王茜的質(zhì)量分析

1、20152016學(xué)年度上學(xué)期期中質(zhì)檢質(zhì)量分析表學(xué)校： 尼三中 ；學(xué)科： 數(shù)學(xué) ；教師： 王茜 ；任教班級： 初二八班 學(xué)生整體情況：（任教本年段所有學(xué)生的基本情況）1.學(xué)生的數(shù)學(xué)底子較薄，基礎(chǔ)知識掌握不牢（1）一涉及到計算，所有學(xué)生的正確率較低。（2）證明題說理不規(guī)范、不嚴(yán)謹(jǐn)，想當(dāng)然。2.學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃（1）家庭的文化底蘊(yùn)較薄。（2）父母的錯誤引導(dǎo)。有的父母就對孩子說：學(xué)不好習(xí)，將來給你開一個店等。3.學(xué)生學(xué)習(xí)方法不對（1）上課不認(rèn)真聽講，溜號現(xiàn)象較嚴(yán)重。（2）鞏固作業(yè)靠抄襲來完成，整個社會現(xiàn)在就這個風(fēng)氣。4.學(xué)生都比較驕傲（1）現(xiàn)在的學(xué)生普遍都存在較強(qiáng)的驕傲心理。很快做完卷子，不去檢查。（

2、2）馬虎現(xiàn)象較嚴(yán)重，當(dāng)卷子發(fā)回去以后，大多數(shù)學(xué)生自己都能改正確。5.學(xué)生的惰性較強(qiáng)成績統(tǒng)計：班級參考人數(shù)平均分最高分最低分優(yōu) 秀及 格低 分人數(shù)百分比人數(shù)百分比人數(shù)百分比二年8班4477.181172124.552761.3636.82說明：各學(xué)科成績統(tǒng)計均按卷面總分進(jìn)行。優(yōu)秀率（百分制）90分；及格率（百分制）60分；低分率（百分制）30分。三、試題分析：（針對得分率低的多道小題作重點(diǎn)分析）題號分值得分率典型錯誤及主要失分原因一、93分25%基礎(chǔ)知識掌握的不牢靠，很多學(xué)生都選擇A，考慮問題不全面少部分學(xué)生根本不會二、143分16%1.部分學(xué)生馬虎，不應(yīng)該錯的都做錯了2對基礎(chǔ)知識掌握不牢靠二、

3、193分15%部分學(xué)生根本不會知識不會靈活應(yīng)用。三、258分42%1.大多數(shù)學(xué)生書寫證明不嚴(yán)謹(jǐn)2.部分學(xué)生的計算能力太差三、2810分33%1.解題步驟相當(dāng)不嚴(yán)謹(jǐn)2.字母寫錯的太多了，不寫角的符號過于想當(dāng)然少數(shù)學(xué)生只看見了一問四、質(zhì)檢試卷評析：級指標(biāo)項(xiàng)目級指標(biāo)分值得分命題要求1試題能以各年段各學(xué)科現(xiàn)行的全日制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)為命題依據(jù)。10102命題原則、內(nèi)容等符合期末質(zhì)檢考試說明的要求。10103試題知識面覆蓋較廣，能以現(xiàn)行教材和水平相當(dāng)?shù)馁Y料為命題范圍。10 104試題能夠面向全體學(xué)生，能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際年齡特征，個性特點(diǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)命制。109試卷的科學(xué)性5題干語言表述準(zhǔn)確，學(xué)生容易理解。答

4、案沒有差錯。主觀性試題能提供多種答案，以便于閱卷。1096命題體現(xiàn)學(xué)科特色，沒有偏題、怪題，沒有編擬一些似是而非的考題。1010卷面題型7文科能嚴(yán)格控制客觀題比例，提高客觀題的效度；理科能適當(dāng)加強(qiáng)對實(shí)際應(yīng)用和實(shí)驗(yàn)操作能力的考查；外語能加強(qiáng)對聽說和閱讀理解能力的考查。1010試卷結(jié)構(gòu)8試卷結(jié)構(gòu)與往年期末質(zhì)檢試卷相符，做到簡捷，題量適度。1010試卷難度9試題易中難比例與期末質(zhì)檢要求相近，符合6:3：1的要求。1010版面設(shè)計10注意字體的變化，圖文設(shè)計清晰、美觀，題號醒目，行間距適中，給學(xué)生留下較大的答題空間。1010綜合評價優(yōu)今后命題建議加強(qiáng)對實(shí)際應(yīng)用的考查五、平時教學(xué)中存在的主要問題：1.課

5、堂的45分鐘，效率不高，大多數(shù)學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上需要強(qiáng)調(diào)等2.班級里的學(xué)生尖子生太少，照顧大多數(shù)學(xué)生的時候就把少數(shù)優(yōu)等生給耽誤了3.學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性較差，只會被動的學(xué)習(xí)，上課時，需要學(xué)生自主完成的學(xué)生完成的不夠好4.抄作業(yè)現(xiàn)象也較嚴(yán)重，偷奸取巧，做題時總想省略簡單的步驟，不腳踏實(shí)地去做題。六、今后教學(xué)所采取的措施或建議：1照顧中上等學(xué)生.提高優(yōu)秀率2.向45分鐘要效率，課堂該掌握的必須在課堂上掌握。3.認(rèn)真?zhèn)湔n，要有足夠的信心上好每節(jié)課4.提高集體備課的效率，集體的智慧才是大智慧5.家庭作業(yè)要更有針對性，層次好的一個作業(yè)，反之另一個基礎(chǔ)作業(yè)6.多鼓勵學(xué)生課間去老師那問題，利用好每個課間7.多給學(xué)生做思想工作，讓其擺正學(xué)習(xí)