（打包52份）語(yǔ)文：第17課 出師表 課件（蘇教版九年級(jí)下）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 （打包52份）語(yǔ)文：第17課 出師表 課件（蘇教版九年級(jí)下）白帝城五丈原武侯祠匾額對(duì)聯(lián)選兩表酬三顧，一對(duì)足千秋過(guò)廳對(duì)聯(lián)鞠躬盡瘁兮諸葛武侯誠(chéng)哉武公忠體國(guó)兮出師兩表留楷模諸葛亮殿對(duì)聯(lián)親賢臣國(guó)乃興，當(dāng)年三顧頻繁，始延得漢家正統(tǒng)濟(jì)大事人為本，今日四方靡騁，愿佑茲蜀部遺黎過(guò)廳對(duì)聯(lián)勤王事大好兒孫，三世忠貞，史筆猶褒陳庶子出師表驚人文字，千秋涕淚，墨痕同濺岳將軍諸葛亮殿對(duì)聯(lián)導(dǎo)入新課同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)諸葛亮的出師表。諸葛亮這位著名的歷史人物，大家比較熟悉。為了更好地理解本文，我先把諸葛亮的情況，主要是諸葛亮寫(xiě)出師表時(shí)的情況，簡(jiǎn)略地介紹一下。 諸葛亮輔佐劉備，歷盡艱難坎坷，經(jīng)過(guò)

2、多年奮戰(zhàn)，終于建立了蜀國(guó)，身負(fù)丞相重任。蜀國(guó)建立后兩年，即公元223年，劉備病逝，后主劉禪繼位，時(shí)年16歲。諸葛亮受遺詔輔佐劉禪，主持蜀國(guó)軍政大事。公元227年，諸葛亮統(tǒng)率蜀國(guó)軍隊(duì)北進(jìn)，駐軍漢中（今陜西南鄭縣），準(zhǔn)備征伐曹魏，奪取中原，復(fù)興漢室。他當(dāng)時(shí)感到劉禪暗昧懦弱，頗有內(nèi)顧之憂(yōu)，所以臨出發(fā)前上書(shū)劉禪，懇切勸諫，要?jiǎng)⒍U繼承劉備遺志，砥礪志行，振作精神，聽(tīng)信忠言，任用賢良，黜斥佞人，嚴(yán)明賞罰，盡心國(guó)事，以圖完成復(fù)興漢室，統(tǒng)一天下的大業(yè)。這就是出師表。 “表”是臣下向君王上書(shū)言事的一種文體。表文的一大特點(diǎn)是陳述衷情。學(xué)習(xí)這篇文章，要注意領(lǐng)會(huì)諸葛亮在文中所表露的思想感情，了解文中諸葛亮的一些名言。

3、教學(xué)目標(biāo)1.理清的寫(xiě)作思路，把握文章結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2.領(lǐng)會(huì)文章融議論、記敘、抒情為一體的寫(xiě)法。3.重新認(rèn)識(shí)諸葛亮，并了解其政治主張。崩殂（ ） 忠諫（ ）妄（ ）自 菲（ ）薄裨補(bǔ)（ ） 遺（ ）陛下攸（ ） 咨（ ）闋（ ） 陟（ ）罰臧（ ） 否（ ）傾頹（ ） 行（ ）陣茍（ ）全 猥（ ）自夙（ ）夜 駑（ ）鈍諏?zhuān)?） 攘（ ）除斟（ ） 酌（ ）cwngfijinbwiyuzquzhzngphngtuguwisnrngzuzhnzhu正音出師表思考討論題1.閱讀預(yù)習(xí)提示，明確：此表的目的是什么？全文表達(dá)的主旨是什么？2.閱讀第一段，思考：指出當(dāng)時(shí)的形勢(shì)如何？值此“危急存亡之秋”，內(nèi)外大

4、臣表現(xiàn)如何？?jī)?nèi)外大臣如此，希望國(guó)君又當(dāng)如何？由此得出提出的第一條建議是什么？ （點(diǎn)）3.閱讀第二段，思考：提出的第二條建議是什么？為什么要提出這條建議？ （點(diǎn)）4.閱讀第三、四、五段，思考：提出的第三條建議是什么？這三段是怎樣銜接起來(lái)的？ （點(diǎn)）5.閱讀第六、七段，思考：在表達(dá)方式上，這兩段與上文有何不同？主要內(nèi)容應(yīng)怎樣概括？請(qǐng)逐句加以理解。（點(diǎn)）6.閱讀第八段，概括內(nèi)容。 （點(diǎn)）7.請(qǐng)結(jié)合“預(yù)習(xí)提示” 綜合思考： （點(diǎn)）寫(xiě)作思路是怎樣的？ 全文可分為幾個(gè)部分？此表言辭懇切，感情真摯，是如何體現(xiàn)的？此表在表達(dá)方式運(yùn)用上有何特點(diǎn)？請(qǐng)具體闡述。1、此誠(chéng)危急存亡之秋也2、然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士

5、忘身于外者，蓋追先帝之殊遇3、誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄實(shí)在時(shí)然而宮廷內(nèi)邊疆特別厚待表提示原因，不譯擴(kuò)大發(fā)揚(yáng)光大發(fā)揚(yáng)擴(kuò)大輕視先帝開(kāi)創(chuàng)統(tǒng)一全國(guó)的大業(yè)還沒(méi)有完成一半，就中途去世了?，F(xiàn)在天下分裂成三國(guó)，我們蜀國(guó)人力疲憊、民生凋弊，這實(shí)在是形勢(shì)危急、決定存亡的關(guān)頭啊?？墒牵绦l(wèi)大臣們?cè)趯m廷里毫不懈怠，忠誠(chéng)的將士們?cè)谶吘成蠆^不顧身，這是因?yàn)樗麄冏纺钕鹊厶厥舛鞯洌胍獔?bào)答給陛下的緣故?。。ū菹拢?shí)在應(yīng)該廣泛的聽(tīng)取意見(jiàn)，光大先帝遺留下來(lái)的美德，振奮有抱負(fù)的人們的志氣，而不應(yīng)當(dāng)隨便看輕自己，說(shuō)一些不恰當(dāng)?shù)脑?huà)，以致堵塞忠誠(chéng)進(jìn)諫的道路。1、陟罰臧否，不宜異同2、若有作奸犯科及為忠善者如

6、果作的人例如：否極泰來(lái)宮廷里和朝廷中，本都是一個(gè)整體，獎(jiǎng)懲功過(guò)、好壞，（標(biāo)準(zhǔn)）不應(yīng)當(dāng)有差別。如果有做壞事、觸犯法令以及盡忠心辦好事的人，應(yīng)當(dāng)交給各主管部門(mén)決定對(duì)他們的懲罰和獎(jiǎng)賞，來(lái)顯示陛下公平嚴(yán)明的治理，而不應(yīng)當(dāng)有偏袒和私心，造成宮廷和朝廷刑賞之法不同。侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等人，都善良誠(chéng)實(shí)，志向和心思都忠誠(chéng)無(wú)二，因此先帝把他們選拔出來(lái)留給陛下（使用）。我以為宮中的事情，不論大小，都拿來(lái)跟他們商量，然后實(shí)行，就一定能夠補(bǔ)救缺點(diǎn)和疏漏之處，得到更多的成效。將軍向?qū)櫍郧槠返律屏计秸?，?duì)軍事精通熟練，從前試用他的時(shí)候，先帝曾稱(chēng)贊他有才干，因此大家商議，推舉他做中部督。我認(rèn)為軍隊(duì)中的事情，都可

7、以拿來(lái)跟他商討，就一定能使部隊(duì)團(tuán)結(jié)和睦，把才能高的和才能低的都安排得當(dāng)。注意以下字詞1、親賢臣，遠(yuǎn)小人親近，形作動(dòng)；遠(yuǎn)離，形作動(dòng)2、此先漢所以興隆也的原因 語(yǔ)氣詞，揭示原因，不譯。3、此悉貞良死節(jié)之臣為節(jié)而死，；節(jié)，義節(jié)注意以下字詞1、親賢臣，遠(yuǎn)小人親近，形作動(dòng)；遠(yuǎn)離，形作動(dòng)2、此先漢所以興隆也的原因 語(yǔ)氣詞，揭示原因，不譯。3、此悉貞良死節(jié)之臣為節(jié)而死，死，為動(dòng)用法；節(jié)，義節(jié)親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是漢朝前期興旺發(fā)達(dá)的原因；親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣，這是漢朝后期衰敗的原因。先帝在世的時(shí)候，每次跟我談?wù)撨@些事情，沒(méi)有一次不對(duì)桓、靈二帝感到哀嘆和痛恨的。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍這些人都是堅(jiān)貞可靠而且能以死

