

6、學會獨立進餐的年齡一般在1歲半左右。 判斷題 *對(正確答案)錯36、嬰兒在家中要享受平等待遇，有好東西時要學會與別人分享。 判斷題 *對(正確答案)錯37、 嬰兒能夠很好的控制自己的情緒。 判斷題 *對錯(正確答案)38、 社會適應性能力就是人們對自己行為的控制能力。 判斷題 *對錯(正確答案)40、社會適應性能力是指人們通過對自己表情、姿態(tài)、言語、語氣、活動、行為的控制，使個人與社會相適應的能力. 判斷題 *對(正確答案)錯41、嬰兒生活自理能力包括吃飯，穿衣這兩項技巧。 判斷題 *對錯(正確答案)42、嬰兒認識自己的四個階段是媽媽階段一同伴階段一伴隨階段一自我階段。 判斷題 *對(正確答

7、案)錯43、讓嬰兒學會使用文明禮貌用語，是向嬰兒傳授社會交往技巧的主要內(nèi)容之一。 判斷題 *對(正確答案)錯44、在2歲以后嬰兒才可能進行獨立進餐。 判斷題 *對錯(正確答案)45、訓練嬰兒學會尊重和理解別人的方法是耐心傾聽別人說話、不隨便插話或打斷別人說話。 判斷題 *對(正確答案)錯46、嬰兒在2歲后能夠分辨“好人”和“壞人”。 判斷題 *對(正確答案)錯二、選擇題47、（）是訓練嬰兒學會尊重和理解別人最有效的方法。 單選題 *A、耐心傾聽別人說話、不隨便插話或打斷別人說話(正確答案)B、 別人說話時你的眼睛不要看著人家的臉C、 別人在說話時要隨時提問問題D、 如果自己說話時有人插嘴，就大

8、聲呵斥他48、（），體現(xiàn)了嬰兒社會適應性的能力。 單選題 *A、 學習能力的提高B、 語言能力的發(fā)展C、 動作技能的發(fā)展D、生活自理能力、社會交往能力、保持良好情緒和人格發(fā)展(正確答案)49、（）的嬰兒會出現(xiàn)“分離痛苦”。 單選題 *A、1歲半B、2 歲(正確答案)C、 3歲D、 2歲半50、下列對社會性適應能力表述正確的是（） 單選題 *A、可以督促他人的能力B、人們通過對自己表情、姿態(tài)、言語、語氣、活動、行為的控制，使個人與社會相適應的能力(正確答案)C、可以自由的生活能力D、一個人的表達能力51、訓練嬰兒自己大小便時必須注意（）。 單選題 *A、每次坐盆的時間不要過長，一般為35分鐘(正

9、確答案)B、 讓寶寶坐在便盆上直到寶寶排為便為止C、 便盆應買大一點的，以免把大小便弄到外面D、 大小便時可以讓嬰兒玩玩具或吃點零食52、培養(yǎng)嬰兒良好情緒方法描述不正確的是（）。 單選題 *A、讓嬰兒獲得快樂B、讓嬰兒學會有困難就大聲尋求幫助(正確答案)C、讓嬰兒慢慢的學會控制情緒D、學會忍耐和寬容53、提高嬰兒社會交往能力的有效方法之一是（） 單選題 *A、角色扮演(正確答案)B、在集體中小聲說話C、獨自擺弄玩具D、不與同伴共同搭積木54、下面表述不正確的是（）。 單選題 *A、訓練嬰兒獨自大小便時必須注意便盆清潔B、可讓嬰幼兒傾聽激烈的音樂，以刺激寶寶排便(正確答案)C、 嬰兒每次坐盆時間

