小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會 小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全主題班會教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會 小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全主題班會教案 小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安好教導(dǎo)主題班會 提高自身素質(zhì)。 活動打定： 課前制作贈言小卡片。 活動形式：班會活動 活動過程 一、開場導(dǎo)語 師：同學(xué)們今天我們班會的主題是有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的話題。你們上網(wǎng)嗎?你們認為上網(wǎng)有益還是有害?結(jié)合你們的體驗談?wù)勀銈兊目捶ā?二、暢談網(wǎng)絡(luò) 甲：我經(jīng)常上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)供給給我們溝通的平臺。 乙：網(wǎng)上有好多信息、學(xué)識，可以增長我們的學(xué)識，開擴視野。 丙：網(wǎng)絡(luò)打發(fā)了閑暇時光，網(wǎng)上有好多好玩的東西。 師：同學(xué)們都講到了網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來的好處，但利用網(wǎng)絡(luò)要合理，假設(shè)沉迷于網(wǎng)絡(luò)那將會造成什么樣的危害呢?現(xiàn)

2、在請同學(xué)們看這些數(shù)據(jù)。 (幻燈片表示)：據(jù)北京市150多位政協(xié)委員歷時4個月完成的調(diào)查報告顯示：中學(xué)生上網(wǎng)網(wǎng)達成81.3%，有七成學(xué)生網(wǎng)民沉迷于網(wǎng)上閑聊，有四成多惠顧色情網(wǎng)站，互聯(lián)網(wǎng)成為一片面青少年名副其實的“電子海洛因”。 三、案例分析 師：網(wǎng)絡(luò)是一只邪惡的怪獸,它擁有令人懼怕的三大魔爪，如網(wǎng) 絡(luò)嬉戲，網(wǎng)絡(luò)上的不良信息，網(wǎng)絡(luò)閑聊。其中對同學(xué)誘惑最大的是網(wǎng)絡(luò)嬉戲，我們來看看一些沉迷于網(wǎng)絡(luò)嬉戲的故事。(幻燈片表示) 同學(xué)們看了之后都很有感想和啟發(fā)。 四、同學(xué)互動 師：我知道我們班上也有個別同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)嬉戲，現(xiàn)在你們知道了網(wǎng)絡(luò)的危害，為了讓那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)能從網(wǎng)絡(luò)的誘惑中走出來，健康文明地運

3、用網(wǎng)絡(luò)，喜悅生活，同學(xué)們，請你們拿起手中的筆，在制作的小卡片上寫下自已激勵他們的話。 同學(xué)們紛紛動起筆來，寫完之后把小卡片貼在事先布置好的墻上，以此來鼓舞同學(xué)們。 五、終止語 同學(xué)們的行為令人鼓舞，夢想此后以后我們每一位同學(xué)都能，從我做起; 遵紀(jì)守法，文明上網(wǎng);自尊自愛，遠離網(wǎng)害;珍惜青春，發(fā) 憤學(xué)習(xí);自強自主，做一個健康文明的中學(xué)生，為此老師夢想大家從 以下幾個方面來努力： (1)、自我指點。把上網(wǎng)的好處與缺陷分別寫在一張紙上，貼在 房間的醒目處，每天默念幾遍。 (2)、自我示意。一有上網(wǎng)的念頭，反復(fù)自我示意。如：“現(xiàn)在理應(yīng)學(xué)習(xí)，等周末再上等。 (3)、放松訓(xùn)練。當(dāng)網(wǎng)癮發(fā)作時，常展現(xiàn)慌張、擔(dān)