8、報(bào)國(guó)的忠臣，希望陛下親近他們，信任他們，這樣漢王室的興隆就為期不遠(yuǎn)了。注意以下字詞1、茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。2、先帝不以臣卑鄙4、遂許先帝以驅(qū)馳，后值傾覆估且聞名顯達(dá)因?yàn)樯矸莸臀ⅲ錾肀梢?、猥自枉屈辱，降低身份屈尊以，來(lái)。驅(qū)馳，奔走效勞。值，碰上，遇上。我本來(lái)是平民，親自在南陽(yáng)耕田，只求在亂世中保全性命，不希求在諸侯知道我而獲得顯貴。先帝不嫌我身份低微，出身鄙野，委屈地降低自己的身份，三次到茅廬來(lái)拜訪(fǎng)我，向我詢(xún)問(wèn)當(dāng)代的大事，我因此十分感動(dòng)，從而答應(yīng)為先帝奔走效勞。后來(lái)遇到兵敗，在戰(zhàn)事失敗的之時(shí)接受重任，在危機(jī)患難的關(guān)頭受到委托，從那時(shí)到現(xiàn)在，已經(jīng)有21年了。注意以下字詞1、恐托付不

9、效，以傷先帝之明2、深入不毛3、當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍4、此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。以致使受到損傷名作動(dòng)，長(zhǎng)草激勵(lì)、率領(lǐng)名作狀，往北用盡自己平庸的才智用來(lái)表并列的先帝知道我做事小心謹(jǐn)慎，所以臨終時(shí)把國(guó)家大事托付給我。接受遺命以來(lái)，我日夜憂(yōu)慮嘆息，唯恐先帝托付給我的大任不能實(shí)現(xiàn)，以致?lián)p傷先帝的英明，所以我五月渡過(guò)瀘水，深入到寸草不生的荒涼之地?，F(xiàn)在南方已經(jīng)平定，兵員裝備充足，應(yīng)當(dāng)激勵(lì)、率領(lǐng)全軍將士向北方進(jìn)軍，平定中原，讓我能用盡自己平庸的才智，鏟除奸邪兇頑的敵人，恢復(fù)漢家的王朝，遷歸舊日的都城。這就是我用來(lái)報(bào)答先帝和盡忠陛下的職責(zé)本分。至于斟情酌理，掌握分寸，毫無(wú)保留地進(jìn)獻(xiàn)忠言，那

10、就是郭攸之、費(fèi)祎、董允等人的責(zé)任了。希望陛下責(zé)成我去討伐奸賊、復(fù)興漢朝并取得成效，如果不能取得成效就治我的罪，來(lái)稟告先帝在天之靈。如果沒(méi)有發(fā)揚(yáng)圣德的建議，就應(yīng)當(dāng)責(zé)備郭攸之、費(fèi)祎、董允等人的怠慢，并揭示他們的過(guò)失。陛下也應(yīng)當(dāng)自己多加考慮謀劃，（向他們）詢(xún)問(wèn)治國(guó)的正確道理，明察、采納正確的意見(jiàn)，深切的追念先帝的遺詔中的旨意。（這樣）我就受恩感激不盡了?，F(xiàn)在我就要離開(kāi)陛下遠(yuǎn)征，面對(duì)著這篇表章，我淚流滿(mǎn)面，不知說(shuō)了些什么。 一、實(shí)詞總結(jié)：1）道： “中道崩殂”：道路 “咨諏善道”：辦法 2）遺： “以光先帝遺德”：遺留 “先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下”：給予 3）為： “俱為一體”：是 “若有作奸犯科及為忠善者”

11、：做，行 “眾議舉寵為督”：做，擔(dān)任4）論： “宜付有司論其刑賞”：評(píng)判 “每與臣論此事”：議論5）無(wú)： “若無(wú)興德之言”：沒(méi)有 “事無(wú)大小，悉以咨之”：不論6）行： “然后施行”：實(shí)行 “性行淑均”：行為 “必能使行陣和睦”：行列 7）益： “有所廣益”：益處 “至于斟酌損益”：增加二、古今異義詞：1、誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)：開(kāi)張2、不宜妄自菲?。悍票」?擴(kuò)大; 今:鋪面開(kāi)業(yè)古:輕視,看不起自己;今:微薄.3、曉暢軍事：曉暢古：精通；今：流暢4、此先漢所以興隆也：所以古：的原因今：表示結(jié)果5、未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也：痛恨古：痛心遺憾今：很不滿(mǎn)意或非常恨6、先帝不以臣卑鄙：卑鄙古：身份低微、出身鄙野今

12、：行為卑劣7、今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零：涕古：眼淚今：鼻涕8、此誠(chéng)危急存亡之秋也：誠(chéng)古：實(shí)在今：誠(chéng)實(shí)1）而： “先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂”：卻 “可計(jì)日而待也”：修飾 2）于： “然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)”：在 “欲報(bào)之于陛下也”：及于，給 “未嘗不嘆”：對(duì) “還于舊都”：到 3）以： “咨臣以當(dāng)世之事”：用，拿 “誠(chéng)直開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德”：而因而。“不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也?！北頃r(shí)間、地域等界限。“受命以來(lái)，夙夜憂(yōu)嘆”。認(rèn)為?！坝抟詾閷m中之事”。出師表思考討論題1.閱讀預(yù)習(xí)提示，明確：此表的目的是什么？全文表達(dá)的主旨是什么？2.閱讀第一段，思考：指出當(dāng)時(shí)的形勢(shì)如何？值此“危急存亡之秋”，

13、內(nèi)外大臣表現(xiàn)如何？?jī)?nèi)外大臣如此，希望國(guó)君又當(dāng)如何？由此得出提出的第一條建議是什么？ （點(diǎn)）3.閱讀第二段，思考：提出的第二條建議是什么？為什么要提出這條建議？ （點(diǎn)）4.閱讀第三、四、五段，思考：提出的第三條建議是什么？這三段是怎樣銜接起來(lái)的？ （點(diǎn)）5.閱讀第六、七段，思考：在表達(dá)方式上，這兩段與上文有何不同？主要內(nèi)容應(yīng)怎樣概括？請(qǐng)逐句加以理解。（點(diǎn)）6.閱讀第八段，概括主要內(nèi)容。 （點(diǎn)）7.請(qǐng)結(jié)合“預(yù)習(xí)提示” 綜合思考： （點(diǎn)）寫(xiě)作思路是怎樣的？ 全文可分為幾個(gè)部分？此表言辭懇切，感情真摯，是如何體現(xiàn)的？此表在表達(dá)方式運(yùn)用上有何特點(diǎn)？請(qǐng)具體闡述。第一段分析危急存亡先帝崩殂天下三分益州疲弊不

14、利追殊遇報(bào)陛下不懈于內(nèi)忘身于外有利誠(chéng)宜不宜（正反）（廣開(kāi)言路）開(kāi)張圣聽(tīng)返回第二段分析陟罰臧否，不宜異同不宜偏私，內(nèi)外異法以昭陛下平明之理嚴(yán)明賞罰返回第三四五段關(guān)系宮中之事?tīng)I(yíng)中之事先帝簡(jiǎn)拔之臣裨補(bǔ)闕漏有所廣益先帝稱(chēng)能之臣行陣和睦優(yōu)劣得所薦賢臣親賢臣，遠(yuǎn)小人先漢興隆親小人，遠(yuǎn)賢臣后漢傾頹正反歷史教訓(xùn)引教訓(xùn)（親賢遠(yuǎn)侫）親賢臣，遠(yuǎn)小人漢室之隆，可計(jì)日而待返回第六七段逐句分析第六段1.敘己志向：身份，生活，追求品格高遠(yuǎn)2.敘“三顧草廬：寬宏大度，不恥下問(wèn)由是感激3.敘共患難經(jīng)歷：創(chuàng)業(yè)艱難效忠心愿第七段1.敘托孤之事，提挈全段2.受命以來(lái)的心情、行動(dòng)3.北定中原，興復(fù)漢室出師目標(biāo)4.補(bǔ)筆（劃分職責(zé)）返回第

15、八段分析首先，嚴(yán)于律己其次，嚴(yán)格要求朝廷諸臣最后，向后主提出希望返回理清思路，把握結(jié)構(gòu)部分 段落 要點(diǎn) 表達(dá)方式1廣開(kāi)言路2賞罰分明3、4、5親賢遠(yuǎn)侫一6敘述經(jīng)歷,表達(dá)對(duì)劉備感激之情7接受遺命并為之努力,表達(dá)對(duì)后主盡忠之心二8、9歸結(jié)責(zé)任，結(jié)束全篇三寓情于議寓情于敘抒發(fā)感情思路：以“出師” 為中心首先，危急形勢(shì)下出師，提出治國(guó)建議；然后，陳述出師理由，表達(dá)感激之情效忠心愿；最后，要求批準(zhǔn)出師，表達(dá)出師決心。政治建議出師之由本文由兩大部分組成：出師后對(duì)政事的建議以及出師的理由。國(guó)內(nèi)政事不順，必然對(duì)前線(xiàn)不利，因此，諸葛亮在文章開(kāi)頭就對(duì)政事提出三條建議，從而保證后方穩(wěn)定。出師的理由可由一句話(huà)概括：報(bào)