10、35分鐘D、 便盆的大小要適合嬰兒臀部的大小57、不屬于嬰兒自我評價的特點的是（）。 單選題 *A、嬰兒能從小伙伴的態(tài)度中了解自己B、嬰兒通過他人的評價糾正自己的錯誤(正確答案)C、 3歲的孩子能從別人對自己的評價中估量自己D、 從成人的評價中逐漸學會簡單的判斷58、通過（）可提高嬰兒社會適應能力。 單選題 *A、獨自一人玩耍B、與父母、其他家庭成員和小伙伴交往(正確答案)C、學會主動討好成人D、只和父母在一起59、嬰兒期缺少伙伴或被同伴拒絕后常有的情緒表現(xiàn)是（） 單選題 *A、 大哭并伴隨看肢體動作B、 惱怒、生氣、大哭C、羞怯、恐懼、自卑、孤獨(正確答案)D、不說話、不理睬人、不與伙伴玩6

11、0、不屬于嬰兒生活自理能力范疇的是（） 單選題 *A、 獨自行走、獨自吃飯B、 獨自穿衣、獨自梳洗C、獨自做飯(正確答案)D、獨自大小便61、以下描述正確的是（） 單選題 *A、嬰兒學會獨立進餐一般在3 4個月B、嬰兒學會獨立進餐一般在1歲半左右(正確答案)C、 嬰兒學會獨立進餐一般在5 6個月D、 嬰兒學會獨立進#一般在9一10個月62、不屬于嬰兒情緒發(fā)展的特點的是（）。 單選題 *A、 嬰兒情緒發(fā)展與先天的氣質(zhì)有關(guān)，與后天的成長環(huán)境也有關(guān)系B、 情緒發(fā)展有一定的生理基礎(chǔ)C、 嬰兒情緒反應快而缺乏控制力D、嬰兒能夠很好的控制自己的情緒(正確答案)64、嬰兒學習分享和寬容的方法有（）。 單選題

12、 *A、 強化嬰兒對“我的”概念的理解B、 家長對嬰兒不寬容C、如果與別人爭吵，建議嬰兒做出適當讓步(正確答案)D、不用成人的言傳身教65、（）是女孩每天清洗外陰正確方法。 單選題 *A、 洗腳盆共用一個即可B、 下身前后一起洗C、 用肥皂液沖洗D、從前往后沖洗(正確答案)67、讓嬰兒學會控制情緒的方法是（）。 單選題 *A、成人贊揚和反對的態(tài)度不斷地誘導嬰兒形成正確的道德觀和價值觀(正確答案)B、 嬰兒犯錯后長時間的批評他C、 嬰兒的情緒不穩(wěn)定時可以不理睬嬰兒D、 成人對嬰兒的態(tài)度冷淡69、（）是嬰兒在學習社會交往技巧時應該學習的。 單選題 *A、 順其自然地讓嬰兒自己去理解B、 到別人家作

13、客時不論嬰兒有什么不良行為都不要批評他C、讓嬰兒學會使用文明禮貌用語(正確答案)D、家長不用教，嬰兒長大就會明白71、嬰兒（）是良好情緒的主要表現(xiàn)。 單選題 *A、遇到挫折或不滿就哭B、有樂觀的性格、能夠與人友好相處(正確答案)C、有困難就一個人想辦法，不告訴任何人D、有困難就叫家長幫助77、下面（）表述是不正確的。 單選題 *A、 選擇設(shè)計的內(nèi)容要符合嬰兒生理心理特點B、 切忌把訓練當作刺激或懲罰C、 訓練的方法要因勢利導，循序漸進D、訓練游戲越復雜越有利于嬰兒的進步(正確答案)79、嬰兒自我評價的特點是（） 單選題 *A、從成人的評價中逐漸學會簡單的判斷(正確答案)B、 嬰兒在1左右能夠分

14、辨“好人”和“壞人”C、 嬰兒不能從小伙伴那里理解自己D、 3歲的孩子還不能從別人對自己的評價中估量自己83、保護口腔清潔衛(wèi)生的重要措施是（） 單選題 *A、 洗臉和梳頭B、 洗頭和洗腳C、漱口和刷牙(正確答案)D、堅持喝清水84、嬰兒通過（）等方式來表達自己的情緒。 單選題 *A、 面部表情、聲音和手勢B、 面部表情變化、聲音節(jié)奏和手勢C、面部肌肉運動模式、聲調(diào)和身體姿態(tài)(正確答案)D、眼神的變化、身體姿態(tài)85、（）是嬰兒自我意識發(fā)展過程。 單選題 *A、自我表現(xiàn)一認識自己一他評到自評一認識“我的”B、認識自己一認識“我的”一他評到自評一自我表現(xiàn)(正確答案)C、認識自己一認識“我的”一自我表