4、心等心緒，此 時可做些深呼吸等放松練習(xí)。 (4)、留神力轉(zhuǎn)移。如賞識自己熱愛的音樂，做自己感興趣的事情，如：漫步、郊游等。 (5)、模范生活。重新模范自己的作息時間，讓自己更充實。 六、活動總結(jié) 當(dāng)一幅幅令人震撼的圖片表示出來，當(dāng)一連串令人恐懼的數(shù)據(jù)計算出來，當(dāng)一幕幕因網(wǎng)絡(luò)嬉戲而釀成的悲劇上演著，同學(xué)們的心為之糾結(jié)。同學(xué)們紛紛表示要遠離網(wǎng)絡(luò)嬉戲，合理地安置上網(wǎng)時間，正確地運用網(wǎng)絡(luò)資源，將學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系起來。是啊，網(wǎng)絡(luò)嬉戲就像一張無形的網(wǎng)，網(wǎng)住大量沉迷的心，只要有一個正確的心態(tài)，相信，這張網(wǎng)有一天總會不攻自破。 七、活動反思 這堂班會課，說到了學(xué)生的興趣上來了，大量學(xué)生能大膽打開心扉，說出自己的

5、上網(wǎng)體驗以及網(wǎng)絡(luò)嬉戲的興奮。課堂里洋溢著濃濃的傾訴空氣，也有沉迷的無奈。在這樣的真情對白中，孩子都有了不同程度的觸動。這堂班會課對我的觸動也很大。我感受至深的是，教導(dǎo)孩子不能只用說教，要讓孩子在活動中體驗，充分開啟孩子的心扉，才會收到事半功倍的效果。 小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安好教導(dǎo)主題班會二背景：1、網(wǎng)絡(luò)為我們供給了豐富的信息資源，創(chuàng)造了精彩的消遣時空。成為學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)識、交流思想、休閑消遣的重要平臺，鞏固了與外界的溝通和交流，但網(wǎng)絡(luò)猶如一把雙刃劍，其中一些不良內(nèi)容也極易對學(xué)生造成傷害。主要表現(xiàn)在：大量孩子上網(wǎng)欣賞色情、暴力等不健康的內(nèi)容，沉迷于內(nèi)容低 級、庸俗的網(wǎng)上閑聊和網(wǎng)絡(luò)嬉戲等。網(wǎng)絡(luò)“無時差、零距離”

6、的特點使得不良內(nèi)容以前所未有的速度在全球分散，網(wǎng)絡(luò)不良內(nèi)容甚至還會造成學(xué)生生理上的傷害。加強網(wǎng)絡(luò)安好教導(dǎo)尤為緊迫。2、據(jù)佛山日 報3月8日報導(dǎo)：在順德某小學(xué)，課間嬉戲時，由于模仿網(wǎng)絡(luò)嬉戲，一小學(xué)生刺死同班好友。 班會目的：讓同學(xué)們領(lǐng)會地熟悉到網(wǎng)絡(luò)上存在的各種擔(dān)心全的隱患，學(xué)會在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中養(yǎng)護自己的利益;理智地對待各種誘惑，抗拒不良思想的侵蝕;尤其留神不能沉迷網(wǎng)絡(luò)嬉戲，用血淋淋的事實 敲響警鐘。 整體流程: 1、對網(wǎng)絡(luò)中遇到的問題，大家發(fā)表見解。 2、看案例和資料，談感受。 3、班主任舉行總結(jié)。 詳盡流程 甲、乙合：各位同學(xué)大家好!這節(jié)班會課的主題是網(wǎng)絡(luò)安好教導(dǎo)。 主持人甲：相信同學(xué)們對網(wǎng)

7、絡(luò)都對比了解，但對于網(wǎng)絡(luò)安好問 題又有多少熟悉呢?不如我們先聽李釗提幾個有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安好的問題吧! 1、暢所欲言 主持人乙：下面的問題都是同學(xué)們在上網(wǎng)的過程中遇到的，你 們是如何處理，又是為什么呢?請同學(xué)們暢所欲言。 (1)你上網(wǎng)有節(jié)制嗎?時間是怎么安置的?一般是做什么事情? (2)你有沒有養(yǎng)護好自己的上網(wǎng)密碼，個人資料? (3)你會不會把自己的姓名、家庭住址、學(xué)校名稱或者電話號碼、照片等，供給到閑聊室或公共議論區(qū)? (4)你會接收不熟悉的人發(fā)過來的文件等資料嗎?為什么? (5)對于示意、挑釁、要挾等不良信息，你會如何處理? (6)對發(fā)布不良信息的網(wǎng)站、不健康的閑聊室以及不健康的頁面，你會采取怎樣

