2021北京市語文中考各區(qū)期末試題匯編（八套）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021北京市語文中考各區(qū)期末試題匯編（八套）2014北京市語文中考各區(qū)期末試題匯編：文言文閱讀四、文言文閱讀（共9分）閱讀陳涉世家選段，完成第1214題。（共9分）二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽，九百人屯 ( http: / / .21 )大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗溃?/p>

2、以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说弧瓣悇偻酢保萌怂吏~腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。藉弟令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將

3、相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛 ( http: / / .21 )嬰將兵徇蘄以東。攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號(hào)令召三老、豪杰與皆來會(huì)計(jì)事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復(fù)立楚國之社稷，功宜為王。”陳涉乃立為王，號(hào)為張楚。當(dāng)此時(shí)，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應(yīng)陳涉。12.解釋下列語句中加點(diǎn)詞的意思。（2分）會(huì)天大雨 皆刑

4、其長吏13.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）又間令吳廣之次所旁叢祠中14.陳勝吳廣審時(shí)度勢，謀略過人，對(duì)起義進(jìn)行了周密的策劃。請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容將下文補(bǔ)充完整。（前兩空用原文回答，后一空用自己的話回答）（4分）陳勝吳廣在為起義作輿論準(zhǔn)備時(shí)，設(shè) ( http: / / .21 )計(jì)了“ ”的計(jì)策；發(fā)動(dòng)起義時(shí)，打出“ ”的旗號(hào)；在起義中，陳涉“立為王，號(hào)為張楚”。這一系列謀劃，始終將起義與楚國的復(fù)興聯(lián)系在一起，這是因?yàn)殛悇賲菑V認(rèn)為 。答案：12.會(huì)：適逢，恰巧遇到 刑：懲罰 每小題1分，共 2分13.又暗使吳廣到駐地旁邊的叢林里的神廟中 3分14.狐鳴呼曰：大楚興 ( http: / / .21 )

5、，陳勝王 大楚 項(xiàng)燕為楚國名將，假借他的名義發(fā)動(dòng)起義，可以獲得民眾支持。 、空各1分，空2分，共4分。四、文言文閱讀（共9分）閱讀出師表（節(jié)選），完成第12-14題。先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分 ( http: / / .21 )，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允 ( http: / /

6、.21 )等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小 ( http: / / .21 )人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪 ( http: / / .21 )，以告先帝之靈。若無興德之言，則

7、責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言。深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。12.解釋下列語句中加點(diǎn)詞的意思。（3分）引喻失義 陟罰臧否 悉以咨之13.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）是以先帝簡拔以遺陛下14.下面是關(guān)于出師表的重點(diǎn)內(nèi)容的簡介，請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容將其補(bǔ)充完整。（后兩個(gè)空必須用原文回答）（4分）選文部分的主要內(nèi)容是諸葛 ( http: / / .21 )亮出師前在納諫、法治和 方面向后主提出的三條建議，其中最重要的一條建議是 。在此基礎(chǔ)上，諸葛亮在文章的最后，明確了幾方面的責(zé)任：以“ ”為自己的責(zé)任，以進(jìn)諫“ ”為賢臣的責(zé)任，而希望陛下能“深追先帝遺詔”，以盡

8、早實(shí)現(xiàn)“漢室之隆”的大任。答案：12適宜、恰當(dāng) 獎(jiǎng)勵(lì) 全，都 （3分，每個(gè)1分）13.因此先帝選拔（他們）來給予陛下。（2分。錯(cuò)一處扣1分）14.用人 親賢遠(yuǎn)佞（親賢遠(yuǎn)?。?討賊興復(fù) 興德之言（4分。每個(gè)1分）四、文言文閱讀（共9分）閱讀出師表選段，完成第12-14題。先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊 ( http: / / .21 )，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論

9、其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等， ( http: / / .21 )此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人 ( http: / / .21 )，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。12.解

10、釋下列語句中加點(diǎn)詞的意思。（2分）此誠危急存亡之秋也 未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也13.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）陟罰臧否，不宜異同是以先帝簡拔以遺陛下14.仔細(xì)閱讀課文選段，請(qǐng)你用自己的話說說諸葛亮希望“陛下親之信之”的原因。（3分）答案：12時(shí) 痛心遺憾（共2分。每小題1分）13升降官吏，評(píng)論人物，不應(yīng)該因在宮中或府中而異。所以先帝把他們選拔出來給予陛下。（共4分。每小題2分）14.答案要點(diǎn)：這些人都是堅(jiān)貞 ( http: / / .21 )可靠、能夠以死報(bào)國的忠臣。在蜀漢民力困乏的情況下，需要依仗這些賢臣的努力來完成先帝的遺愿。親賢臣就可以遠(yuǎn)小人，使蜀漢興旺發(fā)達(dá)。（共3分。每個(gè)要點(diǎn)1

11、分）四、文言文閱讀（共9分）閱讀下面的文字節(jié)選，完成第13-16題。陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘。”傭者笑而應(yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎!燕雀安知鴻鵠之志哉！”司馬遷陳涉世家臣本布衣，躬耕于南陽 ( http: / / .21 )，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。諸葛亮出師表13.下列句中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是( )（2分）A.輟耕之壟上 擅齊之強(qiáng)

