班級(jí)團(tuán)隊(duì)策劃方案

1、 班級(jí)團(tuán)隊(duì)策劃方案班級(jí)團(tuán)隊(duì)策劃方案1 為了慶?！叭藡D女節(jié)”，同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行情感教育，培育幼兒知道感恩、懂得敬重長(zhǎng)輩、表達(dá)情感，熬煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量及制造力。三月八日這天我班進(jìn)行了一系列主題活動(dòng)“三八節(jié)愛(ài)媽媽”。本次活動(dòng)家長(zhǎng)樂(lè)觀協(xié)作，幼兒樂(lè)觀參加，孩子在活動(dòng)中豐富了情感，提高了語(yǔ)言力量，活動(dòng)效果顯著。 活動(dòng)內(nèi)容如下：(后面有幼兒自己創(chuàng)編的兒歌) 活動(dòng)一：孩子們用壓歲錢為媽媽買一支康乃馨，并自制花形賀卡，同時(shí)寫下對(duì)媽媽的祝愿。 活動(dòng)二：回家和爸爸為媽媽一起為媽媽畫一幅勞動(dòng)時(shí)的畫像。(此活動(dòng)并不在于幼兒畫的多么完善，而是對(duì)幼兒進(jìn)行情感教育，知道感恩、學(xué)會(huì)愛(ài)媽媽。) 活動(dòng)三：幼兒為媽媽做一件力所能

2、及的事，如：幫媽媽洗腳、洗襪子、捶背、做家務(wù)等。再請(qǐng)爸爸拍成照片，帶到幼兒園進(jìn)行敘述。 活動(dòng)四：將在家畫的畫像和照片拿到幼兒園，進(jìn)行語(yǔ)言活動(dòng)：敘述“我的媽媽”。(熬煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量。) 活動(dòng)五：語(yǔ)言活動(dòng)： 1、學(xué)習(xí)一首新兒歌媽媽呀媽媽 2、幼兒依據(jù)此兒歌進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)編自己的兒歌。 活動(dòng)六：在媽媽來(lái)接孩子的時(shí)候(事先與爸爸們串通好，今日支配媽媽來(lái)幼兒園)孩子們獻(xiàn)上自己的禮物一支康乃馨和自己折的花形賀卡。并給媽媽一個(gè)擁抱，一個(gè)吻，一句“媽媽您辛苦了!媽媽我愛(ài)你!” 一系列的活動(dòng)結(jié)束了，孩子們用自己的行動(dòng)為媽媽獻(xiàn)上了一份特別的節(jié)日禮物，我們看到了其樂(lè)融融的親情，也留下了一幅幅感人的畫面。 班級(jí)團(tuán)隊(duì)

3、策劃方案2 一、活動(dòng)時(shí)間：快到中秋的前兩天 二、活動(dòng)目的： 1、深化了解中秋節(jié)名稱的來(lái)源和風(fēng)俗習(xí)慣。 2、了解自己的家鄉(xiāng)過(guò)中秋的時(shí)候有什么習(xí)俗。 3、培育同學(xué)對(duì)中華民族文化的喜愛(ài)。 4、培育同學(xué)搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的力量以及語(yǔ)言概括和表達(dá)力量。 三、活動(dòng)預(yù)備：將同學(xué)分為四組，讓他們各自收集全國(guó)各地中秋節(jié)的風(fēng)俗和習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。 四、學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案 第一階段：活動(dòng)預(yù)備 1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳奇故事等等。 2、調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。 其次階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng) 1、情境導(dǎo)入 2、進(jìn)入活動(dòng)主題，溝通感悟第一主題：話說(shuō)

4、中秋 (1)中秋節(jié)的由來(lái) (2)中秋節(jié)的傳奇與民間故事3、中秋詩(shī)詞佳句知多少 其次主題：中秋實(shí)踐活動(dòng) 1、設(shè)計(jì)別致、精致月餅圖案 2、舉辦月餅宴 3、爭(zhēng)論中秋節(jié)活動(dòng)方案 (1)中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲隃?zhǔn)備怎么過(guò)中秋節(jié)。 (2)同學(xué)們之間溝通。 4、小結(jié) 孩子們，今日我們的月餅好吃嗎?我們中秋節(jié)就要到了，到時(shí)候請(qǐng)小伴侶們吃好吃的月餅，好嗎? 班級(jí)團(tuán)隊(duì)策劃方案3 為貫徹執(zhí)行行為規(guī)范與安全教育月活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化同學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成教育和安全意識(shí)，有效預(yù)防校內(nèi)安全事故的發(fā)生，形成穩(wěn)定的班級(jí)秩序，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，特制定班級(jí)實(shí)施方案如下: 一、活動(dòng)時(shí)間: 20_年_月_日至_月_日 二、活動(dòng)