8、的態(tài)度? (7)有人以贈送錢物或見面等為理由，提出赴約或登門訪問時，你會怎樣做? 主持人甲：看來同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)安好的熟悉是對比全面的，都能理智的操縱自己不受不良思想的侵蝕。 據(jù)稱，目前中國網(wǎng)絡(luò)的負面影響主要有以下3個方面：其一、國內(nèi)外敵對勢力在互聯(lián)網(wǎng)上刊載大量反動性、煽動性、黃色、暴力和低級庸俗的內(nèi)容。對未成年人身心健康造成嚴(yán)重的不良影響。其二、好多犯罪分子利用網(wǎng)站、網(wǎng)吧供給的平臺，針對未成年人自控力較弱的特點，利用上網(wǎng)閑聊的機遇探索目標(biāo)實施詐騙、搶劫、強奸等犯罪活動，給未成年人的人身安好直接造成要挾。 (8)你曾經(jīng)去過網(wǎng)吧上網(wǎng)嗎?甚至是玩嬉戲? (9)你玩網(wǎng)絡(luò)嬉戲嗎?是哪一類型的?會模仿嬉戲里

9、面的語言和動作嗎?身邊的同學(xué)又有沒有模仿甚至經(jīng)常談?wù)? (10)假設(shè)你的身邊有沉迷網(wǎng)絡(luò)嬉戲的同學(xué)或親戚摯友，你能說說他們的表現(xiàn)嗎? 主持人甲：沉迷網(wǎng)絡(luò)甚至網(wǎng)絡(luò)嬉戲不僅影響我們的學(xué)習(xí)和心理健康，還可能會讓我們走進一個歧途。模仿嬉戲中的語言或動作，造成慘劇。 2、看案例和資料，談感受 主持人甲：3月7日，順德容桂一所小學(xué)的學(xué)生在課間嬉戲時模仿網(wǎng)絡(luò)嬉戲中的場景舉行打斗。同班好友小彭和小龔各自扮演一款當(dāng)下流行的網(wǎng)絡(luò)嬉戲中的敵對角色，“戰(zhàn)斗”舉行中，小龔不慎用彈簧刀刺死了小彭。 同學(xué)自由發(fā)表看法：為什么會展現(xiàn)這樣的慘劇，你從中想到什么?你會怎樣要求自己? 主持人乙：這起慘劇的發(fā)生，當(dāng)然不是偶然的。它的背

10、后，是數(shù)量浩瀚的青少年網(wǎng)絡(luò)嬉戲大軍。根據(jù)最新統(tǒng)計的結(jié)果，目前中國約有XX萬網(wǎng)游少年中，其中的260萬人是網(wǎng)游成癮者。此前，上海市青少年網(wǎng)絡(luò)成癮調(diào)查結(jié)果顯示，該市青少年網(wǎng)絡(luò)成癮總發(fā)生率為14.2%?！熬W(wǎng)絡(luò)成癮”已成為導(dǎo)致這批青少年家庭沖突加劇和參與違法犯罪的誘因。 網(wǎng)絡(luò)成癮癥：可造成人體植物神經(jīng)紊亂，體內(nèi)激素水平失衡，免疫功能降低，引發(fā)心血管疾病、胃腸神經(jīng)官能病、慌張性頭疼、焦慮、惆悵等，甚至可導(dǎo)致死亡。 3、班主任總結(jié) 網(wǎng)絡(luò)為我們供給了豐富的信息資源，創(chuàng)造了精彩的消遣時空。成為學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)識、交流思想、休閑消遣的重要平臺，鞏固了與外界的 溝通和交流，但網(wǎng)絡(luò)猶如一把雙刃劍，其中一些不良內(nèi)容也極易對學(xué)生造成