16、先帝而忠陛下。所以，在文章的六段，他追述了自己21年的經(jīng)歷，表達(dá)對(duì)劉備的感激之情；第七段，他敘述了接受遺命及其后來(lái)的努力，表達(dá)對(duì)后主的忠心。最后他向劉禪請(qǐng)求出師，并說(shuō)“不效則治臣之罪”，表明了出師的決心。最后一段是“表”的套話(huà)。出 師 表全文主旨是使后主認(rèn)識(shí)到必須親賢遠(yuǎn)佞，才能修明政治，完成“興復(fù)漢室”的大業(yè)。本文以議論為主,附以敘述,二者都有明顯抒情特點(diǎn)。開(kāi)頭談?wù)撔蝿?shì)和治國(guó)方針，六次提到“先帝”，勉勵(lì)后者繼承遺志，完成復(fù)興大業(yè)，這是寓情于議；中間敘述21年來(lái)的經(jīng)歷，抒發(fā)自己對(duì)先帝的感激和效忠劉氏父子的心愿，這是寓情于敘；結(jié)尾更以“不效則治臣之罪，以告先帝之靈”集中表達(dá)了感恩圖報(bào)，擔(dān)當(dāng)大任的心

17、情。思考：在文中諸葛亮數(shù)次提到“先帝”，目的何在？二者的雙重關(guān)系：君臣，輔政者與被輔政者。語(yǔ)言得體：即不托大，又不卑下。不卑不亢。用先帝的德行來(lái)勸說(shuō)后主，比較容易讓后主接受（即不挫傷后主，又可用先人來(lái)激勵(lì)后主），從而 保證后方穩(wěn)定。思考：在諸葛亮提出的三條建議中，哪一條是最重要的？為什么？因此全文的主旨是什么？文章學(xué)習(xí)拓展一、就我個(gè)人而言，對(duì)諸葛亮的認(rèn)識(shí)是經(jīng)歷了一個(gè)“智慧化身”到“賢相典范”的轉(zhuǎn)化過(guò)程的，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)諸葛亮的認(rèn)識(shí)。二、中國(guó)歷史上曾出現(xiàn)過(guò)許許多多著名的政治家，如何衡量他們？我認(rèn)為一個(gè)比較完全的政治家，應(yīng)該具備四個(gè)條件：1.應(yīng)該有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，堅(jiān)強(qiáng)的責(zé)任感，以天下為己任；2.要有敏銳的

18、洞察力，能洞悉當(dāng)時(shí)國(guó)家之形勢(shì)，針對(duì)國(guó)計(jì)民生癥結(jié)所在，提出興利除弊的方案；3.能知人善任，選拔賢才；4.能集思廣益，善于采納群言，改進(jìn)工作。請(qǐng)結(jié)合本文所學(xué)和三國(guó)演義對(duì)諸葛亮進(jìn)行評(píng)價(jià)。三、文章提出的三個(gè)建議，在現(xiàn)實(shí)生活中，有什么借鑒意義？諸葛亮，字孔明，東漢著名政治家，軍事家。曾隱居隆中。三顧茅廬后為劉備奔走效勞，奠定天下三分基業(yè)。因足智多謀、運(yùn)籌帷幄為蜀漢政權(quán)鞠躬盡瘁，在歷史上享有盛名。蜀漢建興五年，他率師北上伐魏，出師前寫(xiě)下了傳唱千古的表文出師表，向后主陳說(shuō)了自己的請(qǐng)求和愿望，被譽(yù)為智慧的化身，忠臣的代表，人臣的楷模。“讀諸葛孔明而不墮淚者,其人必不忠;讀李令伯而不墮淚者,其人必不孝;讀韓退之

19、而不墮淚者,其人必不友.”宋代學(xué)者趙與時(shí)出師一表真名世,千載誰(shuí)堪伯仲間.(陸游)或?yàn)槌鰩煴?鬼神泣壯烈.(文天祥)志見(jiàn)出師表,好為梁父吟. (郭沫若)成都武侯祠對(duì)聯(lián)匾額選兩表酬三顧,一對(duì)足千秋.(過(guò)廳對(duì)聯(lián))鞠躬盡瘁兮諸葛武侯誠(chéng)哉武公忠體國(guó)兮出師兩表留楷模(諸葛亮殿對(duì)聯(lián))勤王事大好兒孫,三世忠貞,史筆猶褒陳庶子出師表驚人文字,千秋涕淚,墨痕同濺岳將軍(諸葛亮殿對(duì)聯(lián))六出祁山 七擒孟獲稟賦八斗雄才 雖九死無(wú)悔 十里堂眾生評(píng)說(shuō)一代賢相 兩袖清風(fēng)打造三分基業(yè) 終四面楚歌 五丈原長(zhǎng)星隕落智慧化身 忠臣楷模諸葛亮故事匯萃三顧茅廬舌戰(zhàn)群儒草船借箭借東風(fēng)三氣周瑜七擒孟獲空城計(jì)漢末，黃巾事起，天下大亂，曹操坐據(jù)

20、朝廷，孫權(quán)擁兵東吳，劉備聽(tīng)徐庶和司馬徽說(shuō)諸葛亮很有學(xué)識(shí)，又有才能，就和關(guān)羽、張飛帶著禮物到隆中臥龍崗去請(qǐng)諸葛亮出山輔佐他。恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只得失望地轉(zhuǎn)回去。不久，劉備又和關(guān)羽、張飛冒著大風(fēng)雪第二次去請(qǐng)。不料諸葛亮又出外閑游去了。張飛本不愿意再來(lái)，見(jiàn)諸葛亮不在家，就催著要回去。劉備只得留下一封信，表達(dá)自己對(duì)諸葛亮的敬佩和請(qǐng)他出來(lái)幫助自己挽救國(guó)家危險(xiǎn)局面的意思。 過(guò)了一些時(shí)候，劉備吃了三天素，準(zhǔn)備再去請(qǐng)諸葛亮。關(guān)羽說(shuō)諸葛亮也許是徒有一個(gè)虛名，未必有真才實(shí)學(xué)，不用去了。張飛卻主張由他一個(gè)人去叫，如他不來(lái)，就用繩子把他捆來(lái)。劉備把張飛責(zé)備了一頓，又和他倆第三次訪(fǎng)諸葛亮。到時(shí)，諸葛亮正在睡覺(jué)。

21、劉備不敢驚動(dòng)他，一直站到諸葛亮自己醒來(lái)，才彼此坐下談話(huà)。 諸葛亮見(jiàn)到劉備有志替國(guó)家做事，而且誠(chéng)懇地請(qǐng)他幫助，就出來(lái)全力幫助劉備建立蜀漢皇朝。 三國(guó)演義把劉備三次親自請(qǐng)諸葛亮的這件事情，叫做“三顧茅廬”。于是后世見(jiàn)有人為請(qǐng)他所敬仰的人出來(lái)幫助自己做事，而一連幾次親自到那人的家里去的時(shí)候，就引用這句話(huà)來(lái)形容請(qǐng)人的渴望和誠(chéng)懇的心情。也就是不恥下問(wèn)，虛心求才的意思。劉備“三顧茅廬”于南陽(yáng)隆中，會(huì)見(jiàn)諸葛亮，問(wèn)以統(tǒng)一天下大計(jì)，諸葛亮精辟地分析了當(dāng)時(shí)的形勢(shì)，提出了首先奪取荊、益作為根據(jù)地，對(duì)內(nèi)改革政治，對(duì)外聯(lián)合孫權(quán)，南撫夷越，西和諸戎，等待時(shí)機(jī)，兩路出兵北伐，從而統(tǒng)一全國(guó)的戰(zhàn)略思想，這次談話(huà)即是著名的隆中對(duì)

22、。三 顧 茅 廬東漢末期，曹操挾天子以令諸侯，較有實(shí)力的軍閥大都被他消滅了，惟獨(dú)劉備和孫權(quán)還有發(fā)展壯大的可能，曹操自知一下子吞并這兩股勢(shì)力還比較難。于是，曹操就派人拿著他的書(shū)信去東吳，想和孫權(quán)聯(lián)手消滅劉備。 孫權(quán)手下的謀士大都主張降曹自保，只有魯肅主張聯(lián)劉抗曹。但魯肅自知難以說(shuō)服孫權(quán)和東吳的文臣，特意請(qǐng)諸葛亮來(lái)當(dāng)說(shuō)客。 魯肅引諸葛亮見(jiàn)了東吳的一群謀士，這些人并非泛泛之輩，個(gè)個(gè)都是有學(xué)問(wèn)的人。東吳第一大謀士張昭首先發(fā)難，說(shuō)：聽(tīng)說(shuō)劉備到你家里三趟，才把你請(qǐng)出山，以為有了你就如同魚(yú)得了水，想奪取荊襄九郡做根據(jù)地。但荊襄已被曹操得到，你還有什么主意呢？ 諸葛亮心里想，如果不先難倒張昭，就沒(méi)辦法說(shuō)服孫權(quán)

