2021-2022學(xué)年高教版語(yǔ)文拓展模塊 桂枝香導(dǎo)學(xué)案

1、桂枝香一、預(yù)習(xí)案1、預(yù)習(xí)目標(biāo)（1）通過(guò)誦讀、討論，把握住詞鑒賞的技巧，學(xué)習(xí)賞析、評(píng)價(jià)詩(shī)詞中的形象。（2）理解作品的思想內(nèi)容,體會(huì)作者蘊(yùn)含于詞中的深沉感情 。預(yù)習(xí)要點(diǎn)（1）學(xué)習(xí)本詞描寫手法和抒情方式。 （2）通過(guò)誦讀、討論，品味優(yōu)美畫面，體味作者情感。3、達(dá)標(biāo)練習(xí)（1）下列加點(diǎn)字的注音,全都正確的一項(xiàng)是()A黃暈（yn） 連翹（qio） 笨拙（zhu） 雞毛撣(dn)子B勻稱(chng) 菜畦(q) 酬和(h) 姍姍（sn）來(lái)遲C綻(zhn）開 要塞（si） 提防（t） 鍥(qi)而不舍D挑（tio）逗 執(zhí)拗（ni） 瑣屑（xio） 參差不齊（cn）（2）選出下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)。（ ）A

2、嘹亮 船蓬 重巒疊障 莫衷一事B驕奢 狼藉 不可思議 精巧絕倫C誆騙 陷井 消聲匿跡 瘦骨嶙峋D軒榭 妖嬈 人聲頂沸 應(yīng)地制宜下列各句中，加下劃線的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( )A.趙本山的小品真逗，連一向嚴(yán)肅的爸爸看了也忍俊不禁地笑起來(lái)。B.對(duì)于作文中的病句和錯(cuò)字，許多老師不以為然，覺得這些問題不必較真，長(zhǎng)大了自然會(huì)解決。C.隨著社會(huì)階層的分化，中國(guó)社會(huì)出現(xiàn)了比較嚴(yán)重的利益協(xié)凋危機(jī)。困難群體社會(huì)資源匱乏，人微言輕，當(dāng)自身利益被侵犯時(shí)往往束手無(wú)策。D.只要你能身臨其境地為我想一想，你就會(huì)同情我的處境了。二、探究案1、要點(diǎn)回顧這首詞是王安石晚年的作品，也就是王安石被二次罷相之后，退居金陵時(shí)所寫。當(dāng)時(shí)

3、，宋王朝表面上歌舞升平。其實(shí)在繁華的背后確是隱藏著種種的危機(jī)。政治危機(jī)比較嚴(yán)重這首詞正是在這種情形之下，作者登金陵有感而作的。意象 澄江 翠峰 征帆 殘陽(yáng) 西風(fēng) 酒旗 彩舟 星河 鷺意境 曠遠(yuǎn)、清新、 雄健、壯闊表現(xiàn)手法 借景抒情 借古諷今 用典問題展示 （1）“登臨送目，正故國(guó)晚秋，天氣初肅?！备嬖V我們?cè)鯓拥男畔ⅲ?。 （2）上闕在這蕭索的氣氛下，寫了那些景物？具有怎樣的特點(diǎn)？ 。 （3）下闋共有兩個(gè)典故分別是？第一個(gè)典故在文中的作用是什么？暗示著怎樣的現(xiàn)實(shí)？ 。 （4）這種“悲恨相續(xù)”的亡國(guó)悲劇連續(xù)發(fā)生的原因是？ 。 （5）結(jié)尾典故蘊(yùn)涵作者怎樣的情感？ 。3、方法總結(jié)學(xué)生討論交流，得出結(jié)論

4、。拓展交流請(qǐng)同學(xué)們綜合分析本首詞和念奴嬌 赤壁懷古兩首懷古詞，簡(jiǎn)要概括懷古題材詞的特點(diǎn)。參考答案達(dá)標(biāo)練習(xí)：（1）A (B中 勻稱讀yn chn，姍姍來(lái)遲讀shn shn li ch 。 C中要塞讀yo si 提防讀d fng D挑逗讀 tio du 瑣屑讀su xi)（2）B（A船篷 重巒疊嶂 莫衷一是C陷阱 銷聲匿跡 D人聲鼎沸 因地制宜） （3）C(A語(yǔ)意重復(fù)B應(yīng)為不以為意 D應(yīng)為設(shè)身處地)問題展示（1）登臨送目：登山臨水，舉目望遠(yuǎn)。地點(diǎn):故國(guó) （朝代更替）；時(shí)令:晚秋；天氣:初肅 。 把全詞置于一個(gè)憑欄遠(yuǎn)眺的角度，一片秋色肅殺的氣氛之中，氣勢(shì)已是不凡。澄江 翠峰 征帆 殘陽(yáng) 西風(fēng) 酒旗 彩舟 星河 鷺；描寫了金陵深秋時(shí)節(jié)傍晚的景色，景色秀美、曠遠(yuǎn)、清新、 雄健、壯闊。 （3）“門外韓擒虎，樓頭張麗 華”“至今商女” ?！伴T外韓擒虎，樓頭張麗華”說(shuō)明“繁華競(jìng)逐”。暗示王安石所在朝廷的荒淫。（4）繁華競(jìng)逐 漫嗟榮辱 （后人哀之而不鑒之） 國(guó)無(wú)明君，朝無(wú)賢臣 （5）化用杜詩(shī)“煙籠秦淮月籠紗，夜泊秦淮近酒家”。作者強(qiáng)調(diào)“至今”和“時(shí)時(shí)”這兩詞，這是是對(duì)當(dāng)今朝廷像六朝統(tǒng)治者那樣奢靡、荒淫生活的吶喊，最終目的是為了讓歷史悲劇不再重演！ 拓展