鉗工實訓(xùn)匯報模板鉗工實訓(xùn)報告

1、Word 鉗工實訓(xùn)匯報模板_鉗工實訓(xùn)報告 報告系列鉗工實訓(xùn)匯報最新模板。 一分耕耘，一分收獲。實習(xí)是一個同學(xué)提前接觸職場，進(jìn)入社會的的機(jī)會。寫實習(xí)范文是對實習(xí)過程，結(jié)果以及體會以書面的形式呈現(xiàn)的一種方式。在寫實習(xí)范文需要留意什么呢？我收集并整理了“報告系列鉗工實訓(xùn)匯報最新模板”，歡迎大家與身邊的伴侶共享吧！ 金工實習(xí)報告鉗工 在學(xué)校校車間進(jìn)行了為期10天的金工實習(xí)。期間，我們接觸了車、鉗、銑、磨、焊、鑄、鍛、刨等幾個工種和線性切割以及數(shù)控銑床等較先進(jìn)的機(jī)器。每一天，大家都要學(xué)習(xí)一項新的技能并在幾小時的實習(xí)時間里，完成從對各項工種的一無所知到作出一件成品的過程。在師傅們急躁細(xì)致地講授和在我們的專

2、心的協(xié)作下，我徹底清晰了實踐才是真正檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)，以前學(xué)過的游標(biāo)卡尺讀數(shù)就很模糊，并且誤差的要求也較高，所以還覺得過得去，但是這次實習(xí)要求工件的誤差都在0。1mm，讓我措手不及。在老師的教育下，透過這次實習(xí)我已經(jīng)基本把握了游標(biāo)卡尺的讀數(shù)。看似簡潔的東西真正到了應(yīng)用就不是那么簡潔了。 實習(xí)期間，透過學(xué)習(xí)車工、鍛工。我們作出了自我的工藝品，銑工和車工的實習(xí)每人都能根據(jù)老師的要求學(xué)到銑床的最根本的學(xué)問；最辛苦的要數(shù)車工和鉗工，車工的危急性最高，在一天中同學(xué)們先要把握開車床的要領(lǐng)，全部工種中，鉗工是最費(fèi)體力的，透過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成六角螺母，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終作成一個精致

3、的螺母。幾天下來雖然許多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自我平生第一次在工廠中作出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。我對自我的本次實習(xí)總結(jié)了兩部分，實習(xí)部分和感想部分。 實習(xí)部分: 1、透過這次實習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟識工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及平安操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝學(xué)問和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。 2、在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的自立操作技能。 3、在了解、熟識和把握必需的工程基礎(chǔ)學(xué)問和操作技能過程中，培育、提高和加強(qiáng)了我們的

4、工程實踐潛力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力。 4、培育和熬煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動紀(jì)律、遵守平安技術(shù)規(guī)章和愛惜國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素養(yǎng)。 5、在整個實習(xí)過程中，對我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了同學(xué)實習(xí)守則，同時加強(qiáng)對填寫實習(xí)報告、清理機(jī)床場地、遵守各工種的平安操作規(guī)程等要求，對同學(xué)的綜合工程素養(yǎng)培育起到了較好的促進(jìn)作用。 6、工廠師傅對我們做的工件打分，使我們對自我的產(chǎn)品的得分有明確熟悉，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有必需作用。 7、同學(xué)之間的相互幫忙才得以完成任務(wù)，使我們對團(tuán)隊的概念有了更深層的理解，也使我們明白了團(tuán)隊精神的重要性! 感想部分: 1、金工實習(xí)是培育同學(xué)

5、實踐潛力的有效途徑。又是我們高校生、工科類的高校生，非常重要的也共性有好處的實習(xí)課。金工實習(xí)又是我們的一次實際把握學(xué)問的機(jī)會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加糊涂地熟悉到肩負(fù)的職責(zé)。有人跟我說我們不是機(jī)械專業(yè)的同學(xué)學(xué)習(xí)這個沒有什么用，我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度參與了這個實習(xí)，但是最終的結(jié)論是我對此否認(rèn)了，它交給我的不只是機(jī)械專業(yè)的學(xué)問，而是一種潛力，制造力以及適應(yīng)力。 2、勞動不僅僅對自然世界進(jìn)行改造，也對一個人的思想進(jìn)行改造。經(jīng)過這周的金工實習(xí)，在這方面我也深有體會。 1)、勞動是最光榮的，只去實踐才能體會勞動的辛酸和樂趣。 2)、堅持不懈，

