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1、勞動(dòng)節(jié)個(gè)人心得體會(huì)五金秋十月,老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)到二七區(qū)張家灣師生實(shí)踐中心,上了一次生動(dòng)有趣的勞動(dòng)實(shí)踐課。同學(xué)們興奮極了,又是 HYPERLINK /ge/ t /fwn/xindetihuifwn/_blank 唱歌,又是做 HYPERLINK /news/youxi/ t /fwn/xindetihuifwn/_blank 游戲,整個(gè)車廂里都洋溢著同學(xué)們快樂(lè)的歡笑聲。透過(guò)明亮的玻璃窗,可以看到張家灣優(yōu)美的風(fēng)景,那里山清水秀,空氣清新,道路兩旁是一排排整齊的農(nóng)家小院,家家戶戶的庭院里、馬路旁,都鋪滿了玉米籽,像是給大地鋪上了一張張金色的地毯。方方正正的玉米田里只剩下干枯的玉米稈,在秋風(fēng)中沙

2、沙作響。當(dāng)老師告訴我們第一節(jié)課是認(rèn)識(shí) HYPERLINK /zhishi/zhiwu/ t /fwn/xindetihuifwn/_blank 植物時(shí),同學(xué)們都立刻睜大了眼睛四處張望,想尋找到一些我們從來(lái)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的奇花異木,可是這里除了亭亭玉立的白楊樹、火紅的黃山欒、綠油油的大葉女貞,就是一些我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的花,有鄭州市的市花月季、五顏六色的菊花和普普通通的指甲草。同學(xué)們都顯得有些失望,嘴里嘟嘟囔囔的嘀咕著:白楊樹,誰(shuí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)?大葉女貞,我們教學(xué)樓后面就有一排,又青翠又健壯的枝椏已經(jīng)伸到我們教室的窗前了呢!可是,這些看似熟悉的面孔后面卻隱藏著許多我們不知道的小秘密,就拿指甲草來(lái)說(shuō)吧!雖然大多數(shù)

3、同學(xué)都能說(shuō)出指甲草的另一個(gè)名字鳳仙花,但是,卻不知道鳳仙花還有一種非常神奇的本領(lǐng):能把我們的手指甲染成鮮亮的紅色。孫老師詳細(xì)的為我們介紹了染紅指甲的步驟:首先,摘一些紅色或者紫色的鳳仙花,(粉色和白色的鳳仙花顏色比較淺,不易上色)。然后,加上適量的明礬或者食鹽,拌在一起,細(xì)細(xì)的搗爛,敷在指甲上,用麻葉仔細(xì)包扎好,(如果沒(méi)有麻葉,塑料布也可以),耐心的等待四五個(gè)小時(shí),就可以把我們的指甲染上鮮亮鮮亮的顏色。(這個(gè)方法我已經(jīng)試過(guò)了,很見(jiàn)效的哦!)孫老師還告訴我們鳳仙花的 HYPERLINK /liyi/huayu/ t /fwn/xindetihuifwn/_blank 花語(yǔ)是“別碰我”,因?yàn)樗姆N

4、子是個(gè)急性子,只要輕輕碰一碰它的籽莢,籽莢就會(huì)爆裂,種子就會(huì)立即彈射出來(lái)。同學(xué)們頓時(shí)來(lái)了 HYPERLINK /aihao/ t /fwn/xindetihuifwn/_blank 興趣,爭(zhēng)先恐后的跑過(guò)來(lái),你一言我一語(yǔ)的說(shuō)個(gè)不停:這個(gè)說(shuō)它的籽莢像一個(gè)微型的小檳榔 ;那個(gè)說(shuō)它的籽莢像個(gè)小蒼耳;我終于忍不住偷偷地伸出小手,想摸一摸它那圓鼓鼓的肚皮,誰(shuí)知,手指剛一碰到它,它就“突”的一聲炸開(kāi)了,一群芝麻大小的種子,紛紛跳躍著離開(kāi)了鳳仙花媽媽的懷抱,它那裂成了一條條的籽莢皮,就像被發(fā)型師精心燙過(guò)了一樣,迅速的卷了起來(lái),縮成一團(tuán),緊緊地依偎在鳳仙花媽媽的身上,好像在說(shuō):“別碰我,別碰我!”“ 別碰我 ,

5、別碰我!”同學(xué)們互相傳唱著鳳仙花的歌,開(kāi)心的笑起來(lái),笑聲在美麗的郊外久久的回蕩。后來(lái)我們 圍坐在一起休息時(shí),勞動(dòng)實(shí)踐中心的老師還教了我們?cè)S多 HYPERLINK /shenghuo/richang/ t /fwn/xindetihuifwn/_blank 生活小常識(shí),告訴我們無(wú)論生活中發(fā)生了什么意外,都要保持冷靜,千萬(wàn)不要慌張。如果被蜜蜂蜇了可以先拔出毒針,然后用肥皂水或鹽水清洗患處;如果是 HYPERLINK /yangsheng/thengshang/ t /fwn/xindetihuifwn/_blank 燙傷,就要立刻把患處在干凈的冷水中進(jìn)行浸泡和沖洗等等。下午,老師教我們編中國(guó)結(jié),我編的中國(guó)結(jié)小巧玲瓏,到現(xiàn)在還像個(gè)蝴蝶一樣在爸爸的手機(jī)上戴著哩!最后,我們又玩兒了一個(gè)有趣的游戲過(guò)橋,讓我們從游戲里又一次體會(huì)到了團(tuán)結(jié)就是力量的道理。這是

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