一年級(jí)美術(shù)課教案優(yōu)秀示例

1、一年級(jí)美術(shù)課教案優(yōu)秀示例一年級(jí)美術(shù)課教案優(yōu)秀示例【導(dǎo)語(yǔ)】美術(shù)教育不僅能培養(yǎng)孩子們對(duì)生活和美術(shù)作品中的 感受力、欣賞力、表現(xiàn)力，還能發(fā)展兒童的觀察能力、想象能 力、創(chuàng)造能力，在今天充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，只有創(chuàng)造性的人才才 能獲得發(fā)展的機(jī)遇。以下是WTT整理的一年級(jí)美術(shù)課教案相 關(guān)資料，希望幫助到您?！酒弧恳荒昙?jí)美術(shù)課教案摸一摸，畫(huà)一畫(huà)教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生選用各種工具、材料表現(xiàn)身體的觸覺(jué)。2、引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)色彩、點(diǎn)、線條、肌理等造型語(yǔ)言。3、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用造型語(yǔ)言來(lái)表述自己對(duì)觸覺(jué)的獨(dú)特感受，發(fā) 展視覺(jué)表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)：1、是否能積極地參與造型游戲。2、能否采用繪畫(huà)與其他造型方法結(jié)合運(yùn)用。3、是否對(duì)學(xué)

2、習(xí)過(guò)程產(chǎn)生興趣，并激發(fā)出想象、創(chuàng)新的熱情。 課前準(zhǔn)備：1、教師準(zhǔn)備表示身體觸覺(jué)的圖片資料以及各種繪畫(huà)制作工具。2、學(xué)生準(zhǔn)備鉛筆、蠟筆、彩色水筆、絨線、棉花、石頭、木 片、膠水、彩色紙等各種繪畫(huà)工具。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入今天老師帶來(lái)了很多好玩的東西，我要請(qǐng)你閉上眼睛來(lái)摸一 摸，看你摸到的是什么？摸上去你有什么樣的感覺(jué)。（教師提供喲粗燥、光滑、堅(jiān)硬、柔軟、震動(dòng)的物品）三、講授新課畫(huà)畫(huà)就是表達(dá)你內(nèi)心的感受的，剛才我們都摸了一下桌子， 帶給你什么樣的感受呢?是光滑的，堅(jiān)硬的，有棱角的，冰冷的， 這些感受我們可以怎樣來(lái)表達(dá)呢？我們可以選擇線條、顏色、不同的筆觸、用點(diǎn)、面、或其他 材料來(lái)表現(xiàn)?，F(xiàn)

3、在就請(qǐng)用你最自由、最舒服的方式來(lái)表現(xiàn)你剛才 的感覺(jué)。（學(xué)生自由用點(diǎn)、線、面、顏色來(lái)表現(xiàn)）四、欣賞范畫(huà)表現(xiàn)不同的觸覺(jué)似乎很難，其實(shí)并非如此，關(guān)鍵在于掌握筆 觸、色彩的不同運(yùn)用，快速流暢的運(yùn)筆可以造成光滑的觸覺(jué)，短 促凌亂的色點(diǎn)可以產(chǎn)生粗燥的觸覺(jué)，堅(jiān)挺的直線結(jié)構(gòu)易產(chǎn)生硬朗 的觸覺(jué)，蓬松的曲線組合會(huì)有柔軟的觸覺(jué)。梅里特大道威廉-德庫(kù)寧（美國(guó)）狂亂粗獷、丑陋怪異是 德庫(kù)寧抽象繪畫(huà)的特征。睡蓮莫奈（法國(guó)）靈動(dòng)的筆觸，奇特的構(gòu)圖、境界的高 遠(yuǎn)都美妙無(wú)比。1968年5月米羅（西班牙）自由偶然中產(chǎn)生，使人覺(jué)得 它表達(dá)的是什么生存現(xiàn)實(shí)相關(guān)的寓意。黑色的線條，紅色、黃 色、綠色的暗示，體現(xiàn)出超現(xiàn)實(shí)的因素。幾只黑色

