七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《從百草園到三味書屋》課件-鄂教版_第1頁(yè)
七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《從百草園到三味書屋》課件-鄂教版_第2頁(yè)
七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《從百草園到三味書屋》課件-鄂教版_第3頁(yè)
七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《從百草園到三味書屋》課件-鄂教版_第4頁(yè)
七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《從百草園到三味書屋》課件-鄂教版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩20頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、從百草園到三味書屋魯迅第一頁(yè),編輯于星期五:十五點(diǎn) 三十五分。魯迅(18811936),原名周樹人,浙江紹興人,偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。著有雜文、小說、散文、詩(shī)歌等。?從百草園到三味書屋?選自?朝花夕拾?。第二頁(yè),編輯于星期五:十五點(diǎn) 三十五分。第三頁(yè),編輯于星期五:十五點(diǎn) 三十五分。教學(xué)目標(biāo) 1、識(shí)記積累有關(guān)字、詞和文學(xué)文體常識(shí)。 2、學(xué)習(xí)準(zhǔn)確的形容,準(zhǔn)確的表述動(dòng)作,體會(huì)記敘的感情色彩。 3、通讀全文,熟讀課文第段描寫百草園自然風(fēng)貌和第段描寫“捕鳥過程的文字。 4、以?我的樂園?為題寫一段話,要求對(duì)身邊生活作細(xì)致觀察,寫出自己的真實(shí)情感。 第四頁(yè),編輯于星期五:十五點(diǎn) 三十五分。注意以

2、下詞語(yǔ)的字音和字形:確鑿菜畦蟋蟀纏絡(luò)覓食竹篩淵博鼎沸宿儒倜儻錫箔珊瑚腦髓蟬蛻zoqshuichnmshisyundngttngshnbsutucun盔甲東方朔kushulin第五頁(yè),編輯于星期五:十五點(diǎn) 三十五分。注意以下詞語(yǔ)的字形:和藹長(zhǎng)吟輕捷云霄彈琴脊梁臃腫牽連不斷無妨機(jī)關(guān)無味啄食高枕而臥陌生鑒賞人跡罕至?xí)淤|(zhì)樸第六頁(yè),編輯于星期五:十五點(diǎn) 三十五分。討論與理解:根據(jù)標(biāo)題分析,文章以什么為寫作順序??jī)?nèi)容可分哪兩局部?文章哪幾節(jié)文字寫百草園?哪幾節(jié)文章寫三味書屋?百草園和三味書屋,作者更喜歡哪一個(gè)?結(jié)合課文內(nèi)容談?wù)劄槭裁矗课恼碌闹行囊馑际鞘裁??第九?jié)在全文中起什么作用?第七頁(yè),編輯于星期五:

3、十五點(diǎn) 三十五分。理清文章思路:以空間變化為順序安排材料百草園的生活18 過渡 承上啟下 9三味書屋的生活10尾第八頁(yè),編輯于星期五:十五點(diǎn) 三十五分。我兒時(shí)的樂園樂景樂聞樂事第九頁(yè),編輯于星期五:十五點(diǎn) 三十五分。百草園的自然景物和樂趣菜畦石井欄皂莢樹桑椹鳴蟬黃蜂叫天子靜態(tài)動(dòng)態(tài)低高 碧綠的光滑的高大的紫紅的肥胖的輕捷的長(zhǎng)吟伏竄高低描寫景物:有序多角度精選詞語(yǔ)形容借助“準(zhǔn)確的形容即能表情達(dá)意 第十頁(yè),編輯于星期五:十五點(diǎn) 三十五分。單是就有油蛉蟋蟀蜈蚣斑蝥何首烏藤木蓮藤木蓮果何首烏根覆盆子低唱聲音彈琴聲音翻按噴動(dòng)作纏絡(luò)形狀像蓮房臃腫拔像小球又酸又甜形狀形狀形狀摘?jiǎng)游镏参镂兜琅韭曇舭俨輬@的自然景