12、B.若為傭耕 若無興德之言C.遂許先帝以驅(qū)馳 安陵君其許寡人D.咨臣以當(dāng)世之事 扶蘇以數(shù)諫故14.解釋下列語句中加點(diǎn)詞的意思。（2分）悵恨久之 先帝不以臣卑鄙15.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）燕雀安知鴻鵠之志哉！三顧臣于草廬之中16.下面是關(guān)于選文中人物的介紹，請(qǐng)根據(jù)選文內(nèi)容將其補(bǔ)充完整。（3分）人物 籍貫 成大事前的身份 評(píng)價(jià)陳涉 傭耕者 志向遠(yuǎn)大諸葛亮 答案：13.C14.失望 見識(shí)短淺15.燕雀怎么知道鴻鵠的志向呢！ 三次到草廬中拜訪我。16.陽城 布衣（平民） 淡泊名利，知恩圖報(bào)四、文言文閱讀（共11分）閱讀出師表（節(jié)選），完成第12-15題。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂

13、( http: / / .21 )世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以 ( http: / / .21 )大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪 ( http: / / .21 )，以告先帝之靈。若無興德

14、之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。12.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是 (2分)A.先帝不以臣卑鄙 以傷先帝之明B.咨臣以當(dāng)世之事 燕雀安知鴻鵠之志哉C.以彰其咎 其為惑也，終不解矣D不求聞達(dá)于諸侯 而卒賴其力以脫于虎豹之秦13.解釋下列語句中加點(diǎn)詞的意思。（2分）遂許先帝以驅(qū)馳臨表涕零14.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）故臨崩寄臣以大事也庶竭駑鈍15.結(jié)合選文第段，用自己的話說說畫線句中“恩”的具體內(nèi)容。（3分）答案：12.（共2分）B13. （共2分）(1)驅(qū)馳：奔走效勞 涕：淚 （

15、評(píng)分說明：每小題1分）14.（共4分）所以（先帝） ( http: / / .21 )臨去世時(shí)（或“在臨終的時(shí)候”）把國家大事托付給我。希望竭盡我平庸的才能。（評(píng)分說明：每小題2分。其中倒裝句式、“寄”、“庶”、“駑鈍”為得分點(diǎn)，每點(diǎn)1分，扣完為止）15（共3分）陛下能把討伐逆賊、興 ( http: / / .21 )復(fù)漢室的重任交給我；陛下能多聽從賢臣的建議；陛下能繼承先帝遺志，多謀劃治國之策。（評(píng)分說明：每個(gè)要點(diǎn)1分，意思表達(dá)準(zhǔn)確即可）四、文言文閱讀（共9分）閱讀陳涉世家選段，完成12-14小題。陳涉世家（選段）司馬遷二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽，九百 ( http: / / .21 )人

16、屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死；等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说弧瓣悇偻酢保萌怂吏~腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次

17、所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王?！弊浣砸贵@恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言 ( http: / / .21 )欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命。”12.解釋下列加點(diǎn)字在句中的意思。（2分）扶蘇以數(shù)諫故 為天下唱13.用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。（4分）然足下卜之鬼乎？ 卒中往往語，皆指目陳勝。14.結(jié)合選文，用自己的話概括陳勝、吳廣起義能夠得到

18、士卒支持的原因。（3分）答案：12.因?yàn)?通“倡”，首發(fā)評(píng)分：共2分。每小題1分。13.不過你們（還是）把事情向鬼神卜問一下吧！士卒們到處談?wù)摚ㄟ@件事），都指指點(diǎn)點(diǎn)，互相以目示意地看著陳勝。評(píng)分：共4分。每小題2分。14.“失期，法皆斬”的暴政使士 ( http: / / .21 )卒們別無選擇。“狐鳴”“魚腹中書”等異象使士卒們敬畏陳勝。吳廣關(guān)愛士卒，士卒愿意追隨他。大丈夫應(yīng)為國事而死的號(hào)召激發(fā)了士卒們的斗志。評(píng)分：共3分。每個(gè)要點(diǎn)1分，答出3點(diǎn)即得滿分。完全照抄原文，不得分。四、文言文閱讀（共9分）閱讀曹劌論戰(zhàn)，完成12-14題。十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見。 ( http: / /

19、 .21 )其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉 ”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn) ”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對(duì)曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。 ( http: / / .21 )劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。既克。公問其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣 ( http: / / .21 )也。一鼓作氣，再而衰，

20、三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?2.解釋下列語句中加點(diǎn)詞的意思。（共2分）肉食者鄙公將鼓之13.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(共2分)衣食所安，弗敢專也，必以分人。14.請(qǐng)你閱讀第段，將下面內(nèi)容補(bǔ)充完整。（第空用原文回答）（共5分）在本段中，曹劌論述了：抓 ( http: / / .21 )住了的有利戰(zhàn)機(jī)，后發(fā)制人，進(jìn)攻齊軍；看到齊軍后，果斷做出追擊齊軍的決定。從這兩處，我們可以看出曹劌是一個(gè)、的人。答案：12.鄙:鄙陋，這里指目光短淺 鼓：擊鼓進(jìn)軍 （共2分。每個(gè)詞1分）13.衣食這類養(yǎng)生的東西，不敢獨(dú)自享受，一定把它分給別人。（共2分）1