23、聯(lián)劉抗曹了。諸葛亮說(shuō)：劉備取荊襄這塊地盤(pán)，易如反掌，只是不忍心奪取同宗的基業(yè)，才被曹操撿了便宜。現(xiàn)在屯兵江夏，另有宏圖大計(jì)，等閑之輩哪懂得這個(gè)。國(guó)家大事，社稷安危，都要有真才實(shí)學(xué)的人拿出好主意。而口舌之徒，坐而論道，碰上事兒，卻拿不出一個(gè)辦法來(lái)，只能為天下人恥笑。一番話(huà)，說(shuō)得張昭啞口無(wú)言。 之后，一個(gè)謀士問(wèn)：曹操屯兵百萬(wàn)，將列千員，你說(shuō)不怕，吹牛吧你。諸葛亮答：劉備退守夏口，是等待時(shí)機(jī)，而東吳兵精糧足，還有長(zhǎng)江天險(xiǎn)可守，卻都勸孫權(quán)降曹，丟人吧你。 東吳的謀士一個(gè)接一個(gè)地向諸葛亮發(fā)難，先后有七人之多，都被諸葛亮反駁得有口難辯。舌 戰(zhàn) 群 儒周瑜十分妒忌諸葛亮的才干。一天周瑜在商議軍事時(shí)提出讓諸葛

24、亮趕制10萬(wàn)枝箭，并說(shuō)不要推卻。諸葛亮說(shuō)，都督委托，理應(yīng)照辦，并答應(yīng)三天造好，立下了軍令狀。諸葛亮事后請(qǐng)魯肅幫他借船、軍士和草把子。第三天，諸葛亮請(qǐng)魯肅一起去取箭。這天，大霧漫天，對(duì)面看不清人。天還不亮，諸葛亮下令開(kāi)船，并讓士兵擂鼓吶喊。曹操下令說(shuō)，霧大，看不清虛實(shí)，不要輕易出動(dòng)，只叫弓弩手朝來(lái)船射箭。太陽(yáng)出來(lái)了，霧還沒(méi)散。船兩邊都插滿(mǎn)了箭。諸葛亮下令回師，這時(shí)曹操想追也來(lái)不及了。10萬(wàn)支箭“借”到了手。周瑜得知借箭的經(jīng)過(guò)后長(zhǎng)嘆一聲：我真不如他！草 船 借 箭“群英會(huì)”蔣干盜書(shū)，中了周瑜借刀之計(jì)，曹操錯(cuò)斬了蔡瑁、張?jiān)?。曹操悔恨之余，派蔡瑁之弟蔡中、蔡和?lái)詐降，周瑜已發(fā)現(xiàn)其詐，遂將計(jì)就計(jì)，把二人

25、留下。瑜并與東吳老將黃蓋定下詐曹營(yíng)的苦肉計(jì)?？酌鹘杓貭I(yíng)，周瑜設(shè)宴慶賀。席間談?wù)撥娛?，黃蓋故意堅(jiān)主降曹；周瑜佯裝大怒，責(zé)打黃蓋。黃蓋被打后，請(qǐng)大夫闞澤去曹營(yíng)下詐降書(shū)。曹操發(fā)覺(jué)信中有詐，欲殺闞澤。但闞澤機(jī)智鎮(zhèn)定，從容對(duì)答。這時(shí)，蔡中、蔡和將周瑜打黃蓋的消息密報(bào)與曹操。操遂允許黃蓋投降，但仍不放心，故命蔣干再次過(guò)江，打聽(tīng)實(shí)信。周瑜與孔明早已決定用火攻曹營(yíng)，現(xiàn)聞蔣干又來(lái)，急召龐統(tǒng)定下連環(huán)計(jì)。蔣干一到周營(yíng)，便被周瑜發(fā)往西山茅庵。他夜間出門(mén)閑游，遇見(jiàn)龐統(tǒng)。統(tǒng)故意說(shuō)周瑜不能容人，蔣干勸說(shuō)龐統(tǒng)歸曹。二人連夜?jié)摶亟薄｝嫿y(tǒng)勸曹操將滿(mǎn)江戰(zhàn)船，一列列地連鎖起來(lái)，以便不慣乘船的北軍也能水戰(zhàn)，操大喜。戰(zhàn)船釘鎖已畢，曹

26、操以為此番順流而下，必滅東吳。在江中大宴諸將。時(shí)月上東山，將士云集，曹操顧盼自雄，橫槊賦詩(shī)。周瑜見(jiàn)曹操中連環(huán)計(jì)，江臺(tái)觀望，十分得意，也以為此番必可破曹了。不料一陣西北風(fēng)將他驚醒，吳軍位于東南，曹軍位于西北，這時(shí)候若用火攻，必?zé)约憾荒芷茢常鞈n(yōu)慮成疾。魯肅見(jiàn)主帥臥病，求計(jì)于孔明。孔明偽言自己會(huì)醫(yī)病，寫(xiě)了一張“病源”給周瑜，“欲破曹兵，須用火攻；萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)?！敝荑ひ豢?，病體豁然而愈?？酌髯匝阅馨褨|風(fēng)借來(lái)。請(qǐng)周瑜為他在南屏山筑臺(tái)祭風(fēng)。至甲子日，東風(fēng)果然大作。周瑜原已派將士埋伏山后，單等東風(fēng)一起，就將孔明殺死?？墒强酌饕?jiàn)東風(fēng)一起，卻悄悄地逃到江邊，那里早有大將趙子龍奉命備好船只，迎候孔明回

27、轉(zhuǎn)夏口。借 東 風(fēng)三氣周瑜這時(shí)曹操正在鄴郡慶賀銅雀臺(tái)落成。在銅雀臺(tái)上大宴文武百官，并將一件西川錦袍掛在樹(shù)上，下設(shè)箭靶，射中箭靶者便可得到戰(zhàn)袍，武將們個(gè)個(gè)爭(zhēng)先，想展現(xiàn)自己的武藝。 武將射畢，曹操又讓文官吟詩(shī)作賦，記錄銅雀臺(tái)落成之事。曹操正在興頭上，也賦詩(shī)吟唱。 忽報(bào)東吳使節(jié)華歆前來(lái)。曹操看罷表章，與謀士定計(jì)使孫、劉相吞并。便上表奏周瑜為南郡太守，程普為江夏太守，華歆為大理寺少卿。 周瑜就職南郡太守后，便想報(bào)仇，遂上書(shū)孫權(quán)。要魯肅討還荊州 ，魯肅無(wú)奈，只好前往荊州。 魯肅來(lái)到荊州，劉備依孔明之計(jì)放聲大哭，孔明從旁說(shuō)還了荊州 ，便無(wú)處安身。觸動(dòng)劉備心中傷處，而大哭不止，孔明于是要魯肅轉(zhuǎn) 告孫權(quán)，暫緩

28、討回荊州。 魯肅將實(shí)情告訴了周瑜，周瑜說(shuō)“你又中了諸葛亮的計(jì)了?！?便要魯肅再去見(jiàn)劉備，說(shuō)東吳將取西川給劉備，但劉備要把荊州交還 東吳。并解釋說(shuō)“我不過(guò)以此為名，要?jiǎng)錈o(wú)所防備罷了。我軍以 攻取西川為名借道荊州，便可乘勢(shì)殺了劉備，奪取荊州?！?魯肅再到荊州，說(shuō)周瑜將率兵攻取西川以換荊州。劉備忙謝說(shuō)“我很感激，雄師到時(shí)，一定遠(yuǎn)迎犒勞。”魯肅暗喜，辭別而去。三氣周瑜周瑜引水陸大軍五萬(wàn)，往荊州出發(fā)，快到荊州時(shí)，見(jiàn)城上插兩面 白旗，并無(wú)一人。周瑜將船靠岸，領(lǐng)二十名騎兵到城下察看。 忽聽(tīng)到一聲梆子響，城上一齊豎起刀槍。趙云站在城樓上喊叫 “孔明軍師已知都督的計(jì)策，所以留我在此守候。”探馬又來(lái)報(bào)，關(guān) 羽、

29、張飛、黃忠、魏延四路兵馬，從四面殺來(lái)。周瑜大叫一聲，舊瘡 復(fù)裂，從馬上墜了下來(lái)，眾將急忙將他救回。 周瑜被救回船，軍士報(bào)告說(shuō)劉備、孔明在前面山頂上飲酒取樂(lè)， 周瑜更加憤怒，咬牙切齒說(shuō)“你道我取不得西川，我偏要去取?！?便令船隊(duì)上行，到巴丘時(shí)，探子報(bào)說(shuō)“上流有劉封、關(guān)平兩人領(lǐng)軍 截住水路?！?周瑜正要出戰(zhàn)，孔明忽然差人送信來(lái)。勸他不要去取西川，如曹 軍乘虛而攻江南，江南就不保了。周瑜讀完信，口吐鮮血，他知道自 已活不長(zhǎng)了，便上書(shū)孫權(quán)，推薦魯肅代替他的職位。死前嘆了口氣說(shuō) “既生瑜，何生亮！”連叫數(shù)聲而亡，死時(shí)才三十六歲。 孫權(quán)得知周瑜病故，放聲大哭。按周瑜遺囑，命魯肅為都督?？?城 計(jì)三國(guó)時(shí)期，