4、的手腳，意味 著狂亂與恐怖，答案是不確切的。吶喊蒙克（挪威）描繪了一個(gè)面容近似骷髏的人，他雙 手捂住耳朵，站在一條看不見(jiàn)首尾的公路上，似乎由于驚嚇而大 聲呼喊。嘉布遣會(huì)林蔭大道莫奈（法國(guó)）畫(huà)家從城市風(fēng)景的變化 詭異的光線中，捕捉著色彩的魅力。五、布置作業(yè)選用學(xué)生自己喜愛(ài)的工具、材料，通過(guò)畫(huà)、拼貼等造型手段 表達(dá)自己不同觸覺(jué)的感受。六、學(xué)生作畫(huà)，教師巡回輔導(dǎo)七、講評(píng)八、小結(jié)【篇二】一年級(jí)美術(shù)課教案影子的游戲教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)描畫(huà)自己的影子，感受圖形的外形美。2、通過(guò)和添加的表現(xiàn)手法，對(duì)簡(jiǎn)潔圖形的藝術(shù)美有初步的了 解。3、在描畫(huà)中，能運(yùn)用合理的構(gòu)圖、豐富的想象進(jìn)行添加和組 合。4、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力

5、，及愛(ài)國(guó)主義情感。教學(xué)重點(diǎn)：1、了解中國(guó)的皮影戲。2、尋找影子在光的照射下產(chǎn)生變化無(wú)窮的造型。3、描畫(huà)的影子清晰并且造型基本準(zhǔn)確。課前準(zhǔn)備：1、收集剪影作品2、在大自然中尋找影子（在投影儀的照射下，在太陽(yáng)光的照 射下產(chǎn)生變化無(wú)窮的影子造型）。3、收集馬蒂斯的剪紙作品。4、瀏覽中國(guó)皮影網(wǎng)。教時(shí)數(shù)：2教時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入小朋友肯定看過(guò)豬八戒吃西瓜、人參娃娃、金色 的海螺、紅軍橋、濟(jì)公斗蟋蟀、漁童等諸多美術(shù) 影片，小朋友有沒(méi)有覺(jué)得它和其他的卡通片不同呢？我們給它一個(gè) 恰當(dāng)?shù)拿Q(chēng)叫做皮影戲，這些影片都是吸取皮影造型與動(dòng)作技巧 來(lái)制作的。那小朋友知道有關(guān)皮影戲的哪些知識(shí)呢？二、講授新課介紹皮影

6、“皮影”是對(duì)皮影戲和皮影戲人物（包括場(chǎng)面道具景物）制 品的通用稱(chēng)謂。中國(guó)皮影藝術(shù)，是我國(guó)民間工藝美術(shù)與戲曲巧妙 結(jié)合而成的獨(dú)特藝術(shù)品種，是中華民族藝術(shù)殿堂里不可或缺的一 顆精巧的明珠。皮影戲是讓觀眾通過(guò)白色布幕，觀看一種平面偶人表演的燈 影來(lái)達(dá)到藝術(shù)效果的戲劇形式；而皮影戲中的平面偶人以及場(chǎng)面 道具景物，通常是民間藝人用手工，刀雕彩繪而成的皮制品，故 稱(chēng)之為皮影。皮影戲是我國(guó)出現(xiàn)最早的戲曲劇種之一。它的演出裝備輕 便，唱腔豐富優(yōu)美，表演精彩動(dòng)人。千百年來(lái)，深受廣大民眾的 喜愛(ài)，所以流傳甚廣。不僅如此，皮影戲還對(duì)國(guó)內(nèi)外文化藝術(shù)的 發(fā)展起過(guò)一定的作用。有不少新的地方戲曲劇種，就是從各路皮 影戲唱腔

7、中派生出來(lái)的。中國(guó)皮影戲所用的幕影演出原理，以及 皮影戲的表演藝術(shù)手段，對(duì)近代電影的發(fā)明和現(xiàn)代電影美術(shù)片的 發(fā)展也都起過(guò)先導(dǎo)作用。西方世界從十八世紀(jì)的歌德到后來(lái)的卓 別林等世界文化名人，對(duì)中國(guó)皮影戲藝術(shù)都曾給予過(guò)高度的評(píng) 價(jià)。建國(guó)后，毛澤東、周恩來(lái)等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，也曾多次以皮影戲 來(lái)招待國(guó)內(nèi)外賓客。然而，皮影戲藝術(shù)在遭遇劫難之后至今 未能扭轉(zhuǎn)。皮影戲中人物、景物的造型與制作，卻又是屬于我國(guó) 的民間美術(shù)范疇。它的藝術(shù)風(fēng)格，在民族藝苑里也是獨(dú)樹(shù)一幟。 它為了適應(yīng)皮影戲的幕影表現(xiàn)形式，采取了抽象與寫(xiě)實(shí)相結(jié)合的 手法，對(duì)人物及場(chǎng)面景物進(jìn)行了大膽的平面化、藝術(shù)化、卡通 化、戲曲化的綜合處理。其臉譜與服飾造