6、認(rèn)真急躁。 3)、仔細(xì)負(fù)責(zé)，留意平安。 4)、只要付出就會有收獲。 3、實習(xí)帶給我們的不僅僅僅是閱歷，它還培育了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的作風(fēng)。我們學(xué)到了許多書中無法學(xué)到的東西。它使我們懂得觀看生活，勇于探究生活，也為我們多方面去熟悉和了解生活帶給了一個契機(jī)。它是生活的一種動力，促進(jìn)我們知、情、意、行的構(gòu)成和協(xié)調(diào)的進(jìn)展，幫忙自我完善。此時，我還在懷念布滿成就感的金工實習(xí)，它充實了我們的學(xué)問，使我們更加體會到這樣一句話:紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。實踐是真理的檢驗標(biāo)準(zhǔn)，通10天的金工實習(xí)，我了解到許多工作常識，也得到意志上熬煉，有辛酸也有歡樂，這是我高校生活中的又一筆珍貴的財寶，對我以后的學(xué)

7、習(xí)和工作將有很大的影響。 結(jié)束語:眼睛是會騙人的看似簡潔的東西并不必需能夠做好，只有親身實踐才知其奧妙，才會做出抱負(fù)的產(chǎn)品，實踐是學(xué)習(xí)的真理!假如再有機(jī)會我還會參與這樣的實習(xí)，還會去用實踐來完善自我的學(xué)問面和自我的各項潛力，以求在走出校內(nèi)的時候有適應(yīng)社會的更高的潛力。感謝學(xué)校和老師給我們這個磨練自我和完善自我的機(jī)會。 我推舉 報告系列見習(xí)實踐匯報壹篇 自古圣賢之言學(xué)也，先以躬行實踐為先，識見言論次之。實習(xí)是檢驗我們所學(xué)理論學(xué)問與實踐中的差距的一個重要方式。寫實習(xí)范文可以對實習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，讓我們了解理論學(xué)問和實踐的差距。我們怎么樣才能寫好實習(xí)范文呢？為了讓您在使用時更加簡潔便利，下面是我整理的

8、“報告系列見習(xí)實踐匯報壹篇”，歡迎大家與身邊的伴侶共享吧！ 在高中生活學(xué)習(xí)過的我們閱歷了高校的學(xué)習(xí)后進(jìn)入研討生階段的學(xué)習(xí)，當(dāng)我們重新回到這個讓我們既愛又恨的叫做“高中”的場域時，我的感受是簡單的。由于在那種政府生活過所以覺得有點接近和熟習(xí)，由于曾經(jīng)不行返回地分開了那個與高考嚴(yán)密相連的“高中”階段所以與之產(chǎn)生了疏離感，更由于閱歷過高校的生活所以我好像不熟悉那個讓我常常失眠的政府。這所高中被外界稱為濟(jì)南最好的重點高中，以其同學(xué)高升學(xué)率和高出國率而知名，這與我生活過得悄悄無聞的一般縣城高中很不一樣，這讓我感到生疏與不適。在聽公開課的時分我經(jīng)常出神，思緒飄散得很遠(yuǎn)，但我還是情愿談?wù)勎业囊恍W(xué)習(xí)的感受。

9、 一、教員是一個人文的理論者 教員作為一個職業(yè)需求停止入職以前的教育培訓(xùn)，承受教育的過程是在停止學(xué)問學(xué)習(xí)的過程，需求學(xué)習(xí)具體的學(xué)科學(xué)問，也需求掌握教育教學(xué)的學(xué)問，這些學(xué)習(xí)關(guān)于教員專業(yè)開展來說都是必需的，也作為不證自明的前提而存在，但是學(xué)問學(xué)習(xí)和技藝熬煉關(guān)于教員來說不是全部，更不是最具有決議意義的東西。學(xué)問和技藝的熬煉關(guān)于教員的生長來說最多只能算作底線，教員作為一個有效的理論者必定會具有本身無法擺脫的作風(fēng)，而不是技藝的存在或相像于工具的存在，一個良好的教員是應(yīng)當(dāng)具有豐厚的感受力和文化底蘊(yùn)的存在者。 教員在走向講臺以前就不時地把本人的童年閱歷、個人生活史和專業(yè)熬煉無熟悉地整合到一同了，這種結(jié)合不行