30、諳葛亮因錯(cuò)用馬謖而失掉戰(zhàn)略要地街亭，魏將司馬懿乘勢(shì)引大軍萬(wàn)向諸葛亮所在的西城蜂擁而來(lái)。當(dāng)時(shí)，諸葛亮身邊沒(méi)有大將，只有一班文官，所帶領(lǐng)的五千軍隊(duì)，也有一半運(yùn)糧草去了，只剩二千五百名士兵在城里。眾人聽(tīng)到司馬懿帶兵前來(lái)的消息都大驚失色。諸葛亮登城樓觀望后，對(duì)眾人說(shuō)：“大家不要驚慌，我略用計(jì)策，便可教司馬懿退兵。” 于是，諸葛亮傳令，把所有的旌旗都藏起來(lái)，士兵原地不動(dòng)，如果有私自外出以及大聲喧嘩的，立即斬首。又叫士兵把四個(gè)城門(mén)打開(kāi)，每個(gè)城門(mén)之上派20名士兵扮成百姓模樣，灑水掃街。諸葛亮自己披上鶴氅，戴上高高的綸巾，領(lǐng)著兩個(gè)小書(shū)童，帶上一張琴，到城上望敵樓前憑欄坐下，燃起香，然后慢慢彈起琴來(lái)。 司馬懿的

31、先頭部隊(duì)到達(dá)城下，見(jiàn)了這種氣勢(shì)，都不敢輕易入城，便急忙返回報(bào)告司馬懿。司馬懿聽(tīng)后，笑著說(shuō)：“這怎么可能呢 ”于是便令三軍停下，自己飛馬前去觀看。離城不遠(yuǎn)，他果然看見(jiàn)諸葛亮端坐在城樓上，笑容可掬，正在焚香彈琴。左面一個(gè)書(shū)童，手捧寶劍；右面也有一個(gè)書(shū)童，手里拿著拂塵。城門(mén)里外，多個(gè)百姓模樣的人在低頭灑掃，旁若無(wú)人。司馬懿看后，疑惑不已，便來(lái)到中軍，今后軍充作前軍，前軍作后軍撤退。他的二子司馬昭說(shuō)：“莫非是諸葛亮家中無(wú)兵，所以故意弄出這個(gè)樣子來(lái) 父親您為什么要退兵呢 ”司馬懿說(shuō)：“諸葛亮一生謹(jǐn)慎，不曾冒險(xiǎn)。現(xiàn)在城門(mén)大開(kāi)，里面必有埋伏，我軍如果進(jìn)去，正好中了他們的計(jì)。還是快快撤退吧!”于是各路兵馬都退

32、了回去。七 擒 孟 獲東漢末年，魏、蜀、吳三分天下。蜀丞相諸葛亮受昭烈帝劉備托孤遺詔，立志北伐，以重興漢室。就在這時(shí)，蜀南方之南蠻又來(lái)犯蜀，諸葛亮當(dāng)即點(diǎn)兵南征。到了南蠻之地，雙方首戰(zhàn)諸葛亮就大獲全勝，擒住了南蠻的首領(lǐng)孟獲。但孟獲卻不服氣，說(shuō)什么勝敗及兵家常事。孔明得知一笑下令放了孟獲。放走孟獲后，孔明找來(lái)他的副將，故意說(shuō)孟獲將此次叛亂的罪名都推到了他的頭上。副將聽(tīng)了十分生氣，大聲喊冤，于是孔明將他也放了回去。副將回營(yíng)后，心里一直憤憤不平。一天，他將孟獲請(qǐng)入自己帳內(nèi)，將孟獲捆綁后送至了漢營(yíng)?？酌饔糜?jì)二次擒獲了孟獲，孟獲卻還是不服，諸葛亮便又放了他。這次，漢營(yíng)大將們都有些想不通。他們認(rèn)為大家遠(yuǎn)涉而

33、來(lái)，這么輕易地放走敵人簡(jiǎn)直是像開(kāi)玩笑一樣。回營(yíng)后，孔明造了大于真獸幾倍的假獸。七 擒 孟 獲孔明卻自有道理：只有以德服人才能真的讓人心服；以力服人將必有后患。孟獲再次回到洞中，他的弟弟孟優(yōu)給他獻(xiàn)了個(gè)計(jì)謀。半夜時(shí)分，孟優(yōu)帶人來(lái)到漢營(yíng)詐降，孔明一眼就識(shí)破了他，于是下令賞了大量的美酒給南蠻之兵，使孟優(yōu)帶來(lái)的人喝得酩酊大醉。這時(shí)孟獲按計(jì)劃前來(lái)劫營(yíng)，卻不料自投羅網(wǎng)，被再次擒獲。這回孟獲卻仍是不甘心，孔明便第三次放虎歸山。孟獲回到大營(yíng)，立即著手整頓軍隊(duì)，待機(jī)而發(fā)。一天，忽有探子來(lái)報(bào)：孔明正獨(dú)自在陣前察看地形。孟獲聽(tīng)后大喜，立即帶了人趕去捉拿諸葛亮。不料這次他又中了諸葛亮的圈套，第四次成了甕中之鱉?？酌髦?/p>

34、這次肯定還是不會(huì)服氣，再次放了他。七 擒 孟 獲孟獲帶兵回到營(yíng)中。他營(yíng)中一員大將帶來(lái)洞主楊峰，因跟隨孟獲亦數(shù)次被擒數(shù)次被放，心里十分感激諸葛亮。為了報(bào)恩，他與夫人一起將孟獲灌醉后押到漢營(yíng)。孟獲五次被擒仍是不服，大呼是內(nèi)賊陷害?？酌鞅愕谖宕畏帕怂賮?lái)戰(zhàn)。這次，孟獲回去后不敢大意，他去投奔了木鹿大王。這木鹿大王之營(yíng)極為偏僻，孔明帶兵前往，一路歷盡艱險(xiǎn)，加上蠻兵使用了野獸入戰(zhàn)，使?jié)h兵敗下陣來(lái)。這之后漢兵又碰上了幾處毒泉，使情況變得更為不妙。幸虧不久孔明得到伏波將軍及孟獲兄長(zhǎng)孟節(jié)指點(diǎn)，他們才安全回到大營(yíng)。七 擒 孟 獲當(dāng)他們?cè)俅闻c木鹿大王交戰(zhàn)時(shí)，木鹿的人馬見(jiàn)了假獸十分害怕不戰(zhàn)自退了。這次孟獲心里

35、雖仍有不服，但再?zèng)]理由開(kāi)口了，孔明看出他的心思，仍舊放了他。孟獲被釋后又去投奔了烏戈國(guó)，這烏戈國(guó)國(guó)王兀突骨擁有一支英勇善戰(zhàn)的藤甲兵，所裝備的藤甲刀槍不入?？酌鲗?duì)此卻早有所備，他用火攻將烏戈國(guó)兵士皆燒死于一山谷中。孟獲第七次被擒，孔明故意要再放了他。孟獲忙跪下起誓：以后將決不再謀反?？酌饕?jiàn)他已心悅誠(chéng)服，覺(jué)得可以利用，于是便委派他掌管南蠻之地，孟獲等聽(tīng)后不禁深受感動(dòng)。從此孔明便不再為南蠻擔(dān)心而專(zhuān)心對(duì)付魏國(guó)去了。出師表 諸葛亮* 聽(tīng)錄音 整體感知課文 * 疏通字詞 正音釋義* 給下列字注音崩殂（ ）陟（ ）罰臧（ ） 否（ ）恢弘（ ）庶（ ）竭駑（ ）鈍（ ）* 解釋下列成語(yǔ)妄自菲薄計(jì)日而待三顧茅

36、廬* 參照解釋理解課文大意czhzngphngshndn隨便 地看不起自己計(jì)算著日子來(lái)等待誠(chéng)心地再三地邀請(qǐng)分析 討論 理解 判斷一、表文中諸葛亮如何分析天下形勢(shì)？二、據(jù)此諸葛亮向后主提出哪三條建議？三、為什么親賢遠(yuǎn)佞的建議最重要？四、諸葛亮向后主推薦哪些賢臣？五、諸葛亮在表文中表達(dá)了什么政治愿望？如何看待諸葛亮* 千古賢相 智慧化身 忠義之士 悲劇英雄郭沫若出師一表真名世 千載誰(shuí)堪伯仲間陸游* 三顧頻繁天下計(jì) 兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心杜甫* 出師未捷身先死 長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟杜甫* 狀諸葛之多智而近妖魯迅* 鞠躬盡瘁 死而后已后出師表諸葛亮故事新編1、非典三國(guó) （連夢(mèng)心）2、由諸葛亮想到的（賈翠華）3、穿越

37、 時(shí)空的專(zhuān)訪(fǎng)（陳默）4、諸葛亮的自白（張俊芳）5、致諸葛村夫之妻的信（朱玲）6、諸葛亮傳（朱夢(mèng)燕）7、草船借箭動(dòng)畫(huà)8、諸葛絕密日記（李明）9、我看諸葛亮（馬姣）10、話(huà)說(shuō)“孔明燈”（張龍杰）11、諸葛亮的過(guò)失（胡睿）12、出師表感悟（聶作平）13、諸葛丞相追悼詞（梁潔）14、嚇退雄兵動(dòng)畫(huà)你想看嗎？你 想看嗎？你想看嗎？你想看嗎？你想看嗎？你想看嗎？你想看嗎？你想看嗎？非典三國(guó)諸葛亮大雪覆蓋了一切，到處白茫茫的。劉備聽(tīng)說(shuō)南陽(yáng)臥龍岡有一位高人叫諸葛亮，很有才干，就決定親自去拜見(jiàn)他。一路上，關(guān)羽、張飛誰(shuí)也不理大哥劉備?！拔梗銈z有沒(méi)有搞錯(cuò)？還說(shuō)什么不求同年同月同日生，但求同年同月同日死呢？我只不過(guò)忘