5、主題: 做文明進(jìn)取中同學(xué)，強(qiáng)化文明禮儀和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，開(kāi)展安全學(xué)問(wèn)地宣揚(yáng)與教育，構(gòu)建文明和諧的班集體。 三、活動(dòng)內(nèi)容： 1、利用主題班會(huì)和晨會(huì)學(xué)習(xí)并解讀中同學(xué)日常行為規(guī)范、中同學(xué)守則、及學(xué)校相關(guān)的管理制度、規(guī)定和常規(guī)要求。 2、每天強(qiáng)調(diào)同學(xué)上下學(xué)都要遵守交通規(guī)章，乘坐安全車輛。 3、以小組為單位強(qiáng)化一日常規(guī)的要求并量化，堅(jiān)持日反饋。 4、以小組為單位制訂本周行為規(guī)范與安全教育的目標(biāo)，及組規(guī)并明確監(jiān)督人。 5、進(jìn)行儀表檢查，對(duì)同學(xué)著裝、發(fā)型、飾物、整體形象提出詳細(xì)要求。對(duì)不合要求的進(jìn)行整改，培育同學(xué)正確的審美觀。 6、簽訂安全責(zé)任狀。 讓同學(xué)明確安全的各項(xiàng)要求，用書面的形式明確學(xué)校、同學(xué)、家長(zhǎng)

6、的安全責(zé)任。簽訂好早自習(xí)責(zé)任狀并準(zhǔn)時(shí)上交德育處保存。 7、規(guī)范兩操。 規(guī)范同學(xué)集合列隊(duì)的秩序，要求做到“快、靜、齊”，做操要整齊、規(guī)范。 8、針對(duì)每周表現(xiàn)做好總結(jié)以及今后的改進(jìn)措施。 9、繪制行為規(guī)范與安全教育手抄報(bào)評(píng)比出優(yōu)秀上交學(xué)校。 10、做好“行為規(guī)范與安全教育”個(gè)人總結(jié)、小組總結(jié)、班級(jí)總結(jié)。 班級(jí)團(tuán)隊(duì)策劃方案4 一、活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)同學(xué)參加班級(jí)管理、活動(dòng)的樂(lè)觀性和主動(dòng)性，促進(jìn)同學(xué)的文明習(xí)慣的養(yǎng)成。 二、活動(dòng)時(shí)間 三、活動(dòng)參加人員 二(3)班全體同學(xué)。 四、活動(dòng)內(nèi)容： 圍繞“我是文明小衛(wèi)士”這一重點(diǎn)，開(kāi)展一系列針對(duì)性地競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行表彰。 五、詳細(xì)措施： 1、在晨

7、會(huì)、兩操、課堂紀(jì)律、課間秩序、衛(wèi)生值日等方面評(píng)比“文明小衛(wèi)士”一周一次發(fā)放“文明”標(biāo)志，嘉獎(jiǎng)表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)。集滿5個(gè)“文明衛(wèi)士”標(biāo)志，可在墻上的“文明欄”里貼上“小博士”稱號(hào)。 2、加強(qiáng)自主管理，班中干部競(jìng)爭(zhēng)上崗。下學(xué)期通過(guò)“自愿報(bào)名上臺(tái)競(jìng)選民主投票”的方式，進(jìn)行干部評(píng)比。激發(fā)同學(xué)自主管理班級(jí)的樂(lè)觀性。 3、班中增設(shè)管理崗位。例如：“報(bào)長(zhǎng)”負(fù)責(zé)發(fā)放報(bào)紙，“桌長(zhǎng)”負(fù)責(zé)提示課前預(yù)備工作等。讓同學(xué)學(xué)會(huì)自我管理，使“班級(jí)的事，事事有人做;班級(jí)的人，人人有事做?！?4、推行互幫互助活動(dòng)。班內(nèi)設(shè)“一幫一”學(xué)習(xí)互助小組，在相互激勵(lì)的過(guò)程中，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 5、建立檢查機(jī)制 在班中設(shè)立檢查小組，對(duì)各項(xiàng)班級(jí)工

8、作進(jìn)行檢查，并在值日班志中反饋，一周一次進(jìn)行總結(jié)。 班級(jí)團(tuán)隊(duì)策劃方案5 指導(dǎo)思想 高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！睆墓诺浇瘢瑒趧?dòng)人民便開(kāi)頭提倡讀書，書籍是了解世界的窗口，假如不讀書、不學(xué)習(xí)，那必將被社會(huì)所淘汰。好的讀書習(xí)慣要從小培育，讓書籍走進(jìn)孩子的心靈，豐富他們的學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊他們的視野，陶冶他們的情操。以豐富多彩的讀書活動(dòng)為載體，培育同學(xué)良好的讀書習(xí)慣，提高同學(xué)讀書的力量，從中體驗(yàn)讀書的歡樂(lè)! 活動(dòng)目標(biāo)(目的) 1、通過(guò)活動(dòng)，讓同學(xué)寵愛(ài)讀書，讓好書成為他們的伴侶。 2、通過(guò)活動(dòng)，擴(kuò)大孩子的視野，活躍思維。 3、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)與好書交伴侶，營(yíng)造良好的讀書氛圍，為營(yíng)造書香班級(jí)奠定基礎(chǔ)。 4、讓同學(xué)在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來(lái)的歡樂(lè)。 活動(dòng)主題(口號(hào)) “讓讀書伴我成長(zhǎng)，我讀書，我歡樂(lè)!” 活動(dòng)預(yù)備 1、營(yíng)造良好的班級(jí)讀書氛圍。 2、每位同學(xué)預(yù)備好筆和讀書筆記本。 3、每位同學(xué)帶書到學(xué)校，建立好班級(jí)的圖書角，做到圖書內(nèi)容豐富、數(shù)量充實(shí)。 4、成立班級(jí)讀書小組。 5、評(píng)比