10、抵擋而且會激烈地影響教員的個人教學(xué)作風(fēng)，這就是為何有的老師幽默詼諧，有的老師的課堂會具有激烈的感染力，而有的課堂會單調(diào)無聊讓人不堪忍耐的緣由。由于教員自己是個內(nèi)心豐厚細(xì)膩的人，所以他的課堂才會豐厚多彩，我們很難想象一個令人乏味的庸俗的個體可以組織起有意義的課堂生活。教員的工作應(yīng)當(dāng)是最有文氣的生活，他們不時接近文字，感受童心，有充分的時間和方式表達(dá)本人的肉體向度，他們的生活，他們的一舉一動都是一種文化的表達(dá)。 同時，教員又是一個理論者，文化的深邃和悠遠(yuǎn)可以也更多地在他的理論活動中表現(xiàn)出來，展現(xiàn)為一種精神情質(zhì)，構(gòu)成可以汲取和感染、打動同學(xué)的氣場。教員的工作是一種文化的理論，一種文化背景下的教員是這

11、個背景文化的表達(dá)，他的教學(xué)活動是他本人的，也是他所在的文化的。在我看來看來，不常常閱讀的教員是無法承當(dāng)這種文化理論的，不幸的是，許多教員真的不讀書，在課堂中顯現(xiàn)不出書卷氣。一個好的教員肯定是一個具有人文肉體的理論者，舉手投足間都分發(fā)出讓人打動的人文氣息，讓人在充溢俗氣的世俗生活中聞到一股沁人心脾的形上芳香，一種人文肉體浸潤在課堂各個環(huán)節(jié)之中使課堂停止的流利而不僵硬。 人文肉體關(guān)于教員工作來說是一種沉淀，課堂教學(xué)關(guān)于教員來說是一種行為的外在的表達(dá)，兩者相互浸透互為表里。 二、教員的教育教學(xué)工作始終在路上 在觀摩中我感受最深的就是教員們在教學(xué)過程中不時學(xué)習(xí)，相互商討的過程，評課專家的共識也是年輕的

12、教員有改良的空間，講課的高手經(jīng)過了理論的探究和時間的打磨。好的教學(xué)是教員不時探究，擅長深思的結(jié)果，教員不時地在日常生活中揣摩教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，不時總結(jié)本人工作的失誤，不時改良才有了精彩流利的課堂。 教員任何一節(jié)課都不是以后能夠照搬照抄不時復(fù)制的經(jīng)典，他人無法復(fù)制，本人由于本身各種要素的變動也不會反復(fù)。任何一節(jié)課的完畢都是一段教學(xué)的終結(jié)，另外，這種完畢也是新的教學(xué)旅程的開端，教員會重啟另一段行程。人是宇宙的匆忙過客，我們不時地在時空的界域中停止一去不復(fù)返的穿越，停止著生命的活動。走完一段路，我們可以做的也只是回望而已。除了向后回望以外，我們還常常地向前瞻望，確定我們將來的走向。我們在回望與瞻望的過

13、程中逐步確立了本人在教育教學(xué)過程中能夠前行和曾經(jīng)抵達(dá)的政府。我們也是在不時地回望中確定本人的宇宙人生的文化坐標(biāo)，清醒地本人來自何方，身在何處，行將走向哪里。也是在這種不時深思之中，決議著“我是誰”的設(shè)想，使得存在的可能性從多個方面對我們分明地綻開。 實踐上，我們停止學(xué)習(xí)和考慮也構(gòu)成了自我前行的過程，我們也是在路上的過程，人的生命是一段路，一座橋，我們不時地行走，具有寬廣的襟懷的人才可以行者無疆。教員在課堂以外和關(guān)于課堂外的關(guān)注東可以以一種奇異的方式展如今課堂中，都構(gòu)成了路得景色。 報告借鑒會計財務(wù)實訓(xùn)匯報模板 通常來講，有付出就會有感受。實習(xí)可以說是最為熬煉人品性的手段，寫實習(xí)范文是我們實習(xí)工

