音樂課《草原就是我的家》教案比賽

1、參加第二屆全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)音樂課草原就是我的家執(zhí)教者：佛山市第一小學(xué) 郭瑞嫻教材：小學(xué)人音版第二冊(cè)第五課年級(jí)：小學(xué)一年級(jí)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：1、學(xué)習(xí)、表演歌曲草原就是我的家。2、了解蒙古族風(fēng)土人情。3、創(chuàng)編活動(dòng)。教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)歌曲，讓學(xué)生感受蒙古族民歌的特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生有感情的演唱歌曲。2、引導(dǎo)學(xué)生相互合作，創(chuàng)造性的參與音樂活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 1、讓學(xué)生感受蒙古族音樂的特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生有感情的演唱歌曲。2、能很好的進(jìn)行小組編創(chuàng)活動(dòng)。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)聽音樂拍手進(jìn)教室，師生問好。 二、激發(fā)興趣 1、考考小知識(shí)：我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，有哪

2、位同學(xué)知道我國(guó)有多少個(gè)民族？（56個(gè)），那我們是屬于什么民族？（漢族），除了漢族，還有什么民族？（藏族、苗族、蒙古族）2、聽一聽，看一看，猜一猜，找出對(duì)應(yīng)的民族。（老師聽音樂做舞蹈動(dòng)作，讓學(xué)生猜）新疆維吾爾族、傣族、蒙古族、3、到內(nèi)蒙古做客。簡(jiǎn)介蒙古族風(fēng)土人情。（課件展示：藍(lán)天白云、大草原、牛羊群、蒙古包、蒙古服飾）4、一年一度那達(dá)慕盛會(huì)，是蒙古人民為了慶祝草原上的豐收而舉行的，看看有些什么活動(dòng)？（課件展示：摔跤、騎馬、射箭三幅圖片）你想?yún)⒓訂?？二、新歌教授草原就是我的家?、初聽歌曲，感受情緒。2、朗讀歌詞。3、復(fù)聽音樂，默唱歌曲。4、輕聲跟唱。5、隨琴演唱,解決難唱的地方。6、為歌曲創(chuàng)編自

3、己的動(dòng)作。7、老師創(chuàng)編動(dòng)作，學(xué)生參考。8、歡快地、有感情地演唱歌曲。9、學(xué)幾個(gè)蒙古族舞蹈動(dòng)作：騎馬式（2種）、揮鞭式（2種）、聳肩、硬肩三、編創(chuàng)與表演1、坐上那達(dá)慕盛會(huì)，蒙古姑娘邀請(qǐng)，并要求按提示進(jìn)行活動(dòng)。（蒙古姑娘“親愛的同學(xué)們，你們好，歡迎你們參加一年一度那達(dá)慕盛會(huì)，我們已經(jīng)為你們安排好活動(dòng)內(nèi)容，希望你們能順利完成，如果活動(dòng)一切順利的，我們蒙古族同胞們會(huì)送出珍貴的禮物哦！祝你們活動(dòng)愉快?。?、課件出示二個(gè)蒙古包第一個(gè)蒙古包：請(qǐng)全體同學(xué)圍成一個(gè)大圓圈，仿佛在一片大草原上接著根據(jù)不同的提示隨音樂做出動(dòng)作騎馬（奔跑著的馬）、摔跤、射箭、聳肩）第二個(gè)蒙古包：表演草原就是我的家，要求加上舞蹈動(dòng)作，加上樂器，加上身體動(dòng)作，加上周圍物品，注意要和上音樂的節(jié)奏，音樂停伴奏也要停。3、出示一個(gè)蒙古姑娘（采用錄音）“親愛的同學(xué)們，你們表演的太精彩了，實(shí)在是令我感動(dòng)，歡迎你們下次再來參加我們的那達(dá)慕盛會(huì)，為了答謝你們，我們蒙古族同胞們?yōu)橥瑢W(xué)們送上珍貴的禮物，希望同學(xué)們喜歡。有機(jī)會(huì)一定要跟爸爸媽媽到我家做客哦！再見了，漢族的小朋友們！”四、小結(jié)。同學(xué)們，今天的表現(xiàn)非常好，通過參加那達(dá)慕盛會(huì)，學(xué)唱草原就是我的家