21、4.魯國取勝的原因 彼竭我盈 轍亂旗靡 有謀略 善觀察（共5分。每個(gè)空1分，注：用原文回答多一字少一字均不得分）四、文言文閱讀（共12分）閱讀魚我所欲也（節(jié)選），完成下列各題。魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼 ( http: / / .21 )，舍魚而取熊掌者也。生 ，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以避患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以避患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。

22、非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。12.下列各組語句中，加點(diǎn)詞語的意義不同的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.二者不可得兼 B.舍生而取義者也品學(xué)兼優(yōu) 便舍船，從口入C.由是則生而有不用也 D.非獨(dú)賢者有是心也是故所欲有甚于生者 矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)13.下列各句中與“所欲有甚于生者”中“于”字意思相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.天將降大任于是人也 B.生于憂患 C.皆以美于徐公 D.能謗譏于市朝14.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不避也。15.選段中孟子用假設(shè)的方式分析問題，得出的結(jié)論是什么？請(qǐng)用自己的話回答。（4分）答案：12.D （2分）13

23、.C（2分）14.死亡是我所厭惡的，但我所厭惡的還有比死亡更嚴(yán)重的，所以遇到災(zāi)禍我也不躲避。評(píng)分：本題4分15.如果人們所喜愛的東西沒有超過生命 ( http: / / .21 )的，那么凡是能夠用來求得生存的手段都可以使用。如果人們所厭惡的事情沒有超過死亡的，那么凡是能夠用來逃避災(zāi)禍的方法都可以采用。 評(píng)分：本題共4分，每點(diǎn)2分三、閱讀文言文，回答1012題（9分）出師表(節(jié)選)先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州 ( http: / / .21 )疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，

24、不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志 ( http: / / .21 )慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。10.解釋下列語句中加點(diǎn)詞的意思。（2分）此誠危急存亡之秋也若有作奸犯科及為忠善者11.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）不宜妄自菲薄，引喻失義必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益12.這三段文字體現(xiàn)了諸葛亮對(duì)后主哪些方面的擔(dān)心？（用自己的話概括）（3分）答案：10.時(shí)候

25、 科律法令 2分，每字1分。11.不應(yīng)當(dāng)過分看清自己，說話不恰當(dāng)。一定能幫助補(bǔ)救缺點(diǎn)和疏漏，得到更多的好處。 4分，每句2分，一處有誤扣1分。12.擔(dān)心他不能廣泛聽取意見，堵塞忠諫之路；擔(dān)心賞罰不公；擔(dān)心不能重用先帝留給他的忠臣。 3分，每點(diǎn)1分。四、文言文閱讀（共9分）祖逖資治通鑒范陽祖逖，少有大志，與劉琨俱為司州主簿。同寢，中夜聞雞鳴，蹴琨覺，曰：“此非惡聲也！”因起舞。及渡江，左丞相睿以為軍咨祭酒。逖居京 ( http: / / .21 )口，糾合驍健，言于睿曰：“晉室之亂，由宗室爭權(quán)，自相魚肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土。今遺民既遭殘賊，人思自奮。大王誠能命將出師，使如逖者統(tǒng)之以復(fù)中原，郡

26、國豪杰，必有望風(fēng)響應(yīng)者矣！”睿素?zé)o北伐之志，以逖為奮威將軍、豫州刺史，給千人廩，布三千匹，不給鎧仗，使自召募。逖將其部曲百余家渡江，中流，擊楫而誓曰：“祖逖不能清中原而復(fù)濟(jì)者，有如大江！”遂屯淮陰，起冶鑄兵，募得二千余人而后進(jìn)。12.解釋下列語句中加點(diǎn)詞的意思。（3分）中夜聞雞鳴，蹴琨覺 由宗室爭權(quán)，自相魚肉 逖將其部曲百余家渡江13.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句。（4分）遂使戎狄乘隙，毒流中土。祖逖不能清中原而復(fù)濟(jì)者，有如大江！14.結(jié)合選文，從言和行兩方面概括祖逖力主北伐的表現(xiàn)。（2分）答案：12.醒殘害他的（共3分，每詞1分）13.就使戎狄之人鉆了空子，禍害遍及中原。我祖逖如果不能肅清中原的

27、敵人再渡江回來，就像這大江的水一去不回頭?。ü?分。每句2分）14.示例：大膽進(jìn)言（擊楫而誓） 鑄造兵器（招募兵馬）（共2分。每個(gè)要點(diǎn)1分，意思表達(dá)清楚即可）四、文言文閱讀（共10分）閱讀醉翁亭記，完成第12-15題。環(huán)滁皆山也。其西南諸峰 ( http: / / .21 )，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯玡也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，

28、晦明 ( http: / / .21 )變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹 ( http: / / .21 )，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂 ( http: / / .21 )，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之

29、樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。12.下列語句中加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.四時(shí)之景不同 士以故歸之B.行者休于樹 所欲有甚于生者C.佳木秀而繁陰 言和而色夷D.醉能同其樂 其喜洋洋者矣13.解釋下列語句中加點(diǎn)詞的意思。（2分）名之者誰？太守自謂也雜然而前陳者14.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）日出而林霏開，云歸而巖穴暝傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也15從段內(nèi)容可以看出，歐陽修的“樂”不僅在于 ，而且在于 。（2分）答案：12.C 評(píng)分：本題2分。13.命名，取名 擺放 評(píng)分：本題共2分，每