8、型生動(dòng)而形象，夸張而 幽默?；蚣儤愣肢E，或細(xì)膩而浪漫。再加上雕功之流暢，著色 之艷麗，通體透剔和四肢靈活的工藝制作效果，著實(shí)能使人賞心 悅目，愛(ài)不釋手。皮影人制品（簡(jiǎn)稱(chēng)影人）不只是用于皮影戲的 演出，而且每個(gè)人都可以用雙手耍玩娛樂(lè)，還可以置于窗前或白 墻之上，作為室內(nèi)藝術(shù)裝飾。由于皮影造型古樸典雅，民族氣味 濃厚，既具有藝術(shù)欣賞性又有收藏價(jià)值，所以國(guó)內(nèi)外很多博物 館、收藏家、藝術(shù)工作者和皮影愛(ài)好者都藏有中國(guó)皮影。在國(guó)際 交往中，也常有國(guó)人以中國(guó)皮影為上等禮品贈(zèng)與國(guó)際友人。看來(lái)我們中國(guó)的民間藝術(shù)真是了不起??！剛才呢，小朋友已 經(jīng)了解了皮影的原理，那我們小朋友是否可以到大自然中，在我 們玩的游戲

9、中去找一找呢?譬如：在太陽(yáng)光下，觀察自己的影子以 及大樹(shù)和其他事物的影子，感受影子的奇特造型，（師在投影儀 的光照中用手做出各種動(dòng)物的形狀）。小朋友也可以自己來(lái)試著做一做各種造型，感興趣的同學(xué)可 以描畫(huà)下來(lái)。并思考在不同光線下影子的不同變化。三、布置作業(yè)尋找生活中更多的影子造型，了解皮影的相關(guān)資料，及制 作。四、小結(jié)教學(xué)隨感：學(xué)生了解了皮影戲的制作原理和方法，也明白了根據(jù)太陽(yáng)方 向的不同，影子的方向也不同，為下節(jié)課的作業(yè)打下了鋪墊。第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入上節(jié)課我們一起欣賞了皮影，也知道了它是我們中國(guó)優(yōu)秀民 間藝術(shù)的一種。同學(xué)們?nèi)绻€有知道更多內(nèi)容的，可以和全班同 學(xué)一起交流?，F(xiàn)在我們生活在

10、信息技術(shù)高速發(fā)展的年代，小朋友 們可以利用電腦查找我們需要的各種知識(shí)，真是又快捷，又省時(shí) 間。不會(huì)的可以求助你的爸爸媽媽?zhuān)屠蠋?。二、講授新課今天我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下世界藝術(shù)大師；馬蒂斯。（一）欣賞他那獨(dú)具風(fēng)格的剪紙作品。馬蒂斯他用剪刀創(chuàng)造的植物世界，色彩鮮艷，造型簡(jiǎn)單、有 趣，充滿(mǎn)動(dòng)感，使人感受到他對(duì)生命充滿(mǎn)樂(lè)觀的精神。本來(lái)馬蒂斯只用油彩畫(huà)畫(huà)，后來(lái)他發(fā)現(xiàn)了色紙。他先用色紙 做出布局，再開(kāi)始畫(huà)。剪刀能剪出千變?nèi)f化的圖案，線條簡(jiǎn)單有 力、色彩鮮艷明亮。馬蒂斯真正剪紙是在年紀(jì)較大時(shí)。有一次開(kāi)刀，身體復(fù)原期 間，只能做一些不吃力的工作，像畫(huà)素描或剪紙，才發(fā)現(xiàn)剪紙比 繪畫(huà)更有趣味性。馬蒂斯的剪紙看起來(lái)很