4、物和樂趣情景交融第十一頁(yè),編輯于星期五:十五點(diǎn) 三十五分。冬 捕鳥 春 菜畦 石井欄 皂莢樹 桑椹 秋 油蛉 何首烏 蟋蟀 木蓮 蜈蚣 覆盆子 斑蝥夏 鳴蟬 黃蜂 叫天子我的樂園不必說也不必說單是第十二頁(yè),編輯于星期五:十五點(diǎn) 三十五分。三味書屋過渡環(huán)境活動(dòng)留戀、嚴(yán)肅枯燥也有趣對(duì)老師方正、質(zhì)樸、博學(xué)不答復(fù)我的問題有戒尺不常用讀書入神時(shí)學(xué)生可畫畫恭敬不滿開明第十三頁(yè),編輯于星期五:十五點(diǎn) 三十五分。主題: 作者正是在對(duì)百草園和三味書屋美好生活的回憶中,表現(xiàn)了兒童熱愛自然、追求新鮮知識(shí)、天真幼稚而又歡樂的心理。第十四頁(yè),編輯于星期五:十五點(diǎn) 三十五分。 結(jié)構(gòu)上的作用: 第一句 “不知道三 個(gè)字,說

5、明了去三味書屋是被迫的。第二句三個(gè)“也許,猜測(cè)原因,推斷去三味書屋是一種懲罰,預(yù)示了三味書屋的生活讓人反感。最后三句直接抒發(fā)了對(duì)百草園的難分難舍的感情。因此,第九節(jié)表達(dá)了“我對(duì)百草園的依戀和對(duì)三味書屋的反感之情。 。 承上啟下的過渡作用。表情達(dá)意的作用:第十五頁(yè),編輯于星期五:十五點(diǎn) 三十五分。百草園空間順序1810249枯燥無味的書塾三味書屋自由快樂的樂園景物有聲有色,充滿樂趣。內(nèi)容:枯燥美女蛇的故事,增添了神秘色彩,豐富了情趣。雪地捕鳥,帶來無窮樂趣。形式:?jiǎn)握{(diào)環(huán)境:壓抑比照第十六頁(yè),編輯于星期五:十五點(diǎn) 三十五分。百草園的景物美女蛇故事雪地捕鳥自由快樂的樂園第十七頁(yè),編輯于星期五:十五點(diǎn)

6、 三十五分。三味書屋環(huán)境“先生,怪哉這蟲,是怎么一回事?讀到這里,他總是微笑起來,而且將頭仰起,搖著,向后面拗過去枯燥無味的書塾第十八頁(yè),編輯于星期五:十五點(diǎn) 三十五分。中心意思:文章用百草園自由快樂的生活同三味書屋枯燥無味的生活作比照,表現(xiàn)了兒童熱愛大自然,喜歡自由快樂生活的心理,同時(shí)對(duì)束縛兒童身心開展的封建教育表示不滿。第十九頁(yè),編輯于星期五:十五點(diǎn) 三十五分。味覺聽覺視覺、觸覺視覺長(zhǎng)吟、彈琴聲音又酸又甜味道光滑、高大、肥胖形狀碧綠、紫紅顏色比喻、擬人、排比準(zhǔn)確的形容、準(zhǔn)確地表述動(dòng)作。第二十頁(yè),編輯于星期五:十五點(diǎn) 三十五分。何首烏和木蓮“不必說 也不必說”“單是”整體局部寫作順序先靜物后

7、動(dòng)物先動(dòng)物后靜物菜畦石井欄皂莢樹桑葚鳴蟬叫天子黃蜂油蛉蟋蟀蜈蚣斑蝥覆盆子第二十一頁(yè),編輯于星期五:十五點(diǎn) 三十五分。閱讀第七節(jié),思考以下問題:作者先寫百草園冬天的“無味,然后寫下雪帶來的樂趣,這是什么寫法?起什么作用?找出表示捕鳥動(dòng)作的詞,說說這些詞的作用。請(qǐng)用最短的時(shí)間背誦這段文字,并把背誦方法介紹給同學(xué)們。以沒有雪的無味來襯托下雪帶來的樂趣。掃露支撒系牽拉看罩九個(gè)表述動(dòng)作的詞,準(zhǔn)確而生動(dòng)地表現(xiàn)了雪地捕鳥的過程,寫出了雪后捕鳥的樂趣。先抑后揚(yáng),欲揚(yáng)先抑。第二十二頁(yè),編輯于星期五:十五點(diǎn) 三十五分。掃開露 支 撒 拉系牽 罩看 抓住關(guān)鍵動(dòng)詞第二十三頁(yè),編輯于星期五:十五點(diǎn) 三十五分。百草園空間順序1810249枯燥無味的書塾三味書屋自由快樂的樂園景物有聲有色,充滿樂趣。內(nèi)容:枯燥美女蛇的故事,增添了神秘色彩,豐富了情趣。雪地捕鳥,帶來

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論