30、小題1分。14.太陽出來后林間的 ( http: / / .21 )霧氣消散，云氣聚攏，山谷就昏暗了。老人小孩來來往往絡(luò)繹不絕的，是滁州的百姓在郊游。評(píng)分：本題共4分，每小題2分。“開”“暝”“傴僂提攜”“者也”翻譯正確即可得分。15.山水之樂 與民同樂 評(píng)分：本題共2分，每空1分。四、文言文閱讀（共8分）閱讀讀，完成第1214題。讀孟嘗君傳王安石世皆稱孟嘗君能得士，士以故歸之，而卒賴其力以 ( http: / / .21 )脫于虎豹之秦。嗟乎！孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳，豈足以言得士！不然，擅齊之強(qiáng)，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取雞鳴狗盜之力哉？夫雞鳴狗盜之出其門，此士之所以不至也。12.下

31、列句中“以”字與“士以故歸之”中的“以”意思相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.故臨崩寄臣以大事也 B.以昭陛下平明之理C.以塞忠諫之路也 D.卒賴其力以脫于虎豹之秦13.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句。（4分）孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳擅齊之強(qiáng)14.真正的士不歸附孟嘗君的原因是什么？（用文中語句回答）（2分）答案：12.C（2分）13.孟嘗君不過是雞鳴狗盜的首領(lǐng)而已。擁有齊國的強(qiáng)大國力。（4分）14.雞鳴狗盜之出其門（2分）四、文言文閱讀（共10分）閱讀出師表，完成第1113題。（共10分）出師表臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世 ( http: / / .21 )，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉

32、屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪， ( http: / / .21 )以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。11.

33、下列語句中“以”字與“以彰其咎”中“以”字意思相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.先帝不以臣卑鄙 B.以告先帝之靈 C.托臣以討賊興復(fù)之效 D.以傷先帝之明12.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（2分）13.選文段回顧了對(duì)人生有重大影響的三件往事是 。目的是 。(6分)答案：11.B（共2分）12.只求在動(dòng)亂的年代保全性命，不求在群雄割據(jù)中顯達(dá)揚(yáng)名。（共2分，意思近即可）13.三顧茅廬 白帝城托孤 臨危受命目的：表達(dá)感念先帝的知遇之恩，忠于劉氏父子的真摯感情，并以先輩創(chuàng)業(yè)的艱難激勵(lì)劉禪。（共6分，每個(gè)事件1分，目的每個(gè)要點(diǎn)1分，意思近即可）四、文言文閱讀（共9分）閱讀出師表節(jié)選，完成第12-14題。臣

34、本布衣，躬耕于南陽，茍 ( http: / / .21 )全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣 ( http: / / .21 )以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪， ( http: / /

35、 .21 )以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。12.解釋下列詞語中加點(diǎn)字的意思。（2分）由是感激 察納雅言13.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）先帝不以臣卑鄙夙夜憂嘆，恐托付不效14.用自己的話概括諸葛亮在劉備去世后“報(bào)先帝而忠陛下”的具體表現(xiàn)。（3分）答案：12.感動(dòng)激奮（或“有所感而情緒激動(dòng)”） 正確的 （共2分。共2小題，每小題1分）13.先帝不嫌（或“因?yàn)椤保┪疑矸莸臀ⅲ?( http: / / .21 )見識(shí)淺陋（或“出身低下”）。早晚憂愁（或“憂慮”）嘆息，唯恐托付給我的大事做得沒有成效

36、。（共4分。共2小題，每小題2分）14.示例：平定南方叛亂，備足武器裝備，主 ( http: / / .21 )動(dòng)承擔(dān)討賊興復(fù)的責(zé)任，勸諫陛下聽取忠言并采納正確的建議。（共3分。答出其中任意3點(diǎn)，即可得滿分。意思對(duì)即可）四、文言文閱讀（共9分）閱讀下面兩段選文，完成第12-14題。（一）世皆稱孟嘗君能得士，士以故歸之，而卒 ( http: / / .21 )賴其力以脫于虎豹之秦。嗟乎!孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳，豈足以言得士！不然，擅齊之強(qiáng)，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取雞鳴狗盜之力哉 夫雞鳴狗盜之出其門，此士之所以不至也。（二）臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命 ( http: / / .21

37、)于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。12.閱讀文段(一)，解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（3分）士以故歸之孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳擅齊之強(qiáng)13.閱讀文段（二），用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）茍全性命于亂世遂許先帝以驅(qū)馳14.閱讀文段（二），諸葛亮答應(yīng)為先帝奔走效勞的原因是什么？（2分）答案：12.（3分）之：他，指代孟嘗君 特：只，僅僅 擅：擁有13.（4分）茍且在亂世中保全了性命 于是答應(yīng)先帝為他奔走效勞。（每句譯錯(cuò)或漏譯一處扣1分）14.（2分） 先帝不以臣