38、了帶口罩，你們就不理我?！眲湟荒槻桓吲d地說(shuō)。到了諸葛亮住的地方，張飛像賊似的在周?chē)鷸|張西望了好一陣子，又吹了一聲口哨，關(guān)羽、劉備走了過(guò)來(lái)。“大哥，依我判斷這里沒(méi)有非典疑似病人?！眲浜完P(guān)羽長(zhǎng)出一口氣?！拔?，你們是干嘛的？”門(mén)口的一名小童穿一身“太空服”頭戴一頂防毒面具小心地問(wèn)。張飛說(shuō)：“小孩，通報(bào)你家主子，說(shuō)劉皇叔要見(jiàn)他?！毙⊥芰诉M(jìn)去。一會(huì)兒又出來(lái)說(shuō)：“你先測(cè)體溫，再申請(qǐng)一張健康證明就行了?！鄙暾?qǐng)了兩次沒(méi)有成功，張飛、關(guān)羽滿(mǎn)臉不悅。劉備從身上拿出一個(gè)紅包遞給小童。小童說(shuō)：“嗨，都是自己人，別客氣了。”說(shuō)著把紅包放進(jìn)了口袋，第三次申請(qǐng)成功了。劉備進(jìn)去見(jiàn)諸葛亮躺在一張長(zhǎng)椅上，身后一位艷麗的小姐

39、正給他按摩，旁邊桌上放著水果。諸葛亮瞇著眼說(shuō)：“劉先生，你坐?！眲渥聠?wèn)：“你可愿意為興復(fù)漢室而效力？”諸葛亮說(shuō)：“好啊，不過(guò)你得多找美眉陪我，不然我會(huì)想家的，另外，美元？”“好，一言為定，”劉備說(shuō)道。后來(lái)他們談了些政治內(nèi)幕、軍事情報(bào)、商業(yè)機(jī)密以及天下美女的事情，劉備就起身告辭了。后來(lái)，諸葛亮助劉備漸漸興起，惹得曹操、孫權(quán)看不下去，常常用美女引誘諸葛亮叛變。尤其是孫權(quán)，身邊美女如云，就想設(shè)下美人計(jì)誘惑諸葛亮。諸葛亮為報(bào)答劉備非典時(shí)舍命“三顧”之恩，便勸劉備趁機(jī)和孫權(quán)聯(lián)姻。孫權(quán)這邊的大臣不同意，諸葛亮決定親自出馬舌戰(zhàn)群儒。在辯論會(huì)上，諸葛亮先談了非典危害、潛伏情況，又談了曹氏集團(tuán)SARS計(jì)劃，

40、最后又講了患者得病后的癥狀。把那孫權(quán)和眾大臣嚇得臉一會(huì)兒青，一會(huì)兒紫，最后，諸葛亮一咳嗽，把他們嚇得半死，當(dāng)即簽了約?！皩O劉聯(lián)盟”隨即告成。非典后期，司馬懿帶了十萬(wàn)人去活捉諸葛亮，偏偏諸葛亮已將大軍派出，只留老弱殘兵鎮(zhèn)守。等諸葛亮得到消息，跑也來(lái)不及了，只好穿上他最值錢(qián)的鶴氅，帶上他最珍貴的綸巾，抬著一張七星牌古琴，來(lái)到城樓上。他憑欄而座，焚香操琴，優(yōu)美的旋律伴著同一首歌在非典肆虐后的大地上飛揚(yáng)。司馬懿先頭部隊(duì)來(lái)到城下，被琴聲吸引凝神靜聽(tīng)。司馬主帥到后大吃一驚狠狠地說(shuō)：“諸葛亮別裝神弄鬼，今天我非活捉了你不可。少給我來(lái)這空城計(jì)，我都知道了?！闭f(shuō)著拿出一本羅貫中的三國(guó)演義晃了晃。諸葛亮嚇得滿(mǎn)身是

41、汗，手腳直抖。司馬昭軍旗一揮，要帶兵殺進(jìn)城去，只見(jiàn)諸葛亮“阿嚏”打出一個(gè)驚天動(dòng)地的噴嚏?！翱炫堋！彼抉R二人一聲令下，方圓百里無(wú)一人。司馬懿回去后常常自慰地說(shuō)：“那天要不是我跑得快，回來(lái)非被曹操給隔離了不可。”這就是諸葛亮非典時(shí)期有名的三次傳奇：“ 三顧茅廬”、“舌戰(zhàn)群儒”、和“空城計(jì)”。返回出師表感悟恍然，錯(cuò)覺(jué)那是一個(gè)遠(yuǎn)行的父親對(duì)留在家鄉(xiāng)的兒子的諄諄教誨。然而，篇首的“臣亮言”三字，又無(wú)情地表明了 這只是一個(gè)出征的臣子向君父所上的奏章而已。從指出“今天下三分，益州疲敝”危機(jī)到”陟罰臧否，不宜異同”的規(guī)勸，諸葛之心可謂人神共鑒。其一生擒孟獲定南方，出祁山伐中原，的確做到了他所許下的“鞠躬盡瘁，死

42、而后已”的誓言，自己一生苦心扶持的蜀漢王國(guó)，在他死后僅二十來(lái)年，就敗在了自己曾給予了無(wú)限希望的君主劉禪手上，劉禪的平庸無(wú)能與諸葛亮的足智多謀是人所共知的，連先主劉備臨終向諸葛托孤，也不得不說(shuō)：“君才十倍曹丕，必能安國(guó)，終定大事。若嗣子可輔，輔之。如其不才，君可自取”劉備的意思似乎是說(shuō)，如他的兒子劉禪不能勝任的話(huà)，諸葛亮可自己做蜀國(guó)之君。不少人讀書(shū)至此，都稱(chēng)贊劉備的寬宏與氣度。實(shí)則大繆也！這一招正是劉備把諸葛亮推向死心塌地地為他的傻兒子賣(mài)命的一條毒計(jì)。以劉備一生之虛偽狡詐，安能不知諸葛亮知識(shí)分子氣質(zhì)中的那種恪守臣道，投桃報(bào)李的愚忠思想？豈不知自己的兒子是扶不起的阿斗？劉備這一欲擒故縱的手法便使得

43、諸葛亮決不敢動(dòng)廢主自立的心。這時(shí)，諸葛亮聽(tīng)畢，汗流滿(mǎn)面，手足無(wú)措，泣拜于地說(shuō)：“臣敢竭肱股之力，效忠貞之節(jié)繼之以死?！毖杂?，叩頭流血。從此，以諸葛亮之智、之聰、之能，竟不得不聽(tīng)從與劉禪之蠢，之愚、之笨，從此，一代賢相為了君臣父子那套鬼花樣，竟把自己賣(mài)給劉家王朝，把自己的命運(yùn)綁在一個(gè)平庸王朝的戰(zhàn)車(chē)之上。設(shè)若當(dāng)初諸葛亮不為愚忠思想所有，則賢主而盡其能，甚或自立為蜀中之主，三分天下究竟歸誰(shuí)之手，亦未可知也。返回諸葛丞相追悼詞伴隨著五丈原的蕭蕭秋風(fēng)；伴隨著無(wú)力統(tǒng)一漢室的綿綿長(zhǎng)恨；伴隨著對(duì)后主的悠悠牽掛，你不情愿地走完了人生的歷程。54個(gè)春秋，對(duì)于擔(dān)負(fù)社稷之任的你，即使再延長(zhǎng)一兩倍，也不會(huì)是那么的充足。

44、常年的南征北戰(zhàn)，鞍馬勞累；常年的焦慮，苦苦思索，嘔心瀝血；常年的日夜操勞，耗盡了你的心血和智力?！爸狙晟須炣妱?wù)勞”是唐代大詩(shī)人杜甫為你的履歷表上所填的充滿(mǎn)感嘆而又無(wú)不惋惜的一句話(huà)。那是豪杰輩出的年代。而你，更是這些英雄豪杰中的佼佼者。你很明智，沒(méi)有選擇當(dāng)時(shí)已“謀臣如云，武將似雨”的一代奸雄曹操，也沒(méi)有去尋擇“雄踞江東，已歷三世”的孫權(quán)，而是把目光投向那位名播九州兵微將寡相對(duì)仁厚的劉備，因?yàn)橹@更符合“良臣擇主而事”的標(biāo)準(zhǔn)，更何況他的政治抱負(fù)與你的又是如此合拍，“相見(jiàn)便若平生”于是在長(zhǎng)久的蟄伏中已熟諳韜略的你在被三顧之後終于出山了，其實(shí)你年方三九。你的出山使劉備如魚(yú)得水，如虎添翼。從此，漂泊四方