15、現(xiàn)一他評到自評D、認識“我的”一認識自己一他人評價一自己評價88、培養(yǎng)嬰兒社會適應能力要注意（） 單選題 *A、切忌把訓練當作刺激或懲罰(正確答案)B、 每次訓練都一定要達到預定的目標C、 訓練方法要嚴厲D、 訓練時可以用禮物和食物刺激嬰兒91、對于嬰兒社會適應能力的培養(yǎng)表述不正確的是（） 單選題 *A、 選擇設(shè)計的內(nèi)容要符合嬰兒生理心理特點B、 切忌把訓練當作刺激或懲罰C、 訓練的方法要因勢利導，循序漸進D、訓練方法要嚴厲(正確答案)93、嬰兒進行人際交流的重要手段是（）。 單選題 *A、情緒和語言(正確答案)B、 表情和手勢C、 情緒和動作D、理解能力和表達能力95、通過（）觀察嬰兒情緒變

16、化。 單選題 *A、嬰兒的認知能力B、情感信息和生理信息(正確答案)C、嬰兒的目光D、嬰兒的面部表情96、以下表述正確的是（）。 單選題 *A、 便盆放置地點不限B、 便盆應買大一點的，以免把大小便弄到外面C、 大小便時可以讓嬰兒玩玩具或吃點零食D、每次坐盆的時間不要過長，一般為3-5分鐘(正確答案)99、可以幫助嬰兒克服害羞和認生現(xiàn)象的方法（）。 單選題 *A、對嬰兒的自我表現(xiàn)及時給表揚和鼓勵(正確答案)B、 要經(jīng)常當眾指出嬰兒的錯誤C、 對于嬰兒的錯誤要嚴厲的批評，并要求嬰兒馬上改正D、對嬰兒的自我表現(xiàn)及時制止100、（）是嬰兒認識自己的階段。 單選題 *A、媽媽階段一同伴階段一伴隨階段一

17、自我階段(正確答案)B、 同伴階段一伴隨階段一自我階段一超我階段C、 媽媽階段一伴隨階段一同伴階段一自我階段D、伴隨階段一同伴階段一媽媽階段一自我階段102、提高嬰兒社會交往能力時應注意的問題是（） 單選題 *A、 應注意多安排一些教育活動B、 要多給他們留一些時間，創(chuàng)造與家長在一起的機會C、要多給他們留一些時間，創(chuàng)造與同伴在一起的機會(正確答案)D、讓嬰兒在安全的地方獨自玩玩具第四部分 教學活動一、判斷題1、單元教學活動內(nèi)容相對固定，必須在十天以上完成一套內(nèi)容。 判斷題 *對錯(正確答案)2、長期目標相同的嬰兒，短期目標可能不同。 判斷題 *對(正確答案)錯3、一日教學活動表中包括領(lǐng)域、長期

18、目標、短期目標、活動題目、一日活動共五項內(nèi)容。 判斷題 *對(正確答案)錯4、嬰兒智能發(fā)育測評從大動作、精細動作、認知、語言、社會行為培養(yǎng)等領(lǐng)域進行。 判斷題 *對(正確答案)錯5、綜合教學的教學活動和游戲方案涵蓋嬰兒發(fā)展的各個領(lǐng)域。 判斷題 *對(正確答案)錯6、團體活動中要加入每個嬰兒相應的短期目標。 判斷題 *對(正確答案)錯7、情景教學活動是一類有針對性、單一的教學活動。 判斷題 *對錯(正確答案)8、經(jīng)過測評，獲得的嬰兒在各個領(lǐng)域能力發(fā)展的最高點，就是教育訓練的起點。 判斷題 *對(正確答案)錯9、只有進行個別化教學，才能最大限度地挖掘每個人的潛能。 判斷題 *對(正確答案)錯10、