14、作中必不行少的一部分。一篇實習(xí)范文應(yīng)當(dāng)要怎么寫呢？以下是我為大家收集的“報告借鑒會計財務(wù)實訓(xùn)匯報模板”但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來關(guān)心。 一、實習(xí)目的 畢業(yè)實習(xí)是每一個高校生必需擁有的一段經(jīng)受，是會計專業(yè)本科教育中的一個極其重要的環(huán)節(jié)。實習(xí)這一環(huán)節(jié)對高校生來說有重要的意義：首先，可以讓我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固學(xué)問;其次，實習(xí)又是對每一位高校生專業(yè)學(xué)問的一種檢驗，通過實習(xí)，可以檢驗出同學(xué)的專業(yè)學(xué)問、業(yè)務(wù)水平、實際動手力量等;第三，實習(xí)讓高校生學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問。 四年來，可以說我們基本上把握了有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問、基礎(chǔ)理論、基本方法等，但這些只是純理論的東西，而我們的實踐

15、操作力量卻太缺乏閱歷，要想真正學(xué)透會計專業(yè)和做好會計工作，就得把這些純理論的只是應(yīng)用到會計實務(wù)中去，學(xué)問才能真正的被汲取，真正地把握這門技術(shù);第四，通過實習(xí)，既開闊了視野，又增長了見識，加深我們對專業(yè)的感性熟悉，培育解決問題的力量，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。 二、實習(xí)時間 2022年x月x日至2022年x月x日 三、實習(xí)地點 _有限公司 四、實習(xí)單位介紹 _有限公司，是一家一般納稅人的私營企業(yè)，這是一家生產(chǎn)鞋子的專業(yè)手工制鞋工廠，它是由原公司因業(yè)務(wù)量增加的需要，老板感覺應(yīng)當(dāng)要擁有自己的一個工廠而不然老是單純地去依靠別人的工廠而進(jìn)展起來，成立于20_年

16、x月x日，該公司雖然才成立幾個月，但已經(jīng)初具規(guī)模，現(xiàn)有員工x余人，固定資產(chǎn)達(dá)x多萬元，再加上有原公司已經(jīng)擁有了大量的客戶群，原公司把他們接的客戶訂單轉(zhuǎn)移到自己工廠做，而不是把全部的訂單轉(zhuǎn)讓給其他工廠做。公司推行全面的質(zhì)量管理，不斷開發(fā)出時尚、高檔、質(zhì)量有保證的鞋子，贏來很多客戶的欣賞，如一些品牌公司在該工廠下單生產(chǎn)。 公司：在二十一世紀(jì)的今日，公司將充分利用自身的優(yōu)越條件，建成一個產(chǎn)、供、銷一條龍、服務(wù)一流的企業(yè)，在不久的將來，打造出自己的品牌出來，建立成一個集團(tuán)公司。 五、實習(xí)內(nèi)容 這次實習(xí)中，在公司里面擔(dān)當(dāng)出納，涉及到的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)較簡潔，因此會計核算所涉及到的科目、方法、流程也相對簡潔。在這

17、次實習(xí)中，把握了出納的處理流程：辦理現(xiàn)金收付、登記日記賬、保管庫存現(xiàn)金和有關(guān)印章。在此次實習(xí)中，學(xué)會了如何開設(shè)公司賬戶、盤點和依據(jù)憑證登記科目匯總表和編制應(yīng)收應(yīng)付明細(xì)表。 1.辦理現(xiàn)金收付 在此次實習(xí)中學(xué)會了辦理現(xiàn)金收付。根據(jù)會計準(zhǔn)則有關(guān)現(xiàn)金管理制度的規(guī)定，任何收付款項都必需經(jīng)過稽核人員審核簽章后，還得進(jìn)行復(fù)核后，才方可辦理款項收付。但各個公司在不違反會計準(zhǔn)則的狀況又有自己的規(guī)定。在這次實習(xí)中，我所涉及到現(xiàn)金收付的業(yè)務(wù)主要是支付公司員工的報銷、預(yù)先替客戶墊付稅金、輔料費(fèi)或運(yùn)費(fèi)等、支付公司購買的辦公用品和辦公設(shè)備、支付快遞費(fèi)、輔料費(fèi)和日常的水電費(fèi)和收到客戶的稅金等。在辦理現(xiàn)金收付之前，若是員工的