38、卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事（1分），由是感激（1分）（自己的話也可以）四、閱讀曹劌論戰(zhàn)回答1214題。(10分)十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見。 ( http: / / .21 )其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未徧，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。”對(duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！惫c之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓 ( http: / / .21 )之。劌曰：“未可?！饼R人三

39、鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。既克，公問其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。 ( http: / / .21 )一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?2.下列語句中加點(diǎn)詞的意思不相同的一項(xiàng)是。（2分）小大之獄 不速之客 視其轍亂 各得其所可以一戰(zhàn) 夜以繼日 (4)戰(zhàn)于長勺 無動(dòng)于衷13.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句。（4分）小大之獄，雖不能察，必以情。夫大國，難測也，懼有伏焉。14.魯莊公作為鄙陋的“未能遠(yuǎn)謀”的肉食者也有值得稱道的地方。請(qǐng)用自己的話分點(diǎn)概括魯莊公的優(yōu)點(diǎn)

40、。（4分）答案：12. （2分）13.大大小小的案件，即使不能親自審查，一定是按照實(shí)情辦理。大的國家難以預(yù)測，害怕有埋伏。（共4分。共2小題，每小題2分）14.要點(diǎn)：不貪腐。敬神明。秉公正。（4）禮賢士。每點(diǎn)1分四、閱讀鄒忌諷齊王納諫節(jié)選，完成1214題。（共9分）鄒忌諷齊王納諫鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡 ( http: / / .21 )，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明

41、日，徐公來，窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤娡酰唬骸俺颊\知不如徐公美。臣 ( http: / / .21 )之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧??！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲?( http: / / .21 )寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙

42、、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。12.下列各項(xiàng)中與“吾妻之美我者”中“之”字用法相同的一項(xiàng)是（2分）A.燙熨之所及也 B.輟耕之壟上C.非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之 D.能以徑寸之木，為宮室13.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（4分）孰視之，自以為不如。 能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。14.齊國戰(zhàn)勝于朝廷的原因是什么？（用自己的話回答）。（3分）答案：12.A （2分）13.(1)（鄒忌）仔細(xì)地觀察徐公，自認(rèn)為不如(徐公美)在公共場所議論（君王的過失），讓我聽到了，可受下等獎(jiǎng)賞14.一是有鄒忌這樣的敢于直諫且善于勸諫的忠臣，二是齊威王善于采納諫言，三是廣開言路，逐漸消除弊端，使齊國逐漸

43、強(qiáng)盛。（每點(diǎn)1分）2014北京市語文中考各區(qū)期末試題匯編：名著閱讀8.名著閱讀（3分）忠誠信義，劫富濟(jì)貧等，是水滸 ( http: / / .21 )中英雄們的理想。為此， （人名）為救林沖之困，大鬧野豬林；吳用、阮小二等人黃泥岡 （事件）；英雄們把梁山泊議事之地命名為“ ”（地名）。答案：魯智深 智取生辰綱 聚義廳（忠義堂）8.名著閱讀（3分）水滸善于在引人入勝的情節(jié)中表現(xiàn)人物 ( http: / / .21 )個(gè)性，例如，在“ ”的情節(jié)中，我們看到了“ ”（綽號(hào)）楊志的精明和暴躁，在“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”的情節(jié)中，我們看到了魯提轄 的性格特點(diǎn)。答案：智取生辰綱（押送金銀擔(dān)、押運(yùn)生辰綱等） 青面獸

44、疾惡如仇（俠肝義膽、粗中有細(xì)等）8.名著閱讀（3分）孟子是記錄 時(shí)期的思想家、政治家、 ( http: / / .21 )教育家孟軻及其弟子的政治、教育、哲學(xué)等思想觀點(diǎn)和政治活動(dòng)的書。魚我所欲也一文，主要運(yùn)用正反對(duì)比論證的方法，論述了 的思想；生于憂患，死于安樂一文，論述了人才只有 ，才能承擔(dān)大任的道理。答案：戰(zhàn)國 舍生取義 歷經(jīng)磨難9.閱讀下面對(duì)名著或名著中人物的點(diǎn)評(píng)， 填寫與之對(duì)應(yīng)的名著或人物。（3分）他忠于使命，不畏強(qiáng)權(quán)，有膽亦有識(shí)：他用凜然正氣，捍衛(wèi)安陵尊嚴(yán)；他以正義之劍，粉碎強(qiáng)秦陰謀。他機(jī)巧聰明，曾讀萬卷經(jīng)書； ( http: / / .21 )他屢出奇謀，一生數(shù)建奇功：他巧借天氣炎

45、熱，智取生辰綱；他妙施連環(huán)計(jì)策，攻克祝家莊。儒家的經(jīng)典著作之一，與大學(xué)中庸孟子并稱“四書”，記載的是孔子及其弟子的言行。答案：唐雎 吳用 論語8.名著閱讀（3分）詩經(jīng)論語孟子這些傳統(tǒng)文化典 ( http: / / .21 )籍，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。詩經(jīng)中運(yùn)用的 三種表現(xiàn)手法，至今在詩歌創(chuàng)作中仍倍受青睞；孔子提及的 的學(xué)習(xí)方法，對(duì)我們的學(xué)習(xí)仍有很重要的借鑒意義；孟子闡釋的 的觀點(diǎn)，時(shí)刻提醒我們?cè)诤推侥甏惨形C(jī)意識(shí)。答案：賦、比、興 溫故知新（其它與學(xué)習(xí)方法有關(guān)內(nèi)容均可） 生于憂患 死于安樂8.章回體小說是 ( http: / / .21 )中國古典長篇小說的主要形式，其特點(diǎn)是分章回?cái)⑹拢?/p>