19、一日教學活動是個別化教學的基礎(chǔ)，是個別化教學的精髓。 判斷題 *對(正確答案)錯11、設(shè)計與指導是育嬰師在實施個別化教學中的兩個重要環(huán)節(jié)。 判斷題 *對(正確答案)錯12、小組/團體教學是3人以上為小組，7人以上為團體的教學方式。 判斷題 *對(正確答案)錯13、小組/團體教學為嬰兒間互相模仿和交流提供條件，有利于嬰兒的社會性發(fā)展。 判斷題 *對(正確答案)錯15、將每個嬰兒的長短期目標歸納整理，概括為一個總目標并命名作為活動題目。 判斷題 *對(正確答案)錯16、個別化教學計劃的是根據(jù)大部分嬰兒的特點與需要制定的促進嬰兒發(fā)展的教學計劃。 判斷題 *對錯(正確答案)17、嬰兒模仿學習的方式，要

20、求育嬰師要消滅負面弱勢的影響。 判斷題 *對錯(正確答案)18、一日活動有特別活動時間、單元教學活動、團體活動、個人活動、自由活動4種類型。 判斷題 *對錯(正確答案)19、 嬰兒各領(lǐng)域能力發(fā)展的規(guī)律是平穩(wěn)的。 判斷題 *對錯(正確答案)20、 只有先確定好每日教學活動的題目，才能確定單元的教學活動。 判斷題 *對錯(正確答案)21、感官課程是以感知和社會性為核心編制而成的。 判斷題 *對錯(正確答案)22、嬰兒模仿學習的方式，要求育嬰師要利用正面強勢帶弱勢。 判斷題 *對(正確答案)錯23、設(shè)計一日個別化教學計劃的小步伐原則，要根據(jù)施教者的能力來決定階梯的跨度。 單選題 *(錯)(正確答案)

21、24、精細動作是感官課程編制的核心。 判斷題 *對錯(正確答案)25、個別化教學計劃是根據(jù)每個嬰兒的家庭情況而制定的促進嬰兒發(fā)展的教學計劃。 判斷題 *對錯(正確答案)26、同種教材教法完全能細致地針對集體內(nèi)兒童的個體差異。 判斷題 *對錯(正確答案)27、情景教學活動中要加入每個嬰兒相應的短期目標。 判斷題 *對錯(正確答案)28、經(jīng)過測評，獲得的嬰兒在各個領(lǐng)域能力發(fā)展的平均點就是教育訓練的起點。 判斷題 *對錯(正確答案)29、嬰兒智能發(fā)育測評表包括大動作、平衡能力、言語、情緒與社會行為等5項測評指標。 判斷題 *對錯(正確答案)30、團體活動一般通過音樂、看電視、勞動技能以及戲劇等形式來

22、實現(xiàn)。 判斷題 *對錯(正確答案)31、團體活動一般通過音樂、美術(shù)、勞動技能以及講故事等形式來實現(xiàn)。 判斷題 *對錯(正確答案)32、綜合教學要求在教學和游戲活動的過程中，各個領(lǐng)域的內(nèi)容要互相聯(lián)系，互相滲透。 判斷題 *對(正確答案)錯34、對嬰兒要進行綜合教學，個別教學不是最重要的。 判斷題 *對錯(正確答案)35、先確定好單元教學活動的題目，再確定每日的教學活動。 判斷題 *對(正確答案)錯36、領(lǐng)域教學是最大限度地挖掘每個人的潛能的保證。 判斷題 *對錯(正確答案)37、針對那些沒有收到預期效果和特殊需要的嬰兒，要進行特別活動的教學。 判斷題 *對錯(正確答案)二、選擇題38、小組(團體

