綜合實(shí)踐活動(dòng)方案

1、好書伴我成長(zhǎng)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)活動(dòng)背景雨果說：“書籍是改造靈魂的工具，它對(duì)于人類之所以必需，在于它是滋補(bǔ) 光明的飲料?！睍侨祟惖陌閭H，書是人類進(jìn)步的階梯。讓課外書給孩子們翻開 一扇扇窗，開啟一道道門，讓孩子們游覽在書的海洋里。讀書能夠豐富孩子們的 學(xué)問，開闊他們的視野，讓他們?cè)谧x書中體會(huì)到書的無窮魅力！讓書伴同學(xué)成長(zhǎng)!努力融入濃郁的校內(nèi)文化氣氛，樂觀響應(yīng)“書香校內(nèi)”的建設(shè)，樂觀提倡“我 與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我歡樂，我成長(zhǎng)”的理念?；顒?dòng)方案【活動(dòng)主題】好書伴我成長(zhǎng)【活動(dòng)目標(biāo)】.激發(fā)同學(xué)的閱讀愛好，讓同學(xué)在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的歡樂。讓 孩子們寵愛讀書，讓書成為他們的伴

2、侶。.關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，營(yíng)造良好的 讀書氣氛，提高觀賞力量。.能夠提高讀寫力量，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)?！净顒?dòng)原那么】.自主性原那么。敬重同學(xué)的意愿，可以依據(jù)愛好、愛好，組建活動(dòng)小組。在 活動(dòng)中充分發(fā)揮個(gè)體與小組的力量作用。.進(jìn)展性原那么?；顒?dòng)從設(shè)計(jì)到實(shí)施，都著眼于同學(xué)的進(jìn)展。讓同學(xué)在活動(dòng)中， 豐富對(duì)感恩內(nèi)涵的熟悉?；顒?dòng)評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)多元價(jià)值取向，讓每一位同學(xué)都能享受勝 利的喜悅。3.實(shí)踐性原那么。活動(dòng)以實(shí)踐為主要形式，讓同學(xué)在豐富多彩的活動(dòng)中感受讀 書的歡樂，學(xué)習(xí)學(xué)問，拓寬視野，收獲成長(zhǎng)。【活動(dòng)支配】活動(dòng)共分為四個(gè)階段：1、宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)階段，2、活

3、動(dòng)實(shí)施階段，3、 成果展現(xiàn)階段，4、活動(dòng)評(píng)價(jià)階段?！净顒?dòng)時(shí)間】X年X月一一X月【活動(dòng)對(duì)象】全體同學(xué)【留意事項(xiàng)】1、方案好讀書時(shí)間，管理好讀書環(huán)境，確保閱讀的有效進(jìn)行。2、做好圖書的借閱登記工作，確保有序讀書。3、在各小組可每月召開一次溝通會(huì)，準(zhǔn)時(shí)了解活動(dòng)的實(shí)施狀況，保證活動(dòng) 的質(zhì)量?；顒?dòng)實(shí)施第一階段：宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)（預(yù)備階段）進(jìn)行相關(guān)的宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，組建討論小組，制定相關(guān)活動(dòng)方案，明確活動(dòng)中的平 安等留意事項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)組內(nèi)分工合作，發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的精神。其次階段：方案實(shí)施（活動(dòng)階段）依據(jù)小組討論重點(diǎn)，全面開展各項(xiàng)活動(dòng)，并做好資料積累，為成果展現(xiàn)做好 預(yù)備。全班常常性溝通，小組之間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，初步的詳細(xì)支配如

4、下：第一局部歷史大搜尋關(guān)于讀書的名人名句，來激勵(lì)同學(xué)們好讀書，讀好書。其次局部好書齊共享每周三的午間談話課，舉辦以“好書推舉”，向同學(xué)介紹自己看過的好書、新 書，溝通彼此在讀書活動(dòng)中的體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書氣氛。第三局部好書我紀(jì)錄美麗詞句的積累和共享，并制成讀書小報(bào)。第四局部好書我感想實(shí)行自己寵愛大的一種或幾種方式闡述閱讀感想，可以是讀書小報(bào)，也可以 是閱讀感想。第三階段：成果展現(xiàn)（小結(jié)階段）以小組為單位分別展現(xiàn)各自的活動(dòng)成果，引導(dǎo)同學(xué)在溝通中提高熟悉，激發(fā) 讀書的愛好，點(diǎn)燃閱讀的熱忱?；顒?dòng)預(yù)備：.各小組圍繞本組的討論狀況，設(shè)計(jì)成果展現(xiàn)的形式，細(xì)心整理資料。.班級(jí)做好環(huán)境布置，營(yíng)造深厚的活動(dòng)氣氛。.