46、每回之前用兩句對(duì)偶的文字標(biāo)目（即“回目”），以概括本回的故事內(nèi)容。請(qǐng)結(jié)合你的閱讀積累，將下列水滸中的回目補(bǔ)充完整。（3分）史大郎夜走華陰縣 魯提轄拳打 楊志押送金銀擔(dān) 吳用 施恩三入死囚牢 大鬧飛云浦答案：鎮(zhèn)關(guān)西 智取生辰綱 武松8.名著閱讀（3分）孟子一書，是經(jīng)典著作之一，記錄了孟 ( http: / / .21 )子的言論和活動(dòng)。我們學(xué)過的一文，反映了孟子“民貴君輕”的政治主張。魚我所欲也則闡明了的觀點(diǎn)。答案：儒家 得道多助，失道寡助 舍生取義8.名著閱讀（3分）左傳是記錄春秋時(shí)期社會(huì)狀況的重要典籍，記 ( http: / / .21 )事基本以春秋中的 國十二公為次序。左傳對(duì)后世的史學(xué)產(chǎn)

47、生了很大影響，特別是對(duì)確立 體史書的地位起了很大作用。左傳善于通過人物語言刻畫人物形象，比如曹劌論戰(zhàn)一文就借助主要人物曹劌論述戰(zhàn)前的“ ”、戰(zhàn)中的“作戰(zhàn)時(shí)機(jī)”、戰(zhàn)后的“取勝原因”等語言，刻畫了這個(gè)有強(qiáng)烈愛國熱情、有遠(yuǎn)見卓識(shí)、冷靜睿智的人物形象。答案：魯 編年 示例：作戰(zhàn)條件8.名著閱讀（3分） 是一部主要記載孔子言 ( http: / / .21 )行的重要儒家經(jīng)典，與之一脈相承的是 ，二者和大學(xué)中庸合稱“四書”；而描寫宋江等農(nóng)民起義的小說 是我國古代四大名著之一。答案：論語 孟子 水滸8.名著閱讀。（3分）（1）孟子是 家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，其中魚我所欲也一文通過嚴(yán)密的論證，闡明了 的主張。

48、（2）陳涉世家選自漢代司馬遷的史記，該書是我國第一部 體通史，被稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”。答案：儒 舍生取義 紀(jì)傳8.名著閱讀（3分）詩經(jīng)是我國最早的一部 總集，收集了自西周初年到春秋中葉大約500年間的305首詩。分為風(fēng)、雅、頌，關(guān)雎選自 ，詩經(jīng)大量運(yùn)用比、興的藝術(shù)手法，蒹葭中“ ”句即運(yùn)用了“興”的手法。答案：詩歌 詩經(jīng) 國風(fēng) 周南 蒹葭蒼蒼，白露為霜（此處填的詩句是興的寫法即可）8.名著閱讀（3分） 是我國最早一部詩歌總集，收錄了 ( http: / / .21 )從西周到春秋的詩歌305篇。這些詩歌分為“ ”“雅”“頌”三個(gè)部分，其中很多詩句膾炙人口，比如“所謂伊人，在水一方。”

49、兩句就出自 這首詩。答案：詩經(jīng) 風(fēng) 蒹葭8.名著閱讀。(4分)詩經(jīng)是中國最早的一部 ( http: / / .21 ) 總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的305篇詩歌。分為“風(fēng)”“雅”“頌”三大類， 的句式和重疊反復(fù)的章法是詩經(jīng)中詩體的主要特色。它開創(chuàng)了中國詩歌的 優(yōu)良傳統(tǒng)，列為“ ”之一。答案：詩歌 四言為主 現(xiàn)實(shí)主義 五經(jīng)8.文學(xué)名著（3分） 是我國最早的 ( http: / / .21 )一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩歌305篇，這些詩歌分為 三個(gè)部分，我們學(xué)過的 就是這部詩歌總集中的一篇。答案：詩經(jīng) 風(fēng)、雅、頌 蒹葭（或關(guān)雎）8.名著閱讀（3分）魯迅先生的散文集朝花夕拾收錄了

50、他回 ( http: / / .21 )憶童年、少年、青年時(shí)期不同的生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的10篇文章。一些文章生動(dòng)地描述了他身邊的人物和故事。比如小時(shí)候家里的女工（人名）給他買山海經(jīng)，閏土的父親教他在冬天的百草園里（故事情節(jié)）；青年時(shí)期在日本仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專門學(xué)校求學(xué)時(shí)， （人名）給予他教誨和鼓勵(lì)。答案：阿長（長媽媽） 捕鳥 藤野先生8.名著閱讀（3分）水滸傳記述的是以 ( http: / / .21 ) 為首的梁山好漢反抗朝廷的故事。英雄們秉承著 聚義廳外杏黃旗上寫著的“替天行道”的宗旨，殺富濟(jì)貧，扶危濟(jì)困，伸張正義。其中使用鐵禪杖的 （填綽號(hào)或姓名）耿直剛烈，武藝高強(qiáng)，曾經(jīng) ，最讓人佩服。答案：宋江