23、)教學可以（） 單選題 *A、為嬰兒間互相模仿和交流提供條件，有利于嬰兒的社會性發(fā)展(正確答案)B、 有針對性地教學C、 教學活動和游戲方案涵蓋嬰兒發(fā)展的個別領(lǐng)域D、進行一對一的教學39、（）是以感知、認知為核心編制而成的。 單選題 *A、美勞游戲B、 音樂課程C、 運動課程D、感官課程(正確答案)40、個別教學的特點是（）。 單選題 *A、 個別化教學在幼兒教學中很難實施B、 個別教學只要進行過一次，嬰兒再不需要進行個別化教學了C、 個別教學帶有很強的普遍性D、一對一的教學，是對嬰兒進行教育訓練時不可缺少的方法，有很強的針對性(正確答案)41、育嬰師通過（）等形式，來組織團體的活動。 單選題

24、 *A、 看電視、游跋以及勞動技能B、 音樂、危險性的探索、勞動技能以及講故事C、音樂、美術(shù)、勞動技能以及戲劇(正確答案)D、音樂、看電視、勞動技能以及跋劇42、（）等構(gòu)成單元教學活動的內(nèi)容。 單選題 *A、感官知覺、大動作、精細動作、認知、語言、生活自理、社會交往等方面內(nèi)容(正確答案)B、 感官知覺、大動作、精細動作、認知、語言、生活自理、美感等方面內(nèi)容C、 感官知覺、大動作、精細動作、認知、生活自理、美感、社會交往等方面內(nèi)容D、 感官知覺、大動作、前庭平衡、認知、語言、生活自理、社會交往等方面內(nèi)容43、針對那些沒有收到預期效果和特殊需要的嬰兒，要進行（） 單選題 *A、一對一的教學(正確答

25、案)B、 特別活動C、 團體活動D、情景教學活動44、嬰兒智能發(fā)育測評表中所包含的測評領(lǐng)域有（）。 單選題 *A、 大動作、精細動作、平衡能力、言語、情緒與社會行為B、 大動作、繪畫能力、認知能力、言語、美感與社會行為C、大動作、精細動作、認知能力、言語、情緒與社會行為(正確答案)D、大動作、平衡能力、認知能力、言語、情緒與自理能力45、嬰兒智能發(fā)育測評表中每個領(lǐng)域需涵蓋的指標包括（）3項。 單選題 *A、測評項目、測評方法、達標(正確答案)B、 測評方法、達標、注意軎項C、 測評項目、達標、注意軎項D、 測評要求、測評方法、達標46、美勞游戲是以（）為核心編制而成的。 單選題 *A、精細動作

26、(正確答案)B、自理能力C、大動作D、前庭平衡47、領(lǐng)域教學的依據(jù)是（） 單選題 *A、嬰兒的個體需要B、嬰兒在大動作、精細動作、認知、語言、社會行為培養(yǎng)等領(lǐng)域的發(fā)展水平和目標(正確答案)C、嬰兒的社會性發(fā)展需要D、對嬰兒針對性教學的需要48、下列哪一項不是一日活動類型中包括的內(nèi)容（）。 單選題 *A、 一對一的教學、情景教學活動、團體活動B、 特別活動時間、單元教學活動、一對一的教學C、 特別活動時間、單元教學活動、團體活動D、自由活動、個人活動、情景教學活動(正確答案)49、不屬于小組(團體)教學的優(yōu)勢的是（）。 單選題 *A、 是對嬰兒教育不可缺少的方法B、 有利于嬰兒的社會性發(fā)展C、教

27、學活動和游戲方案涵蓋嬰兒發(fā)展的各個領(lǐng)域(正確答案)D、為嬰兒間互相交流提供條件50、嬰兒情景教學活動常見的形式有（）。 單選題 *A、 戶外活動、美勞游戲、入廁、吃飯等B、 戶外活動、午點時間、上課、吃飯等C、 戶外活動、特別活動、入廁、吃飯等D、戶外活動、午點時間、入廁、吃飯等(正確答案)51、因為（），所以育嬰師要擴大正面強勢的影響，消滅負面強勢的影響。 單選題 *A、嬰兒的重要學習方式是模仿學習(正確答案)B、 嬰兒的重要學習方式是體育活動C、 嬰兒的重要學習方式是看書活動D、 嬰兒的重要學習方式是一對一的教學52、下列對育嬰師合理整合長短期目標的要求，描述正確的是（）。 單選題 *A、