11、簡(jiǎn)單，變化卻很多。紅 色、橘色、藍(lán)色的樹(shù)頁(yè)，果實(shí)、美人魚(yú)、鸚鵡，像是一首大自然 的組合曲；同樣簡(jiǎn)單的線條，也可以變化充滿(mǎn)旋渦動(dòng)感的海洋。他說(shuō)，在剪紙的過(guò)程里，并不知道要剪出什么，只是完全信 賴(lài)他的手，當(dāng)他剪出一只鸚鵡時(shí)，他覺(jué)得自己就變成那只鸚鵡 To剪紙使他重新找到了自己。在大自然光的造化下，出現(xiàn)了很多意想不到的獨(dú)特效果，請(qǐng) 同學(xué)們把你觀察到的奇妙景象和其他小朋友交流一下，老師看看 誰(shuí)最勇敢？（二）發(fā)展階段1、再現(xiàn)影子；可以通過(guò)投影儀描畫(huà)影子，也可以通過(guò)太陽(yáng)照 射描畫(huà)影子。2、再造影子；通過(guò)對(duì)物體的旋轉(zhuǎn)、觀察由此而產(chǎn)生不同的影 子變化。了解物體外形結(jié)構(gòu)與影子之間的關(guān)系。3、創(chuàng)作影子；學(xué)生在太陽(yáng)

12、光下做出各種姿態(tài)互相描畫(huà)。創(chuàng)作 出美麗的影子。4、美化影子；在描畫(huà)影子的畫(huà)中進(jìn)行聯(lián)想和添加，使它成為 一張完整的創(chuàng)作畫(huà)。（三）欣賞書(shū)中圖例，并談?wù)劯惺?。三、布置作業(yè)畫(huà)有趣的影子作業(yè)要求：1、合理的構(gòu)圖，使影子作為主體鮮明而飽滿(mǎn)的畫(huà)出來(lái)。2、描畫(huà)的影子清晰，造型基本準(zhǔn)確。3、在影子造型的基礎(chǔ)上，可以進(jìn)行大膽添加和美化。四、學(xué)生作畫(huà)，教師巡回輔導(dǎo)五、講評(píng)六、小結(jié)每個(gè)小朋友畫(huà)的都非常有自己想法，老師很高興。希望你們 繼續(xù)做一個(gè)有自己思想，愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。七、課后拓展1、向大師學(xué)畫(huà)，運(yùn)用色彩組合和變化。完成具有裝飾意味的 影子畫(huà)。2、試著做做你熟悉的故事中的形象把它做成皮影戲。教學(xué)隨感：由于上節(jié)課的

13、分析和范畫(huà)的欣賞，學(xué)生以基本了解光源不 同，影子也不同，影子是不斷變化的，從學(xué)生的作業(yè)來(lái)看，已經(jīng) 理解了科學(xué)的判斷，作業(yè)情況很好！【篇三】一年級(jí)美術(shù)課教案分蛋糕教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生回憶分蛋糕與吃蛋糕時(shí)的喜悅。2、激發(fā)學(xué)生的想象，并描繪出造型各異的蛋糕。3、引導(dǎo)學(xué)生采用多種分割方法，把蛋糕分割后重新組合成新的畫(huà)面。教學(xué)重點(diǎn)：1、是否能大膽想象，并描繪出新穎的蛋糕。2、能否采用與眾不同的構(gòu)圖。課前準(zhǔn)備：1、教師準(zhǔn)備蛋糕的范畫(huà)、各種顏色的紙，多媒體課件等。2、學(xué)生準(zhǔn)備油畫(huà)棒、剪刀、膠水、水彩筆教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入每個(gè)人都有自己的生日，爸爸媽媽?zhuān)H戚朋友都會(huì)來(lái)幫你過(guò) 生日，那么小朋友們，你們都見(jiàn)過(guò)和吃過(guò)什么樣造型的蛋糕呢？三、講授新課心型的、圓形的，三角形的那么你覺(jué)的為什么會(huì)有這些形狀的蛋糕呢？它代表了人們美好 的祝愿。你吃蛋糕時(shí)，帶著怎樣的心情？教師出示各種造型的蛋糕范畫(huà)，介紹蛋糕的種類(lèi)和作用。你 記得爸爸媽媽的生日嗎？請(qǐng)你來(lái)為他們?cè)O(shè)計(jì)一塊蛋糕，你想怎樣來(lái) 設(shè)計(jì)？蛋糕上可以畫(huà)些什么？（小動(dòng)物、花、還可以寫(xiě)上給爸爸媽媽祝福的話）四、布置作業(yè)小朋友剛才說(shuō)的真是太棒了，老師也忍不住想來(lái)畫(huà)一畫(huà)了, 你想用什么方法來(lái)畫(huà)呢？可以用水彩筆、油畫(huà)棒，可以用線條和色 塊來(lái)表現(xiàn)。形狀可以你自己來(lái)設(shè)計(jì)?，F(xiàn)