51、魯智深（魯達(dá)、魯提轄、花和尚） 拳打鎮(zhèn)關(guān)西（大鬧野豬林 倒拔垂楊柳等）8.名著閱讀（3分）文學(xué)名著中，一些極富個(gè)性特點(diǎn)的人物綽號(hào)常給人留下深刻的印象，你還記得林沖的綽號(hào)是（填綽號(hào)），看似勇猛的他， ( http: / / .21 )有些逆來順受、忍辱負(fù)重、委屈求全，因 （填情節(jié)）獲罪，被刺配滄州，途中受盡折磨，幸好在 （地點(diǎn)）遇見花和尚魯智深而得救。答案：豹子頭 誤入白虎堂 野豬林2014北京市語文中考各區(qū)期末試題匯編：議論文閱讀（三）閱讀下面短文，完成20-22題。（共8分）應(yīng)該有個(gè)好性格性格本沒有好壞之分。性格就是個(gè)性，每個(gè) ( http: / / .21 )人都有個(gè)性。有人外向些，有人內(nèi)

52、向些；有人粗獷些，有人細(xì)膩些；有人喜歡安靜，有人喜歡熱鬧；有人勤于思考，有人樂于活動(dòng)，如此等等，難說哪種好，哪種不好。那為什么又提出來一個(gè)“應(yīng)該 ( http: / / .21 )有個(gè)好性格”問題呢？這是因?yàn)樵趯?shí)際生活中，確實(shí)有些人由于性格上的嚴(yán)重缺陷，搞得自己不幸福，也使別人不痛快。所以，性格好壞，不是針對(duì)性格類型，而是針對(duì)性格缺陷而言的。比如，有人性格外向，這 ( http: / / .21 )本來很好，外向的人容易和人交往，容易和人交朋友。但外向過分，不分場合，不看對(duì)象，不講方式，不分內(nèi)外，亂說一氣，就是缺陷，也會(huì)壞事，也會(huì)使人感到你淺薄、輕率，對(duì)你產(chǎn)生反感。比如，有人性格內(nèi)向，這 (

53、http: / / .21 )也不壞，內(nèi)向給人一種沉穩(wěn)老練的感覺。但內(nèi)向過分，喜怒哀樂無從捉摸，也會(huì)使人感到你冷漠、孤僻，甚至讓人覺得你城府很深，對(duì)你敬而遠(yuǎn)之。常見的性格缺陷還有一些：比如心眼太小，見 ( http: / / .21 )小不見大，無足輕重的小事抓住了不放，倒把大事忽略了。比如，遇到不順心的事，總是耿耿于懷，過也過不去，一件小事記多少天，乃至多少年。比如，心扉封閉，外界信息進(jìn)不來，總是在自己固有的信息圈子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，沒有新的思維、新的認(rèn)識(shí)、新的突破。比如，遇事總抱悲觀的觀點(diǎn)、無所作為的觀點(diǎn)，等等?，F(xiàn)實(shí)告訴我們，性格上的這些缺陷，即折磨自己，又折磨別人；既影響工作，又影響生活。“江

54、山易改，秉性難移?！币粋€(gè)人改變性格，幾乎是不可能的，但要求一個(gè)人彌補(bǔ)性格缺陷，限制這些缺陷的程度，則是完全可以做到的。一個(gè)人，特別是在現(xiàn)代社會(huì)中的人，應(yīng)該使自 ( http: / / .21 )己的性格更多面些，更樂觀些，更開朗些，更豁達(dá)些，更能對(duì)外界的信息作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，才會(huì)更有幸福的感覺。幸福自然需要一定的客觀條件，但其本質(zhì)則是在一定條件下的個(gè)人感受?！梆I了吃糠甜如蜜，飽了吃蜜也不甜”，說的就是這個(gè)道理。沒有好的性格，是自己破壞自己的幸福，也還會(huì)破壞別人的幸福；為了個(gè)人幸福和他人幸福，應(yīng)該有個(gè)好性格！（選自艾豐三做談）20.本文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）21.針對(duì)的觀點(diǎn)，結(jié)合自己的實(shí)際，

55、補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)并作簡要分析。（3分）22.簡要分析第7段的論證過程。（3分）答案：20.人應(yīng)該有個(gè)好性格。共2分。21.示例：家里來客人，媽媽做了 ( http: / / .21 )許多菜。大家高興吃飯的時(shí)候，我突然大聲說菜太咸了，還說媽媽經(jīng)常把菜做 咸，老也不改，結(jié)果讓大家都很掃興。事后我反思到：說話要講方式，分場合，才能達(dá)到好的效果。共3分。22.示例：首先提出一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該使自己的 ( http: / / .21 )性格更多面些，才會(huì)更有幸福的感覺；然后闡釋了幸福自然需要一定的客觀條件，但幸福的本質(zhì)其實(shí)是在一定條件下的個(gè)人感受；最后指明為了人類幸福，應(yīng)該有個(gè)好性格。共3分。（三）閱讀談