28、 只要把握短期目標就可以了B、 只要把握每天的單元活動就可以了C、要把握整體(正確答案)D、只要把握好活動題目就可以了54、同種教材教法（）細致地針對集體內(nèi)兒童的個體差異。 單選題 *A、 一定能夠B、 一定不能C、不一定能夠(正確答案)D、能夠55、個別化教學計劃是指（）。 單選題 *A、根據(jù)大部分嬰兒的特點與需要制定的促進嬰兒發(fā)展的教學計劃B、根據(jù)每個嬰兒的特點與需要制定的促進嬰兒發(fā)展的教學計劃(正確答案)C、 根據(jù)每個嬰兒的出生地點與父母的收入促進嬰兒認知發(fā)展的教學計劃D、 根據(jù)每個嬰兒的家:庭情況制定的促進嬰兒發(fā)展的教學計劃56、（）是個別化教學的基礎(chǔ)，是個別化教學的精髓。 單選題 *

29、A、 領(lǐng)域教學B、 認知活動C、一日教學活動(正確答案)D、綜合教學59、下列對育嬰師合理整合長短期目標的要求，描述不正確的是（） 單選題 *A、只要把握長期目標和短期目標中的任何一個就可以了(正確答案)B、把目標概括為一個活動題目C、要把握整體D、將活動題目下的活動內(nèi)容分配到每日60、利用各個領(lǐng)域活動的相互滲透和交互作用，設(shè)計一日個別化教學計劃要采取(A)原則。 A、強勢帶弱勢 單選題 *B、 小步伐(正確答案)C、 強力度D、平穩(wěn)性61、下列對綜合教學描述不正確的是（）。 單選題 *A、 教學活動和游戲方案涵蓋嬰兒發(fā)展的各個領(lǐng)域B、 各個領(lǐng)域的內(nèi)容互相聯(lián)系，互相滲透C、以小組和團體方式進行

30、集體教學(正確答案)D、各方面的教育綜合組織為一體62、（）是育嬰師在實施個別化教學中的原則。 單選題 *A、 根據(jù)嬰兒的家庭條件來設(shè)定教學計劃B、 教師任意的設(shè)定教學計劃C、設(shè)計與指導并重(正確答案)D、教學計劃越是簡單越好63、一日活動的類型分為（） 單選題 *A、 特別活動時間、單元教學活動、個人活動、一對一的教學、情景教學活動B、 特別活動時間、單元教學活動、團體活動、一對一的教學、自由活動C、特別活動時間、單元教學活動、團體活動、一對一的教學、情景教學活動(正確答案)D、特別活動時間、單元教學活動、團體活動、個人活動、情景教學活動66、下列對單元教學活動與每日的教學活動的關(guān)系描述正確

31、的是（）。 單選題 *A、先確定好單元教學活動的題目，再確定每日的教學活動(正確答案)B、 單元教學活動構(gòu)成每日教學活動C、 單元確定后，再訂出教學計劃，再確定長期的教學活動D、 每日的教學活動只是以單元教學活動為基礎(chǔ)67、（）不屬于領(lǐng)域教學所涉及的內(nèi)容。 單選題 *A、 依據(jù)嬰兒在大動作、精細動作、語言、社會行為培養(yǎng)等領(lǐng)域的發(fā)展水平和目標B、 選擇相應的教學內(nèi)容C、不同領(lǐng)域的內(nèi)容互不關(guān)聯(lián)(正確答案)D、設(shè)計制定促進嬰兒發(fā)展的游戲方案并依照方案實施教學69、開展單元教學活動的順序是（）。 單選題 *A、先確定每周的教學活動，再確定單元，最后訂出教學計劃B、先確定單元，再訂出教學計劃，最后確定每