18、費(fèi)用報銷，需把原始憑證黏貼在公司發(fā)的報銷費(fèi)用單上面，且每張原始憑證背面還需要證明人和經(jīng)手人的簽名，然后再拿給會計審核簽字，會計簽完字后，我還得必需審核一下每張原始憑證是否有簽字，并核對金額，核對完后，方可付錢。 若報銷的金額超過公司規(guī)定的金額，我必需得把這些拿給老板審核看是否可以報銷，若可以，老板簽字后，才方可支付員工的報銷費(fèi)用，支付完后，我還得在付款憑證上叫報銷者簽字，并加蓋了“付訖”戳記。支付公司購買的辦公用品和設(shè)備、快遞費(fèi)、輔料費(fèi)和替客戶墊付的稅金、輔料費(fèi)、運(yùn)費(fèi)等，我先叫請款人填寫請款單，經(jīng)過會計審核簽字后，再給主管簽字后，通知他們來拿錢并得帶收據(jù)來。付錢之后，填寫付款憑證，并加蓋了了“

19、付訖”戳記，給會計簽字后，方可登記入到現(xiàn)金日記賬中去。若收到客戶的錢，我就開張收據(jù)給客戶。收到預(yù)先替客戶墊付的稅金、輔料費(fèi)和運(yùn)費(fèi)等的錢，開張收據(jù)給客戶，并填寫收款憑證，我把收款憑證拿給會計審核簽字并加蓋收訖”戳記。 2.登記日記賬 登記日記賬，包括登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬。我每天必需依據(jù)已經(jīng)辦理完畢的收付款憑證，逐筆按挨次登記到現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬，并結(jié)出當(dāng)天的賬面余額，做到日結(jié)月清。銀行存款日記賬的賬面余額要準(zhǔn)時與銀行對賬單進(jìn)行核對。每到月末的時候，除里要編制銀行存款余額調(diào)整表，使賬面余額與對賬單上的余額調(diào)整后相符合，我還得把每天登記的日記賬給主管過目一下，并一張張記賬憑證和賬面

20、上的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)一筆一筆的核對過去，我的一項任務(wù)是還得隨時把握銀行存款余額，每天必需得向老板匯報銀行存款的余額，便于老板隨時把握公司資金的運(yùn)營狀況。 3.保管庫存現(xiàn)金和有關(guān)印章 我每天依據(jù)主管的批準(zhǔn)要去銀行去多少錢，一大早就去銀行取錢，若庫存現(xiàn)金超過銀行核定的限額，超過部分要當(dāng)天準(zhǔn)時存入銀行。不得以“白條”充抵現(xiàn)金，更不得任意挪用現(xiàn)金。每天下班之前，我得點清一下庫存現(xiàn)金，并向主管匯報一下今日庫存現(xiàn)金剩多少。假如發(fā)覺庫存現(xiàn)金有盈余或短缺，應(yīng)馬上查明緣由，依據(jù)詳細(xì)狀況分別處理，找出緣由，并向主管匯報狀況。每天從銀行取來的錢，經(jīng)主管核對后，需把庫存現(xiàn)金要存入保險柜中去，并且保險柜密碼要保密，不得隨便泄露

21、，保管好鑰匙，不得任意轉(zhuǎn)交給他人。 我除了平常要保管好庫存現(xiàn)金外，還得妥當(dāng)保管好公司的有關(guān)印章，必需嚴(yán)格根據(jù)規(guī)定用途使用，不得隨便外借，若有需要公司的印章，得經(jīng)過主管或老板的批準(zhǔn)，方可借。 4.開設(shè)公司賬戶 在這次實習(xí)中，除了把握出納處理流程外，還熟識了開設(shè)公司賬戶業(yè)務(wù)流程。在這一次實習(xí)中主要涉及到基本存款賬戶、一般存款賬戶。其實開設(shè)公司賬戶挺簡潔，只要把該預(yù)備的材料都預(yù)備起了，就到銀行里面去辦理，并填寫一些相關(guān)的表格就可以了。在去銀行之前，我預(yù)備好了一些開設(shè)基本存款賬戶和一般存款賬戶所需要預(yù)備的材料是營業(yè)執(zhí)照正本原件、組織機(jī)構(gòu)代碼證正本原件、國稅和地稅務(wù)登記證正本原件、法人身份證原件和它們的

22、復(fù)印件三份，并且還得帶公司公章、法人章、財務(wù)專用章。在辦理公司賬戶，我順便向銀行里詢問了關(guān)于一些基本存款賬戶和一般存款賬戶的內(nèi)容，從中了解到基本存款賬戶是指存款人因辦理日常轉(zhuǎn)賬結(jié)算和現(xiàn)金收付需要開立的銀行結(jié)算賬戶，它的使用范圍主要包括存款人日常經(jīng)營活動的資金收付，以及存款人的工資、獎金和現(xiàn)金的支取等，而一般存款賬戶是存款人因借款或其它結(jié)算需要，在基本存款賬戶開戶銀行以外的銀行營業(yè)機(jī)構(gòu)開立的銀行結(jié)算賬戶，可用于辦理存款人借款轉(zhuǎn)存、借款歸還和其它結(jié)算的資金收付。該賬戶可以辦理現(xiàn)金繳存，但不得辦理現(xiàn)金支取，也可以依據(jù)公司的需要多開設(shè)幾個一般賬戶。 5.依據(jù)憑證登記科目匯總表和編制應(yīng)收應(yīng)付明細(xì)表 為了