45、行蹤不定的劉備，終于可以微微地松一口氣了。他的實(shí)力也逐漸列于那些實(shí)權(quán)在握的列強(qiáng)之中。你總是以勝利者的形象出現(xiàn)。絕代的智慧是你的資本。博望用兵，初出茅廬的你使十萬(wàn)曹兵上天無(wú)路入地?zé)o門(mén)，舌戰(zhàn)群儒，面對(duì)東吳群臣，你風(fēng)流瀟灑，應(yīng)付自如；三氣周瑜，面對(duì)勁敵你從容不迫，游刃有余，七擒孟獲，為平定邊患你深入險(xiǎn)地，剛?cè)峒鏉?jì)。伴隨著刺骨寒風(fēng)，就在這危難關(guān)頭，就在這天下大亂，三分未定的形勢(shì)下，您與世長(zhǎng)辭。您的去世，令劉阿斗確實(shí)是扶不起來(lái)了，您的去世也給后人留下了一個(gè)不幸的夢(mèng)。智者的化身，忠臣的楷模諸葛亮，愿你永遠(yuǎn)安息。時(shí)尚辯論“諸葛亮”式班主任、“劉備”式班主任、“劉禪”式班主任哪一個(gè)更好？諸葛亮輔佐劉備，歷經(jīng)艱

46、難坎坷，終于建立了蜀國(guó)。兩年后，劉備病逝，后主劉禪繼位，時(shí)年16歲。諸葛亮受遺詔輔佐劉禪，主持蜀國(guó)軍政大事。公元227年，諸葛亮統(tǒng)率蜀軍北進(jìn)，駐軍漢中，準(zhǔn)備討伐曹魏，奪取中原，光復(fù)漢室。劉禪昏庸懦弱，諸葛亮頗有內(nèi)顧之憂(yōu)，所以臨出發(fā)前上書(shū)劉禪，懇切勸諫，希望劉禪（shn)繼承劉備遺志，振作精神，廣開(kāi)言路，嚴(yán)明賞罰，親賢臣，遠(yuǎn)小人，盡心國(guó)事，光復(fù)漢室，統(tǒng)一天下。表：古代奏議的一種，用于向君主陳說(shuō)的請(qǐng)求和愿望。表文的內(nèi)容一般不外乎議論和敘事，又往往帶有抒彩。1.讀準(zhǔn)字音2.把握節(jié)奏3.注意語(yǔ)調(diào)4.語(yǔ)速適中5.感情充沛朗讀技巧：把握句中停頓，應(yīng)注意：然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者2.不是一個(gè)詞

47、或一個(gè)短語(yǔ)的不能連讀（讀斷）今天下三分，益州疲弊1.一個(gè)詞或一個(gè)短語(yǔ)不能拆開(kāi)讀（連讀）1.讀準(zhǔn)字音2.把握節(jié)奏3.注意語(yǔ)調(diào)4.語(yǔ)速適中5.感情充沛朗讀技巧：你知道句中橫線(xiàn)詞語(yǔ)的古今異義嗎？痛恨古義今義1. 未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也痛心、遺憾仇恨2. 開(kāi)張圣聽(tīng)開(kāi)張古義開(kāi)放、擴(kuò)大今義商店開(kāi)始營(yíng)業(yè)3. 此誠(chéng)危急存亡之秋也秋古義今義時(shí)秋天你知道句中橫線(xiàn)詞語(yǔ)的古今異義嗎？卑鄙古義今義. 先帝不以臣卑鄙身份低微下流. 由是感激感激古義感動(dòng)激發(fā)今義忠心感謝. 此先漢之所以興隆也所以古義今義表原因表結(jié)果你知道句中橫線(xiàn)詞語(yǔ)的古今異義嗎？涕古義今義. 臨表涕零眼淚鼻涕. 臣本布衣布衣古義平民百姓今義用布做的衣你知

48、道句中橫線(xiàn)詞語(yǔ)的一詞多義嗎？道中道崩殂咨諏善道路、途方法遺以遺陛下給以以光先帝遺德遺留效愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效不效則治臣之罪重任盡力、成效你知道句中橫線(xiàn)詞語(yǔ)的一詞多義嗎？為俱為一體及為忠善者是做、擔(dān)任論宜付有司論其刑賞評(píng)判每與臣論此事討論益有所廣益至于斟酌損益益處增加你知道句中橫線(xiàn)詞語(yǔ)的一詞多義嗎？無(wú)若無(wú)興德之言事無(wú)大小沒(méi)有無(wú)論而先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂表轉(zhuǎn)折可計(jì)日而待也表修飾于然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)欲報(bào)之于陛下在給未嘗不痛恨于恒、靈也對(duì)行然后施行性行淑均實(shí)行行為先帝不以臣卑鄙因?yàn)樽沙家援?dāng)世之事拿以遂許先帝以驅(qū)馳以傷先帝之英明而以至把行列行陣和睦是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下故臨崩寄臣以大事也愚以為宮中之事

49、受命以來(lái)，夙夜憂(yōu)嘆。來(lái)表時(shí)間、地域等界限認(rèn)為三、詞類(lèi)活用以光先帝之遺德 名詞作動(dòng)詞 發(fā)揚(yáng)恢弘志士之氣 形容詞作動(dòng)詞 發(fā)揚(yáng)光大此皆良實(shí) 形容詞作名詞親賢臣，遠(yuǎn)小人。 形容詞作動(dòng)詞深入不毛 名詞作動(dòng)詞四、通假字必能裨補(bǔ)闕漏 通“缺” ：缺點(diǎn)爾來(lái)二十有一年矣 通“又”簡(jiǎn)拔以遺陛下 通“ 揀” ：挑選諸葛亮在文中就國(guó)內(nèi)政治問(wèn)題向劉禪提出了哪些建議？提出了三條建議從全文看，這三條建議中，諸葛亮反復(fù)強(qiáng)調(diào)是哪一條？討論下列問(wèn)題：1、廣開(kāi)言路：誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)2、嚴(yán)明賞罰：陟罰臧否，不宜異同3、親賢臣，遠(yuǎn)小人親賢臣，遠(yuǎn)小人探究1、文章主要向后主進(jìn)諫，開(kāi)篇為什么從蜀國(guó)形勢(shì)談起？既然益州“疲弊”，又為何出師北伐呢？2

50、、文章第5段為什么插入對(duì)往事的回憶，去掉這一段文字，好嗎？3、課文第6段敘寫(xiě)自己的生平，對(duì)此你怎么看？想一想如何看待諸葛亮的忠？說(shuō)一說(shuō)：你覺(jué)得諸葛亮向劉禪提出的這條“親賢臣，遠(yuǎn)小人”的建議，在我們現(xiàn)實(shí)生活中有沒(méi)有意義？出師一表真名世千載誰(shuí)堪伯仲間書(shū)憤出師一表千載無(wú)遠(yuǎn)比管樂(lè)蓋有余武侯書(shū)堂出師一表通今古夜半挑燈更細(xì)看病起書(shū)懷諸葛亮，字孔明，東漢著名政治家，軍事家。曾隱居隆中。三顧茅廬后為劉備奔走效勞， 奠定天下三分基業(yè)。因足智多謀、運(yùn)籌帷幄為蜀漢政權(quán)鞠躬盡瘁，在歷史上享有盛名。蜀漢建興五年，他率師北上伐魏，出師前寫(xiě)下了傳唱千古的表文出師表，向后主陳說(shuō)了自己的請(qǐng)求和愿望，被譽(yù)為智慧的化身，忠臣的代表

51、，人臣的楷模。鞠躬盡瘁死而后已長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟。出師未捷身先死，表是一種文體，古代奏議的一種，臣子寫(xiě)給皇帝的奏章，用于向君王陳說(shuō)的請(qǐng)求和愿望。表文的內(nèi)容一般不外乎議論和敘事，又往往帶有抒彩。“出師表”是出兵打仗前，主帥給君主上的奏章。這種表，或表明精忠報(bào)國(guó)之心，或獻(xiàn)攻略之策。歷來(lái)以戰(zhàn)名世者甚眾，以表傳后者頗少。唯獨(dú)諸葛亮的出師表不僅存之典冊(cè)，而且燦然于文苑。這是因?yàn)榭酌髦鳎终撡t明通達(dá)，行文情濃義明，因而被奉為理政的規(guī)范，為人的標(biāo)準(zhǔn)，作文的楷模。解題諸葛亮輔佐劉備，歷盡艱難坎坷經(jīng)過(guò) 多年奮戰(zhàn)，終于建立了蜀國(guó)，身負(fù)丞相重任。蜀國(guó)建立后兩年，即公元223年，劉備病逝，后主劉禪繼位，時(shí)年16歲。諸葛