32、日的教學活動(正確答案)C、 先訂出教學計劃，再確定單元，最后確定特殊情況嬰兒的教學活動D、 先訂出教學計劃，再確定單元，最后確定每周的教學活動70、情景教學活動是一類（）的教學活動。 單選題 *A、進行常規(guī)教育和訓練B、綜合性(正確答案)C、針對特殊需要的嬰兒D、以精細動作為核心72、因為（），所以設(shè)計一日個別化教學計劃需用小步伐原則。 單選題 *A、 嬰兒各領(lǐng)域能力發(fā)展的規(guī)律是不均衡的B、 嬰兒各領(lǐng)域能力發(fā)展的規(guī)律是相同的C、 嬰兒各領(lǐng)域能力發(fā)展的規(guī)律是平穩(wěn)的D、嬰兒各領(lǐng)域能力發(fā)展的規(guī)律是循序漸進的(正確答案)73、下列哪一項是不屬于對小組(團體)教學的正確描述（）。 單選題 *A、 可以

33、為嬰兒間互相模仿和交流提供條件B、 3人以上為小組，7人以上為團體的教學方法C、 有利于嬰兒的社會性發(fā)展D、教學活動和游戲方案涵蓋嬰兒發(fā)展的個別領(lǐng)域(正確答案)74、下列哪一項不屬于單元教學活動的內(nèi)容（）。 單選題 *A、 感官知覺、大動作B、 精細動作、認知、語言C、 感官知覺、社會交往D、生活自理、情緒情感(正確答案)76、將每個嬰兒的（）目標歸納整理，概括為一個總目標并命名作為活動題目。 單選題 *A、長期B、短期C、長短期(正確答案)D、以往78、（）是一日教學活動表中涉及到的基本內(nèi)容。 單選題 *A、領(lǐng)域、長期目標、短期目標、活動題目、一日活動(正確答案)B、 領(lǐng)域、長期目標、短期目

34、標、活動題目、活動計劃C、 領(lǐng)域、長期目標、短期目標、活動形式、一日活動D、 計劃、長期目標、短期目標、活動題目、一日活動79、育嬰師（），才能將長短期目標在一日教學活動中合理整合。 單選題 *A、只有把握近期目標B、要把握整體(正確答案)C、 只有把握每天的單元活動D、 只有把握好活動題目82、設(shè)計一日個別化教學計劃有（）和強勢帶弱勢原則。 單選題 *A、小步伐原則(正確答案)B、 大步伐原則C、 強力度原則D、 平穩(wěn)性原則84、設(shè)計一日個別化教學計劃的小步伐原則，要根據(jù)（）來決定階梯的跨度。 單選題 *A、施教者的能力B、嬰兒的能力(正確答案)C、游戲環(huán)境D、嬰兒的興趣91、最大限度地挖掘

35、每個人的潛能方法是（） 單選題 *A、小組/團體教學B、個別化教學(正確答案)C、綜合教學D、領(lǐng)域教學94、下列對綜合教學描述正確的是（）。 單選題 *A、 教學活動和游戲方案只針對具體領(lǐng)域B、 各個領(lǐng)域的內(nèi)容互不關(guān)聯(lián)C、 以小組和團體方式進行教學D、各個領(lǐng)域的內(nèi)容互相聯(lián)系，互相滲透，各方面的教育綜合組織為一體(正確答案)97、一般利用特別活動時間進行（） 單選題 *A、特殊教育和訓練B、常規(guī)教育和訓練(正確答案)C、集體教育和訓練D、個別教育和訓練98、下列哪一項可以正確描述嬰兒情景教學活動與其它教學活動類型的關(guān)系（） 單選題 *A、情景教學活動是一類綜合性的教學活動(正確答案)B、 情景教學活動不會對其它教學活動產(chǎn)生影響C、 情景教學活動可以對嬰兒的自理能力進行訓練D、情景教學活動有很強的隨機性100、在強勢帶弱勢原則中，（）非常重要。 單選題 *A、榜樣示范作用(正確答案)B、 嬰兒的能力C、 教學的內(nèi)容D、嬰兒的興趣101、不屬于領(lǐng)域教學的內(nèi)容是（） 單選題 *A、認知B、大動作、精細動作