23、在實習(xí)豐富實習(xí)內(nèi)容，不只是單純地去做出納，還特意去寫如何依據(jù)憑證登記科目匯總表和編制應(yīng)收應(yīng)付明細(xì)表。在這次實習(xí)中，登記科目匯總表的時候，我是依據(jù)這個月所做的記賬憑證來登記的。我在每登記一張記賬憑證，就去看一下科目匯總表的余額是不是為“0”，免得等一下全部登記完了，發(fā)覺科目匯總表的余額不為“0”，那就得重新一張張憑證對過去，才能找出錯誤。 這次實習(xí)的編制應(yīng)收賬款和應(yīng)付賬款明細(xì)表比較簡潔，我主要依據(jù)記賬憑證中有涉及到的應(yīng)收賬款和應(yīng)付賬款科目分別登記到明細(xì)表中，但登記的時候，提示自己要留意借貸方向。 6.盤點 公司采納盤點的方法是全面盤點，一雙一雙的鞋子點過去。盤點時，我把盤點的貨物依據(jù)型號、數(shù)量依

24、次填入到盤點表上，而且盤點的時候，我旁邊還有倉庫人員在場作證，由于是為了避開不必要的誤會，解釋不清，貨是時不時地再變化。盤點完后，全部有參加盤點的人員都得在盤點表后面簽字，簽完后，我把盤點表整理一下，核對一下有沒有跟賬面數(shù)相對應(yīng)，而且不能單單核對總數(shù)就可以了，還得把每一個型號的數(shù)對應(yīng)起來。盤點雖看起來簡潔，以為只要任憑地把庫存品點過去就了事了，可以通過盤點，了解公司庫存品的狀況，查明為什么有的貨還滯留在倉庫，哪些貨為什么賣不出去等狀況。 六、實習(xí)的收獲 兩個月的實習(xí)時間很快就結(jié)束了，通過這段時間的實習(xí)，收獲挺多了。在實習(xí)期間，盡自己的努力完成本職工作，虛心地向師兄師姐學(xué)習(xí)，使自己不會成為工作上

25、的累贅。高校生的實習(xí)是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，只有很好的把握，才能夠體現(xiàn)它的意義和收獲。 1.作為一名會計人員，工作中肯定要具有良好的專業(yè)素養(yǎng)和道德素養(yǎng) 通過這次實習(xí)，明白了會計工作是一門專業(yè)性和實踐性很強(qiáng)的工作，從業(yè)人員不但肯定要具有良好的專業(yè)素養(yǎng)，還要必需具備良好的道德素養(yǎng)。剛開頭記賬的時候，有許多專業(yè)學(xué)問沒有把握堅固或是由于很少接觸實踐性的工作，都不知從何下手，通過這兩個多月實習(xí)，把之前沒把握堅固的學(xué)問重新溫習(xí)了一遍，并且還獲得了一些課堂上沒學(xué)到的學(xué)問，從中加深對會計這一行業(yè)的熟悉。以前只是認(rèn)為會計不就是把每天發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)登記一下就可以了，但是這兩個多月的實習(xí)，讓我明白了會計并不是單純地記錄每天發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，它也需要有專業(yè)的學(xué)問來規(guī)范它，而且還得不斷地去學(xué)習(xí)和把握最新的會計準(zhǔn)則、稅法、法律學(xué)問及有關(guān)的經(jīng)濟(jì)動態(tài)，這樣才能精通會計行業(yè)。 做出納，每天面對那么多的現(xiàn)金，這就需要自己能夠抵制誘惑。一開頭接觸那么多現(xiàn)金，還真有點不太適應(yīng)，不知如何是好。在開頭工作之前，老板對我說以后就你來管公司的現(xiàn)金，假如出什么差錯就找我，這也就意味著自己不但要做到安分守己，其次還得嚴(yán)格要求自己不