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1、最新2022年清明節(jié)廣播稿of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, isolating network protection facilitiesof rural drinking water sources, protection of drinking water sources in ru
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3、ng signs, isolating network protection facilities校園播送站播送稿甲:在這心靈的廣場(chǎng)上旋律追逐,在這碧藍(lán)的心湖里歌聲悠悠起伏,優(yōu)美的旋律在耳邊回蕩,歡送收聽(tīng)紅領(lǐng)巾播送站,今天是2022年4月1日星期三,我是來(lái)自 班的 。乙:采擷校園新風(fēng),報(bào)道校園新聞,捕捉校園新氣象,追蹤校園熱點(diǎn)。今天我們將為大家播送一期“清明節(jié)專(zhuān)題教育。甲:我國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代,已有2500多年的歷史。清明最開(kāi)始是一個(gè)表征物候的節(jié)氣,它在春分后半個(gè)月,此時(shí)春色已濃,陽(yáng)光明媚,楊柳垂絲,綠草如茵。由于氣溫漸漸升高,正好是農(nóng)耕農(nóng)忙的大好時(shí)節(jié),故有“清明前后,種瓜種豆“植樹(shù)造
4、林,莫過(guò)清明“清明斷雪,谷雨斷霜的農(nóng)諺。清明節(jié)后雨水增多,大地呈現(xiàn)春和景明之象。這一時(shí)節(jié)萬(wàn)物“吐故納新,無(wú)論是大自然中的植被,還是與自然共處的人體,都在此時(shí)換去冬天的污濁,迎來(lái)春天的氣息。乙:古有清明前一天為“寒食節(jié)之說(shuō),相傳起于春秋時(shí)期晉文公悼念介子推“割股充饑一事,后逐漸清明寒食合而為一。唐代掃墓日期一般在寒食節(jié),宋后移到清明。傳說(shuō)中“寒食節(jié)的起源地就在山西中部介休,介休一名的來(lái)歷即是為紀(jì)念介子推“割股充饑而不圖為報(bào),最終在此被大火燒山而亡,綿山也因此又稱(chēng)“介山。甲:相傳春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,晉獻(xiàn)公的妃子驪姬為了讓自己的兒子奚齊繼位,就設(shè)毒計(jì)策害太子申生,申生被逼自殺。申生的弟弟重耳,為了躲避禍患
5、,流亡出走。在流亡期間,重耳受盡了屈辱。原來(lái)跟著他一道出奔的臣子,大多陸陸續(xù)續(xù)地各奔出路去了。只剩下少數(shù)幾個(gè)忠心耿耿的人,一直追隨著他。其中一人叫介子推。有一次,重耳餓暈了過(guò)去。介子推為了救重耳,從自己腿上割下了一塊肉,用火烤熟了就送給重耳吃。十九年后,重耳回國(guó)做了君主,就是著名春秋五霸之一晉文公。乙:他給跟隨他逃亡的人都封了賞,惟獨(dú)忘了介子推。經(jīng)人提醒,他非常過(guò)意不去,決定親自去請(qǐng)介子推。誰(shuí)知道介子推早就帶著老母親躲到深山里去了,重耳帶人搜山,也沒(méi)能找到他們。有人提議放火燒山,重耳采納了這個(gè)建議,結(jié)果適得其反,把介子推母子燒死在一棵大柳樹(shù)下。重耳非常懊悔,把他們?cè)嵩诹鴺?shù)下,為忌煙火,他命令全
6、國(guó)百姓每年的這一天都不得點(diǎn)火做飯,定為“寒食節(jié)。第二年,重耳領(lǐng)群臣去深山祭奠,發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)復(fù)活了,就把這棵柳樹(shù)命名為“清明柳,把“寒食節(jié)禁火,在“清明節(jié)插柳,代代相傳,成為了清明節(jié)一個(gè)習(xí)俗。甲:相傳清明節(jié)要寒食禁火,為了防止寒食冷餐傷身,所以大家會(huì)參加一些體育活動(dòng)來(lái)鍛煉身體,因此這個(gè)節(jié)日既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚,也有踏青游玩的歡笑聲。如踏青、植樹(shù),還有蕩秋千、插柳,放風(fēng)箏等習(xí)俗活動(dòng)。乙:楊柳樹(shù)有強(qiáng)大的生命力,俗話(huà)說(shuō):“有心栽花花不開(kāi),無(wú)心插柳柳成蔭。柳條插土就活,插到哪里,活到哪里,年年插柳,處處成陰。受佛教的影響,人們認(rèn)為柳條可以驅(qū)鬼,觀(guān)世音以柳枝沾水濟(jì)度眾生,就是這個(gè)意思。甲:放風(fēng)箏也是清