56、敬畏，完成第20-22題。（共8分）談敬畏孔子說：“君子有三畏，畏天命，畏大人， ( http: / / .21 )畏圣人之言?！钡聡軐W(xué)家康德則稱自己“愈思考愈覺神奇，內(nèi)心也愈充滿敬畏”。兩位先哲并非先天膽怯，更非后天無知，而恰恰是超越常人的智慧，讓他們更多了一份敬畏之心。所謂敬畏，與一般的畏懼不同，它帶著幾分特別的敬重。人只有心存敬畏，才能感知萬物的神圣，才能有內(nèi)心的莊嚴(yán)與自知。我們首先應(yīng)敬畏自然。試看我們最偉大的 ( http: / / .21 )發(fā)明、最精密的制造，一擺在大自然的創(chuàng)造面前，即顯得拙劣。而人類移山填海式的壯舉，初看熱鬧非凡，當(dāng)越出大自然的容忍限度，必然遭到加倍的懲罰。敬畏

57、自然，就是認(rèn)清大自然的威力，正視大自然的神圣。我們還應(yīng)敬畏生命。每條生命都是神圣的，每 ( http: / / .21 )個(gè)人之于他們的家庭、友人和團(tuán)隊(duì)，都是難以割舍的存在。埃及“二戰(zhàn)”盟軍陣亡將士墓碑上有一句話：“對(duì)于世界，你只是一個(gè)士兵；對(duì)于家庭，你是整個(gè)世界！” 。我們同樣需敬畏規(guī)律，敬畏法則 ( http: / / .21 )。人力即使再強(qiáng)悍，也無力對(duì)抗規(guī)律，我們可以高喊“人有多大膽，地有多大產(chǎn)”，可現(xiàn)實(shí)只給出合乎規(guī)律的答案。如果說規(guī)律非人力所創(chuàng)，應(yīng)該敬畏，那么，法則完全由人制定，是否無需敬畏呢？華盛頓作了很好的回答，他將就任美國總統(tǒng)比作“像走向刑場的囚犯”，因?yàn)榇魃狭吮绕胀ü窀氐?/p>

58、法律枷鎖。法律、規(guī)則作為人們共同遵循的行為規(guī)范，一經(jīng)確立，就具有不被逾越、不被變通、不被潛規(guī)則左右的神圣性。很顯然，世間需敬畏的東西還很多 ( http: / / .21 )。比如，敬畏歷史，敬畏先賢，敬畏百姓，敬畏科學(xué)，敬畏正義。對(duì)它們心存敬畏，不是由于受金剛怒目、鐵棒皮鞭的恐嚇，更多是發(fā)自內(nèi)心的莊嚴(yán)。沒有敬畏之心，這個(gè)社會(huì)將變得肆無忌憚，也勢 ( http: / / .21 )必進(jìn)入為所欲為的惡性循環(huán)；只有心存敬畏，人們才能更加充滿理性、良知與責(zé)任感。呼喚敬畏，其實(shí)就是要人們、。20.本文的中心論點(diǎn)是怎樣提出的？（3分）21.根據(jù)第段內(nèi)容，在段末橫線處續(xù)寫一句話。（2分）22.將下面三句話

59、的序號(hào)分別填入第段中的處。（3分）懂得人文關(guān)懷認(rèn)識(shí)自身渺小體現(xiàn)內(nèi)心自律處應(yīng)填 處應(yīng)填 處應(yīng)填答案：20.文章首先引用孔子和德國哲學(xué)家 ( http: / / .21 )康德有關(guān)敬畏的言論，然后分析其敬畏的來由，接著對(duì)敬畏的含義作進(jìn)一步的闡釋，從而提出中心論點(diǎn)。（3分。引用，分析，闡釋各1分）21.示例一：敬畏生命，就是體現(xiàn)了個(gè)人的生命價(jià)值，就是對(duì)社會(huì)家庭的尊重。示例二：敬畏生命，就是認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值，正視生命的神圣。示例三：這種對(duì)個(gè)體生命的人文關(guān)懷，透出的正是對(duì)生命的敬畏。（2分，總結(jié)材料1分，呼應(yīng)本段觀點(diǎn)1分）22. (3分)（三）閱讀“黑暗童話”在毀孩子，完成第20-22題。（共8分）“黑暗

60、童話”在毀孩子時(shí)下，原本被人在網(wǎng)上惡搞的“黑暗童話”，竟 ( http: / / .21 )成了風(fēng)行的兒童讀物，并且為便于閱讀（可獲取更多利益吧），多是注音版的：優(yōu)美的安徒生童話竟成了某些人惡搞的“砧板”最后變成白天鵝的丑小鴨，凄慘地被宰殺，成了盤中“烤鴨”； “睡美人”不是被王子喚醒，而是變成了邪惡的復(fù)仇女巫；“灰姑娘”最后竟遭遇火刑，成了陪葬者這種“黑暗”像幽靈似的在孩子們中間游蕩，甚至幾欲吞噬那一顆顆幼小的心靈。面對(duì)這種情況，我們不能不拍案而起：決不能讓 “黑暗童話”毀了孩子！一個(gè)人所具有的優(yōu)良品性，很大程度上，取決于 ( http: / / .21 )童年時(shí)期所形成的積極的情感態(tài)度價(jià)值