52、亮受遺詔輔佐劉禪，主持蜀國(guó)軍政大事。諸葛亮這篇表文寫(xiě)于蜀漢建興（后主劉禪年號(hào)）五年（227年）第一次出師伐魏之前。當(dāng)時(shí)蜀漢已從猇亭（現(xiàn)在湖北宜昌）戰(zhàn)役的慘敗中恢復(fù)過(guò)來(lái)，既與吳國(guó)通好，又平定了南方的叛亂，所以諸葛亮決定北上伐魏，公元227年，諸葛亮統(tǒng)率蜀國(guó)軍隊(duì)北進(jìn)，駐軍漢中（今陜西南縣）準(zhǔn)備征伐曹魏，奪取中原，復(fù)興漢室。他當(dāng)時(shí)感到劉禪暗昧懦弱，頗有內(nèi)顧憂(yōu)，所以臨出發(fā)前上書(shū)劉禪，目的是懇切勸諫，要?jiǎng)⒍U繼承劉備遺志，砥礪志行，振作精神，聽(tīng)信忠言，任用賢良，黜斥佞人，嚴(yán)明賞罰，盡心國(guó)事，有一個(gè)穩(wěn)定的戰(zhàn)略后方，以圖完成復(fù)興漢室，統(tǒng)一天下的大業(yè)。這就是出師表。時(shí)代背景自讀課文注意：1、字音、合理斷句。2、

53、句子的節(jié)奏、重音與感情。1.讀準(zhǔn)字音2.把握節(jié)奏3.注意語(yǔ)調(diào)4.語(yǔ)速適中5.感情充沛齊讀課文把握句中停頓，應(yīng)注意：然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者2.不是一個(gè)詞或一個(gè)短語(yǔ)的不能連讀（讀斷）今天下三分，益州疲弊1.一個(gè)詞或一個(gè)短語(yǔ)不能拆開(kāi)讀（連讀）讀準(zhǔn)下列劃線(xiàn)字的音：崩殂（ ）恢弘（ ）（ ）妄自菲（ ）?。?）以塞（ ） 駑鈍（ ）陟（ ）罰臧（ ）否（ ）裨（ ）補(bǔ)闕（ ）漏chngfisnzhzngbqupb聽(tīng)讀課文hu郭攸（ ）之 費(fèi)祎（ ）行（ ）陣和睦 長(zhǎng)（ ）史 猥（ ）自 夙（ ）夜憂(yōu)嘆 以彰其咎（ ） 咨諏?zhuān)?） 以遺陛下（ ）斟（ ）酌（ ）損益yuyhngzhngwi

54、sjizuwizhnzhu翻譯課文先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。原文：譯文：中途中道：人力疲勞，物力缺乏。疲弊：實(shí)在，確實(shí)。誠(chéng)：先帝創(chuàng)建（統(tǒng)一全國(guó)的）大業(yè)還沒(méi)有完成一半就中途去世了?，F(xiàn)在天下分裂為三國(guó)，（我們）蜀國(guó)軍力疲憊、貧困衰弱，這實(shí)在是形勢(shì)危急，決定生死存亡的時(shí)刻啊。秋：這里是“時(shí)”的意思。原文：譯文：可是，侍衛(wèi)大臣們?cè)趯m廷里毫不懈怠，忠誠(chéng)的將士們?cè)谕鈯^不顧身，這是因?yàn)椋ㄋ麄儯┳纺钕鹊郏▽?duì)他們）的特殊的待遇，想將此報(bào)答給陛下啊。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。發(fā)語(yǔ)詞，有“因?yàn)槭恰薄霸瓉?lái)是”的意思。蓋：內(nèi)：宮廷內(nèi)。

55、追：追念。殊遇：特別厚待。原文：譯文：誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。遺留的美德。遺德：過(guò)分地看輕自己。妄自菲?。海ū菹拢┐_實(shí)應(yīng)該廣泛的聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，發(fā)揚(yáng)光大先帝遺留下來(lái)的美德，振奮鼓舞志士們的勇氣，而不應(yīng)隨便看輕自己，說(shuō)一些不恰當(dāng)?shù)脑?huà)，以致堵塞人們向您忠誠(chéng)進(jìn)諫的道路啊。危急存亡先帝崩殂天下三分益州疲弊追殊遇報(bào)陛下不懈于內(nèi)忘身于外誠(chéng)宜不宜（正反）（廣開(kāi)言路）開(kāi)張圣聽(tīng)1、第一段寫(xiě)什么？2、對(duì)劉禪進(jìn)行了怎樣的規(guī)勸？這樣做的后果是什么？3、諸葛亮向劉禪提出的第一項(xiàng)建議是什么？為什么提出這項(xiàng)建議？第一段分析不利條件(客觀)有利條件(主觀)形勢(shì)嚴(yán)峻滅國(guó)

56、危險(xiǎn)團(tuán)結(jié)勤奮勇于犧牲原文：譯文：宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。宮廷中的侍臣和朝廷中的官員，本都是一個(gè)整體，獎(jiǎng)懲功過(guò)、好壞，不應(yīng)該因在宮中或在府中而有差別。異同：偏義復(fù)詞。此處指異。原文：譯文：若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。盡忠做好事的人。為忠善者：昭：顯示，表明。公平嚴(yán)明的治理。平明之理：如果有做壞事、觸犯法令的人以及盡忠做了好事的，都應(yīng)該交給有關(guān)主管部門(mén)評(píng)判他們應(yīng)得的懲罰和獎(jiǎng)賞，來(lái)顯示陛下公正嚴(yán)明的治理，不應(yīng)當(dāng)出于私心偏袒一方，造成宮內(nèi)和朝廷刑賞之法不同。第二段分析陟罰臧否，不宜異同不宜偏私，內(nèi)外異法以昭陛下平明之理嚴(yán)明賞罰返回

57、1、第二段寫(xiě)什么？2、對(duì)劉禪進(jìn)行了怎樣的規(guī)勸？3、擔(dān)心的是什么？4、避免這種擔(dān)心的具體做法是什么？原文：譯文：侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。是以:以是，因此。侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等人，這些都是善良、誠(chéng)實(shí)的人，他們的志向和心思忠誠(chéng)無(wú)二，因此先帝把他們選拔出來(lái)留給陛下。良實(shí)：善良的人，誠(chéng)實(shí)的人。形容詞用作名詞。原文：譯文：愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。古時(shí)自稱(chēng)，我。愚:我認(rèn)為宮中的事情，無(wú)論大小，都要征詢(xún)他們的意見(jiàn)，然后再去實(shí)行，這樣一定能夠彌補(bǔ)缺點(diǎn)和疏漏之處，得到更多的益處。更多的益處、成效。廣益：第3段主

58、要為推薦賢人，宮中(內(nèi))：人物：特點(diǎn)：作用：預(yù)計(jì)效果：郭攸之、費(fèi)諱、董允等。此皆良實(shí)，志慮忠純。宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行。必然裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。原文：譯文：將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱(chēng)之曰能，是以眾議舉寵為督。通曉，精通。曉暢：將軍向?qū)?，性情品德善良平正，精通軍事，從前試用他的時(shí)候，先帝稱(chēng)贊他有才干，因此大家商議推舉他做中部督。原文：譯文：愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。我認(rèn)為軍隊(duì)中的事情，都要征詢(xún)他的意見(jiàn)，就一定能使軍隊(duì)中將士團(tuán)結(jié)和睦，才能高的和才能低的都能安排得當(dāng)。隊(duì)伍，指軍隊(duì)。行陣：指才能高的人，才能低的人。形容詞用作名詞。優(yōu)劣：第

59、4段推薦賢人，府中(外)：人物：特點(diǎn)：作用：預(yù)計(jì)效果：將軍向?qū)?。性行淑均，曉暢軍事。營(yíng)中之事，悉以咨之。必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。原文：譯文：親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以?xún)A頹也。親近。形容詞用作動(dòng)詞。親：遠(yuǎn)：疏遠(yuǎn)。形容詞用作動(dòng)詞。表示與動(dòng)作行為有關(guān)的原因，可譯為“的原因”。所以：興旺發(fā)達(dá)。傾覆衰敗。興?。簝A頹：親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是先漢能夠興盛的原因；親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣，這是后漢所以?xún)A覆衰敗的原因。原文：譯文：先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。沒(méi)有一次。痛心遺憾。未嘗：痛恨：先帝在世的時(shí)候，每逢跟我談?wù)撨@些事情，沒(méi)有一次不對(duì)桓、靈二帝的做法感到

60、痛心遺憾的。原文：譯文：侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。計(jì)算著時(shí)間而到來(lái)。指為期不遠(yuǎn)。計(jì)日而待：侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，這些人都是堅(jiān)貞正直，能以死報(bào)國(guó)的忠臣，希望陛下親近他們，信任他們，這樣漢朝的興隆就為期不遠(yuǎn)了。第三、四、五段關(guān)系宮中之事?tīng)I(yíng)中之事先帝簡(jiǎn)拔之臣裨補(bǔ)闕漏有所廣益先帝稱(chēng)能之臣行陣和睦優(yōu)劣得所薦賢臣親賢臣，遠(yuǎn)小人先漢興隆親小人，遠(yuǎn)賢臣后漢傾頹正反歷史教訓(xùn)引教訓(xùn)（親賢遠(yuǎn)佞）親賢臣，遠(yuǎn)小人漢室之隆，可計(jì)日而待以先漢興隆與后漢傾頹作對(duì)比，意在說(shuō)明什么？能否親賢遠(yuǎn)小/佞關(guān)系到國(guó)家的存亡，強(qiáng)調(diào)了親賢遠(yuǎn)小/佞的重要性。原文：譯文：臣本布衣，躬耕