7、明時(shí)節(jié)人們所喜愛(ài)的活動(dòng)。每逢清明時(shí)節(jié),人們不僅白天放,夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線(xiàn)上掛上一串串彩色的小燈籠,象閃爍的明星,被稱(chēng)為“神燈。過(guò)去,有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后,便剪斷牽線(xiàn),任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角,據(jù)說(shuō)這樣能除病消災(zāi),給自己帶來(lái)好運(yùn)。乙:清明掃墓,謂之對(duì)祖先的“思時(shí)之敬,其習(xí)俗由來(lái)已久。掃墓在秦朝以前就有了,但不一定是在清明之際,清明掃墓那么是秦朝以后的事。到唐朝才開(kāi)始盛行。清明掃墓不僅是一個(gè)祭祀祖先的節(jié)日,也是一個(gè)緬懷為保衛(wèi)我們的祖國(guó),保衛(wèi)祖國(guó)尊嚴(yán)而獻(xiàn)出自己生命的革命先烈英靈的日子。青山處處埋忠骨,何須馬革裹尸還。我們是時(shí)代的幸運(yùn)兒,應(yīng)該懂得生活的來(lái)之不易,更應(yīng)該懂得肩負(fù)起責(zé)任和
8、使命??v使他們的生命消逝,更應(yīng)該銘記歷史,繼承遺志,發(fā)憤圖強(qiáng)。甲:書(shū)是無(wú)窮的寶藏,添加豐富的知識(shí);書(shū),是快樂(lè)的天堂,讓我忘記所有的憂(yōu)傷;書(shū)是冬日里的陽(yáng)光,帶給我春的溫暖;書(shū)是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。今天文海拾貝的欄目為大家推薦黃培佳的優(yōu)秀兒童小說(shuō)?我要做好孩子?乙:故事里的主人公金玲是一個(gè)讀六年級(jí)的學(xué)生,她是一個(gè)成績(jī)中等,但機(jī)敏、善良、正直的女孩子。她為了做個(gè)讓爸爸媽媽和老師滿(mǎn)意的“好孩子作出了種種努力,并為保存心中那份天真、純潔,并為保存心中那一份天真、純潔,和家長(zhǎng)、老師作了許多“抗?fàn)?。最后,她和同學(xué)們一起充滿(mǎn)信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)甲:金玲的語(yǔ)文成績(jī)還可以,尤其在答復(fù)一些難度較高、需
9、要課外閱讀知識(shí)做補(bǔ)充的題目上,他總能出奇制勝。作文碰到對(duì)胃口的題目,他激情奮勇時(shí),能寫(xiě)的酐暢淋漓妙語(yǔ)連珠,令老師擊掌贊嘆??伤貏e粗心,錯(cuò)別字多的離奇。乙:金玲很善良很懂事,會(huì)為老師和父母著想,學(xué)習(xí)之余他會(huì)關(guān)心他們的身體,體諒他們的辛苦盡量不讓他們擔(dān)憂(yōu),了解他們的喜怒哀樂(lè),為班級(jí)和家里做一些力所能及的事,關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人。那么好孩子的標(biāo)準(zhǔn)到底是什么呢?應(yīng)該怎么做呢?那么,就到我們圖書(shū)館去借這本書(shū)沉浸在這個(gè)故事里吧!同學(xué)們,快快行動(dòng)起來(lái),投入到讀書(shū)中來(lái)吧,在讀書(shū)中獲取知識(shí),吸收營(yíng)養(yǎng),讓我們快樂(lè)地閱讀,在讀書(shū)中幸福成長(zhǎng)!甲:把悲傷與人分享,悲傷就會(huì)減半;把快樂(lè)與人分享,快樂(lè)就會(huì)加倍,?哈哈鏡?與您一起分享快樂(lè)。乙:在宣傳喪葬移風(fēng)易俗活動(dòng)中,某電視臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)死者之妻:“你打算采用海葬嗎?此婦連連搖頭,說(shuō):“不行,他不會(huì)游泳。甲:有一外鄉(xiāng)青年,去東北某城市出差;向一位當(dāng)?shù)厝舜蚵?tīng)這兒的可住宿的賓館有多少,東北人答復(fù)說(shuō):賊多,賊多!嚇這個(gè)年青人連連后退,趕緊地離開(kāi)這里。乙:有一個(gè)人到音像書(shū)店買(mǎi)磁帶,售貨員